【精品】初中生活的作文集锦9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初中生活的作文9篇，欢迎大家分享。

初中生活的作文 篇1

来到这个之前对于自己来说近乎于陌生的城市已经有些日子了，但是骨子里还是有一些不适应。来到这里，陌生的环境，陌生的人们，原有的交往圈一下子缩小到几乎是自己一个人了，虽然现在认识了很多的同事，但是原有的朋友圈确实难以追寻了，这里为数不多的几个朋友也遭遇到了同样的事情。托这种境遇的福，每天都游走在办公室和暂住的地方，无外乎上班下班，虽然自己正努力的去拓展交往的范围，但是结果很大程度上不是自己能够左右的。

前些日子和几个朋友聊天，了解到他们的遭遇：一个朋友和女友分手，虽然原本到了谈婚论嫁的地步，继而远走外地，辗转几地；一个朋友放弃了出国的打算，或许是放弃，休业在家。生活总是那么的不顺，总是那么的充满未知和不测。记得见过前一个朋友的女友，那是他们如漆似胶，双方家长据说也彼此熟悉了，婚期都已经确定了，却不知为何现今至此。后一个朋友放弃了前一份工作，虽然和家里存在着一些间隙，但是后来确定下了出国留学的计划，而且学校和出国的时间也基本定下了。

问及两个朋友至此现状的原因，得到的却是出人意料的'一致回答：不想说，不要问。不知生活从他们身上滑过的时候出现什么样的变故，总之现在的状况是出乎我意料的。生活并不是那么的不易，却为何如此的难以揣测。心中总是会不经意生产异样的心情，却不知是忧伤还是开心。在日渐规律化的日子里，任由生活的轴轮从我们的身躯上碾过，不会生出些许的疼痛，因为这样的日子里，只是受到一具空洞洞的躯体的驱动，而思想却早已被生活所碾碎，空洞而苍白。

我们都在这样或那样的或者，或被为，或得意，或失落，或踟蹰。每个人身上都会被扮演着不同的角色，或父母，或子女，或伴侣，或下属，或上级，或朋友每个角色都是那么的不易，每个角色都是那么的难以被认同。每个人都在自己的生活中呈现出不同的样子，属于自己的生活的样子。

事事总是难料，总会有那么一些事，你既猜不中开头也猜不中结尾，对于别人的世界来说你或许只是路人甲，路人乙，但是对自己来说这就是全部，我想这就是生活的样子。

初中生活的作文 篇2

当今正流行一种新的生活方式叫“慢生活”，而那些慢生活的推崇者们又有了一个新鲜的代名词——悠客，已厌倦了快节奏生活的人们越来越渴望一种悠闲平和的生活，那些追逐浮华名利的心、被冲刷后惘然的心在这种慢生活中得到了安宁。

这是一个焦躁的时代，我早已感受到那些都市中繁忙的节奏，行色匆匆、冷漠的表情。站在地铁口站、十字路口，行人、车辆穿梭行进在灯红酒绿的城市中，或许埋头浏览手机，拇指划过冰冷的屏幕，时而轻触敲打，时而为网速信号不经意的皱眉；有双手交叉在胸前倚靠在沙丁鱼柳罐般的车厢角落里闭目小憩，在快到站时猛然惊醒开始扭动身体挤向出口，引来一阵骚动。咖啡店里的桌椅已然成为了店中的摆设装饰，精致的装潢也日益消磨，无人问津。快餐、打包是工作狂们的最爱，同时又为新兴的“美团”带来商机。

从一开始的旁观身边时代节奏不断刷新纪录到自己也卷入快生活中是那么轻而易举。坐高铁要快，简直是要快过高铁，吃饭要快，耽误不得，走路脚下生风，人与人像车辆失去了马路上交通规则的制约，飞奔超车“快！”是一个字的`话语，扼杀了一切的缓冲，于是便可以看到一双双充血的眼睛。

“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”陶渊明笔下哪种清新的风景绝不会是匆忙间就能描述出来的。哈尔滨的懒人部落，由一群向往个自然的悠客们建立起来，就享受着世外桃源般诗意的生活，他们的经济基础十分强大。摒弃了过去的疯狂工作，厌倦了奋斗的岁月，尽力从中挣脱了出来。这就是悠客，置身于自然，可以骑行于幽幽树林，可以在夕阳中追逐自己的影子，大有鸢飞戾天者息心后的坦然，经纶世务者归心的宁静。

慢生活这种优雅的生活方式，一种精致的追求，就像日本一个名叫CYPRIS的手工品牌，至少用16道工序完成一个皮夹，细致慢速的完成每一道工艺，从而可以被称作一个“可以用到死的皮具品牌”足以叫其他品牌汗颜。或许每个人都应该尝试着放慢脚步去追寻一下悠客生活，感悟自然更感悟一下“凌晨四点，却看海棠未眠”的画意，切勿在匆忙中忘记了自己为何出发。

初中生活的作文 篇3

一花一草，一沙一石，时光的轮回，未停止。弹指一挥间，我告别了小学，进入初中，几分欢喜，又有点几分忐忑，不过这一切终将到来。小学结束，并非终点，而是新的开始，我将迎来崭新的生活。晨起。好鸟相鸣，嘤嘤成韵；山高水阔，书声阵阵。漫步于初中，一草一木皆有情。阳光普照大地，朝气写在我们每个人的脸上。小草、小花绽出笑脸，柳树一如既往，生机勃勃。阔大的操场，虽没有一人，但久久回荡着读书的声音。教学楼静默着，它看着我们，笑了。中午。太阳炙热的照着大地，随着一声下课铃，我们赶趟似的一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的`一份事情——买饭。我们中午都去买饭，我第一次面对这样的情况，自然也特别兴奋。我比较“挑剔”，去了一家又一家商店，始终没有找出我满意、适合我口味的饭。最后，时间快被我消磨完了，我只能随便找一家。既来之，则安之，我胡乱要了饭，狼吞虎咽吃起来，总算把肚子填饱了。傍晚。“夕阳无限好的，只是近黄昏。”时间飞逝，一转眼，到了晚上。经过一下午的学习，我可谓是“腰酸背痛腿抽筋。”细胞、经纬、ABC令我大脑一团浆糊。就在这样“艰苦卓绝”的环境下，我熬了三四个小时，才长出一口气。听着校园里的音乐，我疲惫不堪打的回到了家。早晨早起、午后买饭、傍晚晚回家，加上一天高强度的课程，虽然很累，但我仍不怕，去适应这生活。因为我知道，人应该在困难中磨炼、成长。人生漫长，愿我不忘初心，去珍惜每一次开始，花开花落，去迎接下一个崭新、美好的明天！

初中生活的作文 篇4

日历被一页一页的翻过，时间一点点地流过，很多人都说快乐的时光总是特别快，一年一度的暑假一瞬间就结束了。我的假期生活如同一片片形态各异的叶子铺满了我的脑海，里面承载着我成功的喜悦，遇到挫折时的坚强，和同伴玩耍的快乐，还有失去亲人的悲伤。这些叶子慢慢展现在我的眼前。

瞧！那是一片闪闪发光的带着水珠的叶子，哦，这是我和爸爸一起游泳呢。两个月前的我，对游泳还是一无所知呢。一天的下午，爸爸说要带我去学游泳，我有点紧张起来，从来没下过水的，怎么行啊？这不是泥菩萨过河——性命难保吗？爸爸看着我害怕的样子，笑着说：“不用怕的，有我在旁边。”

到了河边，爸爸先扑通一声跳下水，一转眼游了好远，我看着爸爸娴熟的游泳技艺，真为老爸感到骄傲，爸爸对着我喊，快下来，可我就是不敢，两腿直发抖，爸爸过来一把我拉下了水，那一刻，我好惨啊，我在水中惊慌失措，手脚乱舞，那小水珠仿佛发现了猎物，争先恐后地往我鼻子里钻，呛得我直咳嗽，嘴巴里吃了好几口水，爸爸一边安慰我，一边教我如何换气吸气，把游泳的.姿势手把手地教给我，我一遍遍地学，有时想打退堂，可爸爸一直鼓励我，要坚持不要怕。

以后的几天里，爸爸几乎是天天带我去学游泳，我也慢慢地领悟到了一些方法，长进了不少，终于能独自游一点点了， 我太兴奋了。爸爸也看着我高兴地对我竖起了大拇指。

这又是一片饱含辛勤汗水的叶子。那是我在二胡考级呢。那天烈日当头，我们十几个人一起坐车来到党校，平时分分秒秒的刻苦锻炼，今天是显身手的时候，看着前面几个陆续考完，我的心里忐忑不安，头上的汗水直往下淌，快到我了，我的不自觉在开始紧张起来，但是当我走进凉凉的有空调的房子里，心情也平静了不少，等老师说开始，我深呼吸一口，开始熟练地拉起了二胡，不知不觉地我一口气拉完了，老师对我笑了笑说，好了。我如释重负，终于考完了。

这又是一片怎么样的叶子呢，哦，它是一片悲伤的含有泪水的叶子。今年的暑假，我外婆不幸病逝，她永远离开了我们，我再也见不到我那可亲的外婆了，她那花白的头发，布满皱纹的双眼，还有那微微弓起的背影永远定格在我的心中，我在心里默默地为她祈祷，希望她在另一个世界里过得安宁、幸福。

还有好多的叶子，它们都深藏着一个个动人的故事，比如我在暑期补课时和同学一起开心的聊天，还有物理老师给我们讲的笑话，这让我的暑假生活增添了不少色彩，我会一片片地把它们夹在我记忆的书本中，直到永远。

初中生活的作文 篇5

一叶花瓣的灵魂就是它的香气，一个名字的灵魂就是它所牵引的记忆，红颜昭君青黛香溪，穿越两千余年的风雨烟雾，碎珠溅玉的琵琶声仍在飞扬……

放纵

我们是班级里最疯狂的学生，我们总是做了他们不敢做的事情，我们经常惹老师不高兴，老师批评了我们下来后也还是嘻嘻哈哈的，放纵的我们在操场上疯疯癫癫，用其他人的话来说我们就是一群疯子，我们经常在操场围个大圆圈打坐，有时脚对脚畅躺在操场，我们可以在操场上大声呼喊我们的承诺，时光不老我们不散，初中生活的'支柱就是那几个放纵的名字：红，辉，花，娇，菲。

轻狂

所谓年少轻狂，在我们看来也不过如此，我们轻狂了么？是的，在他人面前我们是轻狂的，但是我们只是玩心很大，哪谈得上轻狂二字，但似乎我们做的种种事都带有那么点轻狂的感觉，上课总是迟到，下课总是狂奔，在大庭广众之下也总是脏话连篇，你推我嚷，用物理老师的话来说我们就是疯狗。

不羁

世上所说的不羁也就是我们这种，我行我素，不被人所管教的风格了吧，在班上，我们跟好多女生性格不合，在她们眼里我们都是坏孩子，认为我们在混，可我们没有，只是野了点，我们就像脱离缰绳的野马不被人所管教。

这疯狂的初中生活，有那么五个人伴我左右，她们的名字注入我的灵魂，永不忘她们，不忘疯狂的初中生活。

初中生活的作文 篇6

她常常一个人呆呆的坐在窗外，像只受伤的小鸟，两眼忧郁而茫然地凝视着窗外：凝视着窗外悄然飘过的白云，凝视着窗外阵阵扑面的冷风，凝视着窗外偶尔飞来的麻雀，陷入了沉思。似乎是在回忆吧……

她是家中的老幺。父亲是乡镇府的干部，所以她家在村中是生活条件最好的`。但她很怕生，对父母都有隔阂。在她6岁、最大的姐姐21岁时，她离开了家和最大的姐姐一起生活在城市。她一直很孤独。

直到她初二那年，在她生日那天，同学送了她好多礼物和祝福贺卡，她盯着这些礼物，眼泪在眼眶里打转――她感到她好幸福，她知道了自己不会再孤独了。为了报答同学的祝福和期望，她在生日蛋糕前许下心愿：做生活中的强者。

她在日记本的扉页上写道：“虽然我没有超凡脱俗的容貌，也没有出类拔萃的成绩，但我有努力上进的勇气和动力，这正是一个强者用来磨练自己的意志所不可缺少的――做生活中的强者。”

她正是我的妈妈。

初中生活的作文 篇7

岁月匆匆，花开花落。转眼间，我们告别了小学生活，迎来了人生一段重要的旅程——初中生活。

之前，我憧憬初中生活的一切一切，可，当我踏进中学校门的那一刻，竟莫名的紧张起来，也许是这校园的环境感染了我吧：踏进校门，首先引入眼帘的是两栋教学楼和实验楼相对而立，显得那么圣神；继而是操场，偌大的操场都被草坪所覆盖，更为校园增添了无限生机。望着校园的一切，我相信自己一定会在这里满载而归。

很高兴，我被成功的分到了七一班。

我们的班主任是一个和蔼可亲的老师，她是英语老师，我很开心，因为这对我大有帮助。我们班一共有47个人，我大致的`看了每个人，心里暗想：我们这个班将来一定很精彩，因为他们看起来个个都‘不简单’。

不久，我们来到七一班的教室，老师给我们讲了很多，那时，大家都不太熟悉，所以都显得很拘谨，但，这样的局面只维持了一天而已，改变来源于长达六天的军训。

我们的教官叫王拓，他很强壮。以后的时间里，我们对他也有了更深层次的了解。很快，六天的军训结束了，我们晒黑了，变瘦了，但心中却多了一份军人情结，在军训结束的那一天，我们与教官拍照留念，心里对教官不是恨意，而是那浓浓的不舍之情。在教官们坐上车离开的那一瞬间，同学们哭了……

军训结束后，我们进入了学习阶段。

随着每个人的熟悉，我们班也组成了好多‘帮派’，有‘学习派’，他们总是在一起讨论学习上的问题，当答案不一致时，他们会派一个人去请教老师，然后大家再一起研究。还有‘巧克力派’，顾名思义，和吃有关，对，他们这是一帮吃货，他们每天都带吃的来学校，一起分享，但，他们可是‘高级吃货’哦，他们会有选择的带零食，不带不健康的。而且会选出‘最有素质的吃货’。

还有‘文艺派’，她们主要负责班上的布置，例如板报，教室的装饰等等。还有很多‘派’我相信，有这么多多才多艺的人在我们班，我们班一定会更加优秀的。

过去如同一页泛黄的纸张，而现在我又将翻开新的一页，因为我要在这页画上浓墨重彩的一笔，所以，我要倍加珍惜并享受这初中生活。

初中生活的作文 篇8

体育课，操场上，男生们在球场上挥汗如雨，在竞技中体会那份刺激和快感;女生们在草地上，三三两两的聊着天，做着游戏，在交流收获友谊的快乐。教室里，同学们各自发表着独具匠心的`看法，在我们固执的眼神中，分明是属于我们的青春在跃动。哦，清新的薄荷味，我们的初一生活!

初中生活的作文 篇9

时间过得很快，转眼间充满喜怒哀乐的20xx年已经成为历史，我步入了20xx年的大门，也进入了初一下学期的学习生活。

由于学习成绩不错且自律性比较强，老师出于信任让我和一位学习成绩尚可但是常常管不住自己、喜欢上课说话的同学同桌。但是我对这个同学却没有办法，还时常在上课时受到他的影响，导致我的学习成绩有所下滑，不过经过一段时间的调整后，我的学习状态慢慢恢复，只是新换的历史老师的上课方式与原来的杨老师有很大的`差别，使得全班同学很难适应。

在芳菲吐艳的阳春四月，学校举办了辩论节。由于我自己本身的原因，我没能代表广文初一年级参加与分校文华初一年级的辩论决赛，但我们班的王珺同学在比赛中表现优异，一举包揽一等奖和最佳辩手两个奖项，以至于让魏老师在教室里热烈拥抱了她，让全班同学为她欢呼了整整一节课！

在随后举行的读书节中，我先是在“我与书的故事”征文比赛中获得二等奖，然后在魏老师的带领下，与我们5班的刘玮鸣、王珺一起和6班、13班、14班的几位同学共同参加了经典诗文诵读大赛。在悠扬的伴奏声中，我们将《老师，您一生都这样站着》这首诗排练朗诵了一遍又一遍，甚至在比赛的当天下午花了一节历史课和一节音乐课的时间来排练。由于充分的准备，我们对夺得一等奖充满信心。在比赛时，我们的深情朗诵赢得了台下校领导、评委老师和同学们的热烈掌声，但是由于要与分校文华的奖项要“相对平衡”，于是我们便被“平衡”为了第二名。虽然我们最终还是以第二名的成绩拿到了一等奖，但我们也认识到，社会中有一些事情并不是绝对公平，我们应当学会适应社会，而不是一味抵触，这大概是我们参加这次活动获得的最大财富。

伴随着暑假的到来，我的初中生活在不知不觉中走过了三分之一，让我没想到的是，我初中生活的后两年，完全可以用“忐忑”来形容。