回味初一学生作文

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的回味初一学生作文，欢迎阅读与收藏。

回味初一学生作文1

幸福是母亲一声温柔的叮嘱，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是一张朋友温馨的字条。

回味幸福，感受如水母爱。

身置教室，窗外寒风凛冽，刺耳啸声扰人心境。可我依然心如止水，安静听讲，因为我知道，无论何时何地，路灯尽头的那边有一个关心我的母亲。

回到家完成作业，窗外一片漆黑，明亮灯光略显孤独。绞尽脑汁思考完数学题的我已感到疲惫，不知何时，门开了，母亲拖着拖鞋蹑手蹑脚地走了进来，收拾书本，吹了吹牛奶，热气如花朵绽放，双手捧至桌上，动作干净利落，怕影响我学习，轻轻的走了。喝一口，一股暖流涌入身体各处，心底缠着丝丝牛奶，好似母亲时时关注。喝下这一碗，心便有了方向，有了动力，似乎可以再次奋战。

回味幸福，感受如山父爱。

虽说是身经百战，可终究难敌紧张。诗背不下，书读不了，种种情绪的层层叠加令我焦躁无比。父亲看到了，满脸不在乎地走过，我略感失落。可他又回来了，没有说任何一句话，可我却已明白了所有，两对眼神，相互交错，一念之间，已悟所有。那一刹那，我的心情平复下来了。我像找回了记忆，那熟悉的.知识又回来了。

回味幸福，感受如水友谊。

语文自习课，老师要求背默《三峡》，这可把我急坏了。背了几遍的我段落顺序依然不是很清晰，同桌见状，将他的语文笔记本拿了出来，说：“你照着译文读几遍，了解了课文大意，这样就能很快背上了。”我照此法背诵，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。

幸福可以是母亲的一碗牛奶，可以是父亲的一个眼神，也可以是朋友的一次帮助，尽管每个人的表达

回味初一学生作文2

生命中总有一些事，值得我们去回味，去品尝。

今天晚饭的汤是翠绿的蔬菜和几点蛋花，让人有一种亲切的感觉，恍惚间好象回到了童年，那无忧无虑的岁月。

我的童年，是在乡下外婆家度过的。那里没有游乐圆，没有运动场，有的只是一望无垠的田野。它让我象一只乡间快乐的小鸟，自由自在地飞翔。记忆中，外婆做的汤特别好喝，尤其是一种熏豆汤。清楚地记得盛汤的是一只有色的花碗，碗中沉底的是红豆和绿豆，漂在上面的是熏豆，吃起来脆脆的、香香的，汤里还渗着一种甜甜的味道。

我至今仍怀念那种汤的味道，那是一种淳朴无华的清香，就象路边一朵悄然绽放的野花，虽不起眼却给人一种微微的感动。当年，几个小伙伴一同喝汤的情景更有趣，边吃边笑边玩，那种无忧无虑的`日子深深地刻在了我的心上。

随着时光的流逝，我一点点长大，转眼间到了上学的年龄，我要离开这里了。临走前的那个晚上，饭桌上多了一碗汤，一碗我最熟悉、最喜欢的熏豆汤。我看着汤，眼泪情不自禁的流了出来。外婆问道：“怎么了，是不是不喜欢?别哭啊……”我不敢抬头，因为我分明听到外婆的声音在颤抖。“孩子，以后可要常来啊!”“恩!”我应了一声，那一晚，我哭了很久。

已经好久没有见到外婆了，但我时常会想起她，想起那碗熏豆汤。虽是一碗普通的汤，却盛满了爱。我相信，我永远都会铭记那段岁月，因为，那里是一方净土，永远值得向往。正如汤中的颗颗豆粒，静静地漂在那里，等我们去品尝，去回味。

回味初一学生作文3

小时候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的万物，文化知识的不足让我没有更好的形容词去作比喻，长大后，重新回忆，才品味出人生的哲理。

回味春芽，感受万物复苏。

春天，人们想到的是那滋润万物的春雨，春雨那默默无闻的.无私奉献，但人们却忽略了株株嫩芽。冬天时寒风吹折了树苗，白雪覆盖了土地，地里的种子沉睡着，她们等待着春天降临，蓄势待发。当春天来临，微风拂过大地，它们破土而出，与这斑斓的世界邂逅，这不就像极了考试失利的自己吗?家长的指责，老师的谩骂，同学的讽刺，那都将会成为你前进的动力，让你成为更好的自己。

回味骄阳，感受如火的热情。

夏至，气温升高，让人们感到焦躁，正午，太阳高挂在头顶，想让人们感受它那高达38度的热情。正在上体育课的同学们抱怨着太阳的照耀，他们并没有挥洒着青春的汗水，而是躲在树荫下面，躲避着太阳的过分热情。这也像极了你自己，为他人付出了太多，却得不到任何回应，你过分热情，他人则更避而远之，因此爱不要太满，热情不要过度，否则物极必反。

回味落叶感受凄清与飘零。

深秋，草枯了，花谢了，叶落了，你也堕落了。天空不作美，温暖的阳光再也不光临。凄冷的凉风却跑来光顾。秋风无情地吹落了叶，你孤身一人看着眼前的一切，那风仿佛也吹进了你的心里，心支离破碎。这落叶像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘坠落。

小时候对世界充满好奇，长大后明白了些道理，你又去嘲笑小时候的自己，可笑又无知，带你体味到了人间疾苦，你又去羡慕小时候的自己是那么可笑又无知。