周记没有一种标准的格式，从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，下面给大家带来一些关于周记的作文素材，希望对你们有所帮助。

周记素材1

自从科学老师换了之后，上科学课就变成了一种乐趣。

今天早上，就有一节科学课，科学老师准时到了教室，开始讲课。她先告诉我们太阳在东边升起，然后经过南边，并在西边落下。接着，让我们做一个试验，测量一天里一根棍子的长度和方向。

我和同桌第一个来的操场，并选好位子，开始试验。可一开始做我们就碰到了一个大问题：哪边是北。同桌谢宝辰说：“学校只有东门呀，所以教学楼方向是北。”我说：“南塘河方向才是!”在我们争执不下时，老师来了，告诉我们：哪一边是北。我们还有一个问题没有解决。怎么记录影子呢?谢宝辰认为，纸的方向是固定的，画出来的影子也一定是对的。而我想：虽然上一个问题我错了，但这一个不可能。3分钟一次变化太小了，所以纸每一次转一点，每个影子的一个方向虽然是错的，但都可以有一个方向，用到时候只用把方向对准北就行了。可是，因为谢宝辰那张滔滔不绝的嘴，我最后还是听了谢宝辰的话。

每当大家把影子画好，记好数据后，总是快步走到树荫下，在那里休息一下_。当老师说该测影子时，大家也总是一窝蜂似的，飞快地跑到自己的纸边记影子……

时间过的飞快，一转眼就下课了，科学课便在欢快的下课铃声中完美的结束了。

周记素材2

每个星期的周五，我有些开心又有些伤心。我开心是因为可以好好休息，我伤心是因为老师会布置许多作业。

上星期五晚上，爸爸带着我们全家去饭店吃晚饭，这时的我很开心。第二天早上，也就是周六，我一早上就去上美术班了，学习了画兰花。上午半天我的心情有点儿难过，因为老师说我画的不好……中午，我吃过饭就去写作业了，一直写到了下午两点半。之后，妈妈带我_和妹妹下楼玩了一会儿就回家了。不是很开心的一天结束了。

周日，吃过早饭后，我便走进卧室写作业。中午，吃午饭时，爸爸对我说下午她带我们去洗澡，当时我觉得也没什么高兴的。可是他又说：“洗完澡后还能去楼上玩”。听了这句话，我顿时开心了许多。

下午，我们到爸爸说的地方洗完了澡，就去楼上大厅玩，玩累了躺在沙发上休息。沙发软软的，舒服极了!

周记素材3

星期六的上午，我和好朋友一纯电话约好一起去玩。

10点钟，爸爸骑着自行车带我来到小区附近的碧云公园。这里有个大草坪，许多人在草坪上活动。他们有的踢足球，有的打羽毛球，还有的遛狗。远远的，我看到一纯在骑自行车玩儿。我赶紧一边挥手，一边大声地招呼他过来。一纯看见我了，高兴地跑了过来。这时，旁边的几只小白狗追着他一起往我这边跑。一纯吓得呆住了，一动不动地_站在我对面，就像一棵树似的。我蹲下来摸了摸小狗毛茸茸的小脑袋，对一纯说：“小狗很可爱，不会咬人的，你别害怕。”听了我的话，一纯才慢慢放松下来。他拿出鱼片喂给小狗吃。小狗高兴地舔了舔他的手，我们都笑了。

就这样，我们一起认识了短腿的柯基、聪明的苏格兰牧羊犬、超级乖的大金毛。一纯不再害怕小狗了，我们俩和狗狗们成了朋友，十分开心。我们相约下次再一起玩耍。

周记素材4

那一周后，我改变了自己的思想;那一周后，我有了许多理想;那一周后，在我心中升起了一股力量!在我的一生中，我永远不会忘记那一周!

6月1日，对，就是那一天，开学的日子，一个不平常的一天。我背起书包，迈开脚步往那既陌生又熟悉的校园走去，在家里待了近5个月的时间，来到学校的那一刻，激动、兴奋、期待的心情一同涌上心头。

我啊，该毕业了!唉，提起这四个字，依恋与不舍萦绕我心。六年啊，人生能有几个六年，陪伴我六年的母校、老师与同学们马上就要分别了!我突然感到眼眶发酸，心里空荡荡的。在那一周，老_师苦口婆心地教导我们要努力学习。正如老师所说，我们要对得起父母的栽培!要对得起老师的血汗!更要对得起这六年来自己留下的汗水!是啊，六年来的学习效果会在这次小升初的考试中体现，我第一次感觉到了压力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”如果人生能倒着活，那人类必然会有一番成就。所以趁着现在还来得及，我要努力学习!为了长大后不后悔，我要努力学习!为了以后有精彩的人生，我要努力学习!

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们要在这小学生涯的最后阶段，不留遗憾，给自己的小学生活画上一个圆满的句号!

周记素材5

在学校这一周的最后一天，也就是星期五，上语文课时，老师您让我们写乡下人家冬天的美景。您抽中了十几位同学，在讲台上去展示他们写的小练笔，我也想上去读，可是写得太慢了，所以我想通过周记的方式，让您看一看我写的乡下人家冬天的景色。

在乡下，冬天白雪一片，冰雪覆盖，狂风大作。老年人在家里绣花，妇女在家织毛衣，让家_人都能感到温暖。而孩子们可不怕冷，穿着厚厚的棉衣，在纷纷扬扬的大雪中堆雪人，打雪仗。还在结了冰的小溪上滑冰，比在旱冰场好玩多了!他们在比赛滑冰，要是谁赢了，小溪都会为他鼓掌呢!“咚!咚!咚!咚!咚——”这掌声真独特。玩累了的孩子，便跑回家，躺上床，大睡起来!乡下的冬天是不是既美丽又快乐!

这就是我写的乡下人家冬天的情景。老师觉得，可还行吗?

周记素材6

上个周，我们去了菊花展。我们到了植物园，刚进门，菊花的清香扑鼻而来，使人神清气爽。

抬头一看，眼前正是“双龙戏珠”，那两头龙的眼睛紧紧地看着你，好像你闹下了什么巨大的错误。而另一条龙呢?它双眼紧盯黄珠仿佛要抢到它。再看一个大“花瓶”在前面，好像还有几条鲤鱼呢!

“带到重阳月，还来就菊花”，在一块玻璃屏风上闪闪发光，那字体龙飞凤舞_，真是神来之笔!真是风景如画。我们又往前走，只见一片美丽的花朵在“海洋”里左欢右喜，玩的真开心。在美丽的荷花池里，碧绿的荷叶左飘右摆非常养眼。偶尔还能看见几只小船游来划去。忽然，风吹了过去，果然是“绿水本无忧，因风皱面”呀，我们又看见了一颗颗小草从碧绿变成了深绿，又从深绿变成了灿烂的黄色，美丽极了!就像一棵棵稻草。

美丽的一天过去了。

周记素材7

上个星期，我在写周记的时候，觉得写周记真不是一件简单的事。

老师这次让我们写自由主题的作文。我为了找到一个可以写的事例，不停在房间里走来走去。我一边走，一边苦想：现在似乎已经没有新鲜事可以写了，我要不再炒一下“冷饭”?这应该不太好吧，能炒的主题每个都已经被我炒了七八遍了，再炒肯定要被老师重写了。

我走到阳台前，望着窗外的景色怔怔地发呆。这时，我看到了盛开的白色的草莓花，顿时心生一计：要不我写春景吧!我立刻准备写起来。正当我要开工时，我突然把笔放上了：春景我年年写，每一次春天我都写出两三次春景，写写的下场可能比炒其他”冷饭“的后果更差。

正当我愁眉不展时，突然想起了今天上午我和爸爸去电子游戏厅玩游戏的事。我立刻提笔，像挤牙膏似的写起了这篇并不好写的作文。过了二十多分钟，我才写出了一篇一百多字的流水帐作文。我只好放弃了。我想：季羡林爷爷说，只要多读课外书也能写好作文，那么我也来试试吧。于是，我拿起了一本新买来的课外书，津津有味地看起了小说。又过了大半个小时，作文事例没想出来，课外书倒是看完了。这时，爸爸也睡醒了：”李响，作文写完了没?“我吓得魂不附体，立刻放好了课外书，硬着头皮说：”差不多了，你再等一会儿。“这时，我看到了昨天窃读的书，立刻兴奋地写了一篇像样的周记——窃读记。

写周记真不是一件简单的轻松事呀!