在很久很久以前，书包的主人阿童，在他心爱的书包里只放了一本书———语文。有一天，语文书对阿童说∶“书包里为什么只有我一个，空荡荡的，怪孤单的。”后来，阿童找来了数学，跟语文作伴。然后品德，科学，纷纷加入其中。.一下子，阿童的书包里变得热闹起来。就这样，他们相安无事相处了不知多少年。一起来看看关于书包故事600字作文_书包里的故事600字初一作文，欢迎大家查阅!

书包里的故事的范文1

夜深了，小姑娘收拾好书包，就回房睡觉去了。谁也没用想到，书包里传出了一阵声音。

“呀，呀!你碍着我啦!”文具盒说。

“谁碍着你了，我可不觉得!”书本一脸不耐烦地说。

“你还讲不讲道理?你看你把我挤到哪里去了?”文具盒委屈地说。

“你是谁呀?这书包本来就是我们书本的家呀!”书本骄傲地说。

“连我都不认识，你看清楚了，我可是多功能的文具盒啊!”文具盒毫不谦让地回答。

“哟，就你这小腰身，还多功能?!我只有轻轻一顶，说不定你就凹了，哈哈!”书本笑着说。

听了书本的话，文具盒开始不服气了，撇着嘴巴对书本说：“哼，你敢跟我比一比谁的用处大吗?”

“好啊，你有什么用处?”书本问文具盒。

“我的用处可大啦，铅笔、橡皮、尺子、量角器、圆规等等这些文具，都装在我的肚子里，我的主人在学习时，一刻都离不开我!”文具盒神奇地反问书包：“喂，你有什么用处呀?”

书本挺了挺胸，说：“我的主人也是天天都用我，不论是在学校，还是在家里做作业，都离不开我，你看，他们还在我的身上写了不少笔记呢!”书本满脸自信。

“这么说，你也挺厉害的。不过，我觉得我的用处比你要更大些!”文具盒说。

“应该是我的用处比你大!”书本不服气地说。

“我的用处大!”文具盒大声叫着。

“我的用处大!”书本更大声地叫着。

“好啦好啦!你们都别吵了!”一个声音从文具盒里传出来。

“谁呀?”文具盒与书本不约而同地问。

这时候，只见一个圆滚滚的东西从文具盒里跳了出来。文具盒与书本定睛一看，原来是橡皮。

橡皮清了清嗓子，说：“你们刚刚吵闹我都听见了，其实我们的用处都是一样的，缺一不可，我们的主人在学习中都离不开我们!尺有所短，寸有所长。我们应该互相学习，共同进步!”

听了橡皮的话，文具盒和书本的脸都红了。

从此，书包里的大家再也不吵闹了……

书包里的故事的范文2

快开学了，我拿出儿子的书包，准备给他洗刷干净。

这是儿子的第几个书包了?我已记不清。反正从上幼儿园开始，最重要的一件事就是去商场选书包。每次站在令人眼花缭乱的箱包间挑选书包，就像挑选儿子的未来那么谨慎。

但我却清楚地记得我的那个书包。

我们上学的年代，书包很简单。母亲们用旧衣服或黑的蓝的粗布缝起一个口袋，再缀上两个长带子即可，形状很像现在的购物袋。当然远没有购物袋漂亮。同样穿着蓝的黑的衣服的男女同学，在书包里塞上两本卷边的书和本子，从南头找到北头，从东头找到西头地招呼同伴上学去，多一半时间是玩，玩烦了才是学习。没有人过问我们学了什么，也没有人指责我们学的不好，在不能去生产队干活挣工分之前，学校是一个收容所。

我上中学后，开始意识到学习的重要性。因为住在学校里，教室与宿舍只是几步之遥，大家便都不用书包，每天只抱着一摞书来来去去。但在这时，一个令我一生都不会忘记的书包的出现了。

父亲去沧州开会时，在商店里看到一个皮制书包，便买了回来。我一看到它，兴奋的心情就无法言表!那是一个米黄色带翻盖的书包，翻盖上有两个带子可以穿到下面两个锃亮的铁环上扣紧，而且可以自己调节书包带的长短。这么“洋气”的书包，在我们整个学校也没有看到过啊!我一下子抓在手中再也不放手。

三妹回来了，她看到书包后的反应跟我一样，她也要那个书包，我不给，她大哭了起来，我无动于衷，全然不顾大的要让小的的家训。母亲冲父亲发起火来：“你也是的，明明知道有两个学生，却只买一个回来!”父亲无可奈何地笑着说：“商店里只剩这一个书包了，是处理的，我觉得便宜就买回来了……”我们两个谁也不肯放弃，父亲只好劝妹妹说：“不哭了，明天我再给你买一个更好的回来。”

那时的交通那么不方便，公社里唯一的供销社是肯定没有那种书包的，父亲又跑了多远去买书包呢，我没敢问过。但几天后，父亲就拿回来一个跟我的形状相同的皮书包，只不过是黑色的。父亲对妹妹说：“没有黄色的了，这一个质量比那个更好!”妹妹便高兴地背起了那个书包。

写到这里时，眼泪不由自主地盈满眼眶。在那个物质极度匮乏的年代，父母亲用他们博大的爱心，为我们营造了许多像这件事似的难以忘却的美好回忆。我总也忘不了当年自己背上那个米黄色的书包，书包带调得长长的，它一荡一荡的随着我的步子前行，一如我欢快的心。

书包里的故事的范文3

一天晚上，我在房间里写作业，忽然听见书包里的用品吵了起来。

我打开包，原来是铅笔盒和课本，它们在比谁能为小主人做的事情多。

铅笔盒说：“你看看我，小主人每天都用我写作业，你看你什么都不能做，还长的那么难看。”

课本火冒三丈地说：“我长得难看倒是难看点，可是我还能让小主人欣赏到美妙的课文，也能让小主人认识许许多多的字，你能吗?”

“我的功能可大了，我这个房子里住20多个兄弟姐妹呢!”铅笔盒不服气地说。

“你们这么多的人，团结吗?”课本高叫一声。

文具盒洋洋得意地回答：“我们这个大家庭总是开会，谈论怎么才能让小主人的成绩提高上来，你没看这几天小主人考试成绩在班级是前几名吗?”

课本气冲冲地说：“我们去找练习本评理去吧!”

铅笔盒跟着课本，一起到了练习本的家。练习本大摇大摆地走来了，它笑着说：“你们说的话，我都听见了，你们做的都不对，要不是没有铅笔盒，有书也练不出字来，要是没有书，你往哪写字啊!”

铅笔盒和课本听了练习本的话都红着脸，低着头。铅笔盒说：“都怪我说你不好看，我们在一起都应该互相帮助才对啊!”

课本也说：“我们都有缺点和优点，今后要团结一致!”

从此，小主人在它们的帮助下，学习成绩就更好了!

书包里的故事的范文4

从幼时稚嫩如花到现在乖巧懂事，从蹒跚学步到现在的出口成章。十二年来，我们沐浴校园的阳光，书包中零零散散的试卷，厚重如山的书本中，虽印记了成长，但其中也夹杂了许多的故事。

那年，正值凉爽九月，我怀着激动的心情踏入校园。金秋送爽，凉风习习，伴书生写字，是我最喜欢的时刻。

时光如风，悄然离去，一转眼就到了放学的时候。每当这时，奶奶总会拿着我最爱吃的棉花糖，穿着黑外套,早早来到学校门口等着接我。可是，今天奶奶她没有来。我显得有些着急，问了卖棉花糖的阿姨，问了门口的保安叔叔，还问了我最喜欢的老师……但是他们所有的人都不知道奶奶在哪里。

“爸爸!”我转头一看，急忙朝他奔去。“奶奶呢，奶奶呢?她怎么不来接我?”爸爸没有说话，泛红的眼眶微微溢出了几滴泪水，沙哑地说：“宝贝，奶奶出去玩了，需要很久才能回来，但她送给了你一本书，一本需要你仔细研究的书。”

我满怀疑惑地接过来，路上盯着它看了许久，直到到家时也没有看出来什么。我有些不耐烦地问：“爸爸，这本书全是照片和英文，有什么好研究的啊?”“这本书是奶奶亲手制作的，只有你读懂它，你才知道奶奶去了哪里。”

这本书成为了我心中的谜团，我将它放进我的书包里，每天都带着上学，成了奶奶对我无声地陪伴。

就这样过了几年，到了小学毕业，我们在自己的照片后面写上了自己最想说的话，作为纪念贴到黑板上。我猛地想到了奶奶，想起了奶奶离开前送我的图书。我迅速翻开，撕下每一张照片，果然背后都有一段话。其中，我得到了一个我一直想知道的答案——奶奶没有去哪玩，原来她去世了。她一直有心脏病，可为了不让我伤心，不耽误我学习，她选择隐瞒。她去世这个消息，也一直到了我懂事时才知道。

看到这里，我的眼泪溢出眼眶，每一张照片的背后都写满了对我的信任与期望。书本的最后是一些英文，是在告诉我不要伤心，把她的离开化为动力勇往直前……

这本书，直到现在还留在我的书包里，这个故事，直到现在我仍难以忘怀。这本书饱含了奶奶对我的爱，它让我直到现在也不忘初心，勇往直前。

书包里的故事的范文5

即使青春是一朵娇艳的花，但我明白，一枝独放的永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。谢谢我书包里的春天。

——题记

书包里的故事很多，它代表我儿时的记忆。书包里的纸条将永远留在我的心中。

课上的昏昏沉沉，总是打不起精神，我想我该是病了，可我依然咬着牙坚持，最后却依然扛不住病魔，我课上到一半就被接去了医院。回到学校已经很晚了，夜空中星星发着小而微弱的光。我推开教室的门时像：“作业该擦了吧，我又不知道任何人的电话，该怎么办?”可是，走到座位上我惊奇的发现书包居然收拾好了，我小心翼翼的将书包打开，发现里面花花绿绿的全都是纸条，我的双眼瞪大了，这些是什么?

抽出一张便利贴，我用颤抖的手将它缓缓打开，里面好像藏着珍宝一般，里面的字让我心口一酸，却又仿佛塞满了糖果般甜蜜，上面写道：“致亲爱的，不要抗拒吃药哦!要好好的养病，作业帮你抄好了，不会可以问我哦!加油!”又是一张：我们在等着你!还有，从书包里一抓就是一大把，我的心颤抖了，月光斜斜得照进来，仿佛在给我又一道光芒，着满满的，全都是同学们对我的关心啊!

我把这些纸条一张一张温柔的放进书包夹层，这将会成为我的回忆，再次推开教室的门，星星亮的竟然闪了我的眼，我揉了揉眼睛发现星星变多了，不再孤独，不再一个独自发光，它们全都在天上，露着八颗牙齿，在朝我笑呀笑!我下楼的步子是轻快的，背着那满载着同学们关爱的纸条，向家的路上走去。

书包里的纸条我放在了盒子里，这将会是我的回忆。书包里积聚着关爱，它是我青春的故事;我关爱的故事;我友谊的故事，它将永远留在我的心中!友谊之水将聚成大海，形成春天!