我们这一班虽不是名闻遐迩，可是人人都很牛，都很厉害，各路英雄好汉，令人称赞。如果你想认识他们，请听我说。下面给大家带来一些关于班上的牛人作文，希望对你们有所帮助。

班上的牛人作文1

世界之大，牛人之多。他们无不有着令人瞠目结舌的绝技。我们班也有着这么一群“牛人”，他们用“绝技”装点着我们班的学习生活。

首先，登场的是贺文烽同学。别看他整天吊儿郎当的，一上体育课，他就转变为“牛人”。

体育课上，他以最快的速度，而且脸不红气不喘地跑完1000米。这实在是令我刮目相看。记得刚开学那会儿的体育课，男生第一次200米赛跑，随着体育老师的一声令下，他如离弦的箭一般冲了出去，一下甩掉了好几个人。只见他手似风扇的摆动，腿部的动作完全是一片模糊。离终点线越来越近，他以最快的速度冲过了终点线，赢得了比赛!

接下来，登场的是奕琦和嘉明同学。如果要说学习成绩，这两位可谓是天壤之别。但是，如果要说他们的共同之处，那就是他们的搞笑功力十足。

记得在上个学期的一节语文课上，语文老师正讲到《秋天的怀念》这篇课文中的一个场景——“不，我不去!”我狠命地撞打这两条可恨的腿，喊着“我可活什么劲啊!”母来扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块，好好活儿，好好活儿……”这一段时，语文老师突发奇想，说：“要不让两位同学上来表演一下这段。”老师还没说完，奕琦就吵要表演，然后就非要嘉明一起表演，无辜的嘉明就这样被他拖下了水。奕琦扮演的史铁生坐在椅子上，使劲又带着一丝笑意地锤着腿喊：“我可活什么劲!”罗嘉明照本宣科，扑在曾奕琦身上。他一边抓住曾亦琦的手拼命地摇着，一边鬼哭狼嚎地喊：“咱娘俩在一块，好好活儿，好好活儿!。”看到这一幕，同学们哄堂大笑，而我看到这一幕，不由感叹“此戏只应天上有，人间难得几回见”!

自古少年“牛人”出，也正因为这些“牛人”才使我们班充满活力!

班上的牛人作文2

要说我们班是武林，那可没人反对。为什么呀?当然是因为武林出牛人啊。牛人们个个身怀绝技，而且数量众多，要是伸出手一数，十个指头都不够用。

名不虚传的学霸

要说我们班的学霸，那非陈艺元莫属。她平时很文静，不喜欢太吵，也不太与大家玩耍，但到考试的时候就不得了了。她提枪上阵，眼神犀利，不费吹灰之力就把我们杀的片甲不留。无论语文数学还是英语，没有一科她不能掌控，没有一科她会败阵。成绩也一直名列前茅。

有一次，我被一道题难住了，绞尽脑汁也想不出解题的思路。她来到我的跟前，问道：“是不是又有不会的题啦?”我很不好意思，但还是向她请教：“有一道题我想不出解题的思路来。”她微笑着说：“其实这道题很简单，把以前学过的公式套进来就可以了。”在他的细心指导和帮助下，我成功的解出了这道题。学霸就是学霸。

动若脱兔的体育健将

刘佳宇是体育委员，人很“豪爽”，体育成绩也十分‘豪爽’。“3。2。1。跑。”老师话音刚落，只见一道闪电早已飞快的掠过。他的腿步迈得非常大，频率也很快，像是脚底生风，一溜烟便跑到了终点。回头一瞧，别人连四分之三都没跑完。

声入人心的“大嗓门”

要比嗓门大，要数李梦雪了。早自习读课文的时候，我们班读的最大声的就是她了。别的班的人曾跟我说：“你们班有一个人的嗓门特别大，我们讲课的时候就听着她一个人在读，全班人都听见了。那个人到底是谁呀?”我的脑海里立刻想到了一个人——李梦雪。果然是“大嗓门”啊!

你瞧，我们班里个个都是能人异士，各有所长，各有所短。我们这个集体里正是因为有了这些牛人，长短互补，所以才成了一个无所不能的大家庭。

班上的牛人作文3

说起我们班的程一达，那可真算是无人不知，无人不晓。他既是书法界的强人，又是作文大赛的高手，但却处事低调，从不刻意表现自己。不过，即使是这样，也还是不能掩盖他的“牛气”。

就拿这次诗词诵读来说吧，班里数他与张耀文两人最厉害了!一个个声情并茂的诵读，把我们听得如痴如醉，欲罢不能。

这不，现在比赛正如火如荼地进行着呢!

第一回合，老师让我们给他们出诗名，然后他们来背诵。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》难难他俩，谁知，他俩根本不费吹灰之力就轻松搞定。

第二回合开始了，其他同学出了《乐游原》，张耀文首先乐了——他刚刚学完这首诗。不料，程一达在众人的惊愕中，气定神闲、一气呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。张耀文大吃一惊，连败两局，暗叫不好。

第三局开始了，他俩都屏气凝神，严肃对待，教室里静悄悄的，同学们连眼都不眨一下，生怕漏掉一个精彩的瞬间。张耀文伶牙俐齿，程一达气宇_

轩昂，两人互不相让，都拿出了最好的状态，局面一时难分高下。老师只好让我们来投票裁定。

“程一达!程一达!”“张耀文!张耀文!”

“不选程一达还选谁?……”

“张耀文……要不，还是选程一达吧……”

结果已经很明了了，大家都看着程一达，以为他会发表一番精彩的获奖感言一类的话或者正好可以美美地自夸一下。只见他说：“张耀文，你也不错，你下次一定可以超越我的!”

张耀文开心了：“你等着，我肯定会追上你!”

这种大将风度，这种谦逊的美德，他不牛谁牛?这真是牛出了胸襟，牛出了个性，牛出了风采!

牛!真牛!

班上的牛人作文4

说起在我们班上的“牛人”，那还可真不少呢!不必说考场上的学霸，教室里的睡神;也不必说无处不在的捣蛋鬼，课间里的套路王又在开始套路我们同学了，单说“假肢”姐姐，那绝对是体育“牛人”，跑步中战斗机。

上课铃响了，同学们纷纷拿起跳绳，作乱一团地跑下楼去，排好队之后，我们做完准备运动体育老师喊道：“去操场自由跑两圈。”同学们一听到就赶紧到操场上跑起来。只见跑在最前面的是“假肢”姐姐，她凭她那一双大长腿，远远地把我们抛在后面。跑完一圈后，我们就渐渐把速度慢了下来，可是“假肢”姐姐依然跑在我们的前面。终于跑完两圈了，同学们都累的气喘吁吁，但是你看“假肢”姐姐，跑完两圈后，连气也不喘一下。怪不得同学们给她起个外号叫“假肢”了，无论怎么跑，都不会感觉到累的。

跑完步后，体育老师给了我们一条绳子，让我们到草坪上去练跳高。这时，“假肢”姐姐的嘴角微微上扬，我们都知道，她的腿老长了，自然跳高也是很厉害的。“假肢”姐姐高傲的让同学把高度调到一米四五左右，大概在“假肢”姐姐的肚脐上面一点的地方。只见“假肢”姐姐深吸一口气，然后助跑十几米，跑到距离绳子还有几厘米的时候，侧着身子，左脚一蹬，右脚也跨过了绳子，完美落地。就这样，我们的“假肢”姐姐轻轻松松地就跳过了一米四五左右高的绳子。我们同学一个个在旁边看的目瞪口呆，简直不敢相信，随之一片掌声响起。

“假肢”姐姐她就是我们班的体育“牛人”。跑步、跳高样样都行。怎么?你也想到我们五班来?我们随时欢迎你，我们班的牛人也可以给你带来无限快乐。

班上的牛人作文5

我们班的人形形色色，有很多可爱的人。正是因为有这一位位“牛人”，才让我们班变得丰富多彩，充满欢笑而又一同进步着。

每个班也许都会有几个爱睡觉的人吧。上课时，大家都跟着老师的节奏走，回答老师的问题，可环视一周，却总有那么几个人眯眯着眼或是趴在桌子上，有的甚至拿着笔也能睡，能够一边睡一边写，还有的能站着睡，更奇葩的是一次考试时有人竟然还打起了呼噜……

说起我们班最搞笑的人，那当然是小樊了。每次他惹我生气时，总是一边笑着，又一边无辜地看着我，看着他那么开心，我就生气不起来。和他聊上几句，他那敏捷的脑袋总能快速联想到一些好笑的，然后再面无表情地告诉我，再加上他没有刻意搞笑但很有喜感的柳叶眉，我总能被他逗得哈哈大_笑。记得之前文艺汇演每个班准备节目时，他演白骨精这个角色。其中有一个白骨精对着镜子臭美，妖娆地摆弄头发的场景，被他演得淋漓尽致。他最可爱的就是明明不在刻意搞笑，但一举一动却能让人露出笑容。尤其是他每次总会微微噘起的嘴，两条挂在额上的细细的柳叶眉总会让人忍不住想捏捏他的脸。说不定未来的大笑星就隐藏在我们班里哦。

当然，我们班的学习标兵也不少，要说第一，那当然是班长小胡。上课时专心听讲，一丝不苟。下课后仍旧在学习，累了就趴一会，眯一下眼，下节课继续聚精会神地听。作业上全是圈圈划划，正确率超高。看得出每道题她都细细去思考过。她是我学习的榜样。

在这个班级里，正是因为有许多“牛人”，所以才会像一个家，有爱和温暖。