小鸟和森林的相遇是美好的，因为森林让小鸟有了一个家；鱼儿和小河的相遇是美好的，因为小河里有了鱼儿才更加充满生机；蓝天和白云的相遇是美好的，因为它们让这个世界更加美丽。下面就是小编给大家带来的美好的相遇作文，希望能帮助到大家!

美好的相遇作文1

黑白琴键上下飞转，欢乐的音符轻快地跳动，相遇的前奏已经敲响。走进语文的殿堂，与她相遇，在一场场精神的盛宴中感受心灵的震撼。

诗词

品一杯香茗，走进语文的殿堂，她相遇在古诗词的海洋里，感受优美而深远的意境。在李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中学会了以积极乐观的心态面对人生;在杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中学会了以爱国精神去感知生活;在陆游的“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中以和平的心境享受生活……走进语文殿堂，在优美的诗词中感受生活，这种感受使我的灵魂深受美妙意境的熏陶。

经典

何谓经典?经典就是脍炙人口、经久不衰的文学作品。走进语文殿堂，与她相遇在经典的宇宙中。仿佛尝一坛浓浓的烈酒，在经典的世界里，我感受到醇厚而耐人寻味的香甜，感受到中华文化的博大精深。在吴承恩笔下精彩神奇的《西游记》中，我找回了童年的那一份份率真和稚气，感受想象的魅力;在曹雪芹笔下凄婉动人的《红楼梦》中，我对幸福充满了向往，对束缚充满了愤恨;在施耐庵笔下波澜壮阔的《水浒传》中，我对暴政义愤填膺，对英雄敬仰万分……走进语文殿堂，我在古老的经典艺术中解读了华夏博大精深的历史。

散文

走进语文殿堂，与她相遇在散文的天空下。掬一捧皎洁的月色，感受清新和婉约的格调。在谢大光笔下优美的湖光山色中感受心灵的震撼，荡涤胸怀，冲走心灵上的污垢，还心灵一片洁净的空间;从柯蓝解读的黄山壮观景象中提升精神的境界，在大自然鬼斧神工的杰作中与自然对话，增强保护自然的意识……走进语文殿堂，我在散文的馥郁芬芳中品读了美丽的自然。

诵读诗词，赏读经典，品味散文，在与语文美好的相遇中，我感受到了心灵的震撼，提升了精神境界，深谙那种可遇而不可求的珍贵……

美好的相遇作文2

人的一生就平面上的一条条线，或为直线，或为曲线。两条线之间总有着远离，到相交的过程。我就有许多此类经历，就让我们来发现其中的美好。

夕阳渐渐沉入山谷，天色也慢慢变暗了。瑟瑟秋风夹杂着刺骨寒意，吹拂着我单薄的衣装。树梢上的枯叶，被秋风吹下，在空中旋转着，徐徐落下。我迈着沉重的步伐，行走在浦阳江。家，还有多远呢?

“叮铃铃……”几声清脆的铃声把神游的我唤醒。我向身后看去，一辆鲜黄的人力三轮车向我驶了过来，车上，是一位面目慈祥的老爷爷。“小朋友，要爷爷载你一程吗?”他亲切地说道，“上车吧，小朋友。”我略微呆滞后，便上了车。

老爷爷踩得不快，只比我走路的速度略快一些。我打量着这辆带有雨篷的三轮车。简单的车把，简单的踏板，简单的座椅。车子油漆剥落的地方，有着斑斑锈迹。这的确是辆十分老的车了。“古道西风瘦马”，我的心情不知为何越发地凄凉了。

这时候，车上的老爷爷转过头来，给了我一个和蔼的笑脸。此时我才注意到老爷爷，面容上满是皱纹，似乎饱经风霜，但他的笑容却是如此的慈祥，给我一种空荡荡的心都被充满的感觉。 “小朋友，我看你不太开心呢。”“嗯。”我呜咽着。“怎么，有心事啊?”他转过去，一边踩车一边问我。“嗯，身上不够打的的钱，所以只好走回去了。”此时我们还在浦阳江边，还没有到大路上。“那家离这儿很远吧?”“是啊，在新世纪那边。”“我送你去公交车站吧，离这里不远。你身上总有带坐车的钱吧。”“嗯，有的。不过只有纸币，没有零钱，还要换一下。”

夜色渐渐地浓了，他说的不远，却好像行走了很久。终于到了目的地。我下了车，老爷爷却拿出一块硬币给我。“拿去坐车吧。”他慈祥地说道。“这怎么行?坐了您的车，怎么能再要您的钱呢?”我拿出一张五元纸币，放到他给我硬币的手里。“这硬币就算是找来的钱吧。”“嗯，快去吧，公车来了呢。”“好的。”我给了老爷爷一个开心的笑脸，跑向了车站。

上了车，我又向窗外探出头，望着那辆鲜亮的三轮车。至今，我还忘不了他那笑眯眯的，和蔼的脸。

美好的相遇作文3

鱼与水相遇，是它生命的延续;鹰与云相遇，是它最辉煌的时刻;而我与你们相遇，是我一生中最美好的记忆。

青葱岁月里遇到你们，是我的幸运。

再回首三年前，初入校园的我们那稚气的面容与天真的话语。那时，傻傻的我们内心充满了对未来的憧憬与渴望。每个人都朝气蓬勃，记得那时，我们发誓做永远的第一。

步入初中，便迎来了军训。军训对每个人来说都是残酷的，但其中也充满了乐趣，记得那时，我们不情愿地做着一个个僵直的动作，最大的快乐就是用眼神“逗弄”前方的飞虫。记忆最深的，就是军训时分吃西瓜，有同学顽皮地去别的班级炫耀，结果却赔了夫人又折兵---不仅自己被打了一顿，西瓜也被抢走了。军训中“拉歌”，更是生命中难忘的回忆。

渐渐的，初中生活步入了正轨，忙于学业的我们苦中作乐，想出了每日一歌--周记有约。课前听着同学们用质朴的语言描绘着一幕幕有趣的画面，真的很开心。记得有一位同学用严肃庄严的姿态，大声念出了“树大热风，人大招熊”的话，使同学们瞬间沸腾了。

最能体现班级凝聚力的莫过于运动会了。很幸运，我们经历了三次运动会。每当这时，同学们都争着抢着为班级奉献，那时有一位同学甚至因为老师不让他干活都委屈地哭了!每次运动会，我们都为同学们呐喊、助威，我们也因此取得了全校第一“三连贯”的优异成绩，这是我们的荣耀!

年华似水，再回首三年的路，每一次秋游，每一次争吵，每一次欢笑都记忆尤新，三年的时光，让我们真正地凝聚到了一起。

在最美的岁月里遇到了最美的你们， 是我人生中最美好的相遇!

美好的相遇作文4

生活中的美好随处可见，随时随地都在与美好相遇，只是你是否停下脚步去感受美好。

还是清晨，晨风还带着些夜晚的寒意，吹在身上让人有点打颤。俗话说的，秋风寒气入骨，也不错。也许是入秋的原因，天空还弥漫着一层薄雾，朦朦胧胧的，乳白色的，致使整个城市看起来像浸泡在牛奶里一般，空气里有些湿漉漉的。

古人说“一叶知秋”，不错的，漫步在林荫道上，那些不耐寒的树已染上了点点金黄，不时有几片落叶飞落。落叶是秋天的精灵，秋天的信使。它们已早早换上金色舞裙，躲在还未察觉季节变迁的绿叶中，等风来。当金风拂过，它们便从高高的树枝上优雅的跳跃，随风的轨迹，随“沙沙”的圆舞曲，尽情舞动，最后义无反顾的飞落至树根，为大树奉献出最后一次呼吸和心跳。几个孩童像见到了宝贝似的，急匆匆的跑过来。“咔嚓”轻轻被踩碎的落叶，发出好听的声音。几个孩童仍在找着落叶，小脸因跑动而有些红，但他们笑的那么灿烂。如此单纯的快乐，让人禁不住嘴角上扬。

雾散去了，朝霞还未散。蛋黄似的太阳身旁撒着几抹朝红，像水墨大师的著作似的，写意派的，纷纷扬扬。路过一小道，一阵香气立即袭来，是桂花。小小的，撑着小小的，金黄的伞似的。花虽不起眼，然香气却让人沉醉到似这一树花就能是一个世界。细闻，还漫着一种甜甜的味儿，又和那桂花香混合，在空气中酝酿，甚是好闻。呵，是花，一种不知名的紫色花，在桂花树下。一株一株，紧紧拥簇在一起，原就艳丽的色彩如此一来更是亮眼，与那桂花相比，不如桂花那么袭人，极淡，这花像活泼甜美的小姑娘，打扮的花枝招展的，让人甚是喜爱。

又一会儿，朝霞散了，天空变得高远而透蓝，它蓝的一望无际，不带一丝杂质，宛如块晶莹剔透的蓝水晶似的。令人厌烦的蝉鸣被秋风儿吹散了，随之而来的是蟋蟀的提琴演奏会。一群大雁如听了南边的召唤似的，顶着已略有凛冽之感的秋风列队飞往南方。些许小草换上枯黄的大衣，这边一小簇，那边一小株，在一夏天绿的发黑的草地上显得甚是亮眼。星星点点的，像眼睛，像星星，还眨呀眨。

其实平时亦在此时出门，却似乎从未见过此番景象。也许，是我走的太快了，太急了，未曾察觉身边的美好。我们是否也要放慢脚步，寻找一路的美好，相遇美好。

美好的相遇作文5

曾经山重水复，不料柳暗花明。翻过纸间翩迁字句，寻的不是一场风花雪月，更不是意料之中的久别重逢，而是一段令人怦然心跳的、美好的相遇。——题记

她迷失在水墨晕染的烟雨里。“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。”曾有佳人，温润如玉。通琴棋书画，知书达理、才华横溢。素手调琴，铮铮余音;华袖舒展，盈盈一舞;回眸妩媚，醉倒万千芳菲。而这佳人的故事，更是缠绵悠长：经历“青青子衿”的相思，“投桃报李”心意互许，享过“赌书泼茶”的浪漫恣意，在结局到来之前，许下“结发相守，恩爱不离”的誓言。所谓伊人，在水一方。我寻见她，读尽她美好的岁月、无言的悲喜。直到时光蹉跎，模糊了俏丽的容颜，谁还记得与她相遇在陌上花开，留待溪水清浅、流光轻盈。

他伫立在巨石嶙峋的荒芜隔壁。大漠孤烟，长河落日，有卿如此，鲜衣怒马、英姿勃发。千军万马戍守着身后神圣的国土，面朝热血沸腾的战场。脚下“胭脂花开”，绵延千里。宝剑出鞘，浴血奋战;骏马奔腾，奋勇杀敌。“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。吁嗟阔兮，不我活兮;吁嗟洵兮，不我信兮。”鼓声震响之时又思念起梦中爱人、亲友的笑影。但马革裹尸的壮烈，属于心有天地的英豪。从此金戈铁马，志在天涯。

寻见许多剪影，破碎地零落在时光遗漏的缝隙里。遗憾的是，许多经典的形象，总是难逃命运既定的结局，就像反复与故人重逢，故事咀嚼得久了，失去新意，再“逢”也处变不惊。谁说美人都红颜薄命?谁道戍边将士枯守至孤老是固定的结局?自己动笔，不必寻，自成一段笔者与画中人的美好相遇。