阳光下的初三作文800字

发布者:紫气东来 时间:2022-11-16 12:26

阳光,是让雄鹰飞翔的动力;是让雏鸟破壳的勇气;是让小鹿爬起的鼓励;也是让我成长的羽翼。阳光,它是温暖的、是灿烂的、是充满生机的、也是多姿多彩的。下面就是小编给大家带来的阳光下的什么作文,希望能帮助到大家!

阳光下作文1

阳光下的友谊

友谊如花,让你的人生鲜艳美丽;友谊如茶,让你的人生清甜滋润;友谊如火,让你的人生热烈温暖。-----题记

在我平凡的人生中,最让我难忘的是我与她的深情厚谊。虽然我与她已三年未见,每当想起她,眼前就会浮现她美丽可爱的面容。一双黑而和善的眼睛,修长的浓眉,精致的脸蛋,还有一对可爱的小酒窝,绽开时像花朵一般美丽。每当她笑时,一排排糯米般的牙齿就会显露出来,炫白炫白的,可爱极了。打开记忆之门,我和她纯洁的友谊仿佛就发生在昨天。

患难之交

一天傍晚,天空闪耀着金色的光芒,辉煌而又美丽,这时白云已经亲吻到了晚霞的脸。当我来到学校的操场上时,她正在和别的同学一起跳绳。我悄悄地走到她的跟前时,不幸的.事情发生了,她突然一下子摔倒在地上了,用“四脚朝天”这个词形容一点儿不过分。见状,我们忍不住哈哈大笑起来。只见她咬着牙,皱着眉,很痛苦,似乎也很生气,眼看火山就要爆发了。没想到她真的马上爬了起来,怒气冲冲地朝大家喊:“笑什么笑,我摔在地上有这么好笑吗!”我的脸顿时羞红了,“是呀,为什么把快乐建立在别人的痛苦之上?我们是否太浅薄无聊了?”想到这里,我马上对她道歉:“对不起,是我们不对,你摔疼了吧?”并马上搀着她一瘸一拐地回家。走在路上,她的怒气消了些,转过头对我说:“秀英,还是你心眼好,有同情心。我们两个做朋友吧!”

从此,她和我就成了一对非常要好的朋友,形影不离;有她的地方就有我,有我的地方就有她,我们两个互相学习,互相帮助,互相鼓励。

自然之乐

秋天到了,一片片黄叶已经飘离了枝头,在空中打着旋儿。

我来到学校,刚走到教室门口,就看到她一个人在座位上呆呆地坐着,我轻轻走过去说:“红儿,怎么在教室里,是不是没人陪你玩,要不然我们到后山摘桔子去吧。”她惊喜地跳起来,快活地说:“好呀,好呀,我们走吧。”她低落的心情一下子就高涨了起来。

我和她手牵着手来到了后边山上。一个个火红的桔子散发出诱人的芳香,它们像小灯笼般垂挂在枝头上。它们勾起了我们的馋虫,我们两个像男孩子一样抓着树枝爬到了桔子树上。望着一个个香甜诱人的桔子,我们赶紧摘了几个,就狼吞虎咽地吃了起来。微风吹干了我们脸上的汗珠,更加增添了我们吃桔子的乐趣。

后来,我们又结伴来到了一个狭窄幽长的小山谷里,环顾四周,一幅美丽的景色把我们迷住了。看!远处大树上的树叶,已被朝霞照得鲜亮透明,树叶间的缝隙里漏着白光,似一颗颗白亮亮的小星星,在展示着自己独特的魅力。涓涓的泉水,叮咚的流淌,是那么的活跃、欢快。小鸟欢快地在树枝上跳跃,草丛中的昆虫在不停地吟唱着山野咏叹调,有的跳着优美的双人舞蹈。还有不知名的野花在开放。青山绿水,虫鸟和鸣,多么和谐美丽呀!使人一下子就融入了大自然的神奇之中,我们为自己的惊奇发现击掌欢呼。“咯咯咯”山谷回荡着我们清脆的笑声。阳光下,红儿的脸笑成了一朵花。

离别

为了创造更好的生存环境,爸爸妈妈决定带着我离开美丽的山村,到外省城市谋生。听说我要走,红儿难过地流下了眼泪,她拉着我的手,递给我一支新买的钢笔,说:“看到笔就想起我,祝你学习进步!”我的眼圈也红了,留下一个新本子给她作纪念,上面写着“友谊长青”。

从此,我与红儿远离了。但千山万水,隔不断我和她纯洁的友谊,也阻隔不了我对她的思念。正如“海内存知己,天涯若比邻。”

阳光下作文2

看着温暖的阳光,偶尔还是会想一想:友谊到底是什么?朋友到底是怎样的?

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,“你信不信我把你的小木船也给摔坏!”我怒气冲冲地说。“别!”陈明连忙阻拦道。

说实话,我真的很想把他的小木船给摔坏,但毕竟我和他做了这么多年的朋友,之间至少也已经有了友谊,于是,我心中又有点于心不忍。我看着陈明,眼神中充满了怒意,沉默不语,“我虽然不把他的小木船给摔坏,但也不能换给他!”我拿着陈明的在小木船走出了教室。此刻,我虽然能够想象出背后的陈明的表情,但我还是想转过身去看他,可自尊心打消了我的这个念头。

走在路上,心中思绪万千,却又似乎什么都没想,脚步虽然在移动,却失去了感觉。“陈明他怎么能这样呢?亏我们还做了这么多年的朋友。”不远处有一块草地,我走了过去,坐在上面。起看了看手中的小木船,叹了口气,闭上了眼睛……

“喂!”耳边响起一个熟悉的声音,我睁开了眼——原来是陈明。我站了起来,以一张冷酷的脸对着他,“有事吗?”我的语气十分冷淡。只见陈明拿出被踩坏的小木船,“被我弄坏了,对不起,我向你道歉。”随即,他又拿出一艘的小木船。这艘小木船是崭新的,我由衷喜欢,却丝毫没有表现出来。“为了赔偿你,我重新做了一艘小木船送给你。”陈明把小木船伸向了我。我明白:如果说我接受了陈明的小木船,那就说明我们之间冰释前嫌;如果说我不接受,那我们之间的友谊可能就一去不复返了。思考片刻后,我默默伸出了手,接过里小木船,“谢谢!”我有些不好意思地说。

“我不知道我们之间的友谊有多少,也不知道我们之间的友谊是不是硬撑起来的,如果真的是硬撑的话,我也不勉强你,只是哪天你撑不住时,记得告诉我,换我来撑!”我被陈明的这一番话给打动了,我们笑了起来。

阳光照耀着大地,也照耀出了友谊的美好……

阳光下作文3

炽热的阳光不留余地的炙烤着大地,空气都仿佛在热浪中不断的翻滚。在毫无遮拦的操场上,我们身着迷彩军装,笔直的站在烤的发烫的地面上,咬紧牙关,任热汗直流,却依旧坚定的站着军姿。

军训是我们踏进初中的第一步,一个暑假都舒舒服服的蜷缩在空调屋里的我,站在操场上,马上对炙热的阳光感到了不适。我有些胆怯了,心心念念着宿舍里的空调,却只能想象着凉爽望梅止渴。

“立正!都给我站好了!站直了!双肩打开,双脚八字形张开60°!挺胸抬头收腹!手紧贴裤缝!”教官板着脸,不断着重复着这几句话,绕着我们这个方队走来走去。我屏息凝神,尽量达到教官的要求,生怕一不小心,就被呵斥一顿。

一分钟过去了,五分钟过去了……金色的阳光丝毫不懈怠的照射着全身,我的额头上早就沁满了汗水,一滴滴的往下落,就连身上的皮肤都热的发烫,仿佛着了火一般。“教官,我实在受不了了!可以休息一会吗?”这时候,一个瘦弱的女孩举起了手,她的嘴唇发白瘦弱的身体仿佛一吹就倒,教官带她到休息场地后,又一丝不苟的监督着我们站军姿。

“教官,我也受不了了……”“教官,我有点难受……”不久,许多同学便纷纷支撑不住去申请休息了,我的腿渐渐酸痛,仿佛有着许多蚂蚁趴在上面又啃又咬,甚至都有点喘不上气了。我想:要不然,我也申请下去休息吧,唉,要是现在可以懒洋洋的坐在阴凉处,像那些提前休息的同学一样,慢悠悠的喝上几口水,乐呵呵的看着其他同学站军姿,那该多好哇!可是,我真的就这么下去了吗?很多比我矮小瘦弱的同学依然坚定地站着军姿,而我就这么去休息了,真的好吗?我应该还可以撑一段时间的……不,我要站下去!

于是,我轻轻甩了甩脑袋,甩掉了脑海中偷懒的念头,任由汗水流淌,任由阳光照射着自己,与其他同学笔直的站在操场上,好像是一棵棵坚挺的大树,整齐的排列着,一动不动,仿佛一支纪律严明的军队,整装待发,正要看准时机,驰骋战场。

不一会,休息的同学们又站回了方队。就算是滚滚热浪如何?就算是汗流浃背又如何?谁怕谁?我们怎能被区区的站军姿而难倒?

阳光下作文4

清晨小鸟在枝头上鸣叫,我们迈着轻盈的脚步,哼着愉快的歌曲第一次来到这个校园时,我就对这奇妙美好的校园产生了好奇。在阳光映照下的校园显得格外美丽而有生气。在这里,花散发着诱人的芬芳,那一排排道旁站立的大树显得郁郁葱葱,富有生气,同学们全身散发着朝气。

朝霞遍布校园上的天空时,有着不可抗拒的美丽,那是一片绚彩的景象,更预示着美好的明天。这里充满着快乐、自信,承载着我们每个学生的理想。鱼儿在水中畅游,我们在知识的海洋里遨游,在学习中奔放,我们是勇敢攀登的人。

从一幢高大的教学楼走过,那里传来了郎朗的读书声,校园里响起了轻松的乐曲。那是在整天埋头苦读的一段插曲,那是快乐的见证。

校园里还有老师的相伴。当你在“十字路口”迷惘时,老师就成了你的引路人;当你遇到困难无法解决而烦恼时,老师就会引导你,最终战胜困难;在你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵;当你取得成绩时,老师会说 “欲穷千里目,更上一层楼”;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样可爱可敬的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?

当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,校园又多了份爽朗的笑声。走出校园,心里想着美好的明天快些到来,回家说不定能做个好梦。

有人说:校园生活是百般无聊的。但我觉得我们灿烂的校园里,处处飞扬着青春的呢喃。

时光像离弦的箭一样,飞快地穿梭着。我们成长在温暖的阳光下,校园给了我知识和朝气,给了我积极向上的勇气,让我拥有了理想。

我爱校园的朝霞,我爱校园那有着不一样的红的夕阳!

阳光下作文5

阳光,像清澈的泉水流进人们的心灵;阳光像勤劳的园丁,为我们修剪我们的心灵,阳光涌进了每一个人的心中,使人们心中充满阳光,而我,就是一个充满阳光的阳光少年!我生活在一个充满阳光、温馨的家庭,有勤劳的妈妈、忙碌的奶奶,还有充满爱的爸爸,令我尊重敬佩的老师和可爱的同学,他们使我的心灵变得充实,也使我获得了阳光得到了温暖!

我最喜欢画画,在绘画的殿堂里,美丽处处可见:雪,洁白纯洁让人永生难忘;海,其中藏着无数珍宝;灯,为我照亮前进的路。绘画艺术是一块磁石,将我深深吸引;

记得在我二年级的时候,缤纷鸟老师叫我们“画你喜爱的小动物”一课时,我没有去描画生活中小动物的原样,只是用简笔去画,通过老师的启示和提示下,我凭借记忆,说出小鸡主要部位都是什么形状的,于是,我用大圆画身,小圆画鸡头,用小圆点画眼睛,鸡腿、鸡爪用几条线画,经过我这样简单几笔的勾画,一个形似而神象的小鸡出现在老师和同学们的面前。那一天,我高兴极了。一回到家就把这幅画贴在了我家客厅最显眼的地方。

有一天,我的班主任王颖老师来家访,看到了我贴在墙上的这幅画,好好的表扬了我,因为王老师是一级美术师还是中国书画院的理事,得到她的肯定我自然是心花怒放。渐渐地,我把做画中“观察”和“想象”的结合在一起,没有感到老师所讲的内容生疏和无法理解,就这样,在愉悦中,我既体会到了画画的乐趣,又学到了绘画的点滴知识。不但调动了我做画的积极性,也提高了我的绘画水平。

从此,对于我来说,绘画是一首美妙的歌,让我沉醉难以自拔;绘画是高大险峻的山峦,气势磅礴让我心生感叹;绘画是涓涓东流的溪水,上善若水让我留恋忘返;绘画是风云莫测的九天,无与伦比让我称奇道赞;绘画是泱泱大地的风范,辽阔无垠让我迷途知返.

时光像离弦得箭一样,飞快的流逝着,我依然在五彩缤纷绘画的世界里飞翔,我成长在温暖的阳光下,温暖的阳光给了我温暖和力量,温暖的阳光给了我美好的生活,温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我尽情的享受着,幸福的成长着。

啊!我是阳光少年,我永远在阳光下成长!

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