十六岁的天空，蔚蓝，澄澈，而又美丽，我在十六岁的花样年华，用手中的画笔，去彩绘青春的画板，去书写张扬的个性。一起来看看关于青春600字记叙文_以青春为话题的初三优秀作文，欢迎大家查阅!

以青春为话题的600字初三范文1

含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。——席慕容

不要计算时间，年华是封无效的信件。很多记忆，犹如蝉衣从身上脱落，再见时，恍若新生。时间的网上，布满往事的结。

当潜心追随泛黄的书籍勾起了童年往事，书已旧，记忆尚新，人已长大，书尚存。

花开花落，烟霭迷离，长袖摇曳着似水流年。而在这世间的我们总是太健忘，太久没联系的人说散就散了，太久没翻阅过的书说扔就扔了。想着岁月侵蚀他们的脸庞，想着尘土沾染的扉页：转身之间，美好变成缺憾，光明变成黑暗，青丝变成白发，新书变成旧书。

轻轻吹落铺散在封面上的尘埃，四处飞舞着的灰尘宛如一张细密的网，网住了我流逝的时光，网住了我鲜活跳动的心脏，在随着旧书翻开的刹那，回忆铺满脑海，心脏骤然紧缩。

我们处在一个价值多元的时代，铜臭和书香博弈，我们要铜，不要臭，我们更要书香，在追求物质文化的过程中不能形成精神沙洲。

“旧书”是精神食粮。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，在金钱至上、道德沦丧的现实社会，在都市喧闹中，唯有“旧书”中有一片净土，让我们的心灵得到净化。

苏东坡诗“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，写出了百读深思的治学之道;从“旧书”之中读出人生哲理，从中温故知新。

世界万物总是在变，只是那些令人怜惜的旧书，那些珍贵温存的记忆，是否真的不再需要了呢?

青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。

以青春为话题的600字初三范文2

十二岁是一个青春萌动的年龄，十二岁的女孩开始有了自己的想法，十二岁的男孩有了自己的见解，我们都开始了属于自己的青春。

班上最近谣言四起，无非是他喜欢她，她喜欢他罢了。当小小的种子在少男少女心中鼓动，心底便不在似儿时无所谓了。

当我步上青春之路时，便开始改变：我变得害羞，怕见到帅帅的男生，脸红心跳; 我变得胆大，有了叛逆心理，敢把自己的不满说出来;我变的凌厉，敢保护班上的弱势群体，不任人欺负;我变得懂得保护自己，不再躲在老师和家长身后。

我是个早熟的女孩，有着和同龄人不一样的心思。我讨厌虚伪的人，那些表里不一的女生使我厌恶，她们只在大人面前表现得听话乖巧，在我们面前就原型毕露。我只想做我自己，不去烦恼，不去伤心，不去做作，不想有太多的城府，不想过早的体会世态炎凉。相比女生，我更喜欢男孩的爽朗，所以我总能和男孩打成一片，总之，做个假小子挺好!忘掉自己的成熟……

年龄慢慢增长，我变得安静，很喜欢清晨的校园，宁静安逸，人很少，没有平时的热闹，却有蓝天白云，绿树红花，微风拂面，干净明了。喜欢看孩子无忧无虑的笑脸，那样纯洁无暇。曾几何时我也有这天真无邪的微笑，可随着年龄的增长消失无几。我喜欢大自然，那里没有社会上的勾心斗角，可以让人心旷神怡。我喜欢和朋友一起聊漫画，打游戏，逛街，在操场上长跑，在ktv里发泄，淡却心中所谓的成长压力。

青春有时会很无聊，有做不完的卷子和习题，天天搞题海战术，同学也天天叫苦，我只是默默的写，慢慢的学，脸上依旧挂着玩世不恭的笑，不想因为任何人改变自己，依旧听许嵩徐良的歌，看知音漫客，房间还是乱得不成样子，一切都有着自己的“模样”，有着青春的味道。

青春是一场戏，戏里有谁不重要，有我们十二岁的回忆就好。

以青春为话题的600字初三范文3

青春，一个闪光又绚丽的字眼，像早上八点钟的太阳，充溢着无限的激情与期望;满载着无限的生动与阳光。

它是作家耀眼的语言，是战士沸腾的热血，是明星在舞台上热情洋溢的歌声，它令多少人陶醉，有令多少人向往。

然而每个人的青春却不尽相同，有的人宁愿放弃这上天给予他们的天赋，只是挥霍光阴，只是享受，整日地活在醉土梦死的时光中，不去奋斗拼搏，那么我想问一句，这对于我们来说有什么意义?整天干着八十岁老奶奶能干的事情，我们还能算拥有青春吗?所以我想说，只有在奋斗中度过的青春叫青春，这样我们的青春才能最美丽，我们的青春才能最辉煌。

青春岁月，有过挣扎，但更多的是同伴的努力催人奋起，促我奋斗，催我向上，看着有些朋友们得过且过，虚度光阳，我也曾犹豫，看着有些人整日的纸醉金迷，吃喝玩乐错，我也曾动摇，彷徨时，我便想起来水稻之父袁隆平的奋斗之路，正是他一次次的的实验，坚持不懈的奋斗，才解决了十三亿人的吃饭问题时，每当我迷茫时，经常会有一个响亮的声音在我耳边响起;奋斗吧，努力吧!美丽的风景前面，奋斗的青春最美丽!

一样的青春，不一样的路。一样的青春，不一样的光芒!我的青春我做主!

以青春为话题的600字初三范文4

青春，是一个多美好的词啊，它象征着年轻，它象征着活力，而现在它对我来说象征着长大，在以前，我一直认为这离我还远，所以每当父母教训我时，我都会说自己还小，以后再说，可就在不知不觉中，随着年龄的增长，我似乎已不是个小屁孩了，童年也离我远去了。

上周五，我们过了青春节，原本在路上一直嘻嘻哈哈的我，在摘下红领巾的那刻终于开始认真的对待青春节了。原本我的打算是毫不犹豫的摘下它，永远的跟它说拜拜，可到了真正行动的时候，我还是犹豫了。

红领巾，在过去的六年中我是多么的讨厌它啊!戴着一点也不好看，而且时不时的会因不带被扣分，所以不管怎样看它就是个累赘。每时我能不戴它就会摘掉它，可这时我却犹豫了，我的脑海中浮现出这样一句话：“当你要失去一个东西时，你才会想起它的好。”是啊，这不就是对现在的我说的啊。红领巾，是少先队员的标志，遥想过去，我在二年级时第一次戴上红领巾的那天，我是多么的开心啊，一回家就对爸爸妈妈说我戴上红领巾了，六年来它都一直陪着我上学，放学，从不离弃。然而今天我就要永远的摘下它了，望着手中已被缓缓摘下的红领巾我心中不禁百感交集。

摘下红领巾后随着主持人的演讲我越发觉得自己真的不再是个小孩了，现在的我就像大雄，已不再需要叮当猫的帮助了。在秋游中我不要爸爸妈妈的帮助就可以和同学合作一起烧饭;每次回家写作业也再也不用他们催了。是啊，我可能真的已经长大了了，我也不再要过儿童节了。虽然有点惆怅，但我是真的远离了童年，不过我现在迎来了青春，既然没有好好的去享受童年，那就让我去好好的珍惜青春吧。

如今我已跨过了青春之门，我已不再拥有童年了，但是现在我又迎来了一个全新的阶段——你好，青春。

以青春为话题的600字初三范文5

因为迷惘，我在化不开的浓雾里寻找;在长满荆棘的道路上摸索;在伸手不见五指的隧道中蜗行……一次次的追问自己：我拥有什么?

我拥有什么?在这色彩斑斓的大千世界，什么才是我真正拥有的?我渴望知道，却不曾有人提起过。我在书中寻求着答案，诗人却不肯告诉我。

这时，大自然悄悄地告诉我，她牵着我的眼睛。我看到了蓬勃生长的绿叶，吮吸着露水眺望远方;我看到了夏日美丽的花朵，用力地绽放着，让阳光亲吻着她;我看到了青青翠翠的绿草，挺立着，意气风发。

这时，小动物偷偷地告诉我，它扯着我的耳朵。我听到了活泼狗儿的呼唤，充满着对自由的向往，一次又一次挣脱母亲的怀抱;我听到了鸟儿的叽叽啾啾，呼朋引伴，热切地诉说着天空的无垠;我听到了夏日的蝉鸣，在树木的枝丫上，不知疲倦的呼喊着。

这时，伙伴笑嘻嘻地告诉我，她拉着我的手。我们便在无尽的田野中驰聘，奔向前方;我们爬上树梢，享用着树木馈赠给我们的礼物;我们在小溪中畅游，溪水唱着歌儿拥抱我们;我们在松软的土地上打滚，全然不顾身上的泥土;我们在天地之间欢乐地高叫着，天地也欢乐的附和……

啊，我想我终于明白了此时我拥有的是什么。它是如此的宝贵，宝贵的使诗人花费半生的日子来咏叹它;它是如此的美好，美好的使我们忘却掉世间的残缺;它是如此的短暂，短暂的使人们悔恨的叹息着……它是我们人生之中最为珍贵的一段时光，它就是青春!

啊，有什么比得了青春!拥有了青春，我们便拥有了全世界。但如果我们自己不好好珍惜，便会让我们的青春付诸东流。我幡然醒悟，顿悟了我所真正拥有的东西——青春!

有什么比拥有青春更美好?有什么比得了青春!