八年级作文必备（5篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

在古老的桐树下，一张藤椅，桌上一壶尚温的龙井。这藤椅就如我童年的月船，载满了美好的回忆，在爷爷爱的长河中划桨。

记得和爷爷在一起时，下雨天也是欢乐的。世界上只有了爱。

最温馨的'，莫过于在古树下，藤椅上，听爷爷给我讲故事，念古诗，爷爷总喜欢端一壶龙井，一边品茶一边给我讲故事。于是，故事里面，便溢满了茶的馨香，让人微醉。听着听着，我便伏在爷爷的怀里，进入了甜蜜的梦乡，坐在月船里，在爷爷爱的长河里划桨。

最欢乐的，莫过于在小溪旁，榆荫下，与爷爷和小猫一同钓鱼。日光下的小溪波光粼粼，闪耀着光茫。到了傍晚时，夕阳洒满大地，爷爷的白胡子，白头发，都变成金色的了。鱼儿在柔波里畅游。到了回家时分，发现钓的鱼一条也无了。原来被那只馋嘴的猫吃了，我便生气地追着小猫回家了，爷爷在后面开心的笑着。

最有趣的时候，莫过于过年时了。家家都忙着张灯结彩，贴对子，我就在这喜气洋洋中，和爷爷一同拜天地，贴对子。等到奶奶离开时，我便偷偷地跑到锅灶旁，偷吃一些东西。每当爷爷看见了，便会偷偷地笑，我也开心的笑了。等到晚上，我和爷爷一同放烟花，打扫旧物，一直忙到深夜，我才依偎在爷爷的怀里，快乐的睡去了。在梦中，坐着月船，在爷爷爱的长河里划桨。

每到冬日时，带上奶奶给我做的手套，和爷爷一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。当爷爷累了时，便坐在藤椅上看着我，透过爷爷手里龙井的热气，看到爷爷正对我慈祥的微笑，充满了无限的甜蜜与美好。

可是到如今，古树依旧，藤椅依旧，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一声长叹：爷爷，你为何不等我说声谢谢，您要我到何处谢您给我的童年呢？

桌上的龙井早已冰凉，古树也显得那么颓丧，美好的童年随风飘荡，我什么时候才能再在爷爷爱的长河里划桨，大概，已不可能，我只有怀揣着梦想远离了。

八年级作文 篇2

从小就很喜欢鸟类，喜欢它的鸣叫，喜欢它的翅膀。

在小的时候，家里就开始养了一只小鸟。因为眼中总是充满哀伤。所以，我叫它小霜。

小霜住在阳台上，我每天总是细心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎从来没有喜爱过我们。

我跟小霜的关系僵化了几乎三年，我总在想为什么。

去年暑假，朋友来我家，我们在鸟笼上逗着小霜。但它好像非常憎恨我们碰它，甚至一根羽毛。它愤怒而悲伤的叫着。朋友问：“它在干嘛？”我说：“不知道，他总是这样。”朋友把手伸向了小霜的`嘴尖。被小霜狠狠咬了一口，血流了出来。

“哎呦，他那么坏，你还养它干嘛？痛死我了！”我无奈笑之。鸟笼中的小霜似乎没有一丝歉意，它仍旧用充满仇恨的眼光对待我们。

有一年，回姥姥家。老家的天空好蓝好美，天上的鸟儿带着欢乐雄亮的叫声自由，愉快的飞翔着。“好美啊！”我不惊心一愣，“如果小霜也那么快乐就好了！”忽的，我似乎懂了。

原来小霜想要的生活是这样的，它也希望这么飞翔，这么鸣叫，这么自由。但它，似乎没有这样的机会，因为它只能生活在那样几厘米高，几厘米宽的小笼生活着。它终日没有展示它那美丽而又有力的翅膀，日复一日，年复一年。我最终才明白小霜多年来的哀伤。

我放飞了小霜。在放飞的那一刻，小霜那兴奋激动的无法用语言形容的叫声永永远远络印在我的心中。

我希望那曾经不能飞翔的翅膀，从今日去寻找属于它的蓝天。

八年级作文 篇3

悄悄地，悄悄地，我便从一个懵懂无知的小小孩成长为一个学会学习，明白事理的小学生了。回首成长路上的一串串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。

这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候，学校组织作文比赛，班主任让我去参加。我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了三等奖的好成绩。那一刻，我辛勤劳动的'汗水总于换来了成功的快乐和幸福。

这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的失败与忧伤。记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的64。5仿佛照得我心里发虚，我的心情顿时跃入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚蓝，小草不再那么碧绿，似乎一切都变成灰蒙蒙的了。回到家里，我不禁嚎啕大哭，父母见状，开始是丈二的和尚——摸不到头脑。后来得知情况后，父母不但没有责怪我，还循循善诱地开导我；当我下午来到教室，同学们安慰我、鼓励我。

经过一段时间的努力，我终于重拾信心，走出低谷，羸得了原来的好成绩。

这是一串泥泞中的脚印，上面装满了我的后悔。我因为“嗜书如命”，在一次数学课上竟鬼使神差地拿出了漫画书津津有味地看起来，谁知被老师逮了个正着。在老师的严厉斥责声中，我这才如梦初醒。老师把书收走了，教室里几十双眼睛盯着我，我羞愧极了，恨不得地上有道缝立刻钻进去。

往事如烟，脚印串串。它悄悄地记录着我的成长历程，让那一次次教训，催我奋进；让那一次次喜悦，陪我成长，伴我快乐！

八年级作文 篇4

我是夏冰，一个简单的存在，我没有玛丽苏女主角那样花里花俏的名字，更没有那种奇葩到让母猪撞墙的相遇，我希望的很简单，一切依旧就可以。我是属于那种安静的可以让人忘掉的'女生，这种女生每个班都有几个吧？不知道在我这个年级的女生是不是都开始恋爱，她们是不是都希望找到一个偶像校草级全能型的居家好男子最还带点痞子气那样的男生？我不知道，因为我没有朋友。我希望的那个他是可以静静的陪我戴上耳麦听音乐，在我开始默默玩手机时知道我在紧张可以让我放松，多年后的同学聚会当大家都不记得我时只要对他有印象就好。仅此而已。

时间已经是6：30了，再不快点就迟到了，我可是高一新生呢，而且今天还是开学第一天诶。我走到每天走过的那条街道，祈求上天让某个主科老师生病，英语老师不要叫我背课文等等。一恍惚，仿佛又看见了那些年我和肖玫肩并肩走在路上，那时的我还笑得如此开心，结果最后发现那是一场恶作剧。那些年我还如此天真，幻想着一个朋友的出现，现在想想还真是可笑啊呵呵。。

“救命啊！有人吗，救命！”啥？溺水儿童？虽说要迟到了。可是我不能见死不救啊，果然夏冰你的心还是没有硬起来呢，我真是服了我了。

好吧，快一点的话。“别急，姐姐来救你，看见这根木棍了么，抓紧了爬上来！”

“喂，你不要把我拽下去诶。。诶？啊！”咦？我怎麽没掉下去？难道是上帝听见我说的话了？回过头，一件连帽衫，帽子把脸遮得倒是挺严实啊，根本看不到脸，我本想以人类以生居来的好奇心看看此人，他却说话了：“喂，平胸女，你想看什么？再看我要收费的啊~”“什么。我不是。”“好了。”他跳下去把人救了下来，“你不会游泳就不要去救人好不好？”“喂，我可是好心。”

八年级作文 篇5

“人生”这个陌生而又熟悉的词语。对于它不同的人存着不同的诠释，正如台漫画家蔡志忠所说的那样：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜；一些人拿到大的就会抱怨酸，拿来甜的就会抱怨小。

那么，我们到底应该怎样看待人生呢？其实不同的人他们有着不同的人生观和价值观。例如人生对于那些软弱无能的人，他们在乎的只是其生命的长短；而对于永不言败的人来说，他们在乎的是其所焕发出的'光彩。其实生命的意义不在于长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作出的贡献却让后人受益，就这样，他们的生命得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得了升华。这就告诉我们，人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。英国著名戏剧家诗人莎士比亚曾说过这样一句话：“上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”

其实人生的道路并不是永远的那么平坦和光明，而总是充满着太多的崎岖和黑暗，一不小心，路上的一块绊脚石就会使你绊倒，这时，对于那些无能者来说，他们只会选择放弃，静静的躺在那儿被别人任意的踩踏，而对于那些强者来说，他们这时将一往如前的爬起，正所谓：“从哪跌倒，就从哪爬起。”有人说：“人活在世上究竟应该做点什么呢？”面对这一问题，许多人一生只想做大事，最后连小事也做不成。许多人一生做小事，最后成就了大事。泰山只有一个顶峰，但没有人说周围的地方就不是风景。你做不了最卓越的，就做其次的。所以我们不要拒绝做小事。

前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写道：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和全部精力都献给了世界最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。’”其实不仅是奥斯特洛夫斯基有着对生命如此的诠释，早在南宋时爱国将领文天祥被元军俘虏时，曾在诗中这样写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这样的豪言壮语，寥寥几个字尽将人生的意义解释得那么精妙，那么入髓。而现在对于我们中学生来说也许有着太多太多的无奈与烦恼。从而有着对人生的许多许多的不满与抱怨，甚至做出自残行为，这时我们更需要的是笑看人生。笑看人生，让我们感悟人生；笑看人生，让我们不会因失败，而停住前进的步伐；笑看人生，让我们正确的对待人生；笑看人生，让我们的生命更加精彩！