【精品】八年级作文集锦5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的八年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级作文 篇1

世界上哪种语言最美呢?这个问题一下子很难回答。实际上，语言的特点是各有千秋的。

汉语作为我们的母语，它源远流长，光昭古今。圣贤学者用它写下了汗牛充栋的文化典籍，文人墨客用它创作了溢彩流光的诗词歌赋，志士仁人用它留下了深刻隽永的警世名言。汉语在历史上，成为我们华夏民族重要的凝聚力之一。就其语言本身来讲，汉语也有许多令人称道的地方。我国的汉语研究专家认为:汉语在语音上韵多声少、响亮悦耳，音节匀称、成双成对，声调抑扬、优美动听;在语汇上，造词灵活、词源雄厚，词义精细、形象生动，成语丰富、言简意赅;在语法上，结构简明、辨义清晰，词序固定、句式精练，虚词多样，生动传神。可以无愧地说，汉语是世界上最美的语言之一。

在强烈的民族意识和爱国情怀的作用下，人们几乎都毫无例外地尽情讴歌自己民族的语言。俄国作家屠格涅夫说过:“珍爱我们的语言，我们的美丽的俄罗斯语言，这是财宝，这是我们祖先传给我们的财富。……要重视这个强而有力的武器，在能者的手里，它会创造出奇迹来的!”普希金不仅在他瑰丽辉煌的诗篇中盛赞俄罗斯语言，而且还具体地分析了俄语之所以丰富、优美的原因。他写道:“在十一世纪，古希腊语突然向它(俄语)敞开了自己的词汇宅库、词章和谐的宝藏，赐与自己完善的语法规则、优美的句式和华丽的语体。总而言之，斯拉夫俄语因为继承了这些遗产，所以未经漫长的岁月就日趋完善了。本来就悦耳动听、富有表现力的俄语从此又增加了灵活和准确的优点。”至于托尔斯泰、契诃夫、高尔基、等优秀作家也对俄语有过多方面的美誉。

不过，各种语言在表情达意上都有其不同的特点，在词语的丰富程度、语言的传播范围、使用人口、给人的听感印象、对文化的形成所做的贡献等许多方面还是存在着不小的差异。例如，对英语词汇的丰富程度，没有人表示异议。英国在其远涉重洋、疯狂扩张的殖民鼎盛时期，在其与五大洲各国广泛、频繁地进行外交、贸易、文化、传教等交往中，各民族语言的大量词汇源源不断地涌入英语:印第安语中的“巧克力”、“椰子”、“西红柿”，法语中的“约会”、“失礼”、“政变”，西班牙语中的“货物”、“种植园”，意大利语中的“空心面”、“钢琴”，德语中的“陈啤酒”、“闪电战”，希腊语中的许多构词的前缀、后缀，俄语中的“伏特加”、“人造地球卫星”，阿拉伯语中的“炼金术”、“清真寺”，汉语中的“茶”、“台风”等等，难以尽数。尤其是二次大战后美国科技的发展，使众多新词跻身于英语词汇行列。这一切使得英语词汇的数量，在世界上稳执牛耳。把英语作为母语使用的人口达三亿以上，在这方面仅次于汉语。据统计，七十年代中期，全世界科技方面的期刊、书籍使用了60种语言，期刊、书籍总数中英语占50.5%。

《世界的语言》一书的作者、美国语言学家肯尼思·卡兹纳写道:法语是世界大语种之一，作为国际社交和外交的语言，只有英语可与之匹敌。在十七、十八、十九世纪，法语曾是卓越的国际语言;虽然在二十世纪，英语夺去了法语的部分声望。法语曾是国联的两种正式语言中的一种，现在是联合国六种工作语言之一。

八年级作文 篇2

巍巍高山,壁立千仞,直入云霄,峰巅云雾缭绕。

弯弯小道,九曲回肠,绵延天际,途中荆棘丛生。

抬眼望,前路依稀可见,峰巅有无限风光;再回首,往事如过眼云烟,天际有锦绣前程!

人生正如一座巍峨的高山,高山顶峰的那一朵洁白的千年雪莲,让无数攀山者心驰神往。

我是茫茫人海中的一粒沙,一阵风就可以把我掩埋。我仰问苍天:“冰山雪莲在哪里?”苍天莞尔一笑。我俯视大地:“我能不能得到冰山雪莲?”大地沉默不语。望着遥不可及的前程,我怔住了,弱者就该一世沉沦吗?千年雪莲难道只垂青那些登山强者?

踏着时间的罡风,擎着不灭的火种,迈着夸父逐日的大步,抱着精卫填海的决心,我踏上了登山的险途,誓要找到那一朵洁白的雪莲,誓要等到我变成强者的那一刻。

无情的寒风猛烈地抽打着我的脸,再加上百般的冷嘲:“秋风无情,吹落叶飘满地。”双手已被荆棘刺得面目全非,此刻我正想停止,一个幽幽的声音对我说:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!”听罢,我只好再举步前行。

冰冷的雨水抽打我的脸,还有那万般的热讽,暖暖的眼泪跟寒雨混合在一起。峰巅的雪莲怎么会属于我这个无名小卒?冰冷的雨水即将浇灭我火热的雄心。“会当凌绝顶,一览众山小。”内心深处的声音砥砺着我,不!我不能半途而废,意志坚强肯定能得胜!

经过千难万险,我终于达到了峰顶。望着雄峰伟巅处的那朵洁白的雪莲,傲立于风雪中,千年万载,问有谁能目睹过她的洁白?蓦地,我眼角那滴久蓄的浑浊的英雄泪,溅落在峭壁中,化作一棵苍翠的青松“大雪压青松,青松挺且直”,握着洁白的雪莲,回忆途中的坎坷,我辛酸的泪水滴在峭崖上,化作一株临风独放的腊梅。腊梅对我说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”

巍巍高山依旧直入云霄,荆棘小道依旧九曲回肠。登山者依旧是一如既往的络绎不绝,在攀登中我们成长起来了。高山对我说:“泰山不让土壤,故能成其大。”我突然懂得做人也要有高山那样的胸怀。

一粒沙也要托起人们的双脚,

一滴水也要滋润干涸的大地,

一朵云也要凝聚及时的甘雨,

一片叶也要化作无私的青肥。

人生的道路没有终点,要想达到更高更远的境界,还需继续攀登。我们跨越了一个山头,前面还有更高的山头,还有更壮美的景致在等待我们去探访。

雄伟巅峰险,冰山雪莲艳。

泰山不让土壤,故能成其大。要想成功就要不畏险峰。文章为我们展示了奋斗者的誓言:一粒沙也要托起人们的双脚;一滴水也要滋润干涸的大地;一朵云也要凝聚及时的甘雨;一片叶也要化作无私的青肥。

想象奇特丰富。小作者以诗一般的'语言,描绘出一位采摘冰山雪莲的勇者形象。揭示出:人生正如一座巍峨的高山,高山顶峰的那一朵洁白的千年雪莲,让无数登山者心驰神往。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!”“我”在追求雪莲的攀登中成长,成熟,成功。

八年级作文 篇3

在这个世界上，有太多的事情让人感到无奈，甚至厌倦，可我们更应该学会面对现实。 ——题记

（一）

上星期，不到两岁的小侄女到我家玩，当路过学校门口的那一刹那间，她的眼睛顿时发亮，似乎被一种魔力所控制了，接着便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地说道：“等你长大上学了，就能玩了。”“上学，上学！”我静静地想着，也许我也是阻挡不了滑梯的诱惑才上学的吧！

当我走进学校，妈妈即将转身离开的那一刻。我就后悔了。我哭着喊着，我的小手死死地拉住妈妈的衣角不放，连吃奶的力气都用上了。但我毕竟还是弱势群体，根本不是老师和家长的对手。老师抱着我，妈妈用力地把我的手掰开。虽然带着焦虑与不舍的目光回望着我，但还是狠心的离开，看到这一幕，我更大声的哭喊着，却没有丝毫可以商量的余地。在这种逼迫下，我无可奈何得像一只被困住的小鸟，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑线上，开始了新的探索。

也许很多人和我一样，在这种束手无策的情况下，不知怎么地进入一个新的世界——学校。

（二）

当面对一个新环境的时候，眼前的一切新鲜事物让我感到茫然，恐惧而又好奇。渐渐地，我学到了很多，学会了与同学们交往，学会了找老师帮忙，在那个幼小无知的年代，学习仿佛也成了我的乐趣。语文老师夸我拼音写得漂亮；数学老师夸我聪明认真；美术老师夸我想象力丰富；舞蹈老师夸我舞姿优美。每天得到老师的两个小红花拿回家炫耀已成了我改不掉的“坏毛病”。

日月往返，春冬交替，转眼间我已有了将近十年的上学史。然而，如今的学习压力让我感到窒息。老师不断地强调竞争有多么激烈。因此同学们更加奋发图强，让我马不停蹄的追赶着。再也不能“玩”一样的拿到第一；再也不能轻易地拿到奖励；再也不能无忧无虑、开心地傻玩。

有时，残酷的现实，无休止的竞争，着实让我感到厌倦！

（三）

也许这句话有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心声。我依然像一只被困的小鸟，被紧紧地束缚着，我深深地渴望自由，渴望能挣脱牢笼，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但笼外的世界让我感到畏惧，让我不知所措，甚至让我不知该如何生存。或许，这就是残酷的现实；或许，只有克服无奈与厌倦，我才能冲突牢笼，飞翔在辽阔天空；或许，这才是我们青春价值的体现。

面对现实，也许，会让我们感到无奈；也许，会让我们感到厌倦。但是，更应该去面对现实，去接受现实，去改变现实。这才是我们的“使命”。

你给予现实一个微笑，它将回报你满满的幸福。 ——后记

八年级作文 篇4

他是个阳光男孩，他对生活充满了向往，他对世界充满了着好奇。他有个愿望——走遍祖国的每一个角落。他想仰视天空，他想俯瞰大地，他想环视群山，他想遨游河川……

可是……

他没有时间去完成他的愿望了。我捂着脸哭起来，回忆被拉回了从前……

初中时，我是校里的文科尖子，但我的数学成绩却一直不理想，为此我万分苦恼。他是我的邻居，也是他们校的理科状元。虽然我们只有一墙之隔，却很少说话，平时也碰不上面。一次学校又举行数学测验，我照旧拿了个令人不满的分数回来，心情沮丧到了极点。我低着头思索着回家怎样交待，忽然，“砰”得一声——我撞倒了一个结实的东东，手中的试卷滑落下来。我极不情愿的蹲下，刚要捡起试卷，另一只手也伸了过来，两只手一拉——“咝”一声试卷成两半了。我气愤地抬起头：“你不长眼睛啊！没看见本姑娘我今天心情很糟啊！少惹我！！！”“对不起，我不是故意的哦！”“噢，那你就是有意的喽！”“不不不！真的非常抱歉！实在对不起，要不我帮你把卷子补好吧。”他好脾气地说。

他一边帮我补卷子一边对我说：“你数学不太好是吧？”我无奈的点点头。不一会儿，他递过补好的卷子说：“我看过你的卷子了，这几道题是……”他索性给我分析起卷子来，我欲哭无泪地听着。你还别说，经他这么一说我错的题目全懂了。我笑着说谢谢，他轻轻地将嘴角扬起一道好看的弧线，道：“如果你以后有不会的题目可以来问我，我会很荣幸的！呵呵！”我不好意思地点了点头。

那天以后，我遇到不明白的题目就去请教他，而他每次都很耐心的为我讲解，教我做题的方法。渐渐我的数学成绩提高了，我和他也愈来愈熟。他很开朗，从不轻言放弃，总是很努力地去做好每一件事。从他身上我看到了坚强，也是从他身上我学会了坚强。

可是，忽然有一天，我见不到了他那熟悉的身影，见不到了他那灿烂的笑容。他走了，永远走了，只留下了一封信。信的内容我已记不清了，但我记住了信的最后一句：不要轻言放弃，否则对不起自己！

八年级作文 篇5

读完《骆驼祥子》这本书后，从祥子的遭遇中，使我深刻的意识到现实的残酷，“金钱”“地位”“势力”是人与人之间你死我活的斗争，只有知识才能改变命运！

看到祥子不幸的命运，使我也感同深受的回忆起自己那段悲惨的时光。

那还是我上小学的时候，学习一般，每次开家长会，母亲回家后都说的是老师没有表扬我也没有批评我，期末考试，也只会眼巴巴的凝视着别人上去领奖状，从未想过自己要好好努力，争取和他们一样……也许是因为当时的心灵太幼稚，认为来学校就是为了“玩”从而失去了太多自己不该失去的东西。

偏偏我就在一个竞争极其强烈的家族中，只有学习好才是“好孩子”所以我几个舅妈家的哥哥﹑姐姐都读上了重点大学。我有一个舅妈家的姐姐她和我读同一所学校，不同的班级，但是她的学习却是那样的好，小学以来几乎都担当着班长的职位，每学期都能领一张金灿灿的奖状回家，而我总是考不好，小学以来从未见过奖状的面。理所应当，她是家族中的“好孩子”虽然我们只有5个月的大小之差。

因为姐姐的成绩好，所以会受到不少的优待，二我却恰恰相反，总是受到不少的白眼。

我还记得那是9年前，舅妈家摆酒，我们便早早地去了，又因为是才下了不久的雨，路上有水凼，我便欣喜地跑去踩，一踩就迸射出水花，结果到了舅妈家，我那双原本干干净净的鞋上都沾满了泥土，有的还溅到了衣服上。和姐姐玩的是后面，她的脚踩打了我的鞋上，弄脏了她的红皮鞋，舅妈正好从房里出来，看到这鞋上沾了泥，立刻放下手中的活儿，朝我俩走来，结果——舅妈啦开了我，然后嗦使姐姐把那穿着红皮鞋的脚踩在我的脚背上，一股钻心儿的疼布满了我的大脑……我没敢哭，因为舅妈还瞪着我……

从5岁那年开始，我就对舅妈产生了畏惧。一直到四年前，外婆的生日上，我和姐姐一起跳皮筋，但舅妈却把她叫走了。当姐姐回来时，衣兜里装着一大袋糖果。后来姐姐说这是她伯娘（舅妈）给她的，还再三叮嘱不让姐姐给我，但姐姐还是给了我一颗糖果。再后来，姐姐成绩越来越好，我也考了双科94分，舅妈听后，一口答应着给姐姐买衣服……

小学的生活就是这样度过的，现在到了初中，不仅是在家族中，班上年级的竞争力更是激烈。

不知是否是自己经历太多，自己在上初中后，便开始在学习上用起心来。学习的时间比玩耍的时间多得多。第一期还没有多大进步，在班上十多名。到了下册的时候，我更加用心学习，出乎意料的考上了年级前三十名在班上排名第5名，还差一点儿，就能超过姐姐的分数了。后来放寒假的时候，我们去了舅妈家，第一次看见她对我笑。第一次听见她不再吹嘘姐姐，第一次她主动给我糖果，第一次她给我夹菜……到了八年级我得到了老师的重用，在期末考试中，取得了年级第九名，是班上第四名，虽然我还是没能超过姐姐，但是在舅妈眼里，我离好孩子越来越近。中秋节我们去了舅妈家，舅妈还没等我叫她，便先一步叫了我：“春梅，快上楼去看电视，哥哥姐姐都在！”顿时，我觉得这句话是那样的陌生，我点了点头，说了句：“嗯，知道了！”我便上了楼去，平时从不和我交谈的哥哥突然叫了我的名字：“春梅来啦！快来吃水果一会儿再下去吃饭！”我应了一声：“哦！”说着便递给我一块西瓜。到了吃饭的时候，舅妈便不断向我碗里夹菜……下午，我们准备回家的时候，舅妈吧我拉到一旁，从口袋里摸出20元钱塞到我手里，还嘱咐我说：“春梅，要好好学习，有个好成绩，将来才会有个好前程，！”他们的态度发生了180度的逆转，给了我从前没有过的东西。

所以，读了《骆驼祥子》后，我油然而生觉得社会的现实，也使我明白了学习的重要性，想要成为一个有所作为的人，知识是必不可少的条件，只有知识才能改变命运！