【精品】八年级作文汇编9篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的八年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

惟有完美的智慧才能创造幸福的生活，即使是智慧的起端，也会使生活变得可以忍受。这是塞涅夫对于智慧的阐述。而我今天所要说的，就是打造智慧心境。

智慧是战胜困难的根本。

我听说过这样一个小故事，有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的只有一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。小鸟便是借智慧战胜了困难。有人也许会说，一截小树枝会派上什么大用场，但我认为，无论是什么，只要经过智慧的头脑思考，它很有可能成为战胜困难的关键。

“最大的智慧在于对事物价值的彻底了解之中”。拉罗什富科的这一句话就是对小树枝价值的正确理解。

没有任何人能不经过努力便发现智慧。

有一位老人很会雕刻大象，许多人都慕名前去学习，可是都无功而返。有一位年轻人抱着信心和诚心前去学习，而老人却每天都只教他雕刻石块，年轻人很不理解，他去问老人为什么不教他雕刻大象呢？老人不语，但经不住年轻人再三苦求，他道出了秘密，他说，其实每一块石头里都有一头大象，你只要将它的边角刻去，把大象从石块里解放出来就行了。说罢，他问年轻人：“你看到大象了吗？”年轻人说：“我没看见”。老人失望的摇了摇头，但是年轻人说道：“我看见了一只老虎”。说着拿起一块石头……

用爱默生的一句名言来概括这个道理，那就是“智慧的标志就是能够在平凡中发现奇迹”。

智慧——人类前进的动力。

从人类的产生到逐渐进步、发展，每一步都是智慧的挑战，中国人发明使用筷子，这便是智慧，爱迪生发明电灯泡，这也是智慧。从嫦娥一号的发射到今天神舟七号的成功发射，这不都是智慧吗？可见，智慧对人类发展的帮助。

智慧是汪洋中的航标，指明新生的希望；智慧是久旱的甘霖，滋润皴裂的心田。

打造智慧心境，即使是失败或处于在困境之中，我们也可以转失败为成功，转绝望为希望。

八年级作文 篇2

早上一起床，我就兴奋得不得了，是因为这是我最爽的一天—班集体去公园玩!我一看表，不好!八点了!于是飞快的刷牙，囫囵吞枣的吃了饭，便不管三七二十一拉着妈妈飞快的下楼，坐上摩托车直奔指定地点——公园。

到了公园，集合地点已经挤满了人，在签到表上签了我的名字便站到了队伍里。我们站成了四大队，跟着老师去第一站——动物园。

一进去，首先看见的就是鳄鱼，它张开大嘴，露出锋利的牙齿对着我们，我一看，觉着挺吓人的，便飞快的跑向老虎，老虎在动物园里似乎没在森林里那么威风，而是在小屋里走来走去，没精打采的，于是我对它也失去了兴趣，便去看猴子。那里一共有五只猴子，其中有一只小猴，身上金黄金黄的，屁股是红色的，关于猴子的屁股为什么是红色的，同学们给了两种解释：一、是天生的。二、是他坐在某个地方时间长了，磨的。小猴子的手有点像人类的手。人们都被它的可爱所吸引，向他这边涌来，给它投食物，它用好奇的小手去接“客人”们给它的食物。

这边的孔雀可能是看“客人”太多了，也可能是“客人”都去看猴子了，便听见它尖叫三声，展开了它平常不轻易展开的羽毛，开始，它的羽毛是绿色的，上面有像眼睛似的斑纹，它围绕着笼子转了三圈，“啪”的一下，身上的羽毛就变成蓝色的了。同学们说：在危险的时候他会展开羽毛，如果有别的动物捕杀它时，它就会展开带有“眼睛”的羽毛，来捕杀的动物一看见这些“眼睛”就会逃跑。还有一种说法就是当公孔雀向母孔雀求爱的时候就会展开它漂亮的羽毛。游客心疼它，害怕它展开时间长太累，便向别处走去。

我们的下一站——游乐场。我们沿着小路走过去，发现昔日冷冷清清的亭子里挤满了拉二胡、唱歌的人，原来这是夕阳红乐队的叔叔爷爷们，我们被这些优美的歌声所吸引，忍不住停下脚步欣赏起来。

接着，老师带我们去玩了充气乐园、碰碰车、浪卷珍珠等游戏，时间在不知不觉中飞快的流走，妈妈来接我了，我恋恋不舍的离开了公园，这一天我真快乐!

八年级作文 篇3

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。

接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！

我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”

这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！

但愿我的美梦能成为现实吧！

讲评：

用流畅真挚的笔抒写了一个美好的梦，文章富有感染力。

八年级作文 篇4

童年的糗事就像是夜幕降临时的满天的繁星，眨着眼睛，诉说着一个个美丽的童年故事，其中最亮的那颗就是我，我们一起来分享我的童年吧！

记得小时候，我老是分不清左右，自然穿鞋的时候也老是穿反。每次出门的时候，邻居的老奶奶总是微笑着提醒我：“东东，我感觉你好像把鞋穿反了。”低头一看，我赶紧把鞋换了过来。我的一个表哥那时有些调皮，他知道我有这个毛病，就老是逗我。有一次，我去买东西，路上遇到了那个表哥，他看也没有看我的鞋，就笑嘻嘻的对我说：“妹妹，你看你的鞋又穿反了。”我习惯性的低头看鞋，但我又一想：不对呀，今天是妈妈给我穿的鞋，怎么会错呢？不对，一定是他又在逗我。“哥，你怎么又骗我”我怒气冲冲的说。可这时候，他早已经笑着跑开了。现在想起这件事我还会情不自禁的自己偷着乐呢。而且，每次出门我都会看一看自己的鞋，穿反了没有。

还有一件事，我至今想起来还会笑的前仰后翻。想想，我小时候也太…记得一个冬天的早晨，妈妈提着大包小包的蔬菜一进门就对我说：“东东，赶紧把这些菜洗洗，我中午回来给你做好吃的。”“知道了”嘴里答应着，眼睛却离不开电视上的动画片。这时，一个念头从我的脑子里冒了出来：我家才买的洗衣机，洗衣服可干净了，为什么不把这些菜也放进去呢？让洗衣机帮我洗洗，肯定又快又好。说时迟，做事快。我学着妈妈的样子，把水倒进洗衣机，又把萝卜、白菜、南瓜、番茄一股脑的倒进了洗衣机，盖上盖子，按下按钮，听见了洗衣机轰隆隆的声音，我便赶紧又跑到了电视机前。动画片演完后，我才想起我洗的菜。打开洗衣机的盖子，高兴的心情一扫而光，洗衣机里乱糟糟的，番茄早已没了影，只看见鲜红的汁水在洗衣机里到处都是。萝卜虽然还找得着，可早已面目全非。更别提南瓜了，早已成了几瓣。看到这一幕我知道自己闯了祸，赶紧清理“现场”吧。把这些菜捞出来，我赶紧把洗衣机用水冲了冲。妈妈回来后，忙着做饭，可怎么也找不到早上买的菜，就问我洗的菜呢。我结结巴巴的也不敢说，在妈妈的追问下，只好把洗过的已经乱七八糟的蔬菜拿出来，对妈妈说了洗菜的过程。低着头，听妈妈的责备。谁知妈妈听后，却笑得合不拢嘴：“你什么时候看我在洗衣机里洗过菜呀。你这孩子呀！以后干什么事情之前一定要好好想一想，在去做，可不能偷懒，把事情弄糟了。今天只好还吃面条吧！”虽然面条我不爱吃，可今天吃面条我却一声也没吭。

童年的故事似鲜花般绚烂，似水般纯洁，当我再回首看的时候，仿佛发生在昨天，有些事现在想起来还会觉得好笑，却又好像笼罩着一层薄雾透着股淡淡的沉思。

八年级作文 篇5

岁月，

吞噬着我们的青春；

命运，

摧残着我们的人生；

时光，

流逝着我们的友谊；

唯独只有记忆，

带领着我们一同回忆！

每当忆起那事，

心中充满内疚，

还有对你的抱歉。

昔日，

我们一起漫步；

现在，

我们就算见面，

也如同陌生人。

尽管，

我知道：

一切都只是场误会。

但时间并不允许

那一幕未曾发生过。

之后，

原来孩子气的我竟长大许多。

渐渐地开始发现，

原来你我之间的感情，

是我生命中不可或缺的一部分。

终于鼓足勇气，

向你提出和好。

然而，

上天仿佛和我开了个玩笑......

你竟对我说，

这世界并没有后悔药，

而你，

不会再去留恋那已逝的。

听着善解人意的你

说出这样的话，

那一刻，

我的眼睛开始湿润。

一滴泪水划过脸颊……

受伤的我，

居然还想象着，

你能像昔日一样，

安慰我，

抚平我内心的伤痛。

可想而知，

你对我而言有多么重要！

对不起，

都怪我对你少了一份信任，

才让我们之间的友谊，

变得如此不堪一击；

对不起，

只因我对你少了一份珍惜，

才让我们之间的友谊，

“溜之夭夭”。

失去，你，那不可奢望的友谊，

回忆，我，那曾经拥有的美好，

分开，说，那撕心裂肺的字眼，

思念，再，那令人痛苦的伤口，

和好，见，那分开之后的愿望。

对不起，

原谅我！

请给我一次机会，

再续我们之间的友谊。

毕竟，

不想让它

变成一个遗憾，

掩埋在心底……

八年级作文 篇6

人世间最伟大、最温暖的真情莫过于亲情，但人世间最美好、最无私的亲情又莫过于母爱。有人说，友谊天长地久，但我要说，母爱的长久比友谊更胜一筹。

她对我的爱的所作所为并不是用几个指头扮扮而已。夸张一点可以这么说，她对我的每一次爱，就相当于我头上的每一根头发。那一天，就发生在那一天的晚上。老师让我带小时候的照片，我又不能回家，只好打电话跟妈妈说，让妈妈快点把照片送过来。妈妈说自己已经睡了，能不能明天送过来。由于我的心急，硬要妈妈送过来，妈妈只好答应了。我站在门口，等了好久，盼望着妈妈快点过来。然而母亲还没有过来。面对着眼前哗啦啦的雨水，我绝望了，认为妈妈不会来了，认为人世间根本就不存在着母爱，认为那些名人赞美母亲都是一派胡言。我失望地低下了头，下楼写作业。过了一会儿，一位同学把相册递到了，我的手上，对我说：“这是你妈妈送过来给你的。”我问她：“我妈妈人呢？”那位同学回答道：“大概走了吧。”我快速地跑到了门外，但母亲的身影已经不见了，已经消失在哗啦啦的雨滴中。虽然我看见的只是下着不停地雨，但我能感觉到母亲的身影就在我面前，正把相册递给我，擦去头发上的雨珠和汗珠，虽然外面的天气那么冷，但我能感受到我的周围正有一股热流在流淌，这股热流并非在肉体上流淌，而是在心里面不断地沸腾；虽然我平时是一个坚强倔强的女孩，从业不流一滴眼泪，但是今天，我的眼泪像雨水一样不住地往下流。

回忆里想起模糊的小时候，我还是一个不懂事的小孩子。妈妈教训我，打我、骂我，我总是哭着说我有一个坏妈妈。曾改遍过这样一首歌：世上只有妈妈坏，有妈的孩子真倒霉，投进妈妈的怀抱，幸福就少了。我还常常跟妈妈吵架，在同学面前说妈妈的坏话，现在想起来真是哭笑不得。我嘲笑自己以前的幼稚，无知，又哭自己那样做太对不起妈妈了。妈妈打我，骂我只是想让我长大有出息，就像母鹰一样，她残忍地训练小鹰就是想让它飞上蓝天。阳光总在风雨后，只有经过了风雨，才能见到灿烂的阳光。现在我长大了，我再也不是一个不懂事的小孩子，我能光荣地站在同学面前，向同学们称赞我有一位好妈妈，我是一位幸福的孩子。

纪伯尔曾说过这样一句话：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的.呼唤就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。”不错的，世界上又有哪个字比“妈妈”“母亲”更完美的？又有哪个字能和它们相提并论的呢？让我们齐声用最动听、最甜美的声音呼唤：“妈妈，谢谢您给了我无私的爱。”

八年级作文 篇7

家乡的泥土实在是不平凡的，我赞美家乡的泥土！

我悠然的走在家乡的小路上，脚下的小草已被人们无情的大脚踩死，在烈日的烘烤下，已泛出黄晕，与周围绿色的小草镶嵌在一起，就像绿色的衣服中织了一条黄色的绸缎。我抬起头，猛地看到远处山坡下，那刚被耕过的田地，那就是家乡的土。家乡的土养育了家乡的人，黄色的土造就了黄色的皮肤。我走了过去，踩在那松软的黄土上，依稀从土中还可以看到未被腐烂的麦根。微风吹过，土屑被风吹起，极轻，极细，就像飘渺的晨雾。我抓起一把土，放在鼻尖深情的闻着，也许是由于小麦刚刚收割，泥土中还能依稀闻到淡淡的香气。

听爷爷说，他们小时候家乡只有黄色和绿色，也就只和黄色、绿色打交道，人们用黄色的土建造了赖以生存的家园，黄色的床基，黄色的灶台，每天踏着黄泥小路走向绿油油的麦田，放眼望去，尽是黄色的土，绿色的树、草和农作物。不知是黄色镶嵌了绿色，还是绿色点缀着黄色，好像一副美丽的乡土画。清晨，人们扛着锄头，踩着黄色的土来到农田，除草、施肥。黄昏，夕阳西下，人们又背着锄头，踩着黄色的泥土回家。在这黄土之上，每天都上映着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的乡村生活，人们生活平淡，无忧无虑。

这就是家乡的泥土，然而绝不是平凡的土。

它没有艳丽的色彩，也没有黑土那么肥沃，但是它随和，能随风儿飘起；它朴素，有着农民的黄皮肤；它无私，任凭人们怎么置弄它，不怕苦涩的农药，奉献自己的营养，只为给人们奉献丰硕的果实。家乡的土难道不也宛然象征了对人随和、朴素，为人们耕种出食物的人吗？

家乡的土实在不平凡，我要高声赞美家乡的土！

八年级作文 篇8

在人生的旅途中，往往会有一些大大小小的事情，需要自己去完成。而在这个过程当中，会学习到许多的知识，也会逐渐的成为自己的经验。有时会因为一些小小的错误而导致失败，造成了心理上的困扰及挫折。但是，也要努力学习去突破万难，才能让每一件事情变得更美好。

记得在我小学四年级的时候，英语老师帮我报名参加校外英语朗读比赛。虽然我有将比赛的三篇英语稿逐一练习，但是在练习时太专注其中一篇，而导致另外两篇在练习时间不足的情况下就不精熟。比赛当天现场抽题，却抽到我准备不足的其中一篇，赛后对自己的表现有一点失望。在颁奖时，果然连一个奖项都没有。

顿时，有一种失落感就重重的打在我身上，同时我的心情似乎也荡到了谷底。尽管比赛后老师安慰我、抚平我沮丧心情，但心理上的创伤，也让我绝口不提------“代表学校参加英语朗读比赛”这件事，也成为我小学阶段最大的挫折。

升上初中之后，在七年级时，学校举办一场英语朗读比赛，同样的英语老师替我报名参加比赛。虽然心中有一百个不愿意，但是突然有一个想法在我脑中出现，对于过去的挫折、困难我一定要去面对它，进而接受它，更要去突破它，不能让它如影随形的跟着我，于是鼓起勇气决定参加比赛，虽然赛后结果并非理想，最后评审讲评时，针对每位比赛者的优、缺点均有给于指点，但是这一次的得失心、挫折感似乎减轻许多。

有一句话说得好：“火石不经摩擦，火花不会发出。同样人们不遇刺激，生命的火焰不会燃烧。”如果，能够在一次又一次的挫折中站起来，学习到各种失败的经验，那么，这些宝贵的经验一定会比成功还要来得有价值呢。

而且我相信未来一定还有许许多多的考验在等着我呢，拿出自己最大的信心和勇气，去迎接那些未知的挑战勇往直前吧！给自己及未来的种种关卡，勇敢的戦胜它，加油、加油、加油！

八年级作文 篇9

我有着一位不会说话却能明智的朋友，她总是默默地陪伴我。

一开始的我并不喜欢读书，我喜欢看电视上的故事，看公主的故事，可是每天只有一两集，进度很慢，没办法，我央求妈妈买书给我看，这是，我才真正的接触到书。但是，只是喜欢看公主系列的书。后来，看腻了，就接触了更多的书籍，我才真正的感受到，书海的漫漫无边以及我的渺小——是的，孤陋寡闻，我知道的太少了，太少了。我这才触摸那些更深奥的书籍，不再虚幻地构造自己。

从励志的《女水手日记》中品读陶雪洛的坚强与机智；从知识性的《希里尔讲世界史》中理解各国的文化起源；从教育的《心灵鸡汤》中感悟人生的哲理和成败……

然而，从小时到现在，一直没有离开我的、也是我情有独钟的则是吴承恩的《西游记》了。

记得小时候最喜爱看动画片的《西游记》。现在还记得主题曲开头的两句：“猴哥，猴哥，你真了不得。”每当我听见这旋律时，神经便兴奋起来，扯着嗓子伴着歌一起唱。每当看见孙悟空被捉时，我就很难受，恨不得一下子冲进电视机里，将他解救出来，但一看见孙悟空把妖精打得落荒而逃时，我就拍手叫好。当时是沉溺于那有妖有法术的世界里吧。

略大一点后，也就是小学了吧，我喜欢看电视剧版的了，这下的孙悟空再也不是虚构，而是有真人代演。我喜欢看六小龄童爷爷在空中飞来飞去，手中的金箍棒变长变短变大变小，还能舞得呼呼直响。这时的我恐怕是对真人电视的好奇吧。

但是现在，我喜欢捧着文言版的《西游记》，欣赏着书中的精彩佳句和人物形象。从“势镇汪洋，威宁瑶海”到“九齿钯，光耀耀，双环响喨：一条棒，黑悠悠，两手飞腾”，从“丹崖上彩凤双鸣，峭壁前麒麟独卧”到“宫娥悚惧，一似雨打芙蓉笼夜雨；彩女忙惊，就如风吹芍药舞春风。捽碎琵琶顾命，跌伤琴瑟逃生。”读着这些佳句，我觉得非常的开心，从内心升腾起一种不知怎么回事的兴奋。也深深地对作者如何能写出这些佳句而感到折服。这也许就是读书的魅力。

读书，读得不仅仅是书的内容，更是品读作者的心，好的书籍能得到共鸣，说明了作者找到了与他有着一样情思的人。而读书，正是一种培养性情的方式。也正是读书，让我成长得更快了。