作文教学一直是语文教学的重头戏，然而叙事类作文教学又一直是语文教学中的难题，所以，下面给大家带来一些关于初二的期中考试作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

初二期中作文1

彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。

“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。

其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。

马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。

雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢?即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力!我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。

我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑!

好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美!

生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去!

我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。

试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。

初二期中作文2

月夜，我点着灯，您陪我走过了两个春夏秋冬。

——题记

夜深了，您进入了我的神思，带我走入了唐朝，我见到了李白站在窗前“举头望明月，低头思故乡。”他的脸颊出现两道曾流下热泪的痕迹，我见到了杜牧在船前听着“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”的满脸的忧愁，我似乎见到了李商隐与妻子“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”时的那份感动与欣慰……

您带我走出了唐朝，望着那思乡的李白，忧国忧民的杜牧，欣喜的李商隐，我也同样流下了两道热泪，谢谢您带我走进这寂静的，神秘的唐朝。

夜更浑了，您带我走进了宋朝，我见到了苏轼正在磨砺刀剑“会挽雕弓如满月，西北望射天狼。”的豪情壮志，我看见了辛弃疾在军帐中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”的运筹帷幄。我见到了陆游卧在病榻上“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的那份爱国之情……

您带我走出了宋朝，想起那壮志的苏轼，运筹帷幄的辛弃疾，爱国的陆游，怎能不叫人敬佩?

月过中天。

我看到“成吉思汗只知弯弓射大雕”的只会武略缺失文韬的偏狭。

我看见“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”的人民解放军渡江的恢宏场面……

您就这样日日夜夜陪着我走过初二的岁月，我真挚的谢谢您，愿您一直与我为友，愿您永驻。

初二期中作文3

有种职业最美丽，那就是教师;有一种风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……

她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。

课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理;教我们成为自信的人，超越自我的人;教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。

下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。

五年级下学期，快到期末复习的时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她!

杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误;我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会;我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊!

初二期中作文4

这是一个美丽的大森林，绿油油的小草在微风中要晃着，五颜六色的小花都在大数(应为“树”)底下乘凉呢，在大树旁的小溪流动这(着)，唱出“叮咚叮咚”的歌声(病句，去掉“声”)。这个美丽的大森林里住着一群可爱的小动物，比如顽皮的小猴·(顿号)美丽的小兔(顿号)·聪明的小狗……其中小燕子·(顿号)小黄鹂和小布谷(逗号)它们三个是最要好的伙伴，它们天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡觉都抱着。

秋天到了，小燕子要去南方过冬了。它说：“亲爱的伙伴们，我要去南方过冬了，我会想念你们的，等明年春天我一定还回来看你们。”小黄鹂和小布谷依依不舍地说：“再见了，你一定要早点回来看望我们。”小燕子深情地望了朋友们一眼，扑扑翅膀飞走了。

又是一年春暖花开时，小燕子从南方飞回来了，它一边飞一边想：我走了一个冬天，家乡应该更美了，小河是不是更清澈见底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加顽皮了，我的好朋友小黄鹂和小布谷是不是过着幸福的生活，我们的家园是不是更美好了……想到这里，它又加快了飞翔的速度。啊，眼前的景象把它惊呆了：一棵棵拔地而起的参天大树变成了一个个树墩，小花和小草已无影无踪了，清澈的小溪臭气熏天，河面上漂浮着花生壳·(顿号)香蕉皮(顿号)·饮料瓶……小黄鹂和小布谷也不知去向。这难倒是我生活过的家园吗?它难过叫了一声：“小黄鹂·小布谷你们在哪里呀?”小燕子想：它们会不会被猎人……小燕子伤心极了，流着泪去寻找新的家园。

有一天，小燕子正在一棵老树上搭窝，“砰”的一声枪响，它从树上掉下来，捂着流血的翅膀，痛苦地说：“人类啊，你们不是我们的朋友吗?我们都住在地球上，应该是一家人，一家人就要和睦相处。不应该把我们变成餐桌上的美味，不应该杀害我们，我们要保护自己的家园，保护地球，难道你们不知道伤害我们，就是伤害大自然吗?你们砍伐了树木不就是污染了环境吗……它说完话就再也飞吧(应为“不”)起来了。

人类啊，你们听到小燕子的哭诉了吗?动物是人类的朋友啊，你们不应该伤害动物。我们都住在地球，住在一个家，应该友好相处。

初二期中作文5

我一鼓作气在题海中奋战，谁料会与各大分数失之交臂，最终一败涂地。我至始至终都不知自己如此差劲，更不知是在哪一个环节掉了链子，出了问题。我深知自己的分数和平时的努力环环相扣，却不知自己平日里的努力都用到了哪里，更不知哪里有我的努力。

各科成绩已出炉，却科科败阵。我自认为语文不用花太大功夫，早已炉火纯青，谁知还是败在了阅读上，该得分的不得分，得不到分的也没有几个得分。也就是从这里开始，我意识到----我的阅读能力早已不如以前了，再也不能拿出来被我炫耀。诗句，名著，字词，也变得不堪入目。鲜红的分数刺激着眼睛，眼里的水雾却为它镶上了毛茸茸的红边。

我花了很多功夫在数学上，谁知平日里的分数却是昙花一现，期中考试照样被打回原形，也许是哪天上课忘记认真了;也许是哪几次写作业忘写了;也许是哪几回考试忘记改错了，或许最主要的，还离不了平日里的那些坏习惯。那些坏东西伴随着我的整堂考试，一坐下就全部涌现了出来，读题的意识渐渐的模糊了，往往总是一扫而过，脑子里渐渐的没了主见，跟着眼睛瞎起哄。

英语，我的基础还不错，但现在我的心思完全没在那上面。我曾试过强学，效果都不太理想。在课堂上，我的注意力往往会转移到另一个事物中，几乎每一次听课要不就是自己良心发现要不就是同桌苦苦相逼才勉强听进去几个东西，要跟他们口中的兴趣相差甚远。说实话我早就知道在此考中必败无疑，这分数出来时，我着实平静----这是平日积下的苦果。

物理，我从没说过对它有兴趣，也从没说过对它没意思。想学进去，不难，但就是平日里的作业使我头疼，那一道道概念公式题，我总的请教别人，我总认为他们很难，是我能力范围之外的事情，从心底对它们升起一种恐惧感。在它们面前，我显得渺小如沙，而它们，神祗，是的，神祗。

我从未认为地理，政治，历史，生物是他们口中的副科，我学习它们有时比学其余四科还认真，但不料分数会如此犀利。

关于这次的成绩在我的意料之中，并未多惊讶，所谓“一分耕耘一分收”，我也许真的并未付出多少，才会落得如此地步。而下次的期末试，我当然不会重蹈覆辙，至于如果真落得一步错，步步错的结果，到时候就真的该看看我与之前的自己差了多少。

考砸啦，没事，重新塑造一个不败的自己，让我们直面挫折，笑傲风云!

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