创新作文(集合)
创新作文(集合)
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的创新作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
创新作文 篇1
萨士比亚说过:“推陈出新,是我的无上诀窍。”对此,我身有同感。
记得那次,老师让大家写作文,在讲完写作方法后,老师给大家提供了几个素材,并说可以借鉴,同学们一听这话,立刻松了口气,因为这下大家就不用费事寻找素材了,在我正准备动笔开始写的时候,突然冒出一个想法:为什么要都写一样的作文?一样的情节,多没意思!独一无二,不也很好吗?
我的脑海里立马浮现出一个又一个灵感,于是我马上奋笔疾书。完成后,我满怀信心地交了上去。作文发下来的时候,我独特的题材和新颖的.角度得到了老师的赞许。从此,“要和别人不一样”的想法在我脑海扎下了深深的根。我在写作文,甚至在整个学习的过程中都时刻抱着“创新”的想法。
我还听过一个故事:一天,一位牧师为了考验自己的小儿子,将一副色彩缤纷的地图撕成许多小碎片,并对儿子说:“我亲爱的儿子,如果你能完整地拼起这些碎片,我就给你一元钱。”没想到,没过十分钟,小儿子就拼好了。
牧师惊讶地问:“孩子,你怎么能拼得这么快?”
儿子轻松地回答:“你瞧,地图的另一面是一副人像,把人像拼起来,地图也就迎刃而解了。”
这个小故事告诉我们,从另一个角度看问题,也是一种创新。生活中需要创新,创新是成功路上必不可少的东西,少了它,就如一潭死水,止步不前。
创新作文 篇2
俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人,是天才。第二个套用的是庸才。第三个是蠢才。”可见在人生中,创星就是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才能支撑起整个世界。
作文需要创新,写生动一篇作文不难,真正难的地方是在于你的创新。我十分羡慕那些作文写得好的同学,也愿意向他们请教,寻找诀窍。他们都告诉我,要生动具体,要有创新。生动具体我懂,也觉得不难做到。但是,怎么创新?
我试着在网上找资料,可是越看越迷糊。很快,我们又要写作文了。我看着那个主题,不禁皱起眉头,心想:怎么办呢,又要交一篇差的作文上去了。我叹了口气,绞尽脑汁地想着主题。PPT的一张图片:一个地球被一个巨大的白色塑料袋笼罩住。我想起之前看到的一篇保护环境的小文章,灵机一动:对呀!我可以写一篇地球给人类的建议书呀!我将此想法告诉了老师,老师也觉得这个想法很不错,表扬了我这样,我写出来的这篇文章获了好评。
从那以后,我似乎摆脱了千篇一律的思想,头脑里冒出一个个奇特的`思想。但,灵感不是给空等可以等来的,都是给那些有准备的人的。我去看作文选,学会在好文章、好段落、好句子、好词上做标记;会在写作文前去查资料,在动笔前绞尽脑汁地去想;学会将自己想到的第六七个之前的主题内容统统都排除掉;学会换个思维来想问题……
无独有偶,在画画的方面上我也学会了创新。那一天,老师叫我们画闽南的特色,我脑中立刻冒出了关于闽南特色的小吃,建筑。但我又立刻排除了这个想法:不行,这些大家都能想到,再画这些就没什么意思了。我开始在网上查找资料,想到:那些建筑应该都会有一些寓意或传说吧。“传说,传说,传说……”我嘴里不停地嘀咕着。突然,我心里冒出一想法:我可以画那些闽南传说里的神兽呀!我找出那些神兽的图片,稍稍改变了神兽的动作,还在颜色上用上了渐变的色彩,显出了不一样的神兽。我觉得既然是神兽,那就应该让画显出年代感,复古,所以我又刷了一层背景,用黑色油画棒在上面写了些资料,再用红色油画棒画了个框,在里面写名字,显得像古代的印章。后来,我将画交上去后,后来获奖了,我在思考创新中品尝到了甘甜。
学会好学多问,敢于钻研创新,就会收获更多。不要做井底之蛙,要去创出自己的一片蓝天。
创新作文 篇3
—、大量积累,挖掘新意。
积累的方法最常用的就是观察,观察是一种感知活动,它能让学生获得最丰富,最生动的生活材料。所以,在日常生活中,要求学生多写日记,观察日记,把自己的真实所见、所感、所悟要认真地记下来。这实写作的基本“原料”,有了这些“原料”,学生就可以经过加工、剪裁,写出真实新鲜的作文来。其次要求学生认真鉴赏好作品。读好作品时,要坚持不懈地做好读书卡片,记好笔记,集纳好词佳句、精彩片段,概括文章的中心,借鉴文章在选材、立意、构思、表达等方面的长处,从而培养自己的审美情趣和初步的审美能力。长次以往,学生的头脑中,使会拥有大量的词、句、段以及构思行文、语言等方面的技巧,对文章的审美能力和鉴赏能力也会大大提高。另外,要求学生积极摹仿。摹仿补好似照抄,它使一种取人之长、补已之短的必要手段,是一种良好的学习方法。经过摹仿,好文章的表现手法、记叙方法、表达方法、议论方法很快被学生所吸收,从而加速学生写作能力的提高。
通过悉心观察、认真鉴赏、积极摹仿,像蜜蜂采蜜一样的积累,学生就有了大量的写作资本。在此基础上,要求学生认真分析,就会从中找出能够反映新时代的精神,能够刻画人物新的风貌,能够突现景物的新感觉,甚至找出能够突现景物的新感觉,甚至找出能够突出中心的表现手法。学生的作文自然而然也就会写出新意味。
二、巧妙构思,表现新意。
对于学生的写作有一个要求,那就是“养成想清楚再写的习惯”。这就是说学生要学会构思。构思是写作过程中一个重要的环节,所谓构思,是指将要对它的作文预先进行谋划安排,包括写作顺序、材料取舍、写作角度、开头与结尾等等。它是已个对材料加工的过程。构思的好坏,往往能看出一个人的创造能力。它虽然是一种外在的`表现形式,但恰恰影响着一篇作文的成败,一个老题材,经过巧妙的构思 ,会发出新未来。同样,一个富有新意的题材,构思得不好,它得新意就不会表现出来,就像一袋雪白得面粉,蒸出有锅黑硬黑硬的馒头来。
三、展开想象,创新新意。
学生在日常的作文练习中,常常会碰到这样的现象:写一件事情、一个物品、一个空间、一幕厂景、文章有开头有结尾,有顺序有条理,也具体写清楚了,但总觉得干巴巴的没有什么趣味。这是什么原因呢?这是缺乏想象,爱因斯坦曾说;“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而且想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”很难想像,世界如果没有想像,会是什么样子。对
于作文来说。大胆而合理的想象会使文章神采飞扬。想象包括联想、憧景、梦幻等。由此联想,学生可以把山写成伟岸的巨入,把春风写成一个神圣的使者,学生笔下的景物才会生动,由此联想,学生可以从一个平凡的人身发现他们的不平凡。从而赋予了文章新的内涵。
当然想像作文不以内感说了,没与想像作文。在想像作文中,学生能更加充分的发挥他们的想像力,想的越新毅、越出奇,想像作文就越有新意。但想像一定要和情和理。想像要以现实为基础,为现实生活服务。要抓住现实生活中人们最敏感、最关切的问题,扎住人们最迫切、最强烈地要求改变的现实问题来想象。要把握一定地科学知识,否则的话,想象就会成为无援之水,无本之木,甚至成为无稽之谈,更别说什么新意了。
另外,修改自己的作文是学生一个足够重视的环节。所谓“玉不琢不成器。”所以要求学生修改时要从中心、内容、结构、语句、标点等方面着手,看一看,自己所要表达的中心突出出来了没有;内容是否是围绕中心来写的,结构是否合理,能否把事情说清楚;语句、自此是否准确、生动;标点符号的运用是否正确。尤其要想一想,自己的作文有什么新奇的地方,表现出来了没有,才会变得更完整、更具体、更生动、更形象,也更新毅。
创新作文 篇4
我的理想是长大后能当数学家。
为什么我想当数学家呢?因为我天生就在数字这一方面有很大天赋,而且我对数学也很感兴趣,每次碰到数学题我都很好奇。
上二年级时,我就去别人家借了高年级的数学书,并认真学、看,每次看到数学书我都会立刻扑过去,过好半天才从书堆里爬出来。
我在数学这方面也付出了很大努力,爸爸给我在省城报了高斯数学班,每次放假,爸爸就会带我去那儿补补课,有时有空闲时间,又正好有课我相关的'课座,星期天也会去。现在,我出的题,有时候爸爸妈妈都答不出来。
有一天,爸爸从朋友那里借来了一套初中的数学书,我从下午一直看到了晚上,爸爸见了,喊到:“都几点了!还不睡觉?”爸爸出去了一会儿,回来的时候见我还在看,气得无话可说,直接把我的书抢走了,把我逼进被窝。我心里小声嘀咕:哼!我也是在学习嘛!下次信不信我看个废寝忘食!
一般书在我脑海里一会儿就忘了,可数学题怎么也忘不了,我在床上,翻来覆去,一直到十二点左右才睡着。
我长大当上数学家后,一定要为国争光,多为社会做出贡献。我一定会坚持不懈,努力地实现我的梦想。
创新作文 篇5
对于科技这个词语,大家都很熟悉,电脑、电视都是科技的馈赠,自从瓦特发明了蒸汽机,整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯,我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果,发现了万有引力定律,又让科技向前迈进了一大步。
科技好玩,至少包含着这样几层意思,一是科技本身,支配宇宙的自然规律是充满魅力的.;其二,探索科技的过程,揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三,科学一旦与人生碰撞,在科技与人类社会发生了关系——无论是正面与反面,也是趣味横生的。
科技无处不在,科技让人类无比自豪!
科技对于我们是多么重要啊,假如有一天,没有了电,人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油,那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火,继续用生畜拉车;没有了手机与电脑,人们是不是还用飞鸽传书……
由此看来,我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献,相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着,贡献着……我虽然顽皮,但也着实体验了一把科技的滋味:我把一些苏打粉放进被子里,然后加上白醋,这时“火山爆发”了!马上,白醋冒起了洁白的泡泡。