【必备】创新作文300字集锦十篇
【必备】创新作文300字集锦十篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的创新作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。
创新作文300字 篇1
所谓创新,概括地说,就是继成前人,又不因循守旧;借鉴别人,又有所独创;努力做到观察形势有新视角,推进工作有新思路,解决问题有新办法,使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。
鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的.画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取。
创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。
为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!
创新作文300字 篇2
假如没有人超越自我去创新,那么世界会怎样发展?
每当我们走在马路上,会发现车辆来来往往,这些工具是在地球形成初期就存在的?不是,是聪明的人类用智慧的大脑创新出来的。在人类几百万年的发展过程中,人们用经验和勤劳的双手创造出来的工具数不胜数,才使地球这么发达。
水果罐头的盖子打不开怎么办?没关系,用起子一挑,盖子就会打开。这么好的工具是谁发明的`,是人类,有句话说得好:“惟天地,万物父母,惟人,万物之灵。”
就用我们生活用品来举例吧。我手上握的这只笔之所能写字,是因为毛细现象,墨水从墨管通过毛细现象传到笔尖,才使我能写字;汽车能在马路上平稳地行驶,是因为轮轴到轮胎的距离处处相等,发明者巧妙地利用圆形特征和弹簧。
每个人都有一个会发明、会创造的大脑和一个能实践、能体验的双手,关键就在于我们勤不勤奋,能不能实践。
就上面的观点来说,爱迪生就是一个非常好的例子,他为了让灯泡变亮,试验了一万多次,也失败了一万多次,他甚至把头发也扯下来试验一下。就这样,爱迪生成功了,变成了举世闻名的科学家。
现在,大家都知道创新是多么重要了吧。记住,只要我们勤动手、善用脑,每个人都可以创新。
创新作文300字 篇3
创新,这个神奇的词语。创新是什么?创造一个原来不存在的东西,便是创新。一个东西,从无到有,便是新的,然后才被创造出来,便是创新。
创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世界……
德国歌德说过:“要成长,你必须独创才行。”我也有这样的感觉。那天,我的笔要多了。所以要用一个笔筒来装笔。可是,我有不想花钱,就想要自己做一个笔筒。我找来一个矿泉水瓶,仔细的看了看,觉得可以用这个来做笔筒。这个矿泉水瓶,它的中间有一个凹进去的地方,我就在这个部分把它剪开。剪开后,矿泉水瓶的下面其实就是一个笔筒了,只是还没有装饰,很难看,见过的`毛边还有一点扎手。于是,我又开始装饰笔筒,我先是把笔筒的边剪成花边,这样就不会划到手了,接着我又找来一些贴纸和双面胶,把他们贴在水瓶的外边,这样,一个精美的笔筒就完成了。
创新是民族进步弟弟不竭动力,是国家发展的长久推手,更是世界繁荣的永世奇才。
创新作文300字 篇4
举步踏入晋江五店市,拾掇闽南的古颜新姿,探寻传统古厝在现代文明中的激撞,在融合中的复苏……
绵延红瓦对青天,家家古厝越千年。回首再望,雕梁画栋绕柱而生,繁华不过一刹,出砖入石燕尾脊,廊深埕广,氤氲着儿时的烟雨旧梦。细雨斜飞,落出圈圈涟漪,青白的石板路,参差不齐,沿路是间间风格迥异的创意小店,琳琅满目的工艺品。古厝里木桌石椅,亭台轩榭,与创意商店、咖啡酒吧相融,心中不由感慨这现代娱乐与传统古厝的完美交融。
视线中,一块古朴的匾额吸引了我,举步进入,里面布置竟是简约大气的风格,与外表的'婉约古朴截然不同。排排木质书架相对而立,包罗万象的书籍排列其中,几张异形的餐桌,一道道佳肴,尽享舌尖上的美味。原来,外是古厝,内却是吃货的驿站,别具一格。而后我们继续在古道上漫步,感受着古老和现代的交织,中西合璧的番仔楼;别有滋味的闽南小吃;陶瓷和木雕等技艺重新扎根;古庙、宗祠等民间信俗持续传承。古朴原味的街区在现代社会中蝶化得年轻时尚。创新让如今的五店市在新兴潮流中稳步前行。
创新作文300字 篇5
每一个人必须拥有一种精神,那种精神就是创新精神,创新产生了不少奇迹。
我国著名的铁路工程师——詹天佑,当时,他正在修建我国著名的铁路:“京张铁路”,这是我们中国第一条用本国工程师修建的'铁路,在开始修建之前,有许许多多的帝国主义者认为,这样艰苦而又巨大的工程,连外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人嘛,是无论如何也完成不了的;但是奇迹发生了,詹天佑靠着他们的创新精神,完成了连外国工程师都不敢尝试的工程。
还有,我国当代毕升——王选院士,他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人,他从开始发明激光照排系统,1985至20xx年,一共获得十来余奖项,王选院士根据毕升最原始的“汉字印刷术”,试过百余种光线,经过上百次,上千次试验,最后升级到激光照排技术,他是中国科学史上的伟大的奇迹,因创新而出现的奇迹。
创新作文300字 篇6
姓名:考生
年龄:明年中考
性别:只能进男厕所
日期:月考结束之后
症状:(从上至下,由表及里)
上着厕所还在想数学问题(压力过大)
一整天都是迷迷糊糊的(睡不好)
洗澡两分钟,吃饭五分钟,小便十五秒,大便两分钟(将时间“挤”出来)
心跳加快(学习过于紧张)
写字龙飞凤舞(已经没有时间慢慢写了)
看书看得头昏眼花(已经高度近视)
一天中,六小时睡觉,一小时内吃饭、冲凉、上厕所。其余十几个小时学习、学习、学习(变成一个只会学习的机器人)
整个人看上去多忧郁,没事就打120,出门就说要跳楼,一言以蔽之——过于压抑。
此症有较强的传染能力,主要的.传染途径是:声音,若正常人听到患者的声音,立即会被患者的情绪所刺激,回家后,很快亦出现病症。
以上病症如九牛一毛,还有其他许多并发症,如眼球毛细血管扩张、夜间多动症、油墨味敏感症等等。
诊断:考后学生综合症(拉丁文:××××××)
病情:已入膏肓,但有药可救
药方:期末考试
用量:多多益善
(注:用药效果与症状成正比,病情重者,疗效尤佳。 )
创新作文300字 篇7
德国名人歌德曾经说过要成长,你必须独创才行。的确,一个人要不断成长,不断进步,必须要创新。
我曾看过一则故事,1900年,著名的教授普朗克和儿子在花园里散步。他很遗憾地对儿子说孩子,十分遗憾,今天有一个发现,他和牛顿的发现一样重要。,他提出了量子力学假设及普朗克公式。他惧丧这一发现破坏了他一直崇拜并信奉的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本该因权威而受益,却不料因权威而受害。由此使物理学理论停止了几十年。25岁的`爱因斯坦敢于冲破权威圣圈,大胆突进,赞赏普朗克假设并向纵深申,提出了光量子理论,尊定了量子力学的基础。随后破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,成了一个更伟大的新权威。
自从看了这则故事,我懂得了不管在学习,还是在生活上,我们都要勇于挑战权威,要学会独立思考,不断创新,才能让祖国更富强。
创新是一把钥匙,打开了知识的大门。因创新,所以我们才这么幸福;因为创新,我们才这么快乐;我们要独立思考,勇于思考,不断创新。
创新作文300字 篇8
今天,妈妈交给了我一个艰巨的任务:让我把家里废旧的物品变废为宝!这可真伤透了脑筋,别不信,请看:
我在家里“过五关斩六将”,不顾烟灰飘飘,整理出了一些破烂:牛奶纸盒,牙刷……真是琳琅满目,目不暇接呀!我翻箱倒柜了半天的结果竟然是这些,我“咚”地一下倒在了床上,心里不住地骂:什么破玩意啊?这时,我灵光一现,想出了一个天才办法:用牛奶纸盒做一个放袜子的盒子!我急忙准备了材料:剪刀,牛奶盒,透明胶。我先把牛奶盒上的盖子剪下来,放在旁边,然后用彩纸装饰一下纸盒,再把盖子装饰好,在上面剪两个口子,把另一个盖子放进去,就大功告成了。为了防止做好的`袜子盒难看,我又把彩带夹了上去,一阵风吹过,彩带像一位仙女在风中翩翩起舞,真好看!我按耐住自己激动的心情,喊来妈妈检查,妈妈非常高兴,表扬了我。我高兴地整理了一下我的心得!现在说给你听:无论做什么事情都要自己认真地完成,这样不但能提高自己的动手能力也提高了自己的思维!
怎么样,创新不是盖的吧?
创新作文300字 篇9
3、先独立构思,后找伙伴说说。
4、指名说。
四、以说促写,自由创作 (第三关:写)
1、说得多好啊!太棒了!奖励小红旗。第三关更难了,还上不上?不畏艰难,好样的!
2、要求:自己取个题目,15分钟内完成。
3、学生写作,师巡视指导。
五、以精促改,培养习惯 (第四关:改)
1、想想第四关该是什么了?对,好文章是改出来的。写完了发出声念2遍,边念边改。
2、找伙伴互改。语句通顺吗?想象合理吗?
3、集体评改。
一人读,其余学生听后评一评,评得好的发大奖。
六、总结
同学们通过大胆想象,连闯四关,画出了一张张充满生趣的画,写出了一篇篇富有新意的`文章,圆圆还写了一首有关圆的儿童诗,有兴趣的同学可以互相传阅。
附:《有趣的圆》
创新作文300字 篇10
非常期待的校本课程开课了,星期五我高高兴兴的拿着校本课程上的黏土工具来到了上课的教室。
进到教室,老师告诉我们:这节课教我们用粘土做一个棒棒糖,我们听后都非常兴奋。接下来老师给我们发所需要的材料,还告诉我们创意材料来源于生活中的废弃物,可以发挥我们自己的聪明才智。接下来,我先把粉色的粘黏土和绿色的黏土用小手搓成细细的.长条,然后再一圈一圈的卷起来,把搓成的细条卷成一个圆圆的形状,就把棒棒糖的上面做好了,再把老师发的小棍插在已做好的棒棒糖下面,这样我的作品就完成了。
下课铃声响了,老师说:“你们做的真好看呀!”回到家我把今天在课堂上的作品拿给妈妈看,妈妈夸我说:“你做的棒棒糖好好看呀!”我听了妈妈的话,开心地笑了。
我从校本课上体会到了创新的快乐,让我想到了一块黏土能做出好多不一样的东西。也能使我开动大脑。