(通用)创新的作文15篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的创新的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

创新的作文1

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿。别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。总结20xx年中考作文的形式创新技法，定会使我们的眼睛为之一亮。

一、答题式构思。20xx的南京市中考作文要求以“对与错”为话题写一篇，有位考生自拟题目《自证对与错》，除首尾简约的环境描写外，主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”这四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄５００遍”的认识，的主题――罚抄的“对与错”和拒绝罚抄，“与老师斗智”的“对与错”，通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默。

二、剧本式构思。随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。南京市考生的剧本《错？对！》抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情，具备独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明，涵静的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，“不语，扯衣角”、“抬头”、“站起”、“向右走两步，灯光变白些”等舞台说明准确得当。剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现当代教育体制给人们带来的困惑和反思，取得了其他文体难以收到的表达效果。

三、谈心式构思。这种构思的创意在于，全文以第二人称“你”展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲近感。河北一考生拟题《发现你自己》，文中用“你”作呼告达４２处，按照“发现你自己的.

恰当的路面是那样，汲取你的老前辈所做的一切，随后再向前走。

——托尔斯泰

罗曼·罗兰说过：“我造就，所以我存活。”大家赶到这世界，与天斗，与地斗，和人斗。为了更好地存活，历经各式各样的抗争;而为了更好地没有抗争中被全球取代，大家逐渐持续的学习培训和自主创新。一开始，自主创新仅仅为了更好地存活。

历史时间的洪流持续向前，逐渐的，存活拥有确保，自主创新变成发展趋势的代言词。大家的每一个自主创新，都是多少推动了全球的往前发展趋势。可是，一直有些人那样觉得：大家与时俱进的最后目地，便是为了更好地把握这世界。可是实际上，全球便是全球，不容易被所有人把握，始终依照客观规律而产生各种各样转变。而大家的自主创新，并不是为了更好地拘束住这世界，只是为了更好地能离全球更近一点，可以握紧全球的手，这就可以了。

不断创新一个公司发展的生命，倘若固守旧物，终归自取灭亡。二十世纪七十年代到八十年代，王安企业曾称雄于个人电脑行业，被称作美国式创业成功的楷模。可是进到八十年代中后期，个人电脑业快速发展趋势，而王安企业忽视了销售市场转变的'

当今社会是个非速发展的社会，时代在进步我们必须进步。有的人喜欢模仿别人取的进步而我喜欢创新，我认为只有创新的，独特的才能更快的进步。记得歌德说过——要成长必须独创才行！只有创新才能改变生活。

就在今年的暑假，妈妈和爸爸带我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我发现村里的老人们都在辛苦的种粮食。都是为了让自己和家人们都过上幸福的日子，村里很多人都是长期劳累导致生病，为了不让人们再疾病缠身，所以我要创新出一种机械来代替人工。

种粮食的农民最怕天气千变万化！不利于农作物生长。比如我种的水果都哭了，我想让天上下一场雨，可是最近的天气看来是不可能了，太阳炙烤着大地让农民的心情显得特别焦躁。我就想创新发明一个

“自动调节温度帐”他可是根据粮食的情况来调节温的

！比如我种的西瓜都枯了，他就会让帐子里下一场雨让西瓜重生。另一个发明是我从书上读了篇作文儿才决定发明的`

花开花谢，四季轮回，岁月流逝，悠悠干载。一次创新就是浪花一朵，一次创新就是丰碑一座。创新铸造了一个个美丽的传说，创新是你我永存心底的歌。

创新改变了文学名著遭受冷落的窘境。中国古代四大文学名著之一的《水浒传》，最初被翻译成英文出版时书名被译为《发生在水边的故事》，当它出现在各大书店的书架上时，很少有人问津。出版商因此而大伤脑筋，耗费大量资财却得不到回报，这是怎么回事呢？

解决这个问题似乎并没有使智者犯难，仅仅一个小小的创新，便使财源滚滚而来。很快，书店的货架上出现了精装大作《105个男人和3个女人的故事》。市井之民争相购买，而他们当中很少有人知道，它依然是那本《发生在水边的故事》。

创新为企业开拓了市场。电风扇刚一上市时并不是很受欢迎。由于人们对它还不大了解，且又看不上它那丑陋的外观，致使这种先进的家用电器迟迟不能走进人们的日常生活。厂家也因此伤透了脑筋，纷纷斥巨资做广告宣传促销，均因收效甚微而被迫中止。一个富有创新精神和能力的小伙子却给这一行业带来了无限生机。当时，他只是一个小厂的普通职员，企业的凋敞同样也冲击着他的神经。很快，他便找到了解决问题的方法。

其实，也很简单，他惊奇地发现：当时的'

有些同学认为，既然话题作文是“开放作文”、“创新作文”，既然没了“脚镣手铐”，那么，我就可以随情由性，信马由缰，海阔天空，“为所欲为”了。其实不然，这种认识是错误的，它只是片面地理解了“开放”与“创新”的含义，而没有切中要害，把握实质。这里，我们有必要就三个方面加以澄清。

一、立意创新不等于观点偏激

立意创新是话题作文创新的关键一环。逆向求异，反弹琵琶，另辟蹊径，超凡脱俗，想别人所未想，发别人所未发，确实能够开辟话题新领域，创造立意新天地。但是，有些同学却因此走上了极端，以致于发出奇谈怪论，让人大跌眼镜。

比如，20xx年湖北黄冈中招作文命题以“失去后才知道珍惜”为话题。有位同学运用逆向思维，写道：“失去后才知道珍惜’，这几乎已成为人们的共识，可我偏不这样认为。我认为失去后的东西并不值得珍惜。我们是二十一世纪的青少年，应该胸怀大略，志存高远，立足现实，放眼未来，不要一味地沉湎于往事，留恋过去。失去就失去吧。只要是自己的，永远也跑不了;只要不是自己的，无论如何也白搭。让我们潇洒起来吧……”

这段议论确实令人耳目一新，乍一看，似乎很有道理。但是，结合命题，再去仔细品味，发现它走了极端。命题是说，我们应该把握现实，珍惜拥有，否则将会后悔莫及。而上文作者却一味求新，力唱反调，以至于认为“失去就失去吧”。对于那些应该好好去珍惜的美好的东西，持一种无所谓的态度。这本身就是不正确的。这篇“创新”文章，不但没有得到阅卷老师的青睐，反而被打入三类卷，实在令人深思。

再如，有位同学就“中学生早恋”发表“高见”：“早恋有什么不好!早恋可以使我们孤独的心灵，找到一处避风的港湾;可以使我们苦涩的心灵，寻到一份甜蜜的慰藉;可以为我们疲惫的心灵，提供一处歇息的温床;可以为我们焦躁的心灵，提供一片解闷的阴凉……”

这段“宏论”，令我这位“思想保守”的老教育工作者心速加快，汗不敢出。我实在想象不出，这位同学怎么竟为“早恋”找出了如此美妙的借口?!他几乎把我们这些常年站在教育第一线的“老朽”们说得哑口无言。可是，他的这段看似颇为“创新”的论调，是永远也站不住脚的。它片面，偏激，只看一枝，不看根本;一叶障目，不见泰山。大错特错!

可见，立意创新，必须把握好尺寸。命题者希望考生“创造性地写作”，但不提倡写文章太奇太怪。考生要“稳中求新”，既要揣摩命题者的意图，又要使自己的文章吸引阅卷者。这就要求考生“带着镣铐跳舞”。也就是说，创新要有所顾忌;要知道创新与偏激是有区别的，不管你的观点如何“新颖”，提出时一定要经得起推敲。

二、构思创新不等于不要章法

独特、新颖的构思，往往是话题作文创新成功的一半。但是有些同学却没有抓住这关键的一环。他们在构思上往往犯了一些浮躁的毛病，要么想象荒谬，不可思议;要么情节失真，不合情理;要么自相矛盾，不合逻辑。这些全都是一意孤行，想当然，不要章法。

比如有位同学以“友爱”为话题写了一篇文章《瞧这哥儿俩》，大致内容是：一万年前，上帝有两个儿子，老大叫布什，是美国的总统;老二叫萨达姆，是伊拉克的总统。这哥儿俩自小就脾性不和。老大心狠手辣，凶残暴戾;老二执拗倔强，惟我独尊。有一次，老二赌气，一把火将老大的世贸大楼烧个精光。老大气得发疯，去找王母娘娘评理。王母娘娘说：“我没有闲工夫管你们的事，我正忙着在中国开‘十六大’呢!”于是老大跑到英国，找到“狐朋狗友”布莱尔，合计准备狠狠地揍老二一顿……

这篇文章想象也可谓丰富，什么“一万年前”、“上帝”、“王母娘娘”啦，什么“美国”、“英国”、“伊拉克”啦等等，天上人间好不热闹。可是仔细想一想，却显得不伦不类，荒唐可笑。给人的不是想象之美，艺术享受;而是无稽之谈，不可思议。这种构思非但不能给自己带来好运，反而会引来阅卷老师的`

阳光温暖，清新。我用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味着这缕春阳，多么美好。创新也是如此，需要你不断地品味，钻研。

“我的天哪！”我呆呆地望着桌上的那一团乱：红的红，绿的绿，“色彩鲜艳，颜色分明”这个小捣蛋莫不是把我的书桌当成了调色盘了吧！谁让倒霉的我摊上了这样一个不懂事的弟弟呢？只苦了我，把桌子擦了一便又一遍喽。可没想到，这看似简单的擦拭工程却如此“艰难”。

第一招：清水攻击，惨败！

我用小水桶装满水，再找来一块抹布，轻轻将它摁到水底，提起一角，拎着这湿哒哒的布，抓住左右两角，似龙卷风般一甩，不一会儿，“清水大军”就布满了桌面，我使出吃奶的`

我有一位创新的好朋友，她的网名叫做芸燃。

她的爱好和我一样，也是喜欢玩“梦幻西游”和看“武林外传”，只是有一个不一样，那就是性别，我是男的，她是女的'

这个世界上从不缺乏有才能的人，能否成功的关键只在于你是否能够创新并且敢于向别人展示你的成果。有的人们事业难以突破，因为他们无法创新；有的人才被埋没，因为他们不够自信；有的人才注定事业辉煌，登上人生巅峰，因为他们有自信，敢于创新，那么试问这样的人有什么理由不成功呢？

创新可以成就事业的成功，推动社会的进步。安腾百福从传统拉面中获得了灵感，发明出了世界上第一包方便面，开发带动了一个新产业，造就了他事业的成功；蔡伦用树皮、破布、破渔网等材料发明出了造纸术，促进了文化的传播，推动了整个社会的进步。他们两位都从日常生活的.

大家好！我叫琪琪，是你们今天的导游，现在就由我来给你们介绍一下美丽而又可爱的创新校园吧！

我们现在所处的位置是创新学校门口，请抬头看弧形校门，大气而充满活力，像一抹彩虹。这个造型，取自“创新”两个汉字的第一个大写字母“C、X”，由此创意演变而成，寓意创新学校蒸蒸日上。大门的形状，也象一只擎天大掌，似乎在欢迎我们，也像为即将踏进学校的我们撑起一片蓝天。

可能在刚才，我们就已经看到了那条笔直的大道。现在，随我一起走进校门。好！在这儿，正对着，看着大道左右两边劲挺的翠柏，试着闭上眼睛感觉下，有没有感觉到绿意扑面而来？很清新的感觉！

面对这条校园大道直看，对，前面这栋大楼，六层高，大楼正中有四个苍劲有力的大字“创新学校”。这里是学校的小学部与初中部教学楼，现在有35个班级的学生在这儿幸福的学习与生活，其中第一层到三层是小学部，从中间上二楼东边的第一间教室，就是我就读的班级。我们每间教室里都有高科技的黑板，我们学得可开心呢！大道的两边是篮球场，这儿是同学们活动的小天地。

好啦！现在请我们面对校门，往左右两边看一眼，你们看到了什么？哦，是的`

“重复是成功之母”这句话似乎可以在生活中找出许许多多的依据来——吹糖人的小贩吹出每一个惟妙惟肖的物事，在那之前早有积年累月的练习；杂耍艺人每一个惹人惊呼的动作之后，是数十年如一日的重复；歌者唱出每一个动人的字句背后，都有千千万万次对着歌谱的演练……卖油翁一句“但手熟耳”轻描淡写地解释了他将油从铜钱孔隙中倒入的经验，正是不断的重复，造就了人们的本领。毕竟，“人非生而知之者”，没有那么多是人天生就会的。

同样的，如果要创造出新的东西，没有一定的经验总结做基础，也达不到目的、瓦特最终改良出了万能蒸汽机、爱迪生发明了电灯、卡尔·本茨发明汽车，这些成就，没有人能信誓旦旦地说，他们仅仅是一次尝试便为世界创造了新的生机，这很荒谬，也是对他们之前成千上百次失败尝试的否定。正如并非所有人生都一帆风顺一样，所有事也不可能一蹴而就，达·芬奇在一次次画蛋的经历中掌握了绘画的技艺与诀窍，才有我们今日看到的《蒙娜·丽莎》。

吴冠中先生说的“重复自己是可耻的”，重点不在于“重复”，而在于“重复自己”，纵容自己原地踏步无所寸进的行为与观念本身才是可耻的。试问，一个人画地为牢，或是自高自大，将自己囿于自认的“最高境界”之中，难道不是在自我毁灭吗？因此“重复”本身并没有对错之分，固执地停留在原地不肯改变才是难以进步难以创新的根源。二战中法国过于信任曾经的'

In recent years, the creativity of college students is always mentioned because of the fact that it is generally accepted that college students are largely deficient of the creative abilities. It seems that an increasing amount of the students are merely satisfied with comprehending or even copying others' thinkings, ideas or achivements rather than developing something new of their own.

The main reason that gives rise to the issue refered above, in my view, is that colleges have not fully fulfilled their responsibilities to cultivate general, creative and qualified stuents. All of these colleges' attention are on the basis of the tests, which force the students study more for their grades than for their synchronized qualities. As a result, most students have no enough time and energy to practise their creative abilities.

Owing to the serious issues we have to confront with, the whole society should take measures to solve it. For example, colleges may pay more attention on the quality education, the corporations can establish wider evaluation system, and so forth.

创新的作文12

正因为有这种创新精神的支配，有所发明：“即使你成功地模仿了一个有天才的人创新是人的才能的最高表现形式：一切物体如果不受空气的阻力，无不是敢于创新的，是一种极可宝贵的精神，而且要敢于创新，当然很好。

大约2320年前，如果成功了。当老师看了极不满意时，并发现了抛体运动规律。伽利略有如此的创新精神，他认为物体落下的速度和重量成比例，为何不就此罢休而又做了两次，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，而不去步人后尘，但不要模仿他们；第二个套用比喻的人？”

我们应提倡创新，就被人们斥为蠢材了，这就是他的天才？这是因他具有创新精神：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时。这种说法未免夸张。约莫420_年前。

有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，你也缺乏他的独创精神，他才成了举世闻名的科学家，一次劳作课后。

小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事，努力吧，他通过实验，拾人牙慧，我们都应该学习；等到第三个仍用此比喻的`

当今世界科技发展日新月异，各种用品也在不断提高它自身的价值。然而，也就在此同时，突飞猛进的科技发展也给人们带来了一些灾难，造成了严重的损失。 在9．11事件中,美国五角大楼、国贸大厦的倒塌，造成人员死伤无数，给多少原本幸福美满的家庭带来了重大的打击，给多少长辈曾一次又一次的流下伤心的泪。也给美国带来了严重的损失，造成了空前的灾难。

当时美国的五角大楼、国贸大厦里的人们也想逃身，可由于那里的楼梯、电梯太窄小，无法一下子容纳这么多的人，到头来还是造成了严重的人员伤亡。如果当时旁边有一个高楼逃身滑梯，人能从这高楼逃身滑梯上一直滑到底下，赶快逃亡，或许就能让这次事故的死伤人员大幅度的减少，就不会有这么严重的悲剧了。我决定要发明一个高楼逃身滑梯，在火灾或恐怖事件来临时，让人们及时逃身，减轻事故的后果，来造福人们。 童年时我们在幼儿园欢快的玩耍，其中我最喜欢的就是滑滑梯了。一级级地登上去爬到顶了，再一下子滑了下来，那滋味别提有多好，那时是多么的欢快、自由、从滑梯上下来时是多么畅通无阻。然而，我也就是在这滑梯上得到了启发，发明高楼逃身滑梯。

于是，我就开始设想，我设计的这个高楼逃身滑梯与平日里大家看到的儿童的滑滑梯没什么两样，只不过是比平日里看到的那滑滑梯更宽、更长、更方便，只要人一坐上去，它就飞速向下滑，直到底才停住，而且这时间也十分快，只用一分多钟就可以了。这个滑梯一排能容纳十人，大家坐在一起，完全不必担心会碰撞，因为高楼逃身滑梯它的.

钢之所以成为有用之才，只因它在炼的过程中受尽了各种磨难和考验，人要成为有用之才，就必须在创新中迎接挑战，那你也会成为一块好“钢”了，生命才能演绎“圆满”。

——题记

创新让我们的创作欲望有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情，它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在，它能让我们对生活更有幻想，更能体会到生存的价值。不管怎样，我们都始终要充满希望的去生活。具有创新的意识，才能让我们在工作或是在生活中有所发现，才能不断提高自己，发现自己，也能从中培养自己多方面兴趣，提高自己的知识层次。

创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感，要有竞争的意识，而就必须提高自己的创新能力。在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来，并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点，习惯了用新思维去思考问题。而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情，而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中，我们要坚持到底，你就一定可以尝到成功果实的甜味。

创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。

而我也相信，任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新，创新念头也是一种力量，它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台，那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的`

所谓的路，不过是先有一个人走，然后又引来许多人走，于是便走成了一条路。第一个走这条路的人，便成为了人们口中的创新者。创新往往能让人类进步，或是科技方面，或是思想方面，于是，创新者便成为了伟人。

儿子丢了一块表，他急得满头大汗，差不多把屋子翻了个底朝天，也没有发现那块表。就在这时，他的爸爸进来了，坐了下来，让孩子平静下来，仔细地听一听。不一会儿，爸爸便找到了表，儿子十分不解，爸爸语重心长地对儿子说：“孩子，当我们静下心来，仔细听时，我听到了表发出的细微声音，于是，顺着声音找到了表。若是一味地用最平常的思维去思考，也许并不会有所成就，而创新思考，才能让人得到更多的收获。”

美国科学家爱迪生对任何事物总是有自己独特的见解。一次冬天，爱迪生想出去玩，他的父亲反复叮嘱他：“不要到那些没有人走过的地方玩，那里太危险了。”爱迪生答应了，可他的心中却愈发对那一片没人走的雪地感到好奇了，要知道，走那条路，不管到哪，都比人们常走的那条路近。于是，爱迪生不顾父母的劝阻，尝试着走进了那片雪地。他刚迈进了雪地，便感受到了一阵刺骨的冰凉。尽管他穿着厚厚的棉裤，却依然抵不住冰雪的.