为何我们失去了创新能力

在梁衡所著的《数理化通俗演义》中，有个很有趣的现象。这就是：他描写的科学家、数学家等，大多都是欧美人。为什么我中华泱泱大国，被载入世界科学史的就那么几位？这当然不排除清朝实行的闭关锁国政策的影响。而其根本原因乃是读书人或知识分子，他们的唯一出路只有科举、做官。曾有一位外国人，他写了一本关于中国古代科举考试的书，其中写道：“中国的文化人，除了科举外，几乎没什么好的出路。”这句话已然说明了当时的文化人们唯一的出路：科举。既然科举考上之后可以做官，“一人得道鸡犬升天”，全家老小以后的吃饭钱就再也不用愁了，多好啊！为什么要去搞发明创造这些东西呢？反正也没有意义，赚不到钱。这大概就是当时的文化人们共同的想法。他们的大脑中充满着知识，但他们却决定将聪明才智用在科举上，那谁会去创新？谁会去搞发明创造？

我们来看看明清时期的科举政策：八股文，内容空疏，形式呆板。考生为了高中，只好死读四书五经，成为皇帝旨意的顺从者。首先我们不应当否认这对于巩固统治、加强社会稳定具有积极的作用；但是皇帝们这么做，负面影响并不小于秦始皇的“焚书坑儒”，都大幅度地摧残了思想文化。明代后期因为社会经济的发展，已经产生了“资本主义萌芽”，但为什么中国并未从封建主义过渡到资本主义？因为文化人们早已被皇帝的旨意限制住了，他们只想着科举做官，全家发达，没有人想社会的性质应不应当改变。

再来看看如今。改革开放以来，咱们的祖国经济发展迅猛，但是人们的创新能力，却还是没有大的改变。为什么发明iphone的是乔布斯？为什么发明搜索引擎的是google？不是咱们大中国？因为没有人想到创新。在同时拥有互联网技术后，国外的公司一心想着研发新技术；而我国的互联网公司，却在日常生活付钱买菜上大耗心思。这当然不是说生活app就不是创新，但比起国外的公司来，还是差远了许多。

那为什么会有这种现象？其中一个原因就是：比起生活买菜，研发更新的技术，赚不到钱。与其花时间和精力于创新这种不知道多少年后才有收益的事儿上，似乎在已有的技术上稍作修改会更好。于是就有了一大堆生活买菜类的app，而开发浏览器内核与操作系统的却鲜为人知。理由很简单：挣不到钱。但如果所有人都不去创新，也许我们仍然停留在分封制或者青铜时代。

在水稻产量极少的困难面前，一般人的想法是：多加产地，多种水稻；而袁隆平院士的想法是：用一种科学手段，人为提高水稻产量。结局显而易见，袁院士赢了。我们之所以会怀念袁隆平院士，不仅是因为他的贡献，更是因为他的创新能力，那成功挽救了人们的饭碗的创新力。

回顾我们的生活。我们学生其实最不想看到标准答案，因为它扼杀了所有标新立异的答案，说一不二。我们在标准答案的“怀抱”下，一天天丧失了独特的想象力。直到有一天，我的语文老师找来一首童真的诗歌，要求我们模仿它的纯真，自己试着写一篇。可是我们个个眉头紧锁，纸上空无一字。想起三年级我们初学诗歌时，一个个都能写出令人惊叹不已的句子，可现在呢？

综上所述，我认为：在允许发展的同时，应当也适当地允许不同的声音和意见出现。如此，我们的科技文化，才会重归繁荣开放，走向世界的巅峰。