【精品】成功是作文汇总8篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的成功是作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成功是作文 篇1

很多人还真傻傻地认为失败是成功之母，把成功寄托在失败之上，没有失败就没有成功。什么是失败，得不到自己所想要的结果就是失败吗？失败的次数越多就会离成功越近吗？很多成功人士是在一次次困境中走出，但不知道那一次又一次的困境算不算失败，假如算是失败，为什么失败可以学到比成功更多的东西，积累到比成功更多的财富。失败是不同人给相同的事情下不同的定义。不是失败的次数越多就会离成功越远。

很多人，只注重结果并没在乎过程，在一次次的失败中失败。总喜欢把失败归根于“天妒英才”，但从没有想到“人定胜天”。很多人说，失败离成功只有一步之远，或许是真的一步之远，但你真的能跨出那一步吗？

你能，是向后跨，而不是向前跨。失败不是真正存在，它只是一种无聊的阴影形象地潜伏在人的周围。伴着失败而来的.是失误。没有失误就没有失败。解决了失误，虽然不能代表你就能向前跨了那一步，但至少你一定没有向后跨了一步，那么离成功你就没有越来越远，而是越来越有希望。成功不是上帝给予某一个人的机遇，而是某一个人给自己一个机遇。失误会有很多，你对失误的态度是怎样就很有可能造成成功对你的青昧怎样。

你能够认认真真地解决一次又一次的失误总比你糊里糊涂地把失误堆得让你无法呼吸。你可以在一次次的失误中沉沦以至到最后真的把所谓的失败给招来。你也可以在一次次的自责中虚度时光，让你所爱的人和爱你的人为你的生活担心。但那样做有必要吗？失误就定格在原来的位置，不去找出来，那么到底在相同的错误中跌倒多少次才甘心。失败有时虽然是成功必不可少的一个过程，但那不能说是成功之母。成功是靠人自己努力的结果，是人对事情的疯狂程度表现，是人对代失误态度的百分比。而不是失败造作出来的，如果说失败是成功之母那就对人不公平。

但如果说失败是成功的绊脚石那么对失败更不公平，因为没有了失败，成功的存在就会只是一种无聊的形式，没有什么开心可言。

成功是作文 篇2

南宋末，天下乱，元军兵锋直指南宋。文天祥，你屯粮招兵，寻机再起，不料遭元军突袭，兵败如山倒，你亦难逃被俘之厄运。面对敌人的软硬兼施，你始终不曾有过降意。直吟出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，岳飞的壮志凌云造就了你，造就了你的为国抛头颅，洒热血。

与你分享，文天祥，分享你的凛然大义，分享你的浩然正气，分享你的一片丹心。在卫国的`战争中，你败了，却败得英勇，败得洒脱。战场上的硝烟，仍在为你咆哮！这也是一种成功，你让我明白了丹心，让我懂得了正义。

成功是作文 篇3

朋友换岗了，这次是一位保安。

夏天还是在六月中如期而至，蓦然回首，实习的时间已经是一年。谁在实习期学到的最多？我们自己是最清楚的。

迈出学校大门的那一刻，高傲的告诉自己一年后要以另一个自己出现在老师和同学们的面前。梦想是美好的，现实是残酷的。眼睁睁地看着时间在面前流逝自己却无能为力，这是一件痛苦的事情；这就是我现在的情况，要多狼狈就有多狼狈。

清晨的空气总是那么的新鲜。不知道从什么时候起，我喜欢上了早起，也许是因为父亲那句“早晨的空气有利于读书，对身体也有很多的好处”；也许是因为自己突然觉醒，认识到早晨的空气很好，很有利于读书。也许还有其他的什么原因吧，反正我是爱上了早晨；听，“叽叽喳喳”,应该是鸟叫吧，差点忘了这群早起的家伙(要不然怎么会有早起的鸟儿有虫吃呢”。

朋友换岗位了，是一位服务员。一年前我们站在同一起跑线——实习上;同一岗位——实习地点上，如今他已经跳了几个槽，而我呢，还在在原地踏步。我很羡慕他来去自如、随心所欲的性格，“这里呆不下去了，我可以跳一个槽。世界那么大，我相信有一天会跳到一个适合自己槽”这是他跳槽的经验；他很羡慕我，羡慕我有一个安稳的岗位，羡慕我有一颗没有底限的奈心。在他为下一个岗位苦恼时，我坐在计算机面前把弄着数据；在他大晚上为工作时，我在蚊香中舒适的入睡。

好坏是让别人去评论的，对错也只是自己一念之间的判断。很多的人就是这样，只能看你目前的处境而不能看你未来的`成就，也许，这就是人性吧。

我们实习的目的最终是什么？这是走出学习大门前老师对我们说的话。带着这个问题，我来到了实习地。学会适应社会,在生活中合理的运用好自己在学校所学的知识。这是其一；学会自我认识，自我评价，了解社会的不易，并总结出经验。这是其二。这些都是我在离开学校时的想法。经过一年的磨练已经让我开始怀疑自己当初的想法，也许我不应该这样想，也不应该怀疑自己。

朋友换岗位了，在生产线上班。二天一倒班(是夜班)，再次遇见他时发现他已经不再是刚出校门时的样子，少了一份活泼，多了一份成熟。这就是我们实习的目的吗？我不知道。他说：“你比起在学校时脸变得更白了，人变得更高了”。也许是长时间生活在舒适环境下的原因，身上多了一份懒惰的气势，使很多的人见了我都问我是不是刚从学校出来。一年了，整整一年，时间还是没有带走我学生的气势，不过我喜欢。问了朋友在生产线上班是不是很苦，他告诉我说：“很累，如果第一天晚上上夜班，第二天整个人都会变得没有精气神，做事迟钝，大脑不够用”。所以他辞掉了这份工作，原因就是他自己不适应上夜班，想要一个健康的身体。这可能就是实习的目的，是一种对工作失败的经验。在何尝不是一种成功？

同学换岗位了，这次是当一位保安。看着他在一次次的失败中成长，我为他感到高兴。回首看了一下自己，还在原地踏步，不过我想我应该是有收获的。

失败是一种成功，实习是一种成功，成功是一种成功。

成功是作文 篇4

努力和成功这两个毫不相关的词，却联系在了一起。因为，成功的秘诀只有一个--努力。

著名的文学家——海伦凯勒，双目失明，两耳失聪。尽管命运对她来讲是多么的不公平，但她付出了常人难以想象的努力，终于考上了美国名校——哈佛大学，成为了举世闻名的大作家。新东方教育集团创建者——俞敏洪，他两次高考落榜，还患上了肺结核，但他坚持努力，终于在第三次高考考上了北大。成功来之不易，每一份成功都是努力的结晶。就像故事中的妇女，她需要努力栽培种子才能发芽，取得成功。

“世上无难事，只要肯攀登”、“只要功夫深，铁杵磨成针”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……成功就是这样，来自你每天的点点努力。世上没有免费的午餐，也没有不劳而获的成功。无论是什么事，努力后才能成功。

传说王安石的邻居有个神童，三岁就可以做诗，引得赞声一片。而他的父亲整天带他到处“表演”，不认真学习，最终成为失败者家族的一员。这就是活生生的`例子，不努力的人，注定一事无成。是的，世上没有不努力而取得的成功。如果你整天都不努力，即使再好的天赋也没用；如果命运对你不公平，但只要付出努力，也能成功。

所以，我们要努力学习，不断地努力。尽管没有天赋，也没有良师引导，甚至是家庭贫困，你都能取得成功。而你不努力，就会碌碌无为，不能获得成功。成功是属于每一个努力的人，让我们一起努力，迎接美好的明天吧！

成功是作文 篇5

大家都说：“失败乃是成功之母。”我说：“成功乃是成功之母。”

记得小时候，我们总是无忧无虑，异常不爱学习，平时总是想出各种花样让教师生气，不良的习惯和不爱学习的风气溢满整个学校。当然，除了家庭经济不好，社会和家长对教育不够重视，学生对学习不感兴趣外，我想最重要的一点是孩子们没有尝到学习成功的喜悦。

我经常和我的学生们讲：“当我和你们一样大的时候，我们更不懂事，可是这不代表一辈子不懂事。”他们总喜欢听我慢慢道来。

当我上到四年级时，我不明白怎样才能考上六十分，大家总是浑浑噩噩地过着日子。可是直到有一天，我们班又换了一位代课教师，他改变了我，甚至他改变了我的一生。他是我们村比较有学问的一位长者。只因当时是富农身份，没能继续上学，可他勤奋自学，所以，村里人就叫他临时代一段课。

第一节课，他笑容可掬地走进教室，只见他不慌不忙地从讲台桌下的抽屉里拿出一份卷子和蔼地说：“今日这节课是我和大家上的第一节课，听说大家的作文写得很好，今日我就考考大家。”听了教师的话，我们一头雾水。卷子发下来了，作文的资料是看图写话，教师简要地说明作文的要求，就开始叫大家作答了。能够想象，我们字都不认几个，能写出作文吗？同学们有的交头接耳，不知从何下手；有的咬着笔杆子左顾右盼；有的干脆趴在桌子上一动不动。我看着作文题目也发呆了好一阵子，总不能交白卷吧，那多丢人。我慢慢地拿起笔，认真观察图，照图意写了一段话。我也不明白自我写的句子通不通顺，心想能写满就行。要下课了，我们纷纷交卷了，搁在我心头上的石头也最终落地了。

第二节课，教师还是那样温和地走进教室，大声地宣布：“利用一点时间，我们来欣赏一下昨日大家写的'作文，有的同学写得可好了。”我们都觉得莫名其妙，因为从来没有人说我们任何一位作文写得好。

教师之后说：“下头我就把写得好的作文念念，让我们大家共同学习，共同提高，首先大家来听听ｘｘ同学写的作文。”

教师要把我的作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自我的耳朵，心想：这好事怎样能轮到我的头上呢。教师念得很认真，我也坐得端端正正，专心地听教师念着我的作文。作文念完了，同学们望着我，同时响起了热烈而持久的掌声。这时，我觉得全身舒畅，从没有过的幸福和成功感写在了我的脸上。

之后，作文发下来了，我发现我的作文大部分都被教师用红笔改过了，有些地方还添上了一些句子。这时我才明白，我的作文是被教师改出来的，而不是我自我写出来的。从此，这无声的鼓励使我改变了对学习的看法，并且开始喜欢上了他所教的学科。在以后的学习中，我一向努力着，哪怕辜负了教师的期望。

有人说：“成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。”让我们给孩子们创造成功的机会，从而走向成功。

成功是作文 篇6

上周回家途中，爸爸说他给我准备了一个惊喜，我既好奇又开心，真想早点回家。

回到家我迅速到房间一看，“哇！”我喊道，“电动乐高机器人！”我按捺不住激动的心情，迫不及待地开始拼装。刚开始我拼得很顺利，渐渐地，我耐不住性子了，开始烦躁起来，每次一找不到零件就叫“烦死了”，然后坐下来，双手叉腰休息。在休息时我突然想到平时经常听到的一句话：坚持就是胜利。于是我又平静下来开始拼装，很快身子部分就装好了，只剩下四肢和头，我打算吃完饭再拼。

吃完了，我回到书房，继续拼。刚开始拼时我想：不就只有这么一点点了吗！有什么好怕的。拼到头部的'时候，我就犯难了：虽然头拼好了，但是眼睛安装不上。于是，我把它拆掉，重拼，仍然没拼好。我气馁了，感觉耳边出现了两个小人，黑色的小人说：“别做了，等会儿让你爸爸做。”白色的小人说：“别光气馁，想一想问题出在哪？原因是什么？”说完两个小人便消失了。“哦！”我突然拍了一下手，高兴地说：“原来我拆掉之后没有按说明书的步骤做，结果做反了。”于是，我调整了正反，一个精致的头就做好了，把它放到身子上，组装完成了。

眼前的机器人全身蓝白相间，一对棕色的眉毛和一双如蓝宝石般的眼睛显得炯炯有神，从它的眼睛中我仿佛听见它的声音：“小朋友，谢谢你，你用一双巧手把我拼好了。”我听了，心里比吃了糖果还甜。

从中我知道了坚持就是胜利的道理，坚持过后的胜利是快乐的，是幸福的。只要不怕困难，成功就是这么简单！

成功是作文 篇7

最近在教学乘法口诀时，学生很容易出现错误。这一天，我在改前一天的作业时发现学生都错在同一道题上。于是在课上，我把这道题写在黑板上：2个5的积再乘2，积是多少？我先问了一个学生怎么做？这位学生脱口而出，2×5×2。

我听完没有立即点评，笑着问道：你是怎么想的？2个5就是2×5，乘出来的积是10，再乘2，等于20。我还是没有直接捅破，将错就错，把他的答案板书下来。

然后，我又出了一道题：2与5的积再乘2，积是多少？学生在下面发出小声的讨论声。我心里很开心，他们发现了不妙，我同样请学生回答该怎么做？一个学生站起来说：2×5×2。我也立即板书下来，这时，两道不同的题目出现了相同的答案，我也先请学生说出理由。2与5的积就是2与5相乘，积是10，再乘2，等于20。

老师，两道题目答案一样了！

我欣喜学生已经进入观察比较这两题的思维活动中了。老师，第一道题做错了。一个学生大声说道。是的，是的。其他同学也响应起来，我奇怪地说：这两位同学都很有道理啊！

刚才那位学生又站起来陈述他的理由来：2个5的积是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2个5的和，也可写为5+5。他的发言如此关键精彩，我立即板书下这两句话：2个5的和2×5（5+5），2个5的.积5×5。并用红粉笔突出和积两字。

下面的学生看起来领悟了，一个学生站起来说：所以第一道题应是5×5×2。看来，水道渠成的样子出现了，全班学生在接下来的一分钟沉默中理解了。我马上换了一下数字，同样题目再让他们做，他们很快报出了正确算式。我还没换话题，接着问：刚才我们为什么会出这样的错误呢？学生各抒己见，从审题习惯，知识点等方面找到原因，并还进行自我教育，总结经验。同学们现在都能在错误中发现那么多东西，看来这个错误很有价值啊！

最后，我发现学生们的脸上有自信的神情。

学习错误是学生参与学习过程必然伴随的现象之一。《课标》指出：数学课程上的内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。以学生的真实错误为教学内容，让学生通过尝试错误的活动，引导他们比较思辨，不仅能让学生明确错误产生的原因，知道改正的方法，体验知识的内在联系与区别，形成系统，在反思中提高思维的批判性。

所以，对于一些有思考价值的错误，应充分发挥学生的主体作用。如果教师只告诉正确的做法，难以触及问题的实质，更容易抑制学生主动性和创造性的发展，如果教师把这些错误巧妙的利用，因势利导，多给学生思维的时间和空间，这样能使不同层次的学生发现错误，提高学习积极性，而且扬长补短，促进学生合作交流意识的发展。

小小的一道错题，只要老师的有心有意的点拨引导暗示，错误也能在课堂上亮起来，发出夺目的光彩！

成功是作文 篇8

“努力，不一定会成功；可要成功，一定要努力。”这句话不知激励了多少人，可是努力真得只是为了成功吗？这是我在一场吉他比赛后好好思考的问题。

我十二岁那年开始对吉他产生了浓厚的兴趣。因为我从小唱歌跑调，对于乐谱一窍不通，更是连一丝乐感都没有。所以这样的我在第一次上完课后便被老师带到了办公室。

“是你父母逼你学吉他的？”老师开门见山地问道。我茫然地摇摇头，不明所以地看着老师。老师叹了口气对我说：“你的音乐基础太差了！”在我脑海中挥之不去。又过了三个月，同班的同学都可以弹一首动听的曲子了，而我却连扫弦都扫不利索。在老师说两个月后有个团体比赛，让我们好好练习时。我清晰地感到几个眼神落到了我身上。回到家后，我开始对着吉他发呆。别人按弦按出了老茧，可我却按出了一个个水泡。我想哭，可给同学拖后腿的我似乎没资格哭。

我用创口贴把起了水泡的手指包起来，忍着那一阵阵直达心底的生疼拨动着一根根的弦。家里新买的咖啡已见底了，一口咖啡吞下去，只有满嘴的苦味。那段时光实在是耗光了我的精力，让我疲惫不堪。可我不甘心，我的自尊心不允许我拖后腿。望着书脚开始卷起的《吉他谱大全》，摸着手上的创口贴，戴上耳机，接着伴随着耳机里的吉他曲，拨动着吉他的'音弦，一阵阵吉他声融入了寂静的夜色里……

两个月后，比赛如约而至。比赛的结果公布，我们班没有获得任何奖项。这算输了吗？我不清楚。只是现在再也没有人会认为我的音乐基础差，不会认为我拖了谁的后腿，这样对我自己而言算不算赢了呢？

努力真得只是为了成功吗？不是，努力不只是为了成功。我感谢那两个月努力拼命的自己，是那个自己让我在以后的道路上再不轻易退缩，再不轻易放弃。