有关成功是作文汇总五篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的成功是作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成功是作文 篇1

成功不会主动降临到你身上，而是需要你去努力寻找，敢于不断尝试。固步自封只能眼睁睁地看着机会从面前溜走，就像西方谚语所说：“如果山不走过来，那我就走过去。”

那年，我刚从学校毕业。怀揣一张并不算过硬的文凭，在各地的人才市场、大大小小的招聘会上，一个人不停地寻找就业机会。但结果总是千篇一律：不断地遭到对方的摇头或婉言相拒。一次次的碰壁，我的心情也灰暗到极点。

父亲看在眼里，急在心头，但依旧起早贪黑的去忙活，从未说过我一句。我知道，父亲把对我的爱深深地蕴含在心底。父亲之所以从不陪我去招聘现场，是想培养我自立的能力。

有一日，本地一家待遇极好的大型单位招聘，我也很想去面试一下。但听朋友说，这家单位要求极其严格，像我这种专科毕业的，几乎没有任何希望。父亲看到我失望的表情，只是拍了拍我的肩膀，说，你应该去试一下，任何时候，都要相信自己，给自己一个机会。

我终于鼓起勇气，转了几班公交车，赶到了那家单位。在招聘室的门口，我不断看到有人垂头丧气的出来，问了几位，都是大学专科以上文凭。我打了个电话给父亲，告诉他我不想应聘了，因为我知道，以自己的文凭，根本就不可能有任何机会。在电话里，父亲第一次对我发火，他大声吼着：“今天你不走进去，你就不要回家了，爸爸就当没有你这个儿子！记住，什么都不要想，推开那扇门！”

我已记不清自己是如何推开的那扇门，总之，没有传说中的.扫帚与任何需要我弯腰捡起的障碍物。接待我的是一个四十岁左右的大姐，只看了一眼我的文凭，就皱了皱眉，我的心也像大姐的眉头一样皱了起来，提到了嗓门。当我谈起自己在学校是校报主编，在全国各地发表了近百篇文章的时候，那位大姐再次拿起了我的简历。

过了几日，我终于接到了那家单位的通知：我被录取了。后来我才知道，那位主管人事的大姐在好多报刊看到过我的名字。所以对我印象极为深刻。在她的极力举荐下，近千个应聘者中，只有包括我在内的三个人通过。如今，我已是这家单位的高级主管。但假如不是父亲当初的鼓励，假如我没有勇气推开那扇门，一个很好的就业机会，将不可避免的与我擦肩而过。

事情已经过去了很久，但每当我遇到困难，我总是想起父亲的那句话：“什么都不要想，推开那扇门！”很多时候，成功离我们并不遥远。只是我们人为将自己的成功之门关闭，放弃本应该属于自己的机会。就像我曾经一样，成功近在咫尺，仅仅是一扇门的距离。关键是，在任何情况下，都要给自己决心与果敢，不要回头。成功就是伸出手，轻轻推开你面前的那一扇门。

成功是作文 篇2

坐在窗边，嘴里不停地年这一个词，“梦想，梦想，梦想，梦想……”弟弟跑过来问：“姐姐，梦想是什么啊？”我这才猛的想起来：是啊，梦想是什么？我只知道有抱负的人就有梦想，他们会通过自己一点一滴的努力去实现他们心中不变的梦想；我只知道不停地在前进的人，他们也有属于自己的梦想。”

“哦，我知道了，梦想就是一股动力之源，它可以‘推动’世间一切有生命的东西去达到那些有梦想的人心里所想成为的状态。可是，我的梦想又是什么呢？我是因为没有梦想才像现在这样无聊的发呆、做白日梦吗？”又一个问题使我陷入了沉思……

幼小的树苗是因为有梦想，所以不断的将根深入地下，汲取更多的营养，才长成参天大树的吗？

杂草堆中的野百合是因为有梦想，所以不断地给自己自信，从内心深处种下一颗要开花的种子，才开出洁白美丽香气扑鼻的花儿的吗？

裂石缝中瘦小的种子，是因为有梦想，所以不断地坚持生存，即使遇到狂风暴雨的.摧折也毫不畏缩的挺直身子接受考验，才结出一颗颗香甜的果实的吗？

班级中学习好的同学是因为有梦想，所以不断的不放弃每一道难题，即使那很费力，也要花宝贵的时间去尝试一下，才在每一次的考试中都取得好成绩的吗？

电视上的影视明星是因为有梦想，所以不断的经过艰苦的训练，反复枯燥无味的排练，也要坚持不懈的默默承受，才在每一次的表演中做出完美的动作的吗？

我们强大的中国是因为有梦想，所以不断地走出世界，从嫦娥奔月，到神舟飞船，再是太空授课，是从一次次的精益求精、坚持不懈的精神中，才取得出这么多美好而辉煌的成绩的吗？

如果是的，那么，我觉得有梦想的人都是伟大的，都是值得骄傲的，都是值得我们去尊敬、去学习的！因为梦想是不分高低贵贱的，每一个人都可以有资格和权利去拥有它，就看你有没有认真、严肃的对待它，把它市委你自己最真实的心声。如果有，梦想也同样会给你无穷的力量。

我相信，一个国家，如果一切有生命的生物都在自己的心中埋下一颗梦想的种子，不论这颗种子或小或大，或普通或伟大，这个国家就充满了希望，一定会繁荣昌盛！

成功是作文 篇3

今天看了篇文章，深有感触，内容是说，作者回忆起听得一次讲座，有位知名的作家讲述自己成功的秘诀，说自己第一次成功归功于坚持，第二次与第三次都是坚持。于是有人便问那位作家他的第四次成功又是因为什么?作家认真地回答道：“如果有第四次，那就是放弃。如果你的坚持仍不成功，那恐怕是你努力的方向除了问题，或者是你的才能与成功难以匹配，这个时候，放弃比坚持更难得，也是你最明智的选择，你应当及时调整自己，寻找到新的方向。”

放弃与获取之间充满了矛盾，但也是互相依存，相互约束的'。有时放弃也是一种睿智，他比坚持更为重要。心态从容不迫，进退有据，放弃实际上也是中选择。曾有位名人说过：“没有明智的放弃就不会有辉煌的选择。”

常言道“不要一条道走到黑，撞了南墙才知道要回头”，“不能吊死在一棵树上。”话虽俗，但道理却是千真万确的，有时候，放弃可以让你发现一条新的途径，新的方法，又或是一片新的绿洲。

成功是作文 篇4

最近在教学乘法口诀时，学生很容易出现错误。这一天，我在改前一天的作业时发现学生都错在同一道题上。于是在课上，我把这道题写在黑板上：2个5的积再乘2，积是多少？我先问了一个学生怎么做？这位学生脱口而出，2×5×2。

我听完没有立即点评，笑着问道：你是怎么想的？2个5就是2×5，乘出来的积是10，再乘2，等于20。我还是没有直接捅破，将错就错，把他的答案板书下来。

然后，我又出了一道题：2与5的积再乘2，积是多少？学生在下面发出小声的讨论声。我心里很开心，他们发现了不妙，我同样请学生回答该怎么做？一个学生站起来说：2×5×2。我也立即板书下来，这时，两道不同的题目出现了相同的答案，我也先请学生说出理由。2与5的积就是2与5相乘，积是10，再乘2，等于20。

老师，两道题目答案一样了！

我欣喜学生已经进入观察比较这两题的思维活动中了。老师，第一道题做错了。一个学生大声说道。是的，是的。其他同学也响应起来，我奇怪地说：这两位同学都很有道理啊！

刚才那位学生又站起来陈述他的理由来：2个5的积是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2个5的和，也可写为5+5。他的发言如此关键精彩，我立即板书下这两句话：2个5的和2×5（5+5），2个5的积5×5。并用红粉笔突出和积两字。

下面的学生看起来领悟了，一个学生站起来说：所以第一道题应是5×5×2。看来，水道渠成的样子出现了，全班学生在接下来的一分钟沉默中理解了。我马上换了一下数字，同样题目再让他们做，他们很快报出了正确算式。我还没换话题，接着问：刚才我们为什么会出这样的错误呢？学生各抒己见，从审题习惯，知识点等方面找到原因，并还进行自我教育，总结经验。同学们现在都能在错误中发现那么多东西，看来这个错误很有价值啊！

最后，我发现学生们的脸上有自信的神情。

学习错误是学生参与学习过程必然伴随的现象之一。《课标》指出：数学课程上的内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。以学生的真实错误为教学内容，让学生通过尝试错误的活动，引导他们比较思辨，不仅能让学生明确错误产生的原因，知道改正的'方法，体验知识的内在联系与区别，形成系统，在反思中提高思维的批判性。

所以，对于一些有思考价值的错误，应充分发挥学生的主体作用。如果教师只告诉正确的做法，难以触及问题的实质，更容易抑制学生主动性和创造性的发展，如果教师把这些错误巧妙的利用，因势利导，多给学生思维的时间和空间，这样能使不同层次的学生发现错误，提高学习积极性，而且扬长补短，促进学生合作交流意识的发展。

小小的一道错题，只要老师的有心有意的点拨引导暗示，错误也能在课堂上亮起来，发出夺目的光彩！

成功是作文 篇5

我们每一个人都经历过比赛，不管失败与胜利都是成功的。

上个星期六，那是平常的一天，但是发生了不平常的事——乒乓球比赛，有我、张逸迪等六人代表全校参加全县的比赛。我早上早早的起了床，开始穿衣、洗漱。我吃了点面包。匆忙把乒乓球拍和水放在书包里，便兴高采烈来到赛场。

乒乓球比赛开始了，我是最后一个上场，光阴似箭，日月如梭，转眼间轮到了我，我拿着拍子，全身颤抖着走进了赛场。裁判员先把一枚硬币抛向空中，让我们猜，可我没有猜中，选择权给了对手，对手说她要场地，那我就发球。紧张的比赛开始了，我的内心像一团被弄乱的线，没有一点头绪。由于内心紧张导致失去几个球，这时，我的心像揣着一只小兔子，怦怦直跳。我无法控制自己的紧张情绪，我失败了，可这种紧张却不半途而废，而是坚持到了最后，我全失败了。这时，我的内心又像打碎了五味瓶，不知是酸、是甜、是苦、是咸。比赛结束了，我自己默默地走在回家的路上，回忆着刚才的'比赛情景，不知何时，我的眼泪盈眶而出，我很难过----

当我见到老师时，老师问我怎么样，我急忙打住了老师的话语，老师见我这样，便安慰我说：“虽然你失败了，但这场比赛是你童年美好的回忆，是别人怎么想也想象不出来的，是别人怎么偷也偷不走的，你失败了，也是胜利了，因为你战胜了自己的胆怯，勇敢的完成了比赛。”老师的一番话，把我内心的不愉快赶到了九霄云外。老师说的对-----

这场比赛是我童年美好的回忆，是别人想象不到的，是怎么抹也抹不掉的记忆。失败也是成功。