描写小学毕业的作文(5篇)

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的描写小学毕业的作文，欢迎阅读与收藏。

描写小学毕业的作文1

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

六年的小学生活是多么的精彩啊!课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我是个懵懂无知的小孩;六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊!校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日我在这儿成长;明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

谢谢您，母校。今天，我以母校为荣;他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。

描写小学毕业的作文2

将要离开母校的时候，我心里很是有一种舍不得的感觉。学校的一草一木是多么清晰啊，回忆起在学校的生活，我真的有点留恋，有那谆谆教导的和蔼的老师让我体会老师对我的爱;有那互相帮助的同学们，让我感觉到友谊的伟大;母校的一切一切都让我受益无穷。

有句话说的号：“友谊是伟大的”，我觉的这句话说的好。有一次，上体育的时候在跑步时，我不小心把鞋带踩了一下，摔倒在地上，大腿划了一下，鲜血流了出来，同学见了我摔倒了，立马先扶起来，送到医务室。待医生把我伤口包好后，同学们又各个嘘寒问暖，听了他们的话，我的伤口好像都不疼了。这就是友谊的力量。

也有句话说的好：“老师是园丁，而学生则是花朵”，我觉的这句话比喻的很确切。那一次，一道难题把我难住了，老师见我这样，就过来和我讲解起来，和我一起画图作比较，老师就是这样耐心的和我讲解，直到我会了以后，她的心好像才放下来，她觉的这样还不够，还类似的题目出了几道给我做，直到我完全会了，老师才放心。这就是老师对学生们的关心和爱。

母校是知识的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大树，我就是其中的一片树叶;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一个小行星。

虽然我即将毕业里开这个和我生活六年的母校，到他将成为我童年一个美好的回忆。

描写小学毕业的作文3

昨日还在打打闹闹，今天却要各奔东西。感叹时光荏苒之余，更多的还是不舍。回首六年的快乐时光，我收获了很多很多，学会了很多很多……

收获知识——在学校里，每天每一位老师都孜孜不倦地教给我们知识。我们在知识的海洋中吮吸着营养。从简单的加减法到深奥的数学题；从简单的识字到背长篇课文；从字母到英语会话……让我从无知的小朋友到现在的青少年。让我知道了数学的奥妙，语文的丰富，英语的有趣。我渐渐爱上了老师们的课堂，喜欢上学。也正是这些，让我开阔了视野，陶冶了情操，增长了见识。

收获友谊——在这六年中，我最忘不了的是与我的朋友们深厚的友谊，每次一想到她们，总是有一股暖意涌上心头。友谊，让我学会了理解，学会了体谅，学会了宽容，学会了善良。我发现我长大了，不再像小孩子那样无忧无虑。舍不得她们，不想分离，不想认识新的朋友，不想认识新老师，只想生活停留在原点。

收获快乐——如果把所有的收获浓缩成一个词，那就是快乐！六年来我们做到了玩的开心，学得快乐！

描写小学毕业的作文4

同学们，在不久后，我们，分开了，我知道那时候，我一定会狠狠哭的，因为我舍不得，六年级下学期分班了，有点不满，但是我也在新的同学中感到了快乐，我不舍得，我们平常打打闹闹习惯了，初中了，谁陪我打闹?我想永远永远的在六二班，哪怕我永远只有12岁，我愿意，真的，快乐比什么都重要。

我可以不礼貌，可以不学习，可我不能没有了快乐，双子座的`女孩，也许就是贴心，就算再大的委屈，也不会说出来，也不会在别人面前流泪，可是这一次也许我再也伪装不了那么好了，我肯定我会哭的，我确信，因为我不舍得这一切一切，我不舍得我的启蒙老师，我不舍得校园里的一草一木[注:比喻极微小的东西。]，我不舍得在学校里的追逐打闹，我真的好不舍得，我听起了《心愿》，用它来寄托我的情感。

我可以不要学习，可以不虽然。

我们的笑声永远是那么的响亮，我们的脚步永远都是那么整齐，我们的班级永远都是那么团结，到了最后那一天，我心里最想说的，是：永远的记忆，永远的六二班，永远的我们。

描写小学毕业的作文5

六年级了，即将告别朝夕相处的同学，有许多伤感。睡觉时脑子里总是浮现与他们玩耍的情景。

课堂上，我们曾一起捉弄老师。课间时，我们曾一起扔泥巴。早上，我们牵手去校园。下午，我们闲聊回家园。母校里，有我小时侯天真的想法；有我完美的回忆；还有我经历过的困难……我希望考试时的无奈，玩耍时的快乐，高兴时的泪水……不要被掩埋在我的记忆匣子里，我要永远保存它。

不知道是怎么回事，现在放学后心里也有一点点的伤感。这还没毕业呢，如果那天来临了，我该怎么去面对？想起毕业，我就头疼。我好希望中学也可以在母校里上课，或者让我们可以分在同所学校，同个班级。就算我是这样想，我看幸运女神也不会眷顾我吧！

现在，我唯一可以做的就是珍惜身边的人。不要让时光老人夺走他们。虽然，有的同学不一定是这样想的。但是——这是我的愿望，我必须守护住它。我不相信自己会守不住自己的心愿，因为——我有那个决心。

毕业，你为什么来得如此之快？真如人们说的“该来的总是要来的”可是，我痛恨毕业。