【精华】感受的作文600字七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的感受的作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受的作文600字 篇1

今天，阳光明媚，天气晴朗，是个风和日丽的好日子。我早早起了床，总感觉有些特殊的事情要在今天发生。我沉思了几分钟，呦，今天不是我参加“小小演说家”活动的最后一天吗？我脸上立刻洋溢出愉悦的笑容，蹦蹦跳跳地出门了。

我们迅速赶到了“集合部”，看见一位高大身材、戴着眼镜的`老师。他一定是今天为我们讲课的老师。“大家好，我的名字叫闫劲铎，有些同学可能记不住我的名字，但只要记住一个绰号，保证你们能记住，那就是——眼镜多。”闫老师做完了自我介绍，同学们笑得前仰后合，有些同学笑得捂着肚子直嚷嚷，有些同学边笑边用手捶桌子，还有些同学用手势比划眼镜的样子，个个滑稽极了。我一下子就喜欢上了这位“眼镜”老师。

课上，老师给我们讲解了演讲的要领，该注意哪些手势以及情感都要到位，同学们似乎对这很感兴趣，都专心致志地听着，都想趁着最后一堂课多多学习知识。大约四点钟，一个重要的时刻来临了，家长们一个个走进了我们的课堂，他们也要来参与我们的活动。老师让同学们一一演说“我的爸爸妈妈”，轮到我时，我注视着下面的一双双眼睛，心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。我的脸一下子通红，但心里暗暗鼓励自己：“加油，你一定行，你是最棒的！”我屏住呼吸，面带微笑，开始了自己的演讲。结束以后，大家纷纷鼓掌为我加油，我为自己的勇敢感到骄傲，我成功啦！

其实，人不要害怕，只要你想做一件事，并且迈出了事情的第一步，就会发现并非你想象的那么难，一切贵在坚持！

感受的作文600字 篇2

老师，一个让学生尊敬的称呼；老师，一个让学生敬仰的名称……

一双黑宝石般的眼睛，一张以笑来面对学生的樱桃小嘴，加上乌黑光亮的头发，这就是我们那和蔼可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化知识，还很关心我们的生活。如果哪天有谁没来，卞老师一定会问清楚原委；如果有人不舒服，卞老师也一定会细心地照顾……

记得有一次上语文课的时，我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问……”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸？”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，可惜我没带呀！”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的？”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有！”“老师，我也有！”卞老师从最近的.一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢？我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。顿时，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝清凉拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。

啊！谢谢您！卞老师。您是园丁，我们就是花园里的小花小草，在您的精心呵护下茁壮成长！

感受的作文600字 篇3

茶

桌上，透明的玻璃杯里，一朵小巧的黄色菊花在慢慢绽放。白色的烟雾在玻璃杯上缓缓地升腾着。她在舒展她的四肢，抽出她金黄色的，丝绸般柔软娇嫩的花瓣来。她在水中起舞，她开始变得透亮、明澈。看似清晰，却又是若隐若现的样子。

花茶

它就灌在茶壶里，放在书包里，永远在我身边。

每每下课，我都跑去喝茶。黑色的保温杯充满了神秘。打开杯盖，细细品尝，每一口都是无尽的享受和惊喜。每一口都有不同的滋味。喝前闻一闻，我闻到了万物的芬芳。只觉得一整个春天都盛开在了杯子里。

品一品今天的茶，我便明白了，这是玫瑰茶。透过杯壁仔细往里瞧，便能看见一朵朵可爱的玫红色玫瑰花乖乖在水中沉浮，浓郁的玫瑰香气氤氲在空气中。

相比起玫瑰花茶，其实我最爱的仍是菊花茶。它与玫瑰花茶不同，凑近了闻，也只得到淡淡的茶香，很轻灵，像是菊花茶悠长的叹息。喝上一口，淡香便在舌尖绽开，仔细品一品，还有些微微的甜。每次下课喝一口茶，暖流就会流遍全身，带走一节课的疲倦。菊花的香气慢慢沁入心间，一身舒爽。

这些不同花样的茶都是妈妈每天为我准备的。

以前，我不爱喝水。常常是一杯水带去，又一杯水带回。水无色无味，喝上一口，没有滋味。看着我每次都把水原样带回，妈妈不曾说过什么。也记不清是什么时候开始，她每天都会给我泡花茶。知道我容易上火，又特意挑选了菊花茶。每天喝着妈妈准备的'茶，心里总是暖暖的。

妈妈用一杯茶的深情，小心安放了我许多美好的时光。每天的花茶，也在无声演绎着妈妈的爱。

感受的作文600字 篇4

“开饭啦！”往常听到这个声音，我都会像箭一样的窜到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起来。可是，我今天却是一个盲人。

我的双眼补经领巾遮住了，眼前一片漆黑，什么都看不风。虽然对家里的环境很熟悉，可是我一下子根本不敢迈着大步朝前走。只好伸出双手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移动。凭着感觉，好不容易走出房间。

“呀！”我的手一不小心就和家里的杉树来了个亲密接触，好疼。我又向前慢慢超走去，“咚！”地一声，我撞到了妈妈拖开的'椅子。唉，吓了我一跳。我赶紧用手沿着桌面向前摸，终于摸到了我椅子了，赶紧一屁股坐了上去。

凭感觉，我知道碗和筷子就在我的面前。“咦？”筷子到哪儿去了，怎么不在桌上。心想：桌上没有，会不会在饭碗上，我伸手一摸，果然在，终于找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪里夹菜。我使劲地嗅了嗅，好像有鸡汤的味道，又用力闻了闻，香味好像从我右前方传来的，我赶紧将筷子伸向那里，夹到了一个软软的东西，不管三七二十一，往嘴里塞，哦，原来是蘑菇。心想：我心爱的鸡腿在哪儿呢？我又将筷子伸过去，碰到了一个硬的东西，那肯定就是鸡腿了，费了九牛二虎之力，终于把它弄到碗里，一口咬下去，“呀！”根本就不是鸡腿，不知道是哪儿块肉，可没办法，只好硬着头皮把它吃掉。

好不容易饭吃完了，准备去卫生间洗脸。可是，妈妈却拉着我围着桌子走了一圈，我一下子分不清东南西北，心里一下子紧张起来，突然，我想到盲人到一个陌生的环境是多么害怕，这时候，他多么需要别人的帮助。可是没办法，只好张开双臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪着脚步，平常几秒钟就能做的事，现在却花几十倍的时间去完成。

好不容易摸到卫生间，一下子拿开红领巾，“哇！”光明真好。我简直是太幸福了。可以用我的双眼去做每一件我想做的事。盲人简直是太可怜了，看不到这美好的世界。生活又是多么不便。我一定会尽我的能力帮助他们。

感受的作文600字 篇5

亲情是长白山顶的积雪，简练而久远;亲情是底格里斯河的流水，温顺却又悠长;亲情是西西里岛的那轮夕照;亲情是美索不达美亚的碑文，恍惚却又隽永。

--题记

“轰隆”一声巨响，天公发怒了，天上被劈开了一道裂缝，最后，只听到“哗哗”的声音。

坐在教室里的我坐不住了：这么大的雨，看里一时半会是停不下来的了，如果等会还不停，那么我就要冒雨回家了，雨这么大，天气还这么冷，我这么回家……还没想完，接着又是一声“轰隆”。

放学铃如约想起。

校门口人山人海，一把把雨伞汇成伞的海洋，只要有班级出去，一些家长们就会立即冲过去，为孩子们撑伞。

当然我们班也不例外，我们走到校门时，立即有一批家长涌上来，我在人群中看到了一个熟悉的身影，是妈妈，她的衣服已经湿了，紧贴着她那有些凸起的`肚子，她一手扶着肚子，一手撑着伞，快速的朝我这边走着，我急忙赶过去，躲到她的伞下，她从塑料袋里拿出一把伞和一件外套，一边叫我披上，一边将伞打开。

回家的路上我们都没说话，只听见四周雨拍打路面的声音，渐渐的，雨小了些。

尽管如此，回到家后，我们的衣服还是都湿透了，我到家后，冻的直打哆嗦，妈妈也有点。

妈妈看到了后，从柜子里拿出一条毛巾披在自己身上 让我去洗澡，我用我最快的速度完成了，出来后，妈妈连打了好几个喷嚏，看着我担心的眼神，对我笑着说：“没事的，我身体好着呢。”

第二天，不出意料，妈妈感冒了，因为还是个孕妇，所以不能吃药，只是一直在喝水，我偶尔给她倒杯水，却不敢正面面对她，怕说起昨天的事会尴尬，晚上，妈妈走到我的房间，对我说:“你怎样了?有感觉不舒服吗?”听着她那沙哑的声音，我有种说不出的感觉。

那种感觉像心疼，像内疚，又像是感激与感动。总之就是一种来自亲情的温暖。

感受的作文600字 篇6

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年清明节前后，人们就会成群结队地来到烈士陵园，参加祭扫烈士墓活动。

上午，老师宣布下午到烈士陵园参加祭扫烈士墓活动，班上一下沸腾起来了。下午，同学们都做好了充分的准备，穿着校服，带着红领巾精神抖擞地来到了学校。两点钟，同学们排着整齐的队伍出发了。路上，有的同学一会儿走，一会儿跑，一会儿跳，像一只只活蹦乱跳的小兔子，而有的同学像小歌唱家，路上还哼着歌曲。

到了烈士陵园，首先映入我眼帘的是那层层的台阶和台阶两旁一棵棵郁郁葱葱的柏树。那苍翠的柏树仿佛是守卫烈士陵园的士兵。同学们一步一步地上台阶，终于到了平台上，上完台阶之后，同学个个都满头大汗。平台的中央矗立着一座高高的纪念碑，巍峨雄伟，肃然起敬。纪念碑上刻着八个红色有力的大字，“烈士精神永垂不朽。”纪念碑的顶部还有一颗鲜红的五角星，好像是给烈士们的奖励。

活动开始了，首先烈士陵园里开始奏国歌，同学们开始敬礼，讲话的人叫我们默哀三分钟，同学们也都做到了。在平台上站了好久，也终于可以献花，献花是表达着我们对革命先烈的怀念与崇敬之情呀！献了花之后，同学们参观了东、西两个陈列馆，那里有很多烈士们的`照片和介绍他们生平事迹的文字。参观完西边的陈列馆，同学们又参观了东边的陈列馆，那里有很多烈士们的素描画像、文字解说、英雄烈士榜和烈士们留的遗物。我看完以后，十分佩服这些英勇的烈士们。

扫完墓后，我深有感受：我们都应该珍惜来之不易的幸福生活，发奋学习，练好本领，长大后把我国建设得更美好。

感受的作文600字 篇7

我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。

漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。

不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。

生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的'熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。

我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。