感受小学作文15篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的感受小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感受小学作文1

此刻世界被阴暗笼罩，仿佛再也回不到阳光灿烂的昨天。我已经记不清，到底有多少个夜晚是这样让我度过，有多少次衣服被我的泪水浸湿，有多少次我满心绝忘。

每到放学时间，看着同学们一个个像得了鱼的猫似的扑向父母，而我却还在踌躇，今晚要不要回家。每天，都会经过强烈的思想斗争。最终，还是回家。毕竟，出除了家之外，我无处可去。

路上总是漂浮着阴森的黑暗，随让令人很惧惮，但我却已习惯，甚至麻木的以为这是艳阳高照的白天。很久之前，父母第一次跟我谈起放学自己走路回家，不管出现什么情况，父母都不去接送。随之我就反对，却是反对无效而被冷眼相对，我又吵又闹，换来的是父母的冷漠。

晚上回家，第一件事是写检讨，不论有没有犯错，都要在特定的纸上写够六百字。每每想破脑袋都写不出六百字，于是，我那可口的晚饭便“无从食之”。而经过千辛万苦采写的检讨稿上交之后，没有被看一眼就撕成两半，扔进垃圾桶里。

“看起来，你今天没有用心检讨你自己”便是我那“废纸”检讨稿的评价。

我自以为学习还不错，每次考出的好成绩拿给父母看，他们都不屑一顾，考得不好的成绩，他们连问都不问原因，就停止给我的零花钱，尽管那么多次，其他人也同样没考出好成绩。

这一切的一切，知道那一晚，我才彻底明白父母，他们并不是不疼我，这是他们向来很久的“良策”。

夜深，我哭了很久，口渴难耐，拖着疲惫的身心去客厅倒水喝，却隐隐约约听到父母的谈话：“这么做是不是太狠心了？我看到她每天晚上都哭很久。真是于心不忍啊。”这是母亲再问父亲。父亲没有作声，但我仿佛看到了父亲也是心疼我的。我回到自己的房间，不禁又哭了起来。

模糊了我的视线中，映出父亲母亲在我的好成绩中闪出一丝自豪，看到父亲母亲在我的坏成绩中露出一丝担忧。我从冷漠中感受到了幸福，我生活在天堂。

感受小学作文2

这几天总是一放学便独自跑进卫生间，那里有一面非常大的窗户，我总是怀着激动喜悦的心情，静静地趴在窗台上，努力向外张望。看喧嚣的马路，看空旷寂寥的天空，看远处飘飘悠悠的云雾。

这一切在我心中是完美无缺的。当我看到路灯发出橙黄的光芒，各式各样的人在不停地穿梭时，总有一种悠闲而朴实的感动涌上心头。大路上的每一个人，都有一个幸福美满的家吧？他们日夜不停地奔波，心里盛着的应该是家中沉甸甸、暖洋洋的爱。他们都是一些平凡甚至黯淡的普通人，但那些美丽无瑕的爱，那些爱的故事，让他们的身影洋溢出幸福安详的味道。想着这一切，我因发现生命与爱的美好，而感到一种说不尽的快乐。

黄昏时刻的天空，带给我另一种迥然不同的感受。窗户向东开，因此没有火烈的夕阳，但我看到的，却是一种比夕阳更壮烈的景象！

天空那样庄严而深邃，一种阴郁而静穆的灰白色笼罩着大地。相比之下，马路，操场，楼房，都显得低矮而渺小！

我感到那看似平静的天空里，有一种不可名状的奇异生命在呼吸，许多美妙灵动的旋律在遥远的地方缓缓奏起，并奇妙地交织。一种神圣的喜悦占据了我的心灵，我仿佛听到原始而瑰丽的歌声在天边召唤。那一刻，我是最快乐的人。

有一次，某位朋友见我在观望，便循着我的视线望去。“没人在操场啊，有什么好看的？”她一脸疑惑地望着我。我用沉默和微笑来回答她。

我知道有许多人向窗外观望过，可真正搜索到快乐的人又有几个呢？快乐是需要用自己的心灵去发现和感受的。让心灵沉浸在辽阔的想象中，在被其他人忽略的美丽中寻找美丽的景象，寻找超凡的感动，能够这样去做的话，我想人快乐该是永远也享用不完吧！

感受小学作文3

今天是xx年5月1日，这个五一不同往常，因为我和妹妹参加了河青报组织的为雅安捐款报纸义卖活动，活动虽然只有上午短短两个多小时，却让我感触很深。

这是我第一次卖报纸，刚拿到报纸时很兴奋，每人20张的任务，觉得很好玩。可是活动开始后才知道不是想像中那么容易。面对街上来来往往的行人，原本想好的词儿，因为紧张，一下子忘记怎么说了，而且，当我一次次遇到别人的冷漠和拒绝时，心里很难受，很委屈，让我感到这世界上并不是所有人都是有爱心的，再去面对下一个人的时候，好像张不开嘴了，有些胆怯和无助。看到妹妹卖报纸很顺利，我有些着急了，任务要是完不成可怎么办？刘老师对我们说，不要有压力，卖不完也没有关系，我们的活动关键是做宣传，让大家都能关注雅安，帮助雅安。妈妈也说，不要怕失败，要积极去做，要大声说出来，要告诉别人你在进行的活动是什么。

我重新鼓起勇气，再来，再来！功夫不负有心人，毕竟还是有爱心的人多，在我大声说：“请您帮助雅安，买一份报纸，这些钱会直接送到灾区的…。”有很多人都主动的买报纸、捐钱，虽然钱不多，可这一个又一个有爱心的人让我看到了希望，重拾了信心，勇敢去面对。

我觉得每个人都应该是有爱心的，可能有的人他的爱心在沉睡，虽然每个人的一小份爱心微不足道，可是大家一起行动，汇集起来就是很大的能量，会让灾区的同学们上课的时候有桌子、椅子，不会再在草地上写作业，能够安心听课。

刘老师说，今天我们完成任务很好，每个人都像天使，我也觉得我们都是一个个小天使，就让我们用天使的翅膀去唤醒那些沉睡的心灵，让的'爱心醒来，让整个社会的正能量。

让我们都来支持雅安，来为雅安加油，从我们做起。

雅安的同学们，你们要加油，我们的心永远与你们连在一起！

感受小学作文4

六一儿童节是我的节日，要说对儿童节的感受，每年都不一样，而今年的感受因为多了爸爸妈妈的参与，感受又另外特别了一些。

这一个六一儿童节因为正好是周末的缘故，我们学校里组织的表演在五月底的时候就提前进行了，这留出来的真正的六月一日，我的爸爸妈妈给了我一个特别的儿童节。他们没有像以往的周末那样，一大清早就把我从床上拎起来，让我起床背诵课文，然后开始周末的功课补习。这个拥有一个六一儿童节的周末，他们让我睡了一个自然醒。

当我揉着眼睛睡眼惺忪地走到客厅想看看几点钟了时，我的妈妈温柔的给我问早安，“宝贝，你睡醒了啊？”我看了看墙上显示着九点半的挂钟，又小心翼翼的看了看妈妈，妈妈察觉到了我的小心思，她立马宽我的心说：“宝贝，今天是你的节日，一切听你的！”听到妈妈这么说，我高兴地跳了起来说：“那我今天可以去哪儿玩吗？”妈妈这时候放下手里的家务活，走到我的旁边说：“我和爸爸计划带你去动物园，你看你想去吗？”

听到“动物园”三个字，我已经感觉到我和小猴子在握手了。我冲妈妈使劲点了点头，迅速去刷牙洗脸了，没有一刻钟，我已经穿戴整齐等着爸爸妈妈带我出门了。就这样，我的爸爸妈妈带着我在这个六一儿童节去了动物园，见了我一直都想见却一直没有机会见到的小动物们，我和它们合拍了好多好多的照片，爸爸说会帮我洗出来，挂在我卧室的墙面上，给我留作纪念。

等我和爸爸妈妈玩了一天，玩累了回来，我这才感受到这虽然是我来到这个世界上的第十个六一儿童节，却是我唯一一个自己喜欢又有些特别的六一儿童节。

感受小学作文5

我的家是一个充满欢声笑语的家，我为有这样的家而感到幸福。

每天放学一回家，我总会先给老妈一个大大的拥抱，一边放下书包，一边眼睛贼溜溜地扫向零食柜，什么巧克力、桔子、香蕉、饼干被我一扫而光，我心满意足地舔下嘴唇，然后三下五除二做完作业后，以飞一般的速度去阳台上看我种的植物。你看那含羞草像一个害羞的小姑娘，只要你一触碰它，它就会用它的＂手＂把它的＂脸＂捂住，不给我们看；格桑花刚发芽的时候，那芽像一把雨伞一样盖在花盆上，好像在为花盆遮风挡雨

侍弄欣赏完小花之后，我会到我＂百般虐待＂的奴隶一一沙发大哥身旁。唉，儿时的我经常在沙发大哥身上乱跑乱跳，弄得沙发大哥遍体鳞伤，有一次还把沙发大哥的血管（弹簧）踩了一根，唉，对不起了！沙发大哥！趁妈妈饭没烧熟，我抓紧时间看看我的奖品一一大电视（这可是去年语文成绩取得第一名，爸爸妈妈奖励的）电视节目《疯狂的麦咭》不时惹得我和爸爸＂哈哈＂大笑。

＂哗啦啦＂水龙头开了，妈妈洗着菜。那水可真大呀，象瀑布一样，冲进了＂大河＂，一条又大又肥的鱼放在锅里＂滋溜滋溜＂地煎着，电饭煲也发出＂扑噗扑噗＂声音，冒出白茫茫的雾气

＂开饭了！＂妈妈说着，＂吱吖＂一声推开厨房门，一阵饭香扑鼻而来，我早已饥肠辘辘，连忙奔向餐桌。看到桌上的食物我就像一只饿狼盯着小羊似的，想立马饱餐一顿。不必说妈妈做的白白胖胖的鲜肉包子；也不必说爸爸做的让我垂涎三尺的红烧鱼；更不必说我自己煎的金黄色的煎鸡蛋；单是那黄澄澄中探着红枣头的小米稀饭已是牢牢抓住了我们全家的胃口我狼吞虎咽地吃完晚餐，有几次还差点呛到。

吃完晚饭，我到钢琴房去弹钢琴，＂do、re、mi…＂随着那悦耳的琴声，我的心越发舒畅，这时爸爸妈妈也加入进来了，爸爸拿着鼓，妈妈在旁轻哼着歌，一场充满欢声笑语的＂家庭演奏会就开演了。

家是我温暖的港湾，我永远爱它。

感受小学作文6

许哲铤

今天，我们小桔灯作文班上，老师给我们每一位同学发了一张白纸。同学们和我都丈二和尚——摸不着头脑，我不知所措地问：“老师，你给我们一张白纸要干嘛呢？”原来是让我们做“亲情”的选择题。

首先，老师让我们在白纸上写上十个跟自己亲近的人。于是我不假思索地写了十个：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐，还有严浩楠。

然后，老师又让我们划掉相对跟自己不那么亲近的人。我仍然毫不犹豫地划掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。

老师再让我们划掉两个人，这时我便遇到了一个困难：到底划掉谁呢？我开始犹豫不决。我冥思苦想，只好狠下心来把爷爷奶奶给划掉了。

划去奶奶？不行。妈妈去工作了没时间照顾我，奶奶一把屎一把尿地照顾我三年，终于我会走路了。因为我要尝试着走路，奶奶在后边跟着我，一不小心被绊脚石绊了一脚摔破了脚住院一星期，这让我很愧疚。奶奶的爱就是连绵不断的江水，很长很久。

老师再让我们划去两个，我更加被困在深渊里。我划去了严浩楠和妈妈。

妈妈的母爱是——一缕阳光照耀着我成长，母亲是一棵大树，我在树荫之下乘凉，为我遮风挡雨，从小到大保护我。我和严浩楠是拥有深情厚谊的“兄弟”，他在我遇难之时常常来帮助我，我也不忍划去他啊。

最后我留下了爸爸，爸爸是我人生中的另一位老师。他教我怎样做人，怎么样关心他人。父亲的爱是一顿打骂，让我在打骂中懂得道理。

遇到这次的游戏，让我深深地体会到亲情和友情。这是一次我人生中难忘的游戏！

指导老师：汤老师

评语：小作者通过这个游戏，对“亲情”这个词有了更深层的感悟，不仅流畅写下了游戏过程，还通过设问的形式，边叙事边抒发感情，让读者也感受到了这几个亲人对你的爱！

感受小学作文7

我每天都被一些小事感动着。

又是一个雾霾天。走在放学路上，看着灰蒙蒙的天，我的心情也美丽不起来，没有来由地变得十分烦躁。突然，一个骑车的送快递小哥映入我的眼帘，装货的纸箱摞在车上，随着车子抖动摇摇欲坠，终于，在一个拐弯后，箱子掉了下来。快递小哥似乎没有察觉到，依然骑着车子往前走。我心里非常着急，正在我想冲他大喊时，一个老人弯下了腰，捡起了快递。然后竟然一路小跑，边追边喊：“小伙子！小伙子！东西掉了！”他丝毫不顾其他人一样的眼光，一直喊着，直到快递小哥停下车来。老人把快递放在车上，还把其他快递往里推了推，摆了摆手，好像完全不在意小伙子的千恩万谢，走了。天依然是灰蒙蒙的，但这画面像是在我的心里吹过一缕清风，使我的心情好了起来。

我乘着公交车往家里赶，心里计划着什么时候才能完成老师留的作业。一个孕妇走了上来，我往后一看，车上已经没有空位置了，心里不由得替她担心。车眼看就要发动了，一位老奶奶站起来，摇摇晃晃的一手拉住把手，一手拉着孕妇说：“闺女，做我这儿吧！”那个孕妇赶紧说：“没事没事，您坐吧，我月份还小呢。”一番谦让，孕妇坐下了，也许是心里过意不去吧，她执意帮老奶奶拿着布袋子。这一幕，车上的其他人都没放在心上，可我记住了，因为我切实感到了温馨和温暖。

这些小事像珍珠一样散落于我们纷乱而忙碌的生活中，只有细心体察才能发现它们的灼灼光华。有人说，生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方，我想，当人们能看到善良和美丽，生活才会充满诗意，当人们能体会到感动和温暖，未来才能充满希望。

也许，能感受到当下的美好，才能拥有诗和远方吧。

感受小学作文8

上午刚刚从新密见习回来，在新密特殊教育学校我认识了新的朋友，虽然时间很短，但是却有很深的感触，现在就和大家分享我的新密感受。

他们是一群活泼可爱的智障孩子，第一次和他们接触，我觉得他们的可爱是那样的与众不同，于是我试着耐心的去接触他们。当看到他们穿着脏兮兮的衣服，甚至有人不会穿衣服，不会吃饭时，我必须容忍他们包容他们，因为他们始终是孩子，我不曾记得自己小时候也和他们一样，我相信他们会慢慢的去学习生活起居，只不过是时间问题。

当我一再重复上课时候要坐好，要遵守纪律，不可以随便乱走动时，我发现他们根本不懂，但是我不可以厌倦，我可以体会到他们在学习，在进步，或许下一刻就会有奇迹发生。看着孩子们单纯迷茫的眼神，我知道他们一定很想明白我在说什么，爱真的是我们共同的语言。当看着他们对新事物一无所知，甚至连简单的一加一也无法记忆时，我有点生气，但是有更多的难过。其实他们很善良，他们不是故意要捣乱，只不过是思想和说话有点儿幼稚，有很多时候他们无法控制自己。他们需要更多的关心、帮助和保护，和他们交流不可以着急，不可以生气，更不可以失望。

当他们热情的拥抱我时，我可以感受到那些孩子多么渴望爱的阳光。朋友们，或许他们不知道朋友是什么意思，但是我们知道，我们不一定非要给他们太多帮扶，或许一点儿引导就够了，请走进他们，扶持他们，了解他们，用爱和耐心陪他们走过在一起的日子。最后一句：新密十天，你我之间，爱，其实不远！

感受小学作文9

春天来了，万物复苏，冰雪融化，溪水叮叮咚咚地响着，仿佛在弹奏春天的主题曲。

在这春暖花开时，老师带着我们，走出校门，去拥抱大自然。头一次走出校园去春游的我们兴奋得简直难以形容，只有阵阵笑声能诉说我们的心情。我在心里想着：终于没有了学习和枯燥和乏味，这下子可以轻松一下啦！没有人可是抑制住这种喜悦的心情！我们跳跃着，说笑着，一眨眼间就来到了田野，平时我们都不怎么接触它，今天来到了这里，却感到很有趣，这里的空气似乎也特别新鲜，让人感到神清气爽。瞧，那里有只彩蝶在飞舞，多么美丽呀！看，那里有种我从来没看到过的植物，赶紧上前去瞧瞧！

我们开始关注起田野小道旁的花花草草，其中有几种植物特别引人注目：有一种花只要拿着它，在耳边摇晃，就可以听到银铃般的响声，十分悦耳。老师告诉我们，那种花叫做野菜花；还有一种植物，只要稍稍“改造”一下，瞬间就可以吹奏出美妙的“乐曲”来，那种声音让大家陶醉在了其中。不过，我们这群调皮的男生过了一会儿就不听这个了，我们要在这里撒了欢儿地玩。我们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，开心极了。有些男的甚至跑到了田野的尽头，也还沉浸在嬉戏和笑语中。

美好的时光总是流逝的很快，一眨眼，从远处就传来了铃声——下课了，我们是多么想再玩一会儿，只可惜时间不允许。不过，我们采摘了一些花草，作为这个拥抱大自然，感受春天的留念。我们带着这“纪念品”和愉快的心情，走向那扇为学习知识而敞开的大门。

感受春天的感觉，是那种无法用语言来描述的，它让人感到快乐，让人有种说不出的感觉。

感受小学作文10

今天放学，我突然想到要体验一下盲人是怎样吃饭的，回到家，我对妈妈说了这件事，妈妈也很支持我。

我一见到奶奶在上菜了，就赶忙跑进房间找来一块不透亮的布，让妈妈给我蒙上眼睛，我顿时感到眼前漆黑一片，然后我又摸索着来到饭桌前。我每走一步，都觉得前方或后面又一堵墙或是什么东西似的，害怕自己撞上或摔一跤。我在饭桌上这拍拍，那摸摸，又深怕打翻了菜，好不容易才摸到碗。这回，平时从不捧碗吃饭的我今天捧了起碗来吃饭，因为我不想再费力气去摸碗了。我想夹菜吃，可我却感觉我夹的是桌子，于是再往左移，终于吧筷子放进了菜盘里，夹起来一尝，原来是炒钢豆，再往左移，原来是海带煮排骨汤，后面是火腿肠。我认为我全部菜都吃过了，就放心了。我又向嘴里扒饭时，认识到里面有菜，可我连是谁给我夹的都不知道！我想夹火腿肠吃，却夹到了炒钢豆，真气人！又一次，我夹到了一个大一点的东西，又听到了奶奶的笑声，我怀疑我是不是夹到了一团纸？于是我放下了，奶奶马上对我说：“你刚刚夹到了一大团火腿肠。”我立刻明白了过来，看不到东西可真是麻烦呀！这是，我感到眼睛有点酸疼，真想把布取下来呀！于是，我开始快速的吃饭，希望能快点吃完，好把布取下来。

我觉得我已经把碗里的米饭吃光了，，就把布取了下来。我一取下布来，就觉得光好刺眼，我怀疑是不是开着灯，可眼睛看东西很模糊，眼泪也快流出来了，不过眼皮有点轻松。过了一会儿，这种现象消失了，我往饭桌上一看，原来还有其他菜我没吃过，而且饭碗里还剩着几粒米！

盲人吃一顿饭都这么辛苦，更别说干其他事了。从此以后，我要好好保护眼睛，同时也要多帮助有困难的人。

感受小学作文11

生活，会遭受许多欢乐的痛苦，而欢乐与痛苦又那么的无形无声，待我们去感受。观赏优美的景象，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同样也是感受生活……

有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四处抱怨。怨命运的不公，怨他人的不理解，怨自我的无能。却不知，生活给他多少欢乐：春天，鸟语花香，百花竞开，草木抽芽，万物复苏，大地一片生机盎然，一片五彩缤纷；夏天，夏树苍翠，荷花映日，蔬果丰富，到处洋溢着生命的活力，到处弥漫着夏的欢乐；秋天，天高云淡，秋高气爽，秋光绚丽，霜白露青，四处都是丰收的喜悦，四处都是秋季的金黄；冬天，白雪皑皑，银装素裹，银丝飘洒，漫天梦幻，天地间“千里冰封”“万里雪飘”，天地间一望如同“千树万树梨花开”。而有些人非但不爱这梦一般的四季，反倒恨恨地说：“春，太干燥；夏，太闷热；秋，太凄凉。冬，太寒冷……我倒想说两句，你们为什么不能感受生活呢？生活中的完美是需要用一双慧眼来发现的呀！

我是一个时刻都在感受生活的人，俗话说：“人生不如意事十常八九。”每个人的人生中都充满了坎坷，但出现的坎坷并不可怕，可怕的是自我对待坎坷的态度。当上帝关上一道门的时候，他必须会为你打开一扇窗。我也以往迷茫，以往埋怨命运的不公，命运为何对自我百般作弄？但我在短暂的埋怨后，走出家门感受自然，感受生活，一切烦恼又都烟消云散了。

当你疲倦时，请走出家门，体会生活的完美；当你困惑时，请深深呼吸，感悟生活的喜乐；当你欢乐时，更要好好传递喜悦，感受生活给予的欢笑……总之，只要你亲自去感受生活，生活中的幸福之神，才会眷恋你的家门。

感受小学作文12

音，乐，两者而生音乐。“音”，就是声音，“乐”，则代表乐曲。同学们，你们是否用心去听过音乐，又是否知道倒音乐的无限魅力呢？

感受音乐，得先感受它的音。

中音do，我仿佛看见一块毫无边际的天地，它让我的视野一直向前伸，永远望不到头。

中音re，又给了我一种截然不同的感觉。它像是一棵正在呼吸的大树，给人一种生机感。闭眼轻呼一声re，身体顿时就有了一种放松感。这个音，好似一首动听的摇篮曲——一个只由一个音组成的曲子！

中音la，又是怎么样的呢？它给了我一种美好的感觉，又有一种至高无上的神圣，让我感到这个音好似一个至高无上的皇者，不可侵犯。

感受了音，才能感受到曲的精髓。

曲，好像以为神奇的魔法师，是它让一首曲子变得更加美轮美奂。

就像是为什么la后面是do，do后面是mi。我个人认为，去就是因受音乐中意境的创造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑师、设计师，就是一位有经验的指挥家。当你感到了一首音乐的内心时，你就会知道，曲的杰作是多么的伟大。就拿最近较流行的《江南style》做例子吧，他为什么能够成为神曲之一呢？这是因为，每个人的心中，都会有一种豪放感，这首曲子恰到好处的激发了一个人的内心。可以这么说，当你喜欢上一首乐曲时，你会发现，这首乐曲想表达的，和你的内心是那么的相似……

没错，音乐自身乃是一种灵魂，当灵魂打动你时，歌词、歌调无论有多么动听，你都会认为它是美好的。

音乐，从本质上来说，它是画着无数音符的五线谱，而实际上，它是艺术的结晶，它是天之骄子，能彻底感受音乐的人必定是不凡之辈！

看到这篇文章的人们，去感受音乐吧，去感受它的真谛吧！

感受小学作文13

江南雨，依旧是这样柔柔的，愁愁的。春寒料峭，这丝丝春雨，难道不曾勾起离别的游子对故乡的缕缕愁思？面对这飘洒的雨丝，难道不会让人有“每逢佳节倍思亲”的苦楚？

听，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音乐家，正用她手中的指挥棒，奏响世间最震撼人心的音乐。水，是生命之泉，当人们在饮用它的时候，难道不曾想到，这股生命之泉也有她最温柔，最美丽的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故吗？李白与汪伦的友情已随潭水沉积至今……还有什么不快吗？举杯畅饮，“对影成三人”的独酌只让人心伤，“远在天涯断肠人”的自饮更令人心醉……

无边的思绪飘向远方，难道是我思想的野马脱了缰？还是我的大脑不想关上它那记忆的闸门……

站在绚丽非凡的夕阳下，我不禁感叹造物主的伟大和自已的渺小。古人吟：最美不过夕阳红！

夕阳最美的时光不过是它消失前的一瞬间的美丽。当夕阳西下时，人们不禁会因“夕阳无限好，只是近黄昏”而感到失望遗憾。而每当我站在这美丽多情的夕阳下时，总有和古人不一样的感觉。如果没有夕阳西下，怎会有明天的希望和成功？假若没有夕阳西下，含辛茹苦的农民怎会有丰收的喜悦？假如没有夕阳西下，饱读诗书的学子怎会有苦读十年，金榜提名的惬意……面对这一切，我不禁感叹：“夕阳无限好，尽在黄昏时！”

自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的是神奇的。它与生活是那么近，那么紧。品味自然不就如品味生活了吗！

感受小学作文14

我已经久久没有登陆过博客了，现在刚一登陆，就想起了今天的三节语文课。

今天刚到校，门已经开了，我就进了教室，我是第一个进教室的，刚进教室，教室里的椅子整整齐齐的摆放着，我看了看课程表，又到了有三节语文课的一天!真希望今天的语文课能过的很愉快。

晨读下课了，语文老师何老师笑嘻嘻的大跨步的走上讲台，上课，起立，“老师您好”，伴着我们不整齐的问候，今天的第一节课，语文课就这样开始了。

看着老师的书里夹杂着四单元测试卷，我的心“砰砰”飞速的跳了起来，看着老师吧测试卷一点一点的拿出来，我都能感觉到我的心在飞速的运动中。老师念到我的测试卷的时候，“杨”啊!“少峰”快说呀!虽然间隔不到一秒钟，但是我却觉得时间已经很长了，“70分”我的心立刻安静了下来。(中午又写了一份卷子，95分。)老师把课上到这里，我就觉得这三节课应该很有意思。

接着老师开始了课程。

老师让我们翻开课本第五单元，第一节课老师让我们把第五单元中的五篇文章读了一遍，下课了，时间很短暂，但是在看课文的中间，我有点走思了，没有好好读，导致下面的几节课我没有举手发言。

数学课过后，第三节课上课了，何老师跟以前一样，笑嘻嘻的大跨步的走进来。这次老师没有让我们起立，直接就上了课。第三节课和第四节课都是语文课，所以老师就利用这两节课问了我们问题。老师一课一课的分析，跟我们讲，大多数时间还是同学们在讲，在发言。我没有积极的发言，大概是因为以上的那个原因吧!

分的来说：第21课：的两首诗我没有背熟，还不懂它们的意思。第22课：我举手不积极，刚想举手就被别人抢了。第23课：我有点看不懂，经过老师和同学们的一番描述后，我懂了。第24课：不知道这篇课文告诉了我们一个什么样的启示。第25课：我知道了“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住!”

感受小学作文15

噢，我们成功了!”欢呼声在我脑海里回响，记忆的匣子慢慢打开，回到了三年级的那个秋天。学校开展跳长绳活动，班级间还有比赛。我们班像一盘散沙，能获胜吗?老师却对我们抱有信心，相信“只要功夫深，铁棒磨成针”，要求我们每个阳光体育活动都要训练。

清脆的铃声响起，老师催我们去操场。负责甩绳的是两位“女干部”。体育委员第一个冲锋陷阵，他跑向绳子，双脚轻轻一弹，绳子好像长了眼睛似的轻快的钻过他的脚下。引来一片赞叹声。不是每个同学都有好的表现，有的跌跌撞撞，勉强过关;有的见到飞舞的绳子，如临大敌，躲回队伍;有的抱头鼠窜。惹得大家捧腹大笑。轮到我了，听着长绳机打地面“啪，啪”的响声，我莫名的紧张。我侧着身子，瞄准绳子，飞快地纵身一跃，绳子像舞动的巨龙，擦过脚底，飞跃头顶。

最后轮到的是我们班的“捣蛋鬼”，别看他平日里欺负女生毫不手软，见了长绳却傻眼了，犹豫再三也没跳过去。人群里传来几声嘲笑，他也不好意思了，硬着头皮往里冲，绳子缠住了他的脚。瞬间嘲笑声﹑起哄声﹑抱怨声四起。老师对我们的表现很不满意，扳起脸严厉地批评我们：“跳长绳要的是团队精神，你们是个“整体”，需要团结互助，而不是瞎起哄。是要为班级争光，还是丢脸，你们自己决定。”同学们鸦雀无声。看着周围别的班级热火朝天地训练，班级荣誉感油然而生，激起了我们的斗志。接下来的训练我们判若两人，同学之间相互交流经验，不再有矛盾。彼此间听到的都是鼓励和加油的声音。

经过一个月的努力，我们的默契直线上升，成绩也突飞猛进。到了比赛那天，我们个个身轻如燕，一跃而过。三分钟的比赛一气呵成，我们夺得了冠军。“噢，我们成功了”同学们欢呼雀跃。长绳在我们的记忆里划过一条美丽的弧线，述说着团结互助的概念。