实用的童话故事作文汇编10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的童话故事作文10篇，希望能够帮助到大家。

童话故事作文 篇1

小猫和小兔是好朋友，它们天天在一起玩。

有一天，它们来到农田里，看见农民伯伯忙着种蔬菜。小猫见了说：“我们也种一些蔬菜，比一比谁的蔬菜最大？”小兔连忙答应。

于是，它们回到家开始种蔬菜。小猫种的是西红柿，小兔种的是土豆。小兔和小猫天天给蔬菜浇水、施肥，蔬菜一天天地长大了。它们都非常高兴。小兔还指着绿油油的土豆叶子对小猫说：“你瞧！我的土豆叶子长得多棒啊！”

过了几天，小猫和小兔的蔬菜都开花了。小兔又跑来炫耀：“快来看我的土豆花，比你的西红柿花漂亮多了。

又过了几天，花慢慢地谢了。小猫的田里挂满了一个个又红又大的西红柿，而小兔的土豆却象没有种一样，连土豆的影子都没有。小兔非常着急，连忙跑去问小猫：“为什么我的土豆没有长出来？”小猫笑着说：“我告诉你，你的土豆是长在地下的。”“长在地下的`？”小兔惊讶地说。小猫说：“不信，我们就一起去看看吧！”

两个小伙伴飞快地向土豆地跑去。到了土豆地，小猫抓住叶子用力往上一拔，一个个硕大的土豆出现在它的眼前。小兔喜出望外，大声地说：“我的土豆真大呀！”小猫也说：“你的土豆果真很大，你赢了！”“不！”小兔说：“是你帮我找到了果实，你赢了！”说完，它把一个最大的土豆递给小猫，说：“这是给你的。”

童话故事作文 篇2

小花和小草是一对非常要好的好朋友，它们每天在一起嘻戏，一起玩耍。转眼到了秋天，一阵风吹来，小花在微风中摇摆，像个亭亭玉立的少女，小花看到小草，觉得小草太矮小了，和自己生活一起太丢脸了，从那时起，小花越看小草越觉得小草丑，便高傲的对小草说道：”小东西，快走开，别挡我。”

小草听后说到：“小花，你今天怎么了？”小花不耐烦的说：“我说我越看你越不顺眼，那么矮小，根本配不上我，快走开。”

小草气极了，大声说道：“我那么美丽，能和你这种人在一起，是你的福气了。”

小花咬牙切齿的说：“就你还美丽呢？那我就成嫦娥了，你这种叫头脑简单，四肢发达。”

采蜜的蜜蜂听到了它们的争吵声，飞过来问道：“怎么了，怎么了，在这里吵架，遇到什么矛盾了吗？”小花争着把事情的经过说了一遍，蜜蜂听了，说道：“你们都只看到别人的短处，没看到别人的`长处，你看，一到春天，小草们都醒来了，青青绿绿的小芽儿为大地铺上了一层绿地毯，他们生命力如此强大，迎着严寒也不曾退缩。小花也一样，开在那茂盛的绿草丛中，白的、红的、黄的、蓝的、五颜六色，千姿百态，点缀在绿色的海洋中，像一幅美丽的七彩油画。

在微风的吹动下，小花和小草点点头，友好的抱在一起同，共沫阳光，迎风接雨。

从此小花和小草成了最要好的一对好朋友。

童话故事作文 篇3

一天，兔妈妈和小白兔上山采蘑菇。

他们采呀采，不一会儿就采了满满一篮蘑菇，这时，小白兔发现了一棵大树下有几个五彩缤纷的蘑菇。

他兴奋地喊了起来：“妈妈，你快来，这些蘑菇多漂亮啊！”

兔妈妈在连忙摆手说道：“不能拔这些蘑菇，有毒！”

“它们是这么的'漂亮，怎么会有毒呢！”小白兔疑惑不解。

“你想一想，它们这么显眼，谁都能发现，可居然都没有人把它们采摘走，是不是很可疑呢？”

小白兔听了后说：“它们可能才刚长出来呀！”

兔妈妈听了，想出了个点子，说：“那我们把它们送去化验好不好？”

“好”小白兔一口答应。

化验结果出来了，这些蘑菇果然是有毒的。

这件事让小白兔明白了一个道理，看事物不能只看外表，更要看内在的品质。

作者：刘宇航

童话故事作文 篇4

都有啊！可以投篮、可以开赛车、可以打电玩！电玩种类还真多呀，有射击呀、赛车呀、ＣＳ呀、红警呀等等等等……。小明觉得自己的眼睛也不够用了，手也不够用了，就连腿和脚都觉得有些不够用了呢！玩得真过瘾呀，好象要把这一辈子的游戏都要玩完了。玩得正高兴的时候，国王来了，来接小明了，小明真是不想走啊！没玩够呀！可是没办法，谁让人家是国王呢，谁让在人家的地盘呢！

国王带着小明去吃饭，这里有一大堆小明从来都没见过的吃的东西！小明眼睛瞪得大大的，又点这个、又点那个，结果点了一堆，谁让这些吃的东西这样好看呢！

直到小明快把肚皮撑破了还不想走，老国王说：“再见了！”小明急忙问：“我什么时候还可以再来呀？”“这要看你自己的了，你什么时候有精华文章的话，或许我们还会邀请你的！”

老国王话音刚落，小明便飞快出了地下王国。小明对暗暗想：一回家就赶紧写作文，把这次的`经历写下来，我就不信得不了精华！！！等着我，老国王。等着我，我的“地下王国”。我很快就会回来的！！！

童话故事作文 篇5

小猪想要有一个家，于是小猪就去找家。小猪问山羊婆婆：“家是什么样子？”山羊婆婆说：“家是温馨的。”

小猪跑过一座又一座山，遇到了大象老师，小猪问他家是什么样子的，大象老师说：“家是避风港。”小猪说：“谢谢大象老师。”

小猪又遇到了一个也在找家的小山羊，他们一起走了一天又一天，看到了也在找家的小鱼，他们一起去找家。小鱼问：“家是什么样儿呀？”山羊说：“我知道啦，温馨的东西就是家，就是夏爷爷。”小猪和小鱼说：“那我们去找夏爷爷吧。”

三个小伙伴儿一起去问狗叔叔夏天爷爷在什么地方，狗叔说：“过两天夏爷爷就出来啦。”三个小伙伴儿说：“谢谢狗叔叔。”

过了一天半，小山洋说：“夏爷爷马上就要出来啦。”小猪说：“太棒啦！”。可就在夏爷爷马上要出来的.时候，小山羊掉进了沼泽，眼看夏爷爷就要出来了，小猪和小鱼去救小山羊了。经过了两天的努力，小山羊被救了出来。伙伴儿们十分失望，没能见到夏爷爷。但就在这时，夏爷爷走了过来说：“你们的表现十分优秀。你们的家。就在你们来的地方，去找你们的家吧，好孩子。”说完夏爷爷就消失了。

三个小伙伴儿就往回走，他们经过了千难和万险，来到了小溪里，高兴地说：“我们找到家啦。”这时鱼妈妈说：“小猪、小山羊，你们的家不在这里，这是小鱼的家。”小猪和小山羊又走上了回家之路，他们跳过了一个又一个悬崖，翻过了一座又一座山，穿过了一条又一条河，终于到了大草原，小猪和小山羊说：“我们到家啦。”这时羊妈妈跑了过来说："小猪，你的家不在这里。”小猪失望地说：“好吧，我继续去找。”小猪继续前行，走了三天三夜，终于找到了家，他开心地说：“我终于到家啦。”猪妈妈说：“你找到家了吗？”小猪自豪地说：“我找到了啊，我现在就在家里！”

童话故事作文 篇6

我是雨丝中的一员，一滴从天而降的雨水。我的家有很多，当然，我得感谢那把我带到凡间的天空妈妈啦！

啊，真舒服！ 我睁着滴溜溜的眼睛看看四周。这时，一个小姑娘正挎着篮子采着胖乎乎的小蘑菇，白白的蘑菇探着大脑袋朝小姑娘打招呼，她利落地摘这摘那，不一会儿篮子里的蘑菇就过半儿了。忽然，她的目光停留在我的'安息之所一片嫩嫩的绿绿的叶子上。她像是寻到了什么宝贝似的两眼发光，她兴奋地大喊：哇！好漂亮的露珠，晶莹剔透的，还会发光呢！ 顺势，她迫不及待地把我从小房子上掰下来，于是，我挑战了一次惊险的蹦蹦床，没想到我飞进了附近的一条小河里。

咚我跳了进去，紧接着呛了几口水。我还没清醒过来身旁就围着一群我的伙伴，他们见着我之后高兴得不得了，一个个热情地凑过来邀请我加入他们的团队，我欣然地答应了，他们便手拉手围成一个圈又是唱歌又是跳舞的，让我不知如何是好。不巧的是，正当我们在狂欢时，几个调皮不守规矩的小孩扑嗵、扑嗵各自跃入水中，嘻嘻哈哈地用水你泼我我泼你，仿佛是海风咆哮，海浪澎湃，完全不顾我们的感受，结果我们被有节奏地荡着秋千，好不快活。

唰我乘着巨浪被冲到对岸的草丛里，我仰望着森林里一棵棵拔地而起的大树，可惜正值秋天，树上的枝丫间叶子都快落光了，我想都没想，一头扎进泥土，把水分渗入进去。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

也许这只是杯水车薪，也许我只不过是一滴由雨水变成的露珠，但我呵护着植物的生命成长；可能外面的世界更精彩，但我亲身经历了自然间的生生不息，懂得了生命存在的价值。

我值了！

童话故事作文 篇7

从前，有一个失去了自己的丈夫女人，哭得很伤心。但是令人奇怪的是，她哭了很长的时间，却只流下了两滴眼泪。

其中的一滴泪珠落到了粪球上变成了一块金子。虽然变成了金子，可外表却还是粪球。农民们看到它在那里闪闪发光，并没有人感到意外，只是把它看作是粪球和粪球之间摩擦的亮光。它经过大雨的冲洗，那一层粪已经被冲洗的干干净净，一天有一个农民来清理粪了。他发现了这块金子。可在那个年代，金子的价钱与石头的价钱是差不多的。农民并没有感到多么惊喜。他用火把金子熔化掉，可没想到里面竟然有两粒种子。农民就把它们种到了地里。没想到竟然还真的收获了。这种果实可以卖一个好价钱。他没有独吞这一收获，因为这种果实在别的地方甚至比在自己的村子卖的价钱更高。意识，他就把这种果实分发给了自己的村子和附近村子里的村民们。从那以后，这个原本非常贫穷落后的地方成了远近闻名的一方宝地，人们从此走上了致富的道路。

而另一滴泪珠却落到了人来人往、热闹非凡的大街上，变成了一个有手有脚、能说会跑、只有豆粒般大小的小人儿。

不巧的是，正有一只没有穿鞋的小脚丫向小人的头上踩过来。小泪珠大喊起来：“救命啊！不要踩我！”没有穿鞋的小女孩听到了这尖细的声音后，连忙把脚移开了，小心翼翼地将小泪珠抱起在自己的手心里问：“你是一个什么东西啊？”小泪珠不紧不慢地说：“我是一个拥有着奇异的魔法的小精灵哦！只要你让我每天吃上一粒麦子，等到三百六十五天后，我就能变成一棵大树。这棵大树上就会长满了水果。记住可千万不能让我碰到一滴水。只要我一碰到水，这魔法就会消失了，我也将永远不会存在了。”

这个善良的小女孩记住了小泪珠的话，直接跑回了自己的家中，把小泪珠放到了自己的床上，就赶紧跑到了麦子地里，摘来了一大把麦穗。拿起一粒麦子给小泪珠吃。

小泪珠问：“你的爸爸妈妈呢？”小女孩很悲伤地告诉小泪珠：“我的爸爸妈妈在我很小的时候就去世了。”说完就伤心地哭了起来。小泪珠赶紧安慰说：“没有关系的！你不要伤心了，以后我就是你的好朋友。”小女孩擦干了眼泪，又开心地笑了起来。

就这样，小泪珠每天都陪伴在小女孩的身边，玩耍嬉戏，有时，小女孩还要去地里干活。即使是这样，她们依然很快乐地生活着。

秋天过去了。

冬天过去了。

春天来了也去了。

小女孩看看袋子里仅剩的两粒麦子。决定去向邻居去借一点过来。起初，邻居们也接给她，可时间一长，邻居有些不耐烦了。没有给她面子，把她赶出了门外。小女孩没有气馁，她设法再去到邻村去借。

就这样，一年的时光很快就过去了。可是偏偏就在这第三百六十五天的最后一分钟里，意想不到的事情发生了。小泪珠要帮助小女孩干些家务活。它想帮小女孩作饭，几来到了水缸边。不小心掉进了大水缸里。在离水面还不到两厘米的的时候，又被小女孩救了上来。这一年就要过去了。小泪珠和小女孩在辞旧迎新的时候说着心里的话。小女孩说：“跟你在一起的这一年，我很快乐！”“我也是！”小泪珠兴奋地说，“要不是你，我恐怕早就死了不知多少次了。”两个人就这样你一言我一语，你一句我一句地说个没完没了。

小泪珠忽然问：“你有什么愿望吗？哦，不用问。你一定是想变得非常富有吧？”“不是的！你不知道，我们这里有个小女孩，她已经十二岁了，可她是一个盲人。无法看见我们这个五彩缤纷的世界，所以我的愿望是把我的眼睛移植给她。”小泪珠答应了小女孩的请求，那个12岁的'小女孩得到了光明。可这个拥有小泪珠的小女孩却永远地失去了眼睛。

被救的小女孩的家里很富有，就把自己的一部分钱分给了她的救命恩人。贫穷、善良、可怜的、苦命的小女孩用这些钱打扮了一下自己，她原来很漂亮的，甚至比王国里的娇贵的公主还漂亮美丽。可遗憾的是她已经是一个什么也看不到的瞎子了。

有一位王子到这里来打猎，一眼就喜欢上了这个小女孩，觉得她就是自己的心目中的恋人。于是，就想这位美丽的女孩求婚。起初，女孩是不答应的，她想，我一个瞎子怎么能配得上王子呢。可王子说：“我喜欢的是你的善良和纯洁，并不是你的美丽的外表。”王子到处打听王国里有没有人愿意把自己的眼睛移植给自己的美丽的妻子。有一位将要病逝的老奶奶愿意将自己的眼睛献给王妃。可谁也不知道，这个老奶奶就是那个曾经为自己的丈夫流下两滴伤心的眼泪的老人啊。

王子和王妃从此过上了幸福快乐的生活。小泪珠变成了一棵粗壮的大树，上面长着上千种水果，这水果是王国里的人们几乎从来都没有见过品尝过的，而且是一年四季都从不枯萎，一直长在王妃的院子里。王妃拿这些果子和全国的人民分享着幸福的生活！

童话故事作文 篇8

很久以前，在一座原始森林里，有一头小剑龙和一头小三角龙，它们是一对好朋友。

有一天，小剑龙和小三角龙正在玩捉迷藏。突然，周围响起了‘‘砰！砰！’’巨响，它们回头一看：哇！一头饥饿无比的成年霸王龙正悄悄的靠近它们，小三角龙慌忙用角向霸王龙奔去，攻击霸王龙。可小三角龙的角并没有像成年三角龙一样尖锐，它的角毫无攻击力。小剑龙背上的`骨板和尾上的短刺也毫无攻击力。于是小三角龙眼珠子一，趁霸王龙嘲笑自己和好朋友时，一起喊道：‘‘妈妈！妈妈！救命.

而正在山腰上寻找食物的三角龙妈妈和剑龙妈妈听到了小三角龙和小剑龙的喊声，连忙跑上山顶保护自己的孩子。

三角龙妈妈和剑龙妈妈合力用角和大尾巴上的刺向霸王龙的脖子、肚子刺去，霸王龙哗哗地流了好多血，立刻仓惶逃走了！

过后，小三角龙和小剑龙又幸福、快乐地在一起玩游戏。它们明白：有时，叫大人来帮忙，或许比自己面对更好。

童话故事作文 篇9

怎么写童话作文

储 呈 进

写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培

养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几

点：

1. 了解并掌握童话的文体特征

它是儿童文学的一种。

童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。

童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

2. 作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

3. 想象要与现实巧妙地结合

童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。

所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的`想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

例文：

长颈鹿的围巾

季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。

商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。

小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，

啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小

溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！

山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。

孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”

“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。

长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”

大伙儿快快乐乐地歌唱起来！

歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］

作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。

变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。

只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！

童话故事作文 篇10

文具们聚在一起议论纷纷，热闹的像在开联欢会。

铅笔迈着细长的腿激动地发着议论：“人从幼儿开始，识字学习就首先用到我，我是这儿的元老。”

“你轻飘的老是写错别字，没有我你就出丑了。”橡皮挺着壮实的腰说到。

站的笔直的尺子在一旁不服气的打起快板：“直线横线格子线，没线你们乱了套。”

绅士风度的钢笔这时脱掉高高的礼帽，不紧不慢地说到：“孩子们，买卖合同、欠条、收条等等，没有我签字法律都不认可，你们说，谁是老大？”

听了钢笔的.话，大家一时间不知如何对答。铅笔这时谦卑地说：“不管怎么样我们都是有用之才，哈哈，文具盒才是无能儿。”

文具盒站在桌子角落，听到铅笔的话满脸通红，憋了半天才说：“嗨，你们累了就躺在我小屋子里休息睡觉，你们有时被扔的四邻八散，有的甚至掉到地上，是我把你们收集起来，不然你们一个个像是孤儿。”

文具们这时一个个对目相视，想象着自己孤零零时候的凄凉情景，不觉都走近文具盒，手拉手的唱起来：“显特长，尽所能，分散了，皆孤儿；分开个个是孤儿，文具盒团聚是家园。”