老鼠请客童话故事

在学习、工作、生活中，说到童话，大家肯定都不陌生吧，童话故事通过丰富的想象、幻想和夸张手法来编写适合于儿童欣赏的故事，那么，都有哪些经典童话故事呢？下面是小编为大家收集的老鼠请客童话故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老鼠请客童话故事

大老鼠要请客。这不，一大早，他的好朋友小老鼠就去拜访大老鼠了。一边走一边唱着歌，真开心！一群小鸟从小树林里飞出来，飞到小老鼠身旁：“我们也要去！我们也要去！”

小老鼠说：“如果你们要参加大老鼠的宴会，可是要带礼物的。”小鸟说：“好啊，好啊。我们带一些鲜花和果子吧。”于是，它们一起上路了。半路上，他们遇到了一条河。

小鸟可以飞过去，可是老鼠们怎么办呢？要怎么样才能过河呢？

这时小老鼠说：“小鸟你先飞到大老鼠家告诉他我们过不去了。”于是一会大老鼠赶了过来对这些小老鼠说：“我来教大家游泳吧。”小老鼠们高兴的拍起了手。

在大老鼠的教导下，小老鼠们很快的个个学会了游泳。一会儿，一只只的小老鼠都过河了，只剩下小老鼠莫莫。

这下子可把小老鼠莫莫急坏啦！在河的对岸走来走去，他心里着急。不过光着急不行，得想个办法！

过了河的小老鼠都在为莫莫加油鼓劲。

这时小老鼠莫莫找来一片大树叶，自己坐在上面，其他老鼠衔着，游过了河，一起向大老鼠家走去，路上又遇见了小青蛙。

小青蛙奇怪的看着这支队伍问：“你们好，你们要去哪里？”

大家一起回答：“我们要去大老鼠家做客啊！”

“哦，是吗，那我可以参加吗？”小老鼠们都兴奋的说：“欢迎欢迎。”“可是我也要给他准备件礼物才好呀。”青蛙默默的盘算着着带什么好呢？

“就带上我的最——爱奶酪饼干吧。”青蛙边跳边说道。

“太好了，太好了，大老鼠就喜欢奶酪饼干了！”小老鼠高兴的说到。

大家边走边说，不一会就到了大老鼠家。

当大老鼠看到那么朋友而且还都带着礼物来做客很高兴！招呼大家：“赶紧进屋休息吧，宴会马上开始！”

正在这个时候，突然听见外面“喵”的一声：“哼，大老鼠，你请客，为啥不叫上我？！”

大老鼠家所有的客人都不出声了，他们知道小花猫咪咪来了。猫和老鼠可是天敌啊，今天这个宴会恐怕要出人命啊？大家都为老鼠们捏了一把汗！

可是老鼠还是那么镇定自如，好像这一切跟他没关系。

大老鼠想了想说：“啊，是咪咪呀！你想要吃什么啊，今天可是有好多客人啊，看看你最怕的谁在这呢！”

咪咪一听有点心虚，不过还是壮着胆子说：“哼，我小花猫天不怕地不怕！我要进来了哦！”

可是情况跟想象的不一样。咪咪进了屋才发现，原来，小狗豆豆也在这里，看见豆豆，咪咪心里有点怕怕的，咪咪心想大话都讲出来了，这可怎么办？干脆，就装作来吃饭的样子，等大家都走了，再美美的饱餐一顿吧！咪咪很镇定的坐了下来！开始津津有味的吃起来喽！

小狗豆豆坐到咪咪旁边，说既然来了，就好好热闹一下，不要闹事。咪咪看到豆豆，吓了一跳，不过接着又镇定下来了，继续吃着，不管不理也不顾似的，好象没有看到一样。可心里还是很慌的，想着反正先吃饱了，今天这么多朋友在，大家开开心心的就好。

大家都吃得饱饱的，谢过了大老鼠，大家都陆续地回各自的家了，但小花猫咪咪不这样想：“既然来了，就得达到目的再走。”

咪咪以为客人都走了，就露出了凶恶的嘴脸，张牙舞爪的准备吃大老鼠。没想到在这千钧一发的时候，豆豆返回来了，赶跑了小花猫，救下来大老鼠。这真是新鲜刺激的一次请客啊！

故事主要内容

大老鼠准备请客，小老鼠在前往大老鼠家的途中，遇到一群小鸟，小鸟们带着鲜花和果子一同前往。他们遇到一条河，小鸟能飞过去，大老鼠赶来教小老鼠们游泳，除了小老鼠莫莫外其他小老鼠都顺利过河，莫莫坐在大树叶上由其他老鼠衔着过河。之后又遇到小青蛙，小青蛙带着奶酪饼干加入队伍。大家到达大老鼠家后正准备开始宴会，小花猫咪咪前来，因小狗豆豆在而暂时装作镇定一起用餐，大家吃饱后陆续离开，咪咪想等客人走后吃大老鼠，关键时刻豆豆返回来救了大老鼠。

故事寓意

1. 团结与互助：故事中的动物们在面对过河困难等问题时，相互帮助，如大老鼠教小老鼠游泳，其他老鼠帮助莫莫过河等，体现了团结协作能够克服困难的道理。

2. 智慧与冷静：小老鼠莫莫在过河遇到困难时积极想办法，以及大老鼠在面对天敌小花猫时的镇定自若，都告诉读者在困境中要保持冷静，运用智慧去解决问题。

3. 友谊与包容：尽管猫和老鼠是天敌，但在这个故事里其他动物们对小花猫的到来表现出一定的包容，也反映出友谊可以在不同身份和立场的动物间存在，大家可以在特殊情境下和平共处。

故事影响

1. 对于儿童读者而言，这个故事能够培养他们的团队合作意识，让他们明白在集体生活中要互相帮助，比如在幼儿园或学校与小伙伴们共同完成任务时，要像故事中的动物们一样齐心协力。

2. 有助于儿童学会在遇到危险或困难时保持冷静，不慌张，像大老鼠和小老鼠莫莫那样积极思考应对策略，这种品质对他们在成长过程中面对挫折和挑战有着积极的引导作用。

3. 故事中展现的友谊和包容的情节，可以让儿童理解人际交往中要以友善和宽容的态度对待他人，即使彼此存在差异或矛盾，也能尝试和谐相处，促进他们良好社交观念的形成。

角色特点：

大老鼠：热情好客，遇到危机时冷静沉着，善于应对。

小老鼠：活泼乐观，在困难面前积极求助并配合解决问题。

小鸟：友善且愿意分享，主动带着礼物参加宴会。

小青蛙：有些单纯，带着自己认为合适的礼物加入，渴望融入群体。

小花猫：本性狡猾、凶狠，但因有天敌在场而有所收敛。

小狗：正直勇敢，能够及时制止小花猫的恶行，保护朋友。

教育意义拓展：

可以通过这个故事引导儿童进行故事续编或角色扮演活动，进一步加深他们对故事寓意的理解，同时锻炼他们的想象力、语言表达能力和社交互动能力。在家庭或幼儿园的教育场景中，家长和老师可以利用这个故事与儿童讨论如何在实际生活中践行团结、智慧和友善等品质，使故事的教育价值得到更充分的发挥。