二年级童话故事15篇[热]

无论在学习、工作或是生活中，说到童话，大家肯定都不陌生吧，童话具有丰富的意义和情感色彩，内容更为丰富，也更为深刻。你还在找寻优秀经典的童话故事吗？下面是小编帮大家整理的二年级童话故事，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级童话故事1

读完灰姑娘，我明白了每个人都要有纯洁的心，跟人交往不能心有偏见，不能像灰姑娘的两个坏姐姐呢，做事只想自己。老是欺负灰姑娘，要像灰姑娘一样心地纯洁，善良，平等友好地对待每一个人。

才能苦尽甘来。和王子生活在一起，我真为他高兴。

二年级童话故事2

有个小男孩，生来爱唱歌。他走路唱，洗澡唱，躺在床上睡着了还是唱。

妈妈说：“既然你这么喜欢，就去音乐班学习吧。”

“不，我是高兴唱才唱的，”他说，“去了音乐班，恐怕就高兴不起来了。”

于是他还是自由自在地唱。因为没有专业的音乐知识，他唱起来就有点不一样。

“哎呀，真难听!”他的同学捂起耳朵，他们都是这个歌星、那个天王的歌迷，“你害不害臊呀，人家歌星打个喷嚏都比你好听一万倍!”

他不觉得害臊，他还是继续唱。

“真不象话!”音乐学院的.教授听了，直跺脚，“你唱歌不按规矩来，一会儿三和弦一会儿九和弦，一会儿大调一会儿又小调，这、这、这成何体统!”

他才不管什么体统不体统，还是唱他心爱的歌。

邻居家长们看了直摇头，并且暗暗为他的爸爸妈妈担心。

“这孩子，没治了!”他们议论说，“唱歌都跑调，人生还不走歪路?”

后来，人们就称呼他“跑调大王”。

跑调大王并不在乎别人怎么看他，或者怎么称呼他。“因为，”他总是说，“因为我不是为别人的看法活着呀!

二年级童话故事3

鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的`布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来……鼠小弟经常把家里搞得乌烟瘴气，所以，猫先生一直想找它谈一谈心。

这一天，它们相遇了，猫先生说：“你可真是的，搬走了我家的草莓，啃坏了主人送给我的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来，你可真行呀!”鼠小弟说：“我不搬走你家的草莓，我会饿死的。”猫先生说：“你不能自己去采一些呀!你搬走了草莓，我吃什么呀?”鼠小弟说：“那好吧!我不吃你们家东西了，我自己去采了。”猫先生高兴地说：“这就对了，自己动手，丰衣足食。”

后来，它们还成为了好朋友。

二年级童话故事4

飞向远方的小麻雀

麻雀宝宝每天跟着麻雀妈妈学习本领，一天，麻雀妈妈对麻雀宝宝说：“宝宝，你的表现很好，今天妈妈有个礼物要送给你！”

麻雀宝宝高兴坏了，打开盒子一瞧，是一只活的小虫子，小虫子不停地扭动着身体，想要逃走。

麻雀宝宝快速的用爪子一按，用嘴一啄，就把虫子给吃掉了。

麻雀妈妈微笑着说：“宝宝你真棒！现在你去独立生活吧！”

麻雀宝宝不愿意的说：“可是，我不愿意离开你。”

麻雀妈妈说：“妈妈相信你！”

麻雀宝宝听了，点了点头，说：“我明白了妈妈，我会好好生活的。”

说完，就飞向了远方，麻雀妈妈向着麻雀宝宝的背影挥手告别，眼里泛出了阵阵泪花。

2小鳄鱼不刷牙

鳄鱼是肉食动物，所以牙齿对于鳄鱼来说是非常的重要的，但是小鳄鱼却一点都不爱护自己的牙齿，而且总是不刷牙，那么最后他的牙齿还会好吗？

小鳄鱼嘟嘟是一个好孩子，可是，他有一个坏习惯——不爱刷牙。

妈妈每次叫嘟嘟刷牙时，嘟嘟总是说：“我真希望可以去一个不用刷牙的地方生活。”

一天，嘟嘟的奶奶来了，给嘟嘟带来了很多糖果。嘟嘟乐坏了，抓起糖果就往嘴里塞。妈妈看见了，说：“嘟嘟，糖果不能吃太多呀！”

“好吧。”嘟嘟说着，不情愿地放下了手里的糖果。

晚上睡觉的时候，嘟嘟像往常一样没刷牙就爬上了床。他躺在床上，想着那些甜甜的糖果，一直睡不着。“再吃一块吧！”嘟嘟心想。于是，他偷偷溜出去，把一块糖果塞进了嘴巴里。嘟嘟含着糖回到床上，不知不觉就睡着了。

突然，嘟嘟被一阵笑声吵醒了。只见一大堆牙齿正站在他面前大笑，其中一颗牙齿对嘟嘟说：“嘟嘟，你睡醒了呀！”

“你怎么知道我的名字？”嘟嘟惊讶地问。

另一颗牙齿笑着说：“我们是你嘴巴里的牙齿呀！因为你总是不爱刷牙，嘴巴里臭臭的，所以我们就跑出来了。”

听完牙齿的话，嘟嘟吓坏了，连忙说：“你们都跑出来了，那我不就没有牙齿了吗？”说完，他拿来镜子照了照，糟糕，嘴里的牙齿果然不见了！

“谁让你不爱刷牙呢！我们现在要去寻找干净的住处了，再见啦！”牙齿们说完就走了。

看到自己的牙齿走了，嘟嘟大声哭了起来。哭着哭着，嘟嘟惊醒了。原来刚刚是做了一个噩梦呀！他赶紧跳下床，走到镜子前张大嘴巴照了起来。

“太好了，牙齿都还在。”嘟嘟松了口气，“从明天开始，我一定每天都刷牙。”

白兔和花豹

白兔侥幸在赛跑中夺冠，从此便目中无人。

“我是兔子中的战斗兔，动物界中，属我跑得最快。”白兔到处吆喝，十分傲慢。

兔子们看着白兔趾高气扬，对他很不满。黑兔带头说：“跟兔子比，赢得冠军算不上什么，要是你能赛过花豹，那才叫真本事。”

“花豹？那家伙无非就是个子高点，腿长点，有机会我一定和他比一比。”白兔胜券在握，自信满满，“身为赛跑冠军的我，难道会跑得比他慢？”

黑兔乐了：“有本事你现在就去找花豹！”

小兔子们听后惊恐万状，议论纷纷。

“大家都别怕，豹子并没有我们想象中那么可怕。一旦遇到危险，我就会立刻溜之大吉。再说了，我在动物界中跑得最快，花豹一定追不上我。”说话间，白兔昂起头，挺起了胸。

天蓝草绿，风轻云淡。不远处有只花豹正悠闲地趴在草地上晒太阳。

黑兔瑟瑟发抖，打着哆嗦说：“别去惹花豹了，我相信你是跑得最快的动物。”

“那可不行，我得证明给你看呢。”白兔不顾黑兔的阻拦，阔步向花豹走去。

“喂，花豹子，你有我跑得快吗？”白兔挑衅道，并以居高临下的姿态瞟着花豹。

“就凭你？嗯，这样吧，我让你先跑三百米。”花豹心中暗自琢磨，反正这会儿有点饿了，先吃个“点心”也不错。

“我要让你输得心服口服！”白兔站起身，“唰”的一声，冲出了几米开外。

豹子慢悠悠地从地上爬起来，一蹬，一蹦，一跃快速追上白兔。接着他加足马力，将锐利的爪子往前一伸，直接扣住了白兔的脖子。

白兔虚荣又自负，最终成为花豹的口中之物。

兄弟鼠乐园

三个兄弟鼠的楼房旁边，长出了一个蘑菇和一棵竹笋。因为它们是新长出来的，看起来小小的、嫩嫩的。三个兄弟鼠就在自己的窗口朝下看着它们。

小兔子要来采蘑菇，鼠大大说：“别采呀，它还在长呢。”是呀，蘑菇比昨天又长大了一些。

小山羊要来采竹笋，鼠老二说：“别采呀，它还在长呢。”是呀，竹笋也比昨天更高更粗了。

三个兄弟鼠围起了一道篱笆，保护大蘑菇和大竹笋。蘑菇和竹笋越长越大了，先是把篱笆撑破了，接着，长得又比的.树还要高。它们成了世界上的蘑菇和竹笋。蘑菇有一个圆圆的、大大的顶；竹笋一节一节的，就像一层层的楼房。

三个兄弟鼠晚上不睡觉，赶着画图纸，因为他们要在这里建造的建筑。

接着，就是按照图纸开工了。

“叮叮当！”“轰隆隆！”“咕吱咕吱！”

工地上，整天响着这种声音，又是敲钉子，又是堆砖头，又是锯木板。一直忙了三天三夜，终于完工了。

在一个阳光灿烂的日子，兄弟鼠们造的建筑开张了。它的名字就叫做“兄弟鼠乐园”。

哈，竹笋盖成了高层大厦，一共有30层高，每一层都有一个圆圆的大厅，还有一个能上上下下的观光电梯。

蘑菇呢，盖成了一个高级的旋转餐厅，那个圆圆的蘑菇顶，一直在慢慢地转着，一个小时正好转一圈，里面灯火通明，还响着轻轻的音乐。

小动物们都来这里度假，热闹极了。三个兄弟鼠却不见了，他们到哪里去了呢？

鼠老大钻到墙壁缝里，正在给观光电梯上油呢；鼠老二爬到旋转餐厅的顶上，正在把螺丝一个个拧得更紧；鼠小小呢，正在冲洗每一层楼的厕所呢。

你知道，这样的大厦，维护工作可是很重要的哦。

会唱歌的棉花

外婆的棉花地里，住着一只小蚂蚁叫丁丁。

棉花那么白，那么轻，那么柔软，那么温暖。

丁丁每天睡在温暖的棉花里，每天都做着香香甜甜的梦。

一天，丁丁爬到棉花杆上，看见蓝蓝的天上，白白的云，轻轻的飘。

丁丁的心里暖暖的，原来天上也有那么温暖的棉花呀，天上的小鸟就不怕冷了。

一天，小笛从旁边的路上走过，手里拿着一个白白的圆圆的棉花糖，边吃边说好甜呀真好吃。

丁丁的心甜甜的，原来棉花还可以这么甜，让小姑娘这么开心呀。

一天，下雪了，小动物们开心的在雪地上玩儿，留下了各种脚印。

丁丁望着那么多小脚印，心想，原来棉花还可以用来画画呢。

一天，一只白白胖胖的小绵羊从旁边跑过，脖子上的铃铛发出很好听的声音。

丁丁的心也轻快起来，原来棉花还可以发出这么好听的声音呀，它跟着哼起了歌儿。

路过的人都听到了，都说外婆的棉花会唱歌呢！

二年级童话故事5

庄稼能种，鱼也应该能种。小猫这么想着，来到了院子里。

小猫提着一个篮子，拎着一个桶，桶里面装着两条大鱼，手里拿了一把铲子，找了一处肥沃的地方准备种鱼。只见它慢慢的蹲下来，抓紧手中的铲子，一锹、两锹、三锹 挖了很久，小猫用了吃奶的劲才挖出了一个很大很远的坑，这时，篮子里的鱼看见了，似乎知道了小猫的`想法，急的又蹦又跳，害怕的说： 快把我放回水里，我又不是种子，我是动物，是在水里生活的，不要啊 小猫听了很不屑的说： 我才不信你的鬼话。 说完，小猫就拿起鱼，放进坑里，然后埋了起来，浇上水，笑眯眯地走了。

到了秋天，小猫没有看见种下去的鱼儿开花、结果，它奇怪万分，拿出铲子来到院子里，把土给挖掉，看见坑里只剩下鱼骨头。伤心的小猫一屁股坐在地上痛哭起来。

小猫从这件事里明白了：植物能种，动物是不能种的。

二年级童话故事6

黑眼球是一只白色（se）猫咪，白眼球是一只黑色的猫咪。只因为他们想要打架，于是就相约在午夜十二点，在没人敢去的恶魔森林决斗。

黑眼球带着棉被去：“我要用被子把白眼球蒙住脑袋，一阵拳打脚踢后，胜利一定是我的。”

谁知道白眼珠也不笨，带着刀子，三两下子，就把棉被戳的千疮百孔，还差点戳到黑眼珠呢！

黑压压的森林里，它们不分胜负。最后它们决定用枪来决斗，看谁的.枪法快，可以把对方射倒。

“砰！砰！”二声枪响后，树上一阵惨叫，二只倒霉的猫头鹰倒栽葱的从树上掉了下来：“你们这二个枪法都烂到家的笨蛋！射我们做啥？”

黑眼珠和白眼珠抱在一起大笑，二人握手言欢，一点也不想决斗了。留下衰到最高点的猫头鹰，它们手狂笑着手牵手离开了森林。

二年级童话故事7

一、教学效果

1、学生自主选择，制定阅读计划。本次“快乐读书吧”推荐了五个儿童故事，可以让学生自主选择最感兴趣的故事最先进行阅读。然后让选择阅读同一个故事的学生组成一个小组，制定阅读计划，阅读中，让学生进行小组交流和分享。

2、通过同学间推荐分享的形式激发学生的阅读兴趣。让学生自己说说喜欢某个故事的原因，让学生之间互动起来，形成读书分享的氛围，学生的积极性很高。

3、阅读后的'交流效果很好，在学生朗读之后，进行阅读成果展示的活动，学生学到了读书的方法，提高了读书能力，激发了阅读的兴趣。

二、成功之处

结合插图，引发学生的阅读兴趣，学生克服了畏难情绪，能够自主阅读，对阅读产生了浓厚兴趣。

三、不足之处

在本次教学中，对于一些学困生，照顾得不够，导致他们没能跟上多数学生的步伐，这是今后教学中需要注意的地方。

部编版小学二年级语文上册《快乐读书吧：读读童话故事》

二年级童话故事8

今天山羊老师乐呵呵地来到教室，告诉大家森林要举行才艺此赛。大家听了，激动不已，都摩拳擦掌，跃跃欲试。

小熊回家问：”妈妈，学校要比赛了，我会什么呀？”“你看你喜欢什么，就学一个参加比赛。”熊妈妈温柔的说着。小熊急急忙地找小鸟阿姨学唱歌，可练了几天，还是不会，小熊就不愿学了。小熊又火急火燎地去找鸭妈妈学游泳，由于身体肥胖，小熊累坏了，又做了”逃兵”。回到家，妈妈把它赶了出来说：“你得好好学，不然就别回来。”

小熊无奈的又找了小猴学上树这可太难了，没几天又放弃了，妈妈也无奈了。

一星期后，动物比赛开始了，小鸟、鸭妈妈、小猪都拿到了奖牌，只有小熊没得，小熊垂头丧气灰溜溜地走了，它也终于明白做事总是半途而废的话，肯定是一事无成的.。

二年级童话故事9

各位领导，各位老师：

你们好！

今天借此机会在这儿说课，我感到很荣幸。下面我将从六个方面说说《丑小鸭》这篇课文的第一课时的教学内容。

一、说教材

《丑小鸭》是人教版二年级第七单元中的一篇童话故事。是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。在文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。这是一篇非常有趣的童话故事，是进行语言文字训练和情感教学的好材料。告诉我们面对不幸的境遇，要有信心，只要有理想，有追求，即使身处逆境，也一定能实现自己的理想。

二、说学情。

小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲强是学生的显著特点。但他们虽然聪明活泼，却缺乏认真细致，读起书来往往流于形式，没有深入到课文内容表达的思想感情中。根据学生的实际情况，我在教学中设计了一系列的活动，让学生在活动中有所发现，有所感悟，有所创新。

三、说教学目标

根据新课标的基本理念，我确定了第二课时的教学目标：

1、认知目标：会认14个生字，读准字音，识记字形，联系词句理解字义。

2、能力目标：正确、流利有感情地朗读课文，积累好词佳句，培养他们的朗读能力。

3、情感目标：使儿童初步懂得要从小善待他人，互相尊重，正确认识自己。

四、说教学重难点

1、教学重点是品读句子，体会丑小鸭的不幸和变成白天鹅的激动之情。

2、教学难点是体会丑小鸭面对逆境时的坚强勇敢。

五、说教学过程

（一）、创设情境，导入新课

同学们，很高兴认识你们。今天，老师给大家请来了一位童话中的朋友（出示丑小鸭的投影），大家看看它是谁？你们认识它吗？今天丑小鸭还给大家带来了一个非常动听的故事，这个故事就是我们要学习的课文。这样很容易拉近教师与学生的距离，也更容易让学生产生阅读文本的兴趣。

（二）、初读课文，检查预习

1、介绍作者。目的是让学生对作者有个初步的了解。

2、识记生字。巩固学生对生字词的掌握。

3、听录音，了解课文讲了一件什么事。并说说自己的感受。幻灯片出示：这是一只（）丑小鸭，后来变成了一只（）的白天鹅。这样的方式，给学生创设了自主学习的机会，创设展示自己内心世界的舞台。

（三）、研读课文，讨论质疑

1、新课程尤其倡导要培养学生的个人意识和团体协作精神，在互动中实现自主、合作、探究的学习方式。课中，我组织学生讨论：从哪里看出丑小鸭可怜？随机播放幻灯片，让学生找出相应的段落进行品读，重点理解"讨厌、欺负、孤单"。并适时引导你们有过孤单的感觉吗？什么时候感到孤单？如果你是这只丑小鸭，心里会想些什么？（通过换位体验，加深对词的理解，激起学生表达自己的内心世界的欲望。）

2、在第三段中找出有关句子读一读并演一演，在演的`基础上读出在家时的孤单与痛苦，读出离开家后发现自己变成漂亮的白天鹅。播放背景音乐，根据小学低年级学生的年龄特点，让他们动起来，用肢体语言更能表达他们的内心世界。这时候委婉设疑："是啊，丑小鸭在家里受人欺负，实在是太孤单了，要是他不离开家，一定很痛苦，难以生活下去，可是他离开家后的生活好吗？"这时就引导他们从第４－６自然段中找出相关词句，把他更悲惨的情形读出来。

此教学过程是尊重学生的个人感悟，进行了思想品德教育。体现了语文教材的特点：人文性与工具性。

（四）、理解感知，情感升华

1、丑小鸭在出走后还看到了什么？（幻灯片播放天空飞翔的天鹅）感受此时的丑小鸭的内心世界，（又惊奇又羡慕）感知丑小鸭并没有因此而放弃对美好生活的追求。

2、冬天过去了，春天来了，丑小鸭也长大了，它还是一只丑小鸭吗？（不是，是一只美丽的天鹅）那就请同学们用自己喜欢的方式表达一下丑小鸭的快乐心情吧！这是感情的升华。

（五）、拓展延伸，深化主旨

变成白天鹅的丑小鸭此时此刻会想什么，说些什么呢？说话训练的安排，既培养了学生的语言表达能力，也丰富了他们的情感。

（六）、布置作业，开阔视野

续写丑小鸭变白天鹅。

六、说板书

板书是一门无声的语言，一个好的板书，不仅是课堂的精华，更能起到画龙点睛的作用。因此，我设计的板书力求简介、清晰、重点突出、一目了然。既加深了学生对文本的理解，也凸显了文本的价值。

二年级童话故事10

奇怪的镜子

美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”

小鱼想：要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还 没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙，对它说：“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”

小青蛙一口答应了。小青蛙刚想用宽宽的大嘴巴轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”

河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌刚想用两片蚌壳轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。

小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的`螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”

螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块块的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？

这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。”

小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。

小鱼发现的那面镜子是什么呀？亲爱的宝宝，我们来读童谣《看月亮》吧：

初一一根线，初二看得见，初三初四像眉毛，十五十六圆又圆。

二年级童话故事11

在一个峭壁之下，有一个美丽的山谷，谷中是动物的天堂，小兔子可可一家也生活在里面。

可可除了爸爸妈妈还有一个可爱的妹妹琳琳，可可喜欢妹妹，可每次和妹妹在一起又总是感到别扭。为什么呢？原来啊，可可虽然也是一身柔软的白毛，可是几年前的一场大病让她心爱的皮毛脱落了一层，如今新长出来的毛的颜色有些便灰，夹在未脱落的`白毛里面，简直难看死了。而琳琳就不一样了，一身白毛换了几次后变的更加油亮，漂亮极了。

我是天底下最丑的兔子。可可时常这样想。有时她也想鼓起勇气不去理会外表，可是一看到镜子或者一听到别人对琳琳的称赞，可可的心里就难受极了。

不过，山谷里面有一个传说，那就是在山谷的最深处有一口井，井里面住着一个仙女，她可以帮助实现愿望。可是对于动物们而言谁也没有见到过那个仙女，也从来没有谁进入到山谷的最深处。

可可告诉妈妈她想去找那个仙女，希望她可以把自己变的漂亮一些。妈妈问：“你觉得现在很丑吗？我的孩子。”

可可很认真的点点头，眼泪也差点掉了出来。妈妈没有再说什么，只是给她准备了一些胡萝卜作为她路上的干粮。

“可可，早点回来，妈妈在等你。”兔妈妈说。

可可就这样背着一小袋干粮离开了家，往山谷的最深处走去。她不知道，在她转身离开的那一刻，最爱她的妈妈掉下了眼泪。

可可走啊走，她走了很久，袋子里面的胡萝卜越来越少，可是通向山谷最深处的路似乎还有好长好长的一段。

第二天，小狗发现铃铛不见了，伤心的"呜呜"地哭起来。

小猫赶来安慰他，并提醒他今后要保管好自己的东西。只有老鼠不吱声。

到了晚上，静悄悄的。小猫突然听到清清的铃铛声，他想："小狗的铃铛不是丢了吗?哪里来的铃铛声呢?"他叫醒小狗，一起随着铃铛声找，一直找到老鼠的家里。

他们看见老鼠头上系着小猫的蝴蝶结，脖子上戴着小狗的铃铛正在照镜子呢。

小狗、小猫气得一齐叫起来，老鼠吓得赶紧钻进地洞里，再也不敢出来了，直到现在还孤零零的呆在冰冷的地洞里。

小朋友们，再喜欢一样东西都不能用偷的方式得到，你可以征求朋友的同意借来用用，或者跟爸爸妈妈说自己的想法。

二年级童话故事12

小兔白白是个小书迷，拿起书就不放下。

到了炎热的夏天，小兔白白拿着一本童话书来到巨大的树桩下看起书来，它手紧紧地抓住书，生怕别人抢走似的，眼睛紧盯着书，生怕书长脚跑掉了。

看着看着，它竟然变成躺着看书了!山羊伯伯路过，看见白白那样看书，就走过去说：“白白，你回家坐着看书吧，这样看书，眼睛会坏掉的.。”白白哪里有心思回家，嘴里一边嘀咕着：“我坐好就行了。”山羊伯伯无奈地走了。

过了一会儿，鹿姐姐路过，看见白白这样看书，就说：“白白，你回家去看书吧。”白白还是不回家，鹿姐姐也只好走了。

可是到了傍晚，白白发现眼前的东西不清楚了，只能戴眼镜了。它哭啊哭啊……可是后悔已经来不及了。

二年级童话故事13

它们是快乐的蚊子家族，一共有八只蚊子，分别是：爷爷、奶奶、祖父、祖母、爸爸、妈妈、和姐姐妹妹。吃素的是爷爷、祖父、爸爸，它们专吃花蜜。吃荤的是剩下的女生们，它们每天都会找小孩子吸血，吃得饱饱的再回家。

这一天的.晚上，全家聚在一起，祖父开始点名：“咦！爷爷怎么不见了？这么晚了，它怎么还没回来？”大家都紧张起来，全部的家人都出动去找，结果在一家人的电蚊拍上，看见正在垂死挣扎的爷爷，很痛苦的黏在上面，大家一看都吓呆了，全部都扑上去，想要把爷爷救出来。

谁知道，那电蚊拍上通了电，所有的蚊子都在瞬间被电死了。

蚊子家族在那个晚上，全部都没有回家了，它们上天堂去了。

二年级童话故事14

从前，有户人家里有四个姐妹，大姐大概是十二岁，二姐十岁，三妹八岁，四妹五岁。

早上四妹洗脸刷牙，她把牙膏一挤，挤得到处都是的。妈妈生气地说：谁干的？谁干的？把这里弄得湿湿的。四姐妹齐声说：她干的！她干的！

四姐妹坐在桌子边，挑挑拣拣吃早点，三妹一挤果酱弄得到处都是。妈妈累得就坐在椅子上，果酱弄到她的身上。妈妈皱着眉头说：谁干的？谁干的？四姐妹齐声说：她干的！她干的！

四姐妹来到院子里玩，一会儿玩沙坑，一会儿荡秋千，一会儿拍拍皮球，一会儿爬爬树，一会儿捏泥巴。玩到十二点，妈妈叫四姐妹来吃饭。她们的衣服都弄脏了。妈妈发火了：谁干的？谁干的？四姐妹说：她干的！她干的！

四姐妹开始喝汤，咕噜咕噜的声音，嘴巴鼓得像皮球，桌子上到处都是汤汁。妈妈叉着腰说：谁干的？谁干的？把桌子上弄得一团糟！四个姐妹说：她干的！她干的！

四姐妹的房间乱糟糟的`，妈妈说：怎么乱糟糟的，到底是谁干的！

她们开始打扫卫生，左擦擦，右扫扫。把屋里打扫干净了。妈妈开心的说：谁干的？我们干的我们齐声说。

二年级童话故事15

从前有一个老头儿和一个老太太，住在一个非常寒冷的国家里。一个冬天，老头儿对老太太说：“我说老婆子，天可真冷啊，要是你能给我做个又香又甜又热乎的苹果馅饼，那可就太好了。”

老太太说：“是啊，老头子，我这就给你做。”

她把糖、佐料和苹果统统放进一个盘子里，然后拿出面粉、油和水，用来做馅饼的皮。她先把油和进面里，再倒进去一点水，揉成了一个面团。

她用擀面棍在面团上擀着。

这时候，老头儿说：“你瞧窗户外头，瞧，天上下雪了。”

老太太往窗外一看，灰蒙蒙的天空上，雪片急匆匆地往地上落着。

她又接着擀面。可你猜猜发生了什么事?她刚刚看的那块天掉下来一小角，落到面团上了。这块天在擀面棍底下被压扁了，就像一件衬衣被拧紧了一样。老太太把面擀成皮，扣在馅饼盘子上，于是，馅饼里就包进了一块天!可老太太一点儿也不觉得。她把馅饼放进烤炉，不一会儿，炉子里就散发出诱人的香味。

“该吃饭了吗?”老头儿问。

“快了。”老太太说着，把勺子、叉子和盘子在桌上摆好。

“现在该吃饭了吧?”老头儿又问。

“是的。”老太太说着，打开了炉门。

你猜怎么着?那个馅饼里因为包了一块天，所以特别特别轻。它一下子从烤炉里飞了出来，飞到屋子的另一头。

“抓住它，抓住它!”老太太叫着。她伸手抓一下没抓着，老头儿伸手也没抓着，馅饼飞出大门去了，他俩一直追进了花园。

“跳上去!”老头儿喊着跳上了馅饼，老太太也跟着跳了上去。

馅饼是那样轻，载着老头儿老太太，穿过纷纷扬扬的雪花，一直向天上升去。

他们的小花猫惠斯基正蹲在苹果树下看下雪。

“快拦住我们，拦住我们!”他俩向惠斯基大声喊着，于是小猫也挑到馅饼上。可猫也太轻了，馅饼不但不落下，还继续冒雪往上飞，越飞越高了。小鸟儿朝他们唱道：“老婆老头儿带着小猫，干嘛坐着苹果馅饼，在高高的天上飘?”

老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”

他们在天上飘呀飘，看见天上停着一架用光了燃料的飞机。飞行员坐在飞机里面，冻得瑟瑟发抖。飞行员大声问：“老婆老头儿带着小猫，干嘛坐着苹果馅饼，在高高的天上飘?”

老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”

“能让我上去吗?”

“当然可以了。”

飞行员也跳到馅饼上，同他们一起飘。

飘了没多远，遇到一只鸭子，它忘记怎么样飞翔，只好待在一朵云彩上。鸭子喊道：

“老婆老头儿，飞行员和小猫，干嘛坐着馅饼，在高高的天上飘?”

老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”

“能让我上去吗?”

“当然可以了。”

鸭子也跳到馅饼上，同他们一起飘呀飘。

飘了没多远，经过一座高山，山顶上有一头山羊忘记了下山的路。山羊朝他们喊：

“老婆老头儿飞行员，鸭子和小猫，干嘛坐着苹果馅饼，在高高的天上飘?”

老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”

“能让我上去吗?”

“当然可以了。”

山羊也跳到馅饼上去了。

他们飘了没多远，又来到一座大城市，城里的大楼特别高。一头不幸的大象站在大楼顶上，它很想家，在纷飞的大雪里，样子又悲伤又烦恼。大象朝他们喊道：

“老婆老头儿飞行员，鸭子山羊和小猫，干嘛坐着苹果馅饼，在高高的天上飘?”

老太太答道：“不是我们飞，不是我们飘，只是因为停不了。”

大象说：“你们的馅饼热又香，它使我想起了家乡。能让我上去吗?”

“当然可以了。”

于是大象也跳到馅饼上，馅饼接着在天上飘。可大象太沉了，把馅饼压得朝一边倾斜着。

馅饼飘呀飘，把严寒和雪花甩到后边，来到了温暖的地方。下面是一片蔚蓝的大海，许许多多的岛屿散布在海上，岛上全是细细的白沙和苍翠的树木。

这时候，馅饼开始慢慢地凉了下来，它一边变凉，一边渐渐往下降落。

“咱们就降落到那可爱的小岛上去吧!”老太太、小猫惠斯基、鸭子、山羊、飞行员和大象都这么说。

可是岛上的居民看见他们往下落，就举起一个大大的.牌子，上面写着“没有停放馅饼的地方”。

他们又往前飞了一段，来到另一个岛的上空。那个岛上的居民也举起一个大牌子，上面写着“没有停放馅饼的地方”。

老太太说：“天哪，没有一个岛会让咱们着陆了吧?”

这时候，馅饼已经凉透了，一下子落到海面上。

老头儿高兴地说：“这下好了，咱们自己的馅饼成了一个非常好的岛。”

老太太说：“这儿没有树!没有花!咱们吃什么?喝喝什么?”

太阳晒得暖洋洋的，不一会儿，馅饼岛上就长出了美丽的苹果树，树上长着绿油油的叶子，粉红色的花朵，还有红艳艳的苹果。山羊给大家挤奶，鸭子给大家下蛋，惠斯基下海去捉鱼，大象用长长的鼻子为大家摘苹果。

就这样，他们快快活活地在岛上生活着，再也没有回过家。

这全都是因为老太太烤的馅饼里包了一块天!