【精华】保护环境三年级作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的保护环境三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

保护环境三年级作文 篇1

保护环境，人人有责，这句话相信每个人都很熟悉。但是要想真正做到，仍然还有很大的距离。因为一直都有人在破坏大自然，破坏环境，导致全球的环境恶化。

比如，人们为了利益，为了金钱到处砍伐树木，使绿色的森林变成了“沙漠”，绿色的草地变成了垃圾场，等等。人们渐渐失去了绿色“卫兵”的保护，土地不断的“沙漠化”，沙尘暴开始放肆地四处蔓延。我上次看了一个纪录片，描写的是1960年苏联发生的黑风暴，我看到了当时悲惨的场景，风暴在幸存者的回忆里刻上了可怕的、永久的`印记。

树木就像人们的卫兵一样保护着我们，所以我们不要去砍伐树木，更要爱护环境。大自然就是我们的家!

如果每个人都保护环境，我相信，十年后环境会是这样：所有的路都变成了宽阔、平坦的柏油马路，路旁绿树成荫、鲜花朵朵、芬芳扑鼻。路上的汽车都是吸入二氧化碳来提升动力的，而不再排放有毒气体。原本光秃秃的土地变成了森林，变成了绿油油的草地。地上没有垃圾，因为垃圾箱会自己跑上前把垃圾“吃掉”。

十年后的地球真美啊。

保护环境三年级作文 篇2

保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的'饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。

保护环境三年级作文 篇3

今天我和刘XX去凤凰广场调查环保环境。

到了那里，我们看到了垃圾、污垢满地。我们想：未来的凤凰广场会是一番什么样的景象呢？我说：“只要我们保护环境、爱护环境，广场会更美好！”

我俩商量：“不要光说，要用实际行动来证实我们的'做法。”

我们把垃圾一个一个地捡起来，放到了垃圾箱里，乱扔垃圾的人我一个个地制止，时间过得可真快啊！我们都累得满头大汗，刘志成已经不想干了，我对他说：“我们应该不辞辛苦。”一个小时、两个小时过去了，我们完成了我们任务，开心极了！

以后我们要保护环境，这样世界才能变得更加美好！

保护环境三年级作文 篇4

假如我是一条生活在环城河里的小鱼。

白天，我能看见银白色的石拱桥、漂亮的亭子、塔楼，一棵棵绿荫荫的大树像草原的哨兵，笔直笔直的`像在站岗一样；河水清澈见底，清得能看见在水里游来游去的小鱼，还有一片湛蓝深远的天空。

夜晚，灯光闪烁、光彩夺目，我能看见平静的水面上的小船。天空上有红通通的晚霞，桥面两侧有像彩虹一样的夜灯，还有火树银花般地灿烂……

可是，500年后，环城河的河面上，垃圾成堆，草坪也变成枯黄色的了。以前清澈见底的河水现在却成了污水，变成了墨绿色……

小鱼想：我们不能再让人类破坏我们的家园了。于是，小鱼们就开了一次会议：怎样才能保护我们的家园呢？小鱼们想方设法，绞尽脑汁，终于想出了一个办法：和人类交涉评理。小鱼们跳出水面，理直气壮的向人类走去，对人类说：“你们应该保护我们的家园，不能把垃圾扔进河里，不然的话，我们的家园就要当成你们的垃圾桶了，这样我们就不能呼吸新鲜空气了，我们就不能再存活下去了，你们也就不能再吃到新鲜的鱼肉了。”人类想了想，觉得有道理，就再也不乱扔垃圾了。

最后，人类又和小鱼们一起保护家园，保护大自然，保护世界了。

小朋友们，你们也能像小鱼儿们这样保护我们的家园吗？