精选写爱心的作文汇总九篇

发布者:浪迹天涯 时间:2023-6-11 19:56

精选写爱心的作文汇总九篇

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的写爱心的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选写爱心的作文汇总九篇

写爱心的作文 篇1

今天,我起得挺早,作业也写得挺快,不一会我的肚子饿得咕咕直叫。我心里想:爸爸妈妈还没有起床,我又饿,不如我自己动手做早餐吧!

说干就干,我到厨房找到一个平底锅,再到冰箱找鸡蛋。我先把锅烧热再倒点油下锅,听到锅里噼呖啪啦直响时,我将打好的鸡蛋倒进锅里。由于火太大了,不一会鸡蛋变成一个黑蛋,我没有因此而放弃,先把火关小一点重新再来煎一次。

皇天不负有心人,这次煎出来的鸡蛋金黄金黄的漂亮极了,还散发着一股诱人的香味。

正在这时爸爸妈妈来到饭厅,我欢欢喜喜地将我做好的爱心煎蛋小心翼翼地端到他们面前说:你们的营养早餐已经做好了,请二位慢用哦!

爸爸开心极了,摸着我的'头说:儿子,过个新年你长大了,懂事了,真棒!

看着爸爸妈妈开心的样子,我心想:劳动中也含有许多乐趣与智慧呀!我们一家人津津有味地吃着我做的煎蛋,我觉得特别开心。

写爱心的作文 篇2

今天下午,我刚到教室,只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看,原来是我们班的陈明同学蹲在地上。陈明一句话也不说,双眼无助地望着天花板,眼泪不停地往下掉。

“陈明,你怎么了?”“陈明,咱俩不是‘哥们’吗?有啥心事好好谈嘛!更何况‘男儿有泪不轻弹’呀!”“陈明,别哭了,有什么困难尽管说嘛!”

尽管大家你一言,我一语地问着,可陈明仍一声不吭,依旧默默地流眼泪。

这时,老师来了,他先吩咐同学们回到座位上,让我们把书拿起来读,然后夫妻陈明,走出教室。可大家哪有心思读书,个个“身在曹营心在汉”,都想想看个究竟。

只见老师和陈明交谈了一会儿,在他耳边嘟哝了几句,便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”,个个都眼睁睁地望着老师。

顿时,教室里的气氛似乎凝固了。半晌,老师才说出一句话来:“同学们,陈明就要离开我们,走向社会了!”

老师的话一出口,同学们个个都惊讶地看着陈明。

“你们舍得他离开吗?我相信大家都不愿意。没错,我也如此。陈明在学校是个好学生;在家里是个好孩子。可是,‘天有不测风云’。前几天,陈明的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲,一个体弱多病的.妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了!”

“不!老师,陈明不能离开,我要帮助他!”

“老师,我也要帮助他!”

紧接着,班长欣欣站起来说:“老师,既然大家都那么热心,那我们就尽自己的一份力量帮助陈明同学吧!”他的话一说完,教室里便响起了一阵热烈的掌声。陈明也展开了笑脸。

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好人间!”在歌声中,大家将永远传递着这份爱心,让着一份份爱永恒不衰!

写爱心的作文 篇3

一说到狐狸我们都会想到它狡猾,喜欢偷东西喜欢骗人,而《狐狸爸爸鸭儿子》这本书中写的却不是这样,它是一只聪明有爱心的狐狸,这个“爱心”还是它费了九牛二虎之力孵出来的呢!第一次拿到这本书我就被封面深深地吸引住了。

只见封面上画的是一只红色的小狐狸,它浑身上下毛茸茸的,让你忍不住伸手去摸一摸,小眼珠圆溜溜的仿佛在眼眶里骨碌碌直转,它的嘴巴张着一副吃惊的样子。它为什么吃惊呢?是为了鼻尖上顶着的那个有裂缝的鸭蛋吗?再看书名,小鸭子怎么可能当狐狸的儿子呢?那还不一口被狐狸吃掉才怪呢!到底怎么回事呢?我迫不及待地打开书,一口气把故事全读完了。哦,原来小狐狸的肚子饿了到处找东西吃。它东翻翻,西找找,终于找到了一个鸭蛋,到底是吃鸭蛋还是吃肥肥的.鸭子好呢?那当然是吃鸭子了,因为鸭子比蛋要好吃,营养也丰富,而且鸭子可以生鸭蛋,鸭蛋又可以孵成小鸭子,鸭子又会再生鸭蛋……到那时鸭子和蛋还不是随便吃。

所以狐狸盘算来盘算去还是决定把鸭蛋孵出来。孵鸭蛋可没有那么容易,只要看看《狐狸的孵蛋记录表》就明白了,第1--9天里狐狸一笔一画很认真地记着“没有动静”;第10天开始“鬼画符”胡乱地画了一两笔;到了第17、18天,蛋终于有了动静,狐狸又耐着性子记了;在第19、20天里蛋壳开始裂了,狐狸一想到小鸭子可能要孵出来了,不由自主地画上了刀、叉、肥得流油的鸭腿。孵蛋的这二十一天可真难熬呀!为了成功地把蛋孵出来狐狸忍饥挨饿,克服着随时都会把蛋吃掉的心思,他想尽了办法,伤透了脑筋,坐在鸭蛋上孵、挖洞铺草趴在蛋上孵、把鸭蛋绑在肚子上孵、把蛋含在嘴里孵。

狐狸不断地给自己鼓劲把云和树幻想成肥肥的鸭子,甚至发明了用舌头玩蛋的游戏。功夫不负有心人,小鸭子终于孵出来了,可是狐狸却舍不得吃了,因为小鸭子管狐狸叫爸爸,你说多新鲜,狐狸看着自己辛辛苦苦的爱心成果,也甘心当起了“鸭爸爸”。你看它多会照顾宝宝,宝宝饿时,喂宝宝吃红艳艳的草莓;宝宝睡觉时,用树叶把它盖起来;还想了一个把自己拴在树上拿着树叶教宝宝游泳的绝妙主意,真是一个有爱心的好“爸爸”。哈哈!相信你也会喜欢这本书的!

写爱心的作文 篇4

前几天,老师跟我们说,云南地区发生了百年不遇的干旱,那里寸草不生,庄稼都枯死了,开裂的土地令人心酸。那里的人们喝不上甘甜的水,洗不上舒服的澡。回家后我妈妈又给我从网上看了一幅令人触目惊心的图片,——一个原本有160万平方米的蓄水量的水库如今已经干涸,我看见图片上有一条鱼卡死在又干又硬的土块中,它以前曾经在清澈的水库中自由自在地游来游去。

这是一幅多么令人震撼的图片啊!

所以当老师说:“我们奉献爱心,来帮帮他们吧!”我捐了五元钱,我们班的王亦郑捐了两百元钱,她是我们班捐得最多的,大家纷纷把自己平时积攒的零用钱和压岁钱拿了出来。我感觉自己捐得少。我妈妈说,捐得多少并不重要,重要的是我们也献出了爱心。

我希望云南的人们早点喝上甘甜的.水,我希望老天爷狠狠地下一场雨,只要让土地变得柔软,湿润,让种子能在泥土里生根、发芽,重新长出绿油油的庄稼,人们的脸上露出欣喜的笑容。

写爱心的作文 篇5

用爱心谱写童趣的乐章邱绵绵有人把教师比做蜡烛,有人把教师比做春蚕,有人把教师比做园丁。在幼教岗位上默默耕耘10多年的我却认为,作为一名幼儿教师,最根本的一点就是甘当“护根使者”,心中要有孩子,心中要有爱。孩子们有着敏感而多情的心灵,他们需要教师的爱,更需要教师的了解和尊重,不了解不尊重幼儿,教师的爱便失去了具体内容的依托,它将会变成一张空头支票。身体有缺陷的孩子,他们的心理往往脆弱且敏感,他们最怕异样的眼光,更需要我们能以一种平等的心态来对待他们。少鹏是我们班一个手部特殊的孩子,入园那天,看到他那只特殊的左手,我的心一下揪紧了,为了让少鹏觉得他跟别的小朋友没有什么不同,能够平等地融入集体当中,我没有表现出任何的惊讶,只是平静地把他介绍给其他小朋友,对他特殊的地方只字未提。但是孩子们还是很快发现了他与别人的不同。那是在排队的时候,与少鹏拉手的昱铮正巧拉到了他的左手,他立刻喊起来:“老师,少鹏的手有6个手指头,跟我的手不一样!”听到喊声,小朋友们纷纷转过头来看着少鹏。少鹏满脸通红,把头埋得低低的。看到此景,我立刻拉着他俩的小手让他们俩交换一下位置,让昱铮拉着少鹏的另一只手,并故意轻描淡写地说:“少鹏的小手可能干了,他一生下来就是这样的。”由于我平静的神态和语气,少鹏的手没有再引起幼儿特别的关注,一场小小的风波被轻轻地化解了。从那以后,再也没有一个小朋友歧视他,笑话过他。1我认识到作为一名幼儿教师,爱孩子、尊重孩子,不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上,更需要教师站在孩子的角度上,充满爱心的去考虑孩子问题,只有这样,才能真正走进孩子的心灵,成为孩子的朋友。记得有一次,我从家里带了一个玩具娃娃到幼儿园给孩子们玩。这个可爱的玩具娃娃能一边唱歌,一边摇头晃脑,逗得孩子们直乐。集中活动时,为了不影响孩子的学习,我把玩具娃娃放在柜子里。准备吃点心了,我组织孩子到盥洗室洗手,突然,安琪从

活动室跑过来尖声叫着:“邱老师,黄鈺钧把你的玩具娃娃弄坏了!”我急忙走回活动室,只见地上扔着娃娃的衣服、帽子、电池掉了,娃娃身体内的电线都被扯断了。孩子们安静地围在一旁,闯了祸的黄鈺钓正远远地靠在墙角,害怕地将头缩到脖子里。我压住自己的怒气,走过去轻轻地问他:“你为什么把玩具娃娃弄坏了?”他垂着头小声地说:“我想知道玩具娃娃为什么会唱歌,头还会摇来摇去的……”听了鈺钧的话,我想,幼儿对不知道而又感兴趣的事想方设法去探究、去了解,这份好奇心、这种探索精神,恰恰是应该提倡,应该保护的呀!于是,我拍拍他的肩说:“你先去洗手吃点心吧,一会儿咱们一起来看看玩具娃娃为什么能唱歌,头还会摇来摇去,好吗?”鈺钧点了点头。后来,我和小朋友一起把玩具娃娃装好,在装的过程中,孩子们明白了玩具娃娃为什么能唱歌,头还会摇来摇去了。

童年是美好的,童心是可爱的,童真是可貴的。记得刚参加工作不久,有一次,我站在高凳上挂图片,不小心一脚踩空摔了下来,疼痛使我趴在地上一动不动,连话都说不出来,孩子们忽地围上来,七嘴八舌地叫着:“邱2老师,邱老师,你怎么了?”这时,有一个孩子喊道:“邱老师可能快死了,快来救救她呀!”有几个孩子跑到隔壁班去大喊大叫:“邱老师摔倒,快死了。”看到孩子们刚才那急切的表情,我又感动,又好笑。第二天,当我忍着疼痛走进活动室时,孩子们围过来,争着问:“老师,还疼吗?”“老师,我给你倒一杯温开水好吗?”“老师,我给你捶捶背吧!”看到他们那认真、可爱的模样,我胸中热潮翻涌,眼前顿时模糊了。作为一名母亲的我,更能理解平时小朋友家长的.千叮咛万嘱咐。现在班上4岁的孩子实在太小,生活阅历浅,自理能力差,更需要老师犹如母亲般的关怀和呵护。当刚入园的孩子哭着要妈妈时,我总是把他拥入怀里,变着戏法逗他乐,转移他的思念情绪;当孩子头发乱了,我为他梳理得整整齐齐;当发现孩子指甲长了,我为他修剪指甲;当孩子午睡时,我守候在孩子们身旁,一次次为他们盖上被蹬掉的被子;当孩子有呕吐或拉大小便在衣服时,我毫不犹豫地为他换洗干净。我做这些时并不想换取什么感激和赞誉,只是想让每位家长都知道他们的孩子在我心里一样也是至关重要的。年年如斯,日日如斯,从来不敢怠慢,从来不生厌倦,也从来没有半丝半缕对选择幼儿教师事业的悔意。每天我用爱拨动孩子们心灵的七弦琴;用心感受孩子们纯真的笑容;用心聆听孩子们稚嫩的声音。让爱的种子生根、发芽。我愿这样牵着孩子小小的手迈向明媚的明天!

写爱心的作文 篇6

星期六的早晨我9点来到西门坡的天伦松鹤养老院,因为我们要采访这里住的`老人他们在这过得好不好,我们自愿给养老院的老爷爷和老奶奶带上水果。这个养老院的院长姓张,我们叫她张院长。

她给我们讲了一些有礼貌的事,听了院长的话我们把水果分给老人,我们又要去二楼采访,我带上我的队员,因为我是二队的小队长孙栩彤,我们给老爷爷,老奶奶唱歌跳舞,我们采访的可开心了,我们的时间快到了,最后我们唱了一首爱的奉献。我们念念不望的离开了养老院。

今天我真开心啊!因为我们都乐于助人了,真快乐啊!

写爱心的作文 篇7

我的奶奶已经六十七岁了,头发也已经花白了,却还像个小孩子。在生活中,我跟奶奶有时斗嘴,有时亲密,有时吵架,有时开心。

有一次,我的英语练习本不见了,我把书包翻了个遍也都没有找到,就跑去质问奶奶:“是不是你把我的练习本扔掉了?”奶奶白了我一眼,愤愤地说:“你的`本子我怎么知道?你这是无中生有,冤枉我!”害我被妈妈骂了一顿。又有一次,奶奶在吃麻糍的时候,咬了一口,我就发现她哪里不对劲了,原来她的两颗牙齿不小心给粘了下来,变成了“缺牙窿”,真让我哭笑不得!

记得上学期,周老师允许我们中午可以自己带午餐,我兴奋得放学后第一时间就把这件事情告诉了奶奶,奶奶还是没说什么。第二天早上,我很早就听到了厨房有动静,但迷迷糊糊中我又睡过去了。等我醒来吃早餐时,只见奶奶已经煮好了一碗色香味俱全的红烧排骨,放进了我的书包。以后每天中午,奶奶都变着法子给我煮各种好吃的:红烧牛肉、烤鸡翅、白煮大虾…我带去的午餐永远是同学中最诱人、最美味的!看着同学们吃着鱼松、肉松、咸蛋等成品菜,而我尝着奶奶亲手做的佳肴,感觉连午餐时间都变得美妙起来。

以前天天吵吵闹闹中,我并没有感觉奶奶对我有多重要,这一次,我终于深深地体会到了:原来奶奶的爱藏得很深很深!但,我终于找到了!

写爱心的作文 篇8

炎炎夏日,太阳炙烤着大地,热浪一浪高过一浪,一切都像要蒸发了似的,虽然车里开着空调,但是我仍然大汗淋漓。

窗外的行人步履匆匆,像是躲避太阳无情的炙烤。

突然,一个人映入我的眼帘,他头发油亮亮的,好像从没洗过,满脸的胡茬子也像浸过油似的。目光移到他腿上时,我惊呆了,他只有一条腿,怪不得在川流不息的车流中只能跳跃前进。他浑身的衣服破旧不堪,那双拐也被磨得发亮。

他跳到我的车窗边,我将一些硬币递给他,他道了一声“谢谢”之后留下一个可怜的背影。看着他的.背影,我回想起他那无助的眼神,还有那些对他置之不理没有伸出援手的司机及乘客,想到他缓缓走来,无奈地重复那已做过不知多少次的动作,想到当我把钱递给他时,他眼神的细微变化——先是诧异,惊奇,不敢相信,最后变为惊喜与受宠若惊!

从这次经历中,我读出太多太多,人们那善良之心、同情之心、怜悯之心和乐于助人之心到底被什么替代了呢?爱心,何时能被人们重新拾起?

第二次遇到那个乞丐,是一周以后,还是“赤日炎炎似火烧”,还是那冷漠的人群与车辆,还是那衣衫褴褛的乞丐,似乎一切都没变。

乞丐还是缓缓地似走似跳地行进,来到我的车前,他突然像是被什么扎了一下,迅速跳到另一排车道,不知他是认出了车牌,还是认出了我。过了一会儿,他默默地走到隔离带上,静静等待下一个红灯。这是一个懂得感恩的乞丐,他那试图躲避我的背影告诉了我一切。

我突然有一种冲动,打开车门,走出去,把一些零钱放到他手上。

直到今天,我都忘不了乞丐那受宠若惊的眼神和默默走上隔离带的背影……

写爱心的作文 篇9

今天我很早就起了床,洗脸刷牙,穿上校服戴上帽子红领巾,就出了家门。去了敬老院。

这次活动是姜力文姥姥与单纯玺奶奶一起组织的,去了很多同学,有我、姜力文、单纯玺、薛维宏、岳思琪、秦楷行、耿文鑫、孟凡昊等。

到了敬老院,我们读了慰问信,表演了节目,唱了队歌,给老人们送去了大大的西瓜,老人们非常开心,能给别人带来快乐,我们也感到非常快乐!

听妈妈说,这些老人多数是没有儿女抚养的,他们一定都很难过,所以我们一定要尊重老人,如在公交车上给他们让座,或是过马路时搀扶他们一下,这都是我们应该做的'!

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