有关献爱心的作文合集8篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的献爱心的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

献爱心的作文 篇1

“特价，大甩卖！买一送一，买二送三！……同学们的吆喝声从操场上传了出来。

20xx年3月5日，是雷锋纪念日。杭州市崇文实验学校开展了“红领巾跳蚤市场”活动，同学们纷纷从自己家中拿来了好玩的玩具，好看的书籍，崭新的学习用品……住校的同学也不甘示弱，开了一条美食街，冰淇淋、汉堡包、羊肉串……应有尽有；家长们更是了不起，举行了一场“献爱心，慈善书画作品拍卖会”。

跳蚤市场还没有开始，同学们已迫不及待了，看看这儿，逛逛那儿，碰到喜欢的就马上买下，因为前下手为强，后下手遭殃呀！跳蚤市场慢慢火起来了，操场顿时变得热闹非凡，只见每一个班都卖得热火朝天：一个同学问：“这辆小汽车几元？”营业员忙说：“10元！”顾客一听，开始砍价了：“太贵了，8元怎么样？”“当然不行了，这成本就得20元。”顾客这才心服口服的交出10元钱。

跳蚤市场进行了一半，同学们一定都饿都渴了吧，美食街红火起来，冰淇淋、汉堡包、水果拼盘……各个摊位前排满了队伍，我也好不容易挤了进去，买了一个汉堡吃吃，这是的汉堡包比往时的都要美味。

“100元，一次，100元，两次，100元，三次。成交!”家长委员们的拍卖会也正如火如荼的进行中。一幅幅精美的书画作品，都各具特色。少的买50元，多的'一拍到1100元，不过不管钱是多是少，都是同学们的一片心意。我也有一幅画去拍卖，不知道派到几元了？

这次跳蚤市场，不仅培养了我们的交往能力与理财能力，也献出了我们的爱心。让雷锋叔叔的精神永远在我们之间传递，让我们学次雷锋叔叔做个同学们的好榜样。

分享我们的快乐，献出我们的爱心，快行动吧！

献爱心的作文 篇2

在人的一生中会经历许多事情，其中有很多事情，都令人难以忘怀。在我成长过程中令我最难忘的，要数去养老院参观和生活实践劳动。

那天一大早，太阳刚刚从东边露出一丝霞光，“嘀铃，铃，铃……”闹钟又唱起了欢快的歌。我一个“鲤鱼打挺”从床上蹦了起来。急急忙忙地吃完早饭，拎着准备好的水果，捧着一大束娇艳欲滴的红牡丹花，和爱心小队的同学们乘上公共汽车直奔养老院。我一路上激动不已，心想：“我怎样对养老院里的老人表示对他们的关心呢？”想着想着……就听到报站器叫到：“养老院到了！”我们兴奋地跳下了车，一阵风地冲向养老院。

一进养老院，我就看见养老院就象一座美丽的花园，环境幽雅，一片安宁祥和的景象。养老院的老人们在工作人员的陪护下，有的在下象棋、有的围在一起在聊天、有的在阳光下闭目养神。但当我们这一群活泼可爱的孩子们出现在他们眼前的时候，我发现他们的目光是欣喜的，是激动的。我们给他们带去了一个个精彩的节目，养老院里的气氛一下子活跃起来了。当老人们用渴望的目光看着我们时、用他们微微颤抖的手为我们鼓掌时，我们的眼泪夺眶而出大声地说：“爷爷奶奶您们好！我们为您们送上最纯真的祝福，您们曾经为国家奉献出自己毕身的精力；也曾经辛劳的'培养出优秀儿女，您们辛苦了！”说到这里，场上场下一片掌声。我们每位爱心队员挽起身边的老人和他们靠的很近，倾听他们的故事。当我搀扶着老人们手的时候，抚摩着他们干巴巴的皮肤，望着他们迫切的眼神，我真心体会到那些老人们的孤独和渴望，他们多么想回到子女身边，享受天伦之乐，尽管养老院能满足老人们吃的好，穿的好，住的安宁，但是怎么也填补不了老人们孤独的心。在一声声纯真而又亲切的问候声中，我们依依不舍的离开了养老院。

我想告诉大家：“老人在家，如宝玉在家。不要把老人当成累赘。让我们用爱心建造起他们晚年的开心城堡。”

献爱心的作文 篇3

近日来，我们三里小学三年级四班的周子柱同学，不幸患上儿童急性白血病的消息，牵动着全校师生的心。学校很快发出了为他捐款的倡议，截至目前，我们四年级一班共捐款1438元，全校共募集捐款31410.7元。

我们都拥有健康的体魄，灿烂的笑容。而此时此刻，周子柱同学正在与病魔顽强地作斗争，他小小的`年龄，却遭受着病痛无情的折磨，我们怎能袖手旁观呢？“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德。我们要发扬团结友爱的精神，决不能让任何一个同学孤独的倒下去！

周子柱同学，你要坚强。你并不是一个人在和病魔作斗争，你的家人和我们全体师生，每时每刻都在为你祈祷、为你加油！周子柱同学，你要牢记，我们每时每刻都在期盼你早日康复、早日归来！

病魔无情人有情，人间自有真情在！

献爱心的作文 篇4

昨天，妈妈接到一条短信，是说：“雅安7。0级地震，房子全部倒塌，很多人遇难或者受伤，他们都需要帮助，所以明天下午举行义卖活动，把自己的书，玩具，或者学习用品进行义卖，所得的钱全部捐给雅安!”我觉得这次活动很有意义。于是，我认真准备了义卖的东西，有玩具，有图书，有学习用品，妈妈还给我准备了装饰品，我把这些东西整理好带到学校去义卖。妈妈还给我了二十块钱，让我可以买一些自己喜欢的东西。

今天，我们都带着好奇与兴奋的心情参加义卖活动，活动很热闹也很成功，同学们都带着各种各样的东西来义卖。我的东西很受同学们的欢迎，很快我的东西全部义卖成功，我整整义卖了六十多块钱呢!我没有用自己的钱买其他人的东西，我把我义卖的.收入及妈妈给我的二十元钱统统交给了老师，总共有八十块钱!等义卖会完了，我们把全班同学的钱都交给杨惠雯姥姥，姥姥和其他家长志愿者数了一下，总共是1226。8，我们一起把钱整理整齐之后，我和雍佳伟把我们班捐的所有收入送上主席台，学校领导还给我们照相呢!

这次义卖活动真有意义，既让我们感受到义卖的乐趣，又让我们给雅安献了爱心，我跟妈妈分享义卖活动的时候，我们都很开心。

献爱心的作文 篇5

我们常常提倡多帮助别人，多奉献一点爱心，这本无错。但是，有些时候我们不能忽视一丝善意的帮助，结果却与初衷相反。

有这样一个故事：一只飞蛾正奋力破茧欲出，一个小女孩看见飞蛾吃力挣扎的痛苦，顿生同情之心，便拿出剪刀将茧划破让它免受挣扎之苦。幼小的飞蛾出来后，用力鼓动翅膀，却怎么也不能飞起，以致于最后死于非命。

小女孩的一丝爱的举动就剥夺了那曾努力破茧的飞蛾自我磨炼的机会，导致它无法飞起来，结果死在小女孩的爱心之下。由此看来：爱，也要适当。

人们往往赞美那些奉献爱心的人，可是，爱有时也可能变成一种伤害。我们身边就有不少这样的例子。现在，有些家长为孩子包办一切，把孩子视为家中的“小皇帝”、“小公主”，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。长此以往，就会使孩子丧失独立自主的能力，一但他们离开了父母的庇护，走向社会，就会在困难和挫折的.压力下，无法适应复杂多变的社会环境，最终难免被社会淘汰。

让我们再来看看这样一则故事：某慈善家在家中设宴招待客人，忽然闯进一个年轻的乞丐。当他向慈善家乞讨时，慈善家却对他说：“后院有一堆活，你愿意干吗？干完后你可以得到工钱。”乞丐迟疑了一下，点点头，从而用他的劳动换来了回报。后来，那个乞丐通过自已的努力竟当上了一家公司的老板。然而那个慈善家并不是用纯粹的施舍，而是给乞丐自食其力的机会，使他感到可以完全依靠劳动来养活自己，从而改变了他的命运。试想，如果慈善家当时，就给那个乞丐饭吃，而不给他活儿干，那么那个乞丐能从劳动中领悟到自食其力的重要性，并因此改变命运吗？

我们需要奉献爱心，但不能盲目地给予帮助，奉献爱心——“援之以鱼，不如援之以渔”，有时候，这才是最大的帮助，最大的爱心。

献爱心的作文 篇6

今天妈妈和我坐146路公交车准备去叔叔家玩。一上车我便抢了两个位子，和妈妈坐在一起。到了下一站，有许多人上车，最后有一位年迈的老奶奶柱着拐杖，慢慢地走上车。此时此刻，车上已挤满了人，她只好扶在门旁，我看到她已是满头大汗，身体看起来也是非常虚弱。许多人看见了却无动于衷，这时妈妈看见了，急忙起身给老奶奶让座，老奶奶连声说谢谢，妈妈说不用谢。

许多人都向妈妈投去了赞赏的目光。这时妈妈严肃地瞪了我一眼，我感到很惭愧。不知不觉车子又到站了，有位怀抱婴儿的`阿姨上了车。我毫不犹豫地给她让了座，阿姨很感谢我。这时，妈妈严肃的脸上又露出了灿烂的笑容。在我门母女俩的带动下，后几站也有许多人给需要帮助的人让座。公交车上到处都传递着爱的行动。

今天我很开心，因为我帮助了别人。记住：帮助别人，快乐自己。

献爱心的作文 篇7

今天，我们班的九名同学组成了先锋小队在妈妈的陪同下，带着水果、面包、牛奶等食物来到养老院慰问老人，献爱心。

我们一走进养老院的大门，只见里面环境优雅，种满了花草树木和许多健身器材，旁边还有一个水池，水池里还有许多金鱼，金鱼在水里自由自在地游来游去。我们朝住宿楼里走去，住宿楼内有的老人坐在走廊上聊天、乘凉，有的老人躺在床上休息，还有的老人在看电视。

我们拿着带来的食物两人一组开始献爱心了，我先是和方则雄一组，走进一个房间，只见一位老爷爷正在看电视，我们笑嘻嘻地走过去，把东西递到他面前说：“老爷爷，这些东西给你吃。”老爷爷满脸笑容地迎过来说：“谢谢!不用了，你们自己吃吧。”“你就收下吧，这是我们的`一点点心意。”我们说。老爷爷只好收下，嘴里还说：“你们真是好孩子。”我还跟老爷爷握了握手。分完食物以后，我们一起给老爷爷唱了一首歌——郊游。并祝老人们身体健康，事事开心!

我希望每个小朋友都能够尊敬老人，孝顺老人，人人都能献爱心。

献爱心的作文 篇8

或许每个人对爱心的定义不同，可能每个人对快乐的定义也不同，可是我相信不论你是如何定义的，一定都会以奉献爱心为快乐吧！

我经常会听到这样的话：“你自己都看不见，就需要别人的帮助了，怎么还能去帮助其他人呢？你们能帮他们什么呢？”每当遇到类似的问题，都会唤起我的那段回忆。

事情或许要从20xx年说起了，当时我刚上4年级不久，有一天，老师来和我们大家说：“咱们学校将与一所普通的小学一起举办一场春游活动”，大家说我们都应该准备些什么呢？

听到这个消息，我非常惊诧，心想：有问题啊！我们又看不见，出去春游就算了，干啥还要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱吗？

身边的同学也都是一脸的不明所以，大家你看看我，我看看你，脸上写的都是不明白。

老师似乎是看出了我们在想什么，主动向我们解释，大家没有听错，就是和他们一起活动，你们可以互相帮助啊！比如，他们可以看到，就可以带你们行走，而你们的听力触觉嗅觉都非常灵敏，也可以帮他们听声音，等等！大家有信心，你们一定可以帮到他们，奉献你们的爱心。

时光飞剑，很快就到了我们春游的日子。那是一个春暖花开的日子，小鸟在枝头上不停的叫着，好像是在唱着一首欢快的歌。小花也开放了，好像是在和我们微笑。

我们一行排着整齐的队伍走出校门，迎接这一切美好的事物。

到了场地，首先映入眼帘的就是人山人海的人，一群和我们年龄相似的孩子们，在不停的跑来跑去，开心的大声的说笑着，好像有用不完的活力似的，与他们相比，好像我们是那么的安静，甚至于有些司机晨晨。

老师为了能让我们更好的熟悉，更好的互动，为我们准备了很多的游戏，比如以我们为中心的盲人摸象，以他们为中心的丢手绢，等等。可是，不论怎么做游戏，我们似乎还是不熟悉，经常出现冷场的情况。

直到中午野餐的时候，老师给我们分了组，每个健全同学带一个盲童，和我一组的是一个小男孩，他比我高，比我壮，声音听上去非常温暖，后来听老师说，他一直在不停的对我笑，好像在努力的拉进与我的距离。不过，当时的我，并不知道这一切。

我们手拉手走在路上，老师要求我们找到几个果子或者能吃的蘑菇，其实这并不是什么难题，特别是再有健全同学的情况下了。可是，不知怎么回事，那天我们就是找不到了，刚开始，还和我开玩笑说，找不到更好，咱们直接给他们抓两条鱼回去！

但是说是这么说，真的过了两个多小时还找不到，我们都急了，他更是急出了一脑门的汗水，拉着我的手也湿了。

可能是受到他的影响，我也不由自主的急了起来，以前听过的那些鬼故事，情不自禁浮现在脑海中了。

就在我要吓的哭出来时，只听：哈哈，终于找到你了，我的蘑菇们！

小男孩那开心的声音冲淡了我心中的恐惧，慢慢的跟了过去。凑上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在这时，小男孩道，你先别急着吃，你听，那里有水，我先去舀点水来吧！

说着，他就跑开了。

10分钟后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直听一声接着一声的呻吟传了过来。

我开始又有些慌神了，心里不停的嘀咕着，肯定不是他，他不是去弄水了吗？又不是吃东西，咯是心里还是有些不安生，我大声叫起来，喊着他的名字。可是，怎么越听这声音越像他呢！我想站起来，走过去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一声，撞到了一颗树上。

小妹妹，别乱动，我这就回去了，我又一次听到了那7声音，可是这次是很虚弱的声音。

我是不敢继续走了，只好原地等待了？过了一会，他缓缓地走到了我身边，一只手捂着肚子，一只手费力的拉手我的手，说道，对不起，我们可能没办法找食物了，我肚子突然痛了起来，咱们回去吧！

凭借着本能，我道，要不然，你先坐下，我帮你看看吧！在怎么说，我在学校也听学长们说过几个穴位，可能有用吧！

他半信半疑的`坐下，我笨手笨脚的用了10分钟才好像找到了一个好像能止痛的穴位，凭借着印象按下去，过了5分钟。他长处一口气，道，小妹妹，你太厉害了，我果然痛的轻了点，咱们走吧！

我非常不放心，因为我实在不敢保证我不会按错穴位，或者他半路在痛起来怎么办了。

一路上，我都紧紧的拉着他的手，好像这样，他就不会痛了似的，终于，我们走回了大本营，此时，其他同学早都回来了，大家都凑上前来，问我们去干什么了，老师也走过来询问。

小男孩先是把我安全的交到了老师的7手中，然后扑通一声摔倒了。老师见状，赶快把他送到了医院。

事后，我才知道，因为他服用了不干净的水，导致急性阑尾炎，至于我的按摩，哈哈！那纯属是没派上用武之地，因为他当时只是为了宽慰我，才那么说的。

过了两个月，我收到了来自小男孩学校的感谢信，据老师念的说，小男孩在信中把我表扬了一顿，写的好像我会点穴神功！

老师在总结这次活动时，说我就奉献了自己的爱心，虽然没有用上，但是小男孩非常开心能被点穴。

通过这件事，我明白了不论是正常人还是残疾人，只要你想奉献爱心，就一定可以，而且只要你奉献了爱心，大家都会感到非常快乐。