爱心的作文七篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的爱心的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱心的作文 篇1

爱心是脑子里的储存箱，可以储存千千万万的事情，而那件事直到今天还让我记忆犹新。

20xx年，一个值得哀痛的一年。玉树地震，打开了每个人的心门，一块块石板、一座座房屋的倒下，无情地把老人、大人、孩子们压住。幸运的，能活下来;不幸的，就丧失了生命。但能活下来的，最多也只能是个单翼天使了。

我和姐姐决心去看望这些可怜的孩子们。

经过一路的奔波，我们到达了灾区。一个个孩子脸怀悲痛的表情，我想：应该是沉重的压力将他们的心压垮了。我们来到了孩子们的学校，可以说，城市生活的孩子比灾区生活的孩子们好千倍万倍——简朴的书桌、破烂的椅子、已经生锈了的洗脸盆、有十多人但仅有30平方米的宿舍、七十个人一个班的教室······一个个孩子的脸变得皱巴巴的、黑乎乎的。这哪是一个属于孩子的幸福童年啊。所以我带给他们一些玩具，我想让他们享受城市生活的幸福、快乐的生活。虽然他失去亲人，可是我也要尽力奉献出一份力量。

我继续往前走，看到了一个五六岁的小弟弟在哭。我们跑上去，问道：“你怎么了呀，小弟弟?”“我的妈妈不见了，大姐姐，你能帮我找找妈妈吗?”姐姐这才知道，原来小弟弟失去妈妈了，便说道：“你的妈妈去了遥远的地方，她会在那里看你的!”小弟弟破涕为笑，跑去和小伙伴一起完了。

爱是什么?爱是一种关心别人的态度;爱是一个帮助别人的举动;爱是一个温暖别人的善心;爱是一个无微不至的照顾;爱是一次无时无刻的画面，使我心旷神怡。

爱是春天轻柔的风，袅袅地钻进我们心中，使我们感到舒心;爱是秋天的落日，与我们共享晚霞的`轻悠;爱是冬天的缕缕阳光和丝丝寒风一起，沐浴着我们，沁人心脾。

爱心的作文 篇2

世界上，有一个人一直关心着我们，还呵护着我们快乐的成长，你猜她是谁？那就是慈祥的妈妈。

我的妈妈虽然穿的不是很时尚，但她永远是最关心我，最爱护我的人。记得有一次，我们一家人去潍坊玩，在路上我一直晕车，一直吐，把早餐都吐出来了，妈妈赶紧用方便袋给我盛好，然后又用纸给我擦净，过了一会儿，纸用完了，突然我又吐了起来，妈妈赶紧用袋子给我盛着，看到我吐的东西弄的妈妈手上都是，我不禁流出了两行泪水。啊！妈妈的爱是一双充满了温暖的手。

还有一件事，记得那天，我病了，在身旁的爸爸妈妈都特别着急，妈妈都快要哭了，用毛巾擦着我的额头，又去给我倒了一杯暖暖的开水，让我喝下去，经过妈妈的精心照料，我很快好起来。啊！妈妈的爱是一杯甘甜的泉水，滋润着我成长。

妈妈的爱是无价的，又是无与伦比的。我们也要懂得爱，爱就在每个人的身边。

爱心的作文 篇3

今天我们班举行了爱心捐赠和义卖的活动。

从第二节课我们的活动就开始了。同学们都把带来的衣服、书和文具拿了出来。我带的是芭比公主的书和一件米老鼠的外套还有一个文具盒，文具盒里面装满了好看的水彩笔。我希望这些东西可以给远方的孩子带去快乐。看着同学们一个个把自己心爱的衣服及图书捐赠给山里的孩子，我想大家的心里都有一个一样的希望，都希望山里的孩子能够得到快乐。在捐赠过程中老师还给我们每一个小组拍了照片留念。

捐赠活动结束后，我们又开始进行义卖活动了，大家都卖到了心爱的玩具和喜欢的书，在义卖过程中老师也看到了她喜欢的东西，只可惜被一位男生抢先一步，老师有点失望。这次义卖活动大家都疯狂的购买。活动结束了，有的同学挣到了钱，有20、30还有的挣到了60，有的同学在义卖活动中得到了自己喜欢的东西，同学们都玩的非常开心，这真是一次有义意的活动呀！

爱心的作文 篇4

我叫曾皓月，是一个活泼开朗、阳光自信、聪慧善良、乐于助人的女孩，现年九岁，在大竹县第九小学三年四班读书。从小在父母的熏陶下，我懂得了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。于是乎，我时常告诉自己要做一个有爱心的少年。转瞬间，我已八岁多了，在这八年多的人生历程中，我生活在爱的怀抱里，我既感受到人们对我的关爱，又为他人做出了力所能及的爱心之事。回顾过去，我倍感很欣慰，因为我做了许多我应该做的事情。

一、家庭里，我是父母的开心果。

父母经常教育我，从小要做一个有爱心的好孩子，父母潜移默化的影响，把我培养成了一个有爱心的人。在爸妈的眼里，我还是个孩子，可是我能像大人一样关心他们，是个“小大人”。我经常帮父母做一些力所能及的家务事，比如：扫地、洗碗，有时候父母发生口角，我不会煽风点火，总是帮着弱势的一方，直到父母“化干戈为玉帛”。每逢妇女节、母亲节或者家人、同学的生日，我都会自制贺卡表示祝贺。

二、学校里，我是老师的小帮手。

在老师的眼里，我处处身先士卒，是老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对我信任有加，无论多么重要的事，只要交给曾皓月去做，老师都很放心。我在班上的人缘还很好，在同学中威信较高，老师不在时，能代替老师独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习秩序，真正成了老师的小帮手。

三、社会上，我是爱心的小天使。

我有一颗强烈的爱心，在课余时会做一些力所能及的好事，过马路时，遇到爷爷奶奶，我会主动去扶他们过马路；遇到一些乞讨者我会主动捐出自已的零用钱，哪怕是一元钱也行。我们的小区有一个捐赠箱，我经常把自己家里不用的衣物、生活用品投进损赠箱里，是一个真正的爱心小天使

我是一个平凡的少年，没有豪言壮语，没有丰功伟绩，但我始终把浓浓的爱献给他人，用心温暖着身边的每一个人。现在的我，依然在默默地做着自己该做而又想做的事。

爱心的作文 篇5

在中华五千年的华夏历史里，“尊老爱幼”这个美德也传承了五千年。有一些老人，没有了儿女，生活无依无靠，因此，人们为他们建造了敬老院；有一些失去了父母，流离失所，生活也是无依无靠，因此，人们还为他们建造了孤儿院。为的就是让“尊老爱幼”这样的古训发扬，传承下去。

我的母校——中育小学，开展了一次远足爱心的活动，让我们徒步到敬老院去送鸡蛋和袜子，献出爱心。为的就是磨练我们的意志，给老人献出爱心，体现老人的艰辛。把日期定为五月三十日。

五月三十日终于到了——这一天，妈妈为我准备好了鸡蛋和袜子，还有矿泉水。我们每一个人都准备好了食物。

“出发！”长长的队伍像一条长龙，向大街走去。我们走了一会儿，我们还唱起了歌谣，有的唱《歌唱祖国》，有的唱《澎湖湾》，还有的唱《阳光牵着我的 手》。我们一边唱一边步调一致地往前走，都鼓足了干劲，马不停蹄地前进，个个都利落地向前走着。而我呢，则盯盯这儿，瞧瞧那儿，十分好奇，扫视四周。还 有的人在那儿大吃大喝呢。可是，我们刚走了一半，天气热了起来：小狗拼命地吐着舌头，知了在树上拼命地叫。我们都热得不行了，一个个汗流浃背。我总是慢慢 地抬起无力的头，双眼像雷达似的，不时地环顾着四周。我还是手脚酸麻，四肢无力地向前走着。在这夏日炎炎，整个村庄闷得要命，一丝风也没有，像烧透了的砖 窑，使人喘不过气来的天气，队伍走得越来越慢。老师们还说着：“快啊！快啊！快点！精神头足点儿！”我们鼓足干劲，又走了下去。

终于到了敬老院！那里鲜花似海，气氛热烈，鼓声如雷，歌声如潮。我们这条“长龙”进入了彩灯高悬的敬老院。会场十分热闹，人人都手忙脚乱。我们去将 事先预备好的鸡蛋，扒给老人们吃。那些老人一看到我们，就高兴地不得了，乐不可支，心花怒放。这时，我突然感觉到，那些老人是多么可怜，生活无依无靠，没 有了子女，十分可怜，而我们是多么幸福！我们居然还不知足。此时此刻，我的内心十分愧疚，当然，也十分感动。

我们还举行了歌舞表演，情绪高涨的时候到了，会场陡然活跃起来，热烈的掌声真如暴风骤雨，屋顶都似乎要被它掀掉。

活动结束了，我们在回校的路上，是多么开心啊！

爱心的作文 篇6

有一个人，她在你内心最深处;有一种爱，它无私奉献、不图回报；这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”！

母爱如玉般纯洁、象牙雕刻般精致；母爱是那么灿烂夺目；是那么伟大；更是世界上独一无二的。

妈妈是辛勤的园丁，抚育我们祖国的花朵茁壮成长。母爱是无私的，也是伟大的。我们刚探出头的那一天，妈妈就把所有的心血和精力都用在了我们身上。我们长大了，绽放出美丽的花朵，而妈妈却已渐渐老去。妈妈照顾小时候的我，教会我做人的道理，现在轮到我们来照顾妈妈，报答妈妈了。

看见妈妈工作下班回来疲劳的双眼，我决定亲自下一碗鸡蛋香肠面给妈妈吃。第二天一大早，我见妈妈还在熟睡，就轻悄悄的爬起来走到厨房，拿起两个鸡蛋和一个平底锅。因为这是我第一次打鸡蛋，所以只能回想着妈妈的方法。我拿起一个鸡蛋，往锅边上敲了两下，它还是毫发未伤，我又重重的敲了一下，鸡蛋全碎了。无奈之下，我只好拿来抹布，把鸡蛋扔进垃圾桶，不甘心失败的我又拿起一个鸡蛋，吸取了上次的教训，终于把鸡蛋打到了碗里，真是失败乃成功之母啊！接下来就轻松多了，往锅里倒油，把鸡蛋翻面，调味，荷包蛋就完成了！接着开始下面，往锅里倒水，等水开了，就放入适当的面、盐、酱油、葱、生姜，就大功告成了。最后把切好的香肠和荷包蛋放到面上，鸡蛋香肠面就完成了。看到这样的“杰作”，我甚感欣慰，毕竟这是我第一次下厨啊！再难吃我也尽力了。

妈妈起床了，吃了一口我做的面，笑着说：“这，这是你做的吗？”我摸摸鼻尖，点了点头，“好吃吗，咸不咸，淡不淡？”我生怕自己做的不好吃。妈妈说：“这是我吃过最好吃的面了。”早餐过后，我喝了一口我做的面的汤，咸死了，我不禁感觉鼻子酸酸的。

妈妈的爱是最幸福的，妈妈的怀抱是最温暖的，妈妈的叮咛是最亲切的。

爱心的作文 篇7

我们班有写接力口记的习惯，每个接力日}己小组都会有一个笔记本．我们小组的笔记本纸质并不理想，一连两个学期都是这样。但是，无论纸质有多差，无论如何重编接力日记小组，我对五年级下学期那场“爱心接力”还是会记忆犹新

那时，我们小组的笔记本纸质简直糟糕透了。书写时，阿细的钢笔都会渗过纸张，在留下一些斑阂：点点？我们小组的成员都忘不了要垫挚板。这下，不论轮到谁写，都要满书包里找垫板，别提有多麻烦了。可这也没办法，本子总不能不用了啊。

大约在第五轮我写的时候，我发现，在空白纸张的下面多了一张单面覆膜的厚纸板。显然这是有人有意夹进去的。纸板上用蓝色圆珠笔清楚地写着“本组垫板”四个字。有了这张“垫板”，我们也就不刚着急找垫板了，而且，我也没有写出“水墨效果”的字。

这个垫板被我们垫了一周后，再次轮到了我写。我又不由自主地翻出了那张垫板。这时，我看到“本组垫板”四个字的旁边又多出了几行用粗碳素钢笔写上去的字：“公共用品，请多爱惜，谢谢合作。”笔迹和上次截然不同。我看着垫板上那工整端庄的十二个字，惊讶之余，还有一丝温暖涌上心头。那天晚上，我也在那张垫板上添了两行字。

那两行字写的是什么我已经记不得了，只记得当它再次传到我这儿时，已经被另一位组员围了一圈花边，还画了好几个图案。

现在，我已经被分进了另一个小组，那张垫板也从笔记本中消失了，但我依旧怀念那一张“爱心垫板”。