【热门】爱国的作文汇总六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的爱国的作文6篇，欢迎大家分享。

爱国的作文 篇1

今天，我阅读了《爱国诗人陆游》这篇文章，文章的主人公陆游的爱国主义精神牵动了我那幼小的心灵。

文章主要讲述的是陆游从小就立下了报国之志。在他一生的旅途中，他参加过多次的考试，也受到过多次挫折。但他最后也能当上官员，也能过上军营生活。他临终之前还写下了《示儿》。这就能够体现陆游的爱国主义精神！

多么伟大的诗人！其实，陆游也只是个平民百姓，也只是个普通的诗人而已，但他从小立下的报国之志却从来没有动摇过。临终之前的他仍然放不下为收复祖国北方的失地的这个愿望，可惜有心无力呀！陆游的一生都献给了祖国，都献给了人民，自己却没有享受的一刻。真是“把有限的生命投入到无限地为人民服务之中去”！

在过去的历史长河中，詹天佑也是一位爱国的工程师。他在外国人的要挟下接受了修筑京张铁路的任务。“皇天不负有心人”，京张铁路的修筑成功给了外国人一个有力的回击。

诗人陆游的爱国主义精神感染了我们。难道他不值得我们去学习吗？

爱国的作文 篇2

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。古今中外，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的爱国精神，使中华民族历经劫难而不衰。

回望祖国的过去，才发现曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛场。她曾千疮百孔，遍体鳞伤。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。

1932年，日本的铁蹄踏入中国，谁也忘不了那被侵略的耻辱，谁也忘不了日军在中国犯下的滔天罪行，谁也忘不了南京大屠杀那血腥的场面。八年，整整八年，经过中华人民长达八年的奋战，终于把日军赶回日本，然而，有无数战士倒下了，倒在了日军的刀枪下。

祖国母亲，你曾凝结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪、你曾凝结着多少仁人志士的希望、信念和奋斗。数十年的期待，数十年的煎熬，数万万同胞的奋斗，终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音?――中华人民共和国成立了！

沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出BEIJING的时候，我们怎能不欢呼？当神舟六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎能不自豪？曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，通通过去了，已经成为沧桑而陈旧的历史了，那种情景再也光顾不了中国！

爱国的作文 篇3

是谁面对着外国人的讥笑和嘲讽。毅然接受了看似不可能的任务。

是谁，克服重重困难修筑了自己的第一条铁路是谁用汗水洗刷中国人的屈辱。又是谁用智慧捍卫了中国人的荣耀！是您詹天佑。

我们刚学习詹天佑这篇文章。我就被詹天佑杰出和爱国的精神，佩服得五体投地。尤其对他爱国的精神由衷的赞叹。 由于当时清政府的腐败无能，许多帝国主义都想争夺我们的铁路修筑权，想进一步控制我国北部。好容易从帝国主义那争夺到修筑权。帝国主义又在一家报纸轻蔑的说，中国能修建铁路的人还没出生呢，嘴上说是没出声，还不是讥笑我国工程师吗，还说这是不和实际的空想。

所有中国人都握紧了拳头。詹天佑顶着外国主义的压力和中国人满满的殷切希望接受了总工程师的任务，他深知修筑这条路的重要意义，所以。他在态度上高度重视。他要求工作人员们在态度上高度重视，他要求工作人员做任何事都得精确严密，不能含糊马虎，总是要精益求精，一丝不苟的。

这是因为他这样高度负责的态度，也要工人们卯足了劲儿。詹天佑不离开功底和工人们住一块儿吃了平常人吃不了的苦。一旦遇到困难他总是想着国家的尊严和中国人的自信心，这也是他克服困难的无限动力，为国争光的决心。 光有爱国的心还是不够的。还要有杰出的智慧和卓越的技术，创造性的开凿隧道和设计人字形线路也是这两者的产物。

窗户上还印着你的名字，八达岭还有你深深的脚印。你是中国人的骄傲！让我们深情的呼唤你的名字。

爱国的作文 篇4

你没有绚烂的包装，没有浮华的外表，更没有人们所追崇的时尚。当世人将你弃之于墙角时，你没有哭泣，没有沮丧。你知道自己的价值与尊严，只有你，能在一切繁华落幕后，依旧绽放光芒！

儿时，你是我的长辈，我的兄长，我人生道路上的一块基石。是你让我知道了要微笑待人，要尊重他人，要诚实守信。当我来到这个世界的第一天开始，你就陪伴在了我的身边。从牙牙学语到成熟懂事，你一直在用心地教我做人，教我做一个合格的人。我感恩与你，更离不开你。

如今，你是我的朋友，我的知己，我人生道路上的准则。我不再是当年牙牙学语的娃娃，你让我懂得尊敬父母，尊敬师长，尊敬所有的人。你教会了我为人最基本的道德和素质。我依附于你，更离不开你。

每每在报纸上，在电视上看到许多的耄耋老人无辜被打时，我都在疑惑你去了哪里？每当看到你的一切成为了别国的传统文化时，我又在疑惑，你不是一直都是我们的么？

没有什么可以磨灭你的`地位，即便是那些最新鲜，最被推崇的事物。几千年前，你能让孔融让梨，让黄香温席，那么几千年以后，你也必定会成为主流，成为这个社会的方向盘！

一个没有礼仪的国度，纵然有着在发达的科技，再强盛的国力，也是没有人情味的。礼仪之邦要的不仅仅是一个遵守礼仪的口号，更重要的是将礼仪的精神和内涵灌输给每一个国民！老祖宗留给后代的财富，不仅要加倍珍惜，更要传承给子子孙孙。

霓虹灯下，你的背影渐行渐远，没有喧闹，没有人群，时间在此刻停止。繁华过后，你的风采依旧。

爱国的作文 篇5

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，从来到这个世界，我们就在祖国妈妈的精心呵护下茁壮成长。我为自己有这样一位“母亲”而感到骄傲，更为自己是一个中国人而感到自豪。

在从前，由于清政府腐败无能，帝国主义就在我们的国土上横行霸道。战士们在战场上热血奋战，与敌人拼死拼活，他们抛头颅﹑洒热血，用无数滴汗水和鲜血换来现在的新中国。他们是在告诉我们，让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华。

周恩来从小立下“为中华之崛起而读书”的伟大理想，让人惊叹，更让人充满希望。没错，读书可以为自己读，可以为将来拥有富裕生活而读，但我们却不能忘记，读书更是为了祖国能变得更加强大、美好而读。我们是炎黄子孙，是龙的传人，理所当然要把学到的知识献给我们亲爱的祖国妈妈。

我曾学过一篇课文，让我感受深刻，书中那“我是中国人，我爱自己的祖国”这几个铿锵有力的大字更是加深了我的爱国情意，短小的几个字，意义却很深厚。作为一个中国人，就应该热爱自己的祖国，爱国精神必须从小就树立起。爱国主义思想这盏照亮我心的灯，永永远远也不会熄灭。

“天下兴亡，匹夫有责”让我们行动起来吧，做对国家、对社会有意义的事。

生活中，我们可以爱护环境，不乱扔垃圾，给祖国妈妈穿上干净的衣裳。同时，我们还应该好好学习，靠自己所学到的知识去建设我们的祖国。

“起来，不愿作奴隶的人们……”一听到这首歌，大家肯定都知道这必定是升国旗的时候，看着冉冉上升的五星红旗，听着那震撼人心的国歌。我们挺直了腰杆，瞻仰着这鲜艳的五星红旗，此时此刻，我可以大声喊出“我是中国人，我爱自己的祖国”。

老师常对我们说，红领巾是国旗的一角，是用无数滴鲜血染红的。因此，我们必须爱护它，勤洗红领巾，使它干净整洁。当你带上红领巾时，你可以自豪的喊出“我是最优秀的炎黄子孙，是最美丽的中国人”。

爱祖国就必须要爱学习。作为一名学生，我们应该乐学多思，上课时要专心听讲，认真思考问题，平时多看书，不懂的就要问一问，俗话说“边学边问，才有学问”，我们应该勤学好问。只有读书才会让我们懂得：助人为乐，忠心爱国的道理。同学们，让我们好好学习，共同努力，更好的把握现在、开拓未来，不忘国耻，振兴中华，为祖国奋发拼搏吧！

我是中国人，我爱自己的祖国！

爱国的作文 篇6

文摘：爱国就要拿出行动来，努力地为祖国的明天作出自己的贡献！

最近，报纸上、网络上和杂志上有一则新闻倍受热议：3月21日下午，一对中国母女在武汉大学樱园内穿和服拍照，引来众多学子围观声讨，并实施轰赶。消息一传开，有人认为母女穿和服拍照并无其它意思，纯属个人娱乐，而武大学子轰赶她们的行为有失妥当；当然也有人认为这对母女忘了国耻，理应受到教育。一时正反两方争执不下。那么，穿和服拍照是不是就是不爱国的体现呢？

和服是日本的传统服饰；而樱花则是日本的国花。一提起日本，我们很容易联系到抗日战争中日本军队的凶残和毒辣。尽管经过时间的冲刷，那烙在每个中国人心中的仇恨却无法退却。正是这种仇恨，让樱花树下穿和服拍照这样一样简单的事情被打上了“不爱国”的标签，一下子变得复杂起来。我们不能怪武大学子的冲动，因为这对母女的行为的确触痛到他们敏感的神经，伤及了他们心里的感受，才使他们做出如此不理性的行为。

可以说，那些对母女的行为加以反对的人都是爱国的，只不过他们把爱国建立在对日化的排斥和厌恶上，这便显得有些刻意了。现在，“哈韩”“哈日”几乎已经成为校园的一种流行趋势，而且日本动画片也倍受追捧。那么，人们为什么不把这些赶出校门，赶出国门呢？既然痛恨日本，那校园里为什么要种植樱树供人观赏呢？学生们为什么不主张砍掉樱树呢？和服和樱花，多么美好而珍贵的食物！我们却总用历史仇恨的眼光、在盲目排斥的角度上去看待，在认识上就产生了偏差。这是一种盲目的爱国！

有一位网友的话我很欣赏：“爱国不是表现在这样的冲动上，而是应该客观地看待历史，学好知识创造美好的未来。”我们不应让爱国体现在对他国文化的排斥上，更不该让爱国成为一句口号，爱国就要拿出行动来，努力地为祖国的明天作出自己的贡献！