【热门】小学生的作文600字汇总七篇
【热门】小学生的作文600字汇总七篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的小学生的作文600字7篇,希望对大家有所帮助。
小学生的作文600字 篇1
今天,天气晴朗,风和日丽。爸爸、妈妈带着我和弟弟一起去公园放风筝。
春天的公园非常热闹,花儿俏生生地挤在枝头,大树活泼泼地向我们招手。草地上放风筝的人真多啊!不一会儿,蓝蓝的天上就飘满了五颜六色的风筝,它们就是春的使者吧!
风筝的样子各不相同。有的.是一位漂亮的“小仙女”,穿着长长的蕾丝裙,正在天空中自由自在地舞蹈呢!有的是一只可爱的“小猫咪”,听,它正在喵喵叫呢,仿佛在说:“春天真美啊!”有的是一只萌萌的“小狗”,它睁着大大的眼睛,呆呆地看着我们!还有的是一只“金鱼”,拖着长长的尾巴,在空中快活地游来游去。
我们支起风筝,弟弟举着风筝,我拉着线。我发号施令:“三、二、一,跑!”我和弟弟就加速跑起来。可是由于我俩配合不默契,风筝在空中晃晃悠悠的,不一会就像个没力气的孩子,一头栽下来了。弟弟气得哇哇大哭,妈妈摸着弟弟的头说:“做任何事,都需要耐心。男子汉,不哭,跟姐姐再试一次,肯定会成功的!”
我心里暗暗较劲:一定要吸取刚刚的教训,拿出姐姐的样子做好榜样。这次,我们调换了位置。我高举着风筝,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,边跑边指挥弟弟放线。弟弟一边后退,一边小心翼翼地转动线轴。一阵风吹来,我们的风筝飘起来啦!一开始只有两层楼房那么高,慢慢地,我们的“叮当猫”越来越远,越来越小,最后像个小黑点稳稳地停在高空中。
太阳慢慢落山了,我们手拉着手,迎着余晖,心满意足地回家了。
小学生的作文600字 篇2
疏忽大意是大家竭尽所能想要避免的,因为疏忽大意造就的后果,大多时候是大家不想面对,但是,我却感谢那次疏忽大意。
冬天,下雪,我苦心经营的陷阱终于逮住了一只小麻雀。我把它放在我专门为它买的鸟笼里。
起初,它在笼子里扑腾,叽叽喳喳的叫,时不时还掉几根羽毛,看的我很烦躁。可能是因为小麻雀换了个新环境不适应吧,过几天就好了,我这样想。可是渐渐的`,我发现事情并不是我想的那么简单,小麻雀在笼子里不吃不喝,已经一天了,小麻雀变的憔悴,羽毛也没有了光泽,不过它从没停下。
你就那么想出去么,在这里不好吗?这么大的笼子,衣食无忧,还不用为生存而奔波,这样,难道不好吗?
不行,这样下去它会死的,于是我打算把门窗关掉,让它在我的房间自由活动一会,我也怎么做了,我刚打开鸟笼,它就迫不及待的冲了出去,在房间了四处乱窜,一会儿,我发现它在撞窗玻璃,不过撞了几下就不撞了,它大概也知道它是出不去的吧。
我在做作业,于是慢慢忽略了小麻雀,两个小时后我觉得闷,在开窗透气的一瞬间,一抹靓丽的身影从我眼前掠过,在空中勾勒出一条彩虹,哦!我的小麻雀!它飞走了,飞速的逃离这个地方,从它的叫声里,我能读出它的兴奋,就好像重获新生的人们,但是那个时候,我整整郁闷了一个冬天。但是现在想想,麻雀还是应该属于天空,所以我庆幸那次失误,它让一只麻雀得到了本该属于它的自由,也让一个孩子避免了日后的自我谴责。
现如今,看着门前的空地上,一群麻雀一边在啄食着谷粒,一边又在叽叽喳喳的谈论着什么,那场面真是乐闹非凡,我在想,这里面会不会有我的小麻雀。
小学生的作文600字 篇3
咦?那块空地上怎么有那么多人?哦,原来,又是那群孩子,又一如既往地来空地上展开激烈的足球赛了。过往的小朋友,都来凑热闹,连大个子叔叔也不例外。
看!那个金色头发的小守门员,他身着黑色上衣,两眼直直地盯着前方,如同一只凶猛的老鹰在觅食;他双脚分开,马步姿势,腰向前倾45度左右,双手都戴上了黑皮手套,轻轻放在两个膝盖上,活像一个真正的守门员,连右膝盖受了伤也毫不在意。
守门员身后,站着一位候补队员。他双手背后,腆着肚子严肃地观看着这场激烈的足球赛。但心里却在暗暗着急:什么时候才能到他上场,好让他一展身手,扑住几个险球,让别人对他刮目相看。
观众们和守门员都望着前方。可见双方队员正在激烈地抢球,都想为自己队伍争光。
看!那个金色头发的小女孩把脖子挺得直直的,生怕别人遮住她,她似乎是第一次看到这样激烈的足球赛;那个头上戴着蝴蝶结,双手叉腰站着的女孩子,表情一直是严肃的,似乎谁胜谁负都和她不相干;咦?是谁家的大白狗和主人一块儿来了?不过,它可没有心思观看这场球赛,正在闭目养神呢;怀里抱着小弟弟的男孩子,有时紧张有时放松,原来,他支持的那支队伍一直不稳定;抱着洋娃娃的女孩来晚了,可她还是全神贯注地观看着球赛;看得最有味地就是那位大个子叔叔了,大个子叔叔的脸上一直洋溢的`开心的微笑,似乎想起了自己儿时踢足球的场景。
快看,足球像离弦之箭猛朝守门员这边飞来,守门员赶紧张开双手,半蹲腰,眼睛直勾勾地注视着足球,浑身像是上足了劲儿的发条,紧紧绷在那里。来了!球来了!守门员来了个饿虎扑食,把球牢牢接住了。哼!对方球员,双手握拳用力地锤了一下大腿。
观众之所以看的津津有味,是因为孩子们踢得太精彩了。这不,瞧!孩子们又约定:明天下午,我们继续!
小学生的作文600字 篇4
一天,爸爸正在看电视,偶然看见一个广告。广告里说:“盛夏力波大赠送。8月30日之前,只要集满‘力、’‘波、’‘啤、’‘酒’四个字,即可获得5000元。这些字都在啤酒瓶盖里,大家快去买哦!”爸爸大吼一声:“啊哈,从今以后,我只喝‘力波’啤酒啦!”说着,便让我去买了四瓶“力波”啤酒。
这天,正巧叔叔来我家做客。爸爸对他说:“你看着我发财吧!”吃饭了,爸爸迫不及待地打开了第一瓶酒,把瓶盖一翻,是个“力”字。接着打开第二个酒瓶,只见里面躺着个“波”字。我们又打开第三个酒瓶,一个醒目的“啤”字跳入眼帘。爸爸欣喜若狂,他对叔叔说:“下面一个肯定是‘酒’字了,为了庆祝胜利,让我们把这三瓶酒先喝了。”
不一会儿,三瓶啤酒就被爸爸他们喝得精光。爸爸兴奋地打开了最后一个酒瓶盖,翻开一看,只听他失望地说:“唉,不是‘酒,’而是没用的‘波’!”
打那天起,爸爸每天都得喝上一两瓶“力波”啤酒,可就是没碰上“酒”字。尽管这样,他还是把有“力、”“波、”“啤”三个字的瓶盖小心翼翼地保存起来。
一天晚上,我们早已进入了甜蜜的梦乡。忽然,爸爸大叫一声:“‘酒’来了!”我和妈妈都被这突如其来的'声音惊醒了。我问:“爸爸,你在说什么呀?”爸爸揉揉眼睛,说:“唉,原来是个梦。我梦见我去倒垃圾时,不小心摔了一跤,觉得屁股很疼,站起来一看,原来我坐在一个啤酒瓶盖上,我翻开一看,正是我梦寐以求的‘酒’字,我便叫起来了。等醒来,才知道是个梦。”
8月30日终于到了,可是爸爸还是没有得到有“酒”字的瓶盖。他的发财梦终于破灭了,保留下一大堆有“力、”“波、”“啤”的瓶盖。
小学生的作文600字 篇5
今天黄昏时,我们一大家子来到了松兰山。
到了停车场,就远远地听到了叫喊声,欢笑声,还有海浪冲击岩石的声音。我和哥哥迫不及待的跑到沙滩前,我迈出了脚步。“哎呀!这沙子怎么这么烫。”等我说完后,哥哥早已无影无踪了,等我赶到时哥哥在那儿捉螃蟹,他叫我离这远点,说:“这里有螃蟹,小心被钳到。”我顺着他的旨意乖乖地坐下了。只见他弯下腰,两只眼睛不停地巡视着四周。突然,他搬开一块大石头,好像发现了什么线索。他找了个小洞说:“这里一定有螃蟹。”嘿!还真被他给说中了,里面果然有只螃蟹。只见那只螃蟹摇摆着大钳子,几条腿也死命的挣扎着。我连忙从哥哥手中抢了过来。忽然手心上一阵剧痛,我松开手一看,小螃蟹钳住了我的手,于是我不停地摇晃着手,企图把他甩掉,但是越甩越痛,它还是死死地钳着我不放,哥哥连忙跑过来,焦急的说:“快把手放到水里去。”嘿!这招可真灵,它已经松开了大钳子,一溜烟地逃走了。
爸爸可是我家的.“游泳健将”,他让我用手抱紧他的脖子,屁股坐在他的腰上。爸爸游了起来像条自由自在的小鱼儿在水里嬉戏,我正得意地享受着。忽然爸爸把头探出水面,叫我抱紧他,前面有个大浪。我抬头一看,一个大浪正向我快速逼近。吓得我不知所措,结果还是喝了几口咸水。后来爸爸又出了一个主意,让我坐在游泳圈上拍照,真好拍了三张,又有一个浪向我涌来,我急着叫爸爸,爸爸却笑着走开了。我被浪给卷近海里,我隐隐约约地看到了几个小泡泡正在缓缓上升。爸爸连忙从水中把我救起,正当浮出水面的那一刻,我觉得特别难受,鼻子、耳朵、嘴巴……都进了水,有一股说不出的滋味……
虽然今天我喝了好几口水,但是我在着几口水中得到了快乐。
小学生的作文600字 篇6
最近,班里发生了许许多多的事情,不过对我来说,有一件事情让我依然记忆犹新。今天早上第二节课,是施老师的语文课,刚打上课铃,我就发现施老师的表情有些奇怪,十分愤怒,我想:不好,肯定我们在一些方面惹怒了施老师,又要被训一顿了。这时,施老师愤怒地喊了一声:“上课!”我不敢怠慢,立即站了起来,施老师没喊“同学们好”,直接让我们坐下。我越发意识到事态的严重性,这时,施老师发话了:“这个星期作业,同学们完成的很不好,光是人数就不够。”说着,拿起周记本,一清点人数,发现少了七个人,施老师逐一查问原因,并督促快点交。接着,施老师又举起了读书笔记本,发现有二分之一的人没有交,施老师又询问并督促快点交。一切清点完成后,施老师又发火了:“人越长越大,周记的量却越写越少。下节课统计一下,得‘优’以下的人,晚上重写!”此话一出,班上同学立刻翻开周记本,有的唉声叹气,有的'很高兴,这时,施老师用教鞭砸了一下讲台,开始上课了。上完第一篇文章后,施老师语重心长地说:“同学们,夏洛蒂三姐妹和霍金,都是因为生活环境十分‘贫瘠’,所以空间有限,但是,他们即使这样,也获得了成功,而在座的同学们,命运比他们要好得多,但是有的人却不求上进,一直浑浑噩噩地生活着,认为自己还小,活一天是一天,一直在混着,这样永远不能长大。”后来,施老师又教育了我们一番,这时,我听着,实在听不下去了,心想:现在我们虽然生活环境比霍金他们好,但是我们的精神却比他们差多了,我们要知足,不能在一味的浑浑噩噩地生活了,否则自己的未来将不堪设想!下课了,我独自坐在座位上,想着施老师说的话,要是我不听老师的话,我想,我肯定不会有这样的成绩,我要再接再厉才行啊!
小学生的作文600字 篇7
今天下午,我们玩了三个游戏,名字叫:硬币游戏。
游戏分三个部分,第一个部分是看:看又分为五个部分,分别是:看形、看色、看图案、看字、看边,第二个部分是听。听硬币摔在地上的声音,第三部分是猜:通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈,快来看看我们是怎么玩的吧!
看:老师先给我们分成红、黄、蓝三个组。我是黄队的组长。然后,给我们每个组都发了硬币。我们组的是五角的硬币。它的外形是圆形的,金黄色的,正面写着中国人民银行,下面写着一个大大的五角。反面是一朵荷花,荷花的上方写着“中国人民银行”的拼音字母。硬币的侧边有齿轮,一段一段分开的。
听:在我们观察了几种硬币的外形以后,老师把硬币收了回去,把每个硬币摔在地上,让我们都说一说硬币落地的声音。我发现,一分钱是:当叮叮,二分钱是:叮叮叮,五分钱是:当当当,一角钱是:嗒嗒嗒,五角钱是:咚哐哐,一元钱是:叮哐哐。我们听了这几种硬币落地的声音后,都牢牢记在心里。
猜:到了第三个部分了。老师让我们趴在桌子上,并选出几个小评委。然后,老师开始扔硬币了。老师先扔了一个硬币,让红组的'一个同学猜,可是他猜错了。我们都觉得很可惜。老师又扔了一个硬币,这次,发出的是叮叮叮的声音,这次,老师让我猜。因为第二部分的时候,我已经记住了硬币们的声音,所以,我很快猜出这是二分钱的硬币。哈哈,我答对了!
游戏结束了,我们组赢了!老师表扬我们观察仔细!我很喜欢这个游戏!