与经典同行作文600字合集8篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的与经典同行作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与经典同行作文600字 篇1

有一种陪伴，越是长久，它所弥漫的芳香越是醉人；有一种回望，越是深情，它所散发的魅力越是迷人；有一种传承，越是用心，它所携旅的文化越是久远。

大梦回绕《国风》时，便是我们心怀经典的起航之日。回首“梦回吹角连营”的壮士风范，亲身感悟“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的难眠痛楚；看李白登蜀山时“连峰去天不盈尺”的险景，听“司马青衫湿”的琵琶弦乐。回味经典，愈是用心，愈是感悟颇多，一次次回首，一次次展望，都让我们不忘初心，大步向前。

品味国学经典，心怀为人子的孝道。《论语》，《弟子规》和《三字经》，都道出了孝悌的经典。《弟子规》中说“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”，这几句话都教导我们要孝敬父母。细腻如黄香，赤身温暖枕席，只为父母安然入睡；果敢如李密，毅然辞官只为陪祖母白头。

生活不断向前，父母与我们便是一场渐行渐远的旅行。我们不必为父母做几件惊天动地的大事，但可以从小事做起，立即行动，因为“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

品味生活经典，心怀爱生活的情趣。李清照未出闺阁前的生活可谓情趣逸满，一杯早茶，一艘小船，独赏湖间美景；陶渊明隐居之后，才有了“采菊东篱下，悠然见南山。”的高雅目光；巴金在《家》中塑造的主人公高觉民可谓情趣高雅之人，他反对封建专制的`落后，又一方面在追求自己的幸福和梦想。他用心创办《新刊报》，将自己的梦想熔铸其中，不断突破，不断追求，最终拥有了属于自己的未来。

经典之所以成为经典，那是因为它经历了时间长河的洗礼，在千锤百炼中铸就了思想的丰碑。我们既然选择了经典，便将其永久传承。经典就像一壶老酒，需要我们用心去品味；经典就像一幅画，需要用心去观赏。经典如斯，用心如一！

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”让我们心怀经典，携手经典，传承经典！

与经典同行作文600字 篇2

我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将会怎样？

回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉!因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

在书的世界里我们可以结交朋友，张开七色的翅膀，飞向更高更远的天空。在书的世界里我们可以敞开心灵，打开阅读的空间，走向更美更炫的彩虹。不论现在你的心情怎么的不好，走进了书香的世界马上就会开眉笑眼。

我喜爱阅读，因为一本好书能让我分清美丑，正确判断。读《蛋壳里的奶奶》我体会出了感动，浓浓的慈祥的爱深深打动的主人公。读《跳动的火焰》我明白了在革命时期，火柴厂的童工顽强的精神。读《假如给我三天光明》，让我领略到自己是何等的幸运，自己凭什么说自己过得没有别人好呢？

我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。书是人精神的'粮食，书是人进步的阶梯。

现在我明白，人为什么要读书？因为书籍能使人开阔视野。如果没有书籍，那么人变像井底之蛙，望着一片天空就说看到了整个世界，搞笑又愚蠢。

阅读经典润泽生命，读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。阅读对于我们学生来说很重要，只有不断阅读，才能不断进步。经典，是一本是权威、精华的象征。所以说阅读难道不是我们这些中学生每天该做的事情吗？

与经典同行作文600字 篇3

著名的戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀”沉思中我仿佛看见看见了昏暗的佛殿里，王冕正在专心致致地读书；我看见小车胤正在捧着书卷艰难的看着每一个字；我看见苏秦正在用锥子猛扎自己的腿……书海无涯苦作舟的诗句在脑海中闪响彻。

自高自大的苏秦年少时自以为把本领全部学会了，不顾老师的'阻拦，迫不及待地下山闯荡去了。他认为列国都会赏识他好建功立业，但苏秦奔波了许多国家都没有被一个君主赏识。回到家，他决定好好读书给自己争一口气。苏秦用悬梁刺股的毅力和意志力最终成了一位有名的纵横家。范仲淹自幼好书家贫难置，只好一边干杂活，一边苦读。一个同学听说了，来看范仲淹，这个富裕的同学看到范仲淹困苦的样子，便拿出来很多好饭好菜，可范仲淹却没有吃。这个同学便责怪范仲淹对自己不尊重。范仲淹说到：“不是我不感激你的厚意，而是我每天吃粥已成为习惯了，如果吃了你送来的好饭，贪图享受，恐怕以后就吃不下稀粥了。最终范仲淹之所以能成为北宋著名文豪和政治家正得益于“静以修身，俭以养德”。

读经典品诗词来品味一种微妙的韵味，细推敲每一个文字，都是情感的流露凝练隽永。古人给我们留下了博大精深的文化，是任何一个民族都望尘莫及的。作为民族希望的我们要诵读经典，将仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和融入我们品格，让阅读陪伴终身，让灿烂的中华文明世代传承。

文化无国界，书籍是纽带，阅读是桥梁。作为祖国未来的我们，要用书香浸润灵魂、以文化滋养体魄。中国的也是世界的，世界的也是中国的，伴着一带一路的不断延伸，我中华文明必将在世界舞台中央华丽绽放！

与经典同行作文600字 篇4

金秋十月，一年一度的读书节又拉开了帷幕。

配合读书节的活动，语文李老师特意安排了一节阅读课，通过李老师深入浅出的生动介绍，我们第一次了解了什么是“书名页”、“版权页”，也知道了“书名页”是图书的主要识别标志，通常包含了完整的书名、著作者和出版者的名称。而版权页则是后台角色，除了上述信息，还印有开本、印张和字数以及出版年月等。通过这些信息按图索骥，今后去图书馆就能轻而易举地借到我们需要的书籍，畅游浩瀚的书海，从书本中汲取知识。

读书节倡议二年级的同学坚持阅读课外书籍、勤查字典、了解词意，感受阅读经典的快乐，老师鼓励大家响应读书节的号召，为同学推荐一本好书、共同分享阅读的快乐。我们班的同学踊跃地向伙伴们推荐自己喜欢的好读物。我为同学们介绍的是一部令人百读不厌的经典科幻作品--《小灵通漫游未来》，故事讲述了一个名叫小灵通的男孩偶然闯入未来城，在未来世界探索的.过程中发现了许多有趣的事物，比如：声音锁、虹膜锁、漂流车、五用车、七用车等等。推荐好书进一步激发了大家阅读的热情和兴趣，课后同学们仍意犹未尽，聚在一起分享读书心得，讨论相互交换书籍的计划。

较之一年级刚入学时的懵懵懂懂，第二次参加学校的读书节，同学们对于阅读有了进一步的认识和体会，大家纷纷动手，积极主动地投入到读书节制作书签的活动中，短短几天时间里大队委员就收到了各式各样的个性化书签。

在老师鼓励下，同学们以读书节为契机，养成了良好的阅读习惯，大家也都卯足了劲，力争多阅读老师和同学推荐的作品，让书香伴着我们茁壮成长，与经典携手同行，迎接未来收获的金秋。

与经典同行作文600字 篇5

中国，一个古老的礼仪之邦。华夏五千年的历史，人才尽出，也有不少不朽的 著作，留个后人无数个经典的作品。其中最让我难以忘怀的经典作品，莫过于罗贯中的《三国演义》，可谓是经典中的经典。

里面的关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人物家喻户晓，还有许多令人热血的精彩故事。作者把人物的描写得十分精致，故事情节，精彩绝伦。有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场；勾心斗角的纷争；也不缺乏意味深长的爱情故事。这一个个娓娓动听的.故事，大概就是经典的与众不同。

赤壁之战，官渡之战这些著名的战役都出自于这本书。里面所描述的战役，恐怕是《史记》在内的其他史书也比不上。就拿赤壁之战来说，起因是刘备兵败，曹操妄图并吴，诸葛亮舌战群儒，智激周瑜抗曹是经过，其中巧使连环计，火烧连环船的惊心动魄的情节不禁令人热血沸腾，最后却以关云长义释华容道而出乎意料的结果又让人欣然接受描写完这宏伟的战役，这让我不得不敬佩作者巧妙地构思和流畅的文笔。每一处细节都有一定的细节都有一定的一气呵成的气势，使人的心里久久不能平静，荡气回肠，这就是经典之作无法抗拒的魅力。

其中里面的道理也让人深刻。例如诸葛亮，他让我明白了什么叫做“忠”。他神机妙算，为蜀国江山大业打下坚实的基础。可后主刘禅是个昏君，整天就知道吃喝玩乐。可他依然忠直，为了报先主刘备之恩，尽忠贞之节。鞠躬尽瘁死而后已。最后仙逝五丈原。他原本可以离开蜀国，另谋生计，可他为蜀国奋斗到最后一口气。

《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，不能凭我的三言两语而细说。随着时间的流逝，历史将不复还。唯有《三国演义》不会随着时间流逝而淡忘。他是我心中永远的经典，一直陪伴着我成长。

与经典同行作文600字 篇6

一人走在路上，却始终感觉身边有一个人陪伴左右，一回首，原来他的名字叫做“经典”。

河流中有一艘小舟漂过，舟上一名白衣的中年男子，饮着酒，观望着两岸层叠的山峰，听着猿鸟鸣叫，满意地点点头，再饮下一口酒，吟道：“两岸猿声啼不住，经舟已过万重山。”这名白衣男子正是“诗仙”李白。

走进一个村子，村民欢天喜地地抢着接雨水去浇地、洗衣。原来是昨夜下场大雨，使家家缸中积满水。一户家中，一位农人喝着茶，仿佛回忆着夜晚的“及时雨”，让地里的禾苗更青，山上的野花更红。于是他提起毛笔，一边写一边吟：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”这竟是“诗圣”杜甫。

走到一条江边，这就是当年的“江东”，一个女子望着滔滔江水，看着对岸，几声叹息。“霸王别姬”的场景似乎浮现在眼前。她在岸边来回徘徊，感叹：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这位女子就是李清照无疑了。

转眼间，一座座宫殿出现在眼前，这就是紫禁城，明清几百年历史，一一在我面前闪过，短短时间，我就看到了两朝的大起大落，看到了一篇篇经典的'佳话。

又是一眨眼的时间，紫禁城变成了间砖瓦房，我走进里间，桌上放着一本本的书，《朝花夕拾》，《故乡》……啊！这是鲁迅先生的家，一本本经典在我手中翻阅，竟然连他的第一篇，中国第一篇白话小说《狂人日记》都有，何况是原文！三味书屋的读书，西瓜地里的刺猬仿佛就在昨日。

我又一步步走在路上，手往身边一搭，竟搭空了，我猛地回头，“经典”早已不见踪影，但是中国五千年的经典仿佛在路边一一闪过，我饶有兴趣地看着身边的一切。

忽然间，我恍然大悟，这一诗一文，一草一木，一人一事都是经典。我们时时刻刻都在与经典同行。每件事，每一物恰似都被传唱过，都在各种历史的烟尘中成为的经典，被人们永远铭记。

与经典同行作文600字 篇7

初三，是一个美好而又紧张的阶段，尽管我们班的气氛有些紧张，但也不妨碍有一些同学特意弄一些搞笑的话题或者动作来哄我们大笑，暂时缓和了一下紧张得令人冒冷汗的学习气氛。

A君是一个古灵精怪的同学，特别喜欢做一些搞怪的动作，在一次自修课的时候，大家都忙着做作业，课室里鸦雀无声，安静得只听得见写字的`“沙沙”声和翻书的“哗啦”声，只听见他大叫了一声，等我们的目光聚集在他身上的时候，他才唱起了歌：“大河向东流啊，天上的星星参北斗呀……”然后把手往右边一甩，脸也跟着抖了抖，可他的脸上的那两边肥肉，随着脸的抖动，也跟着颤了几颤，那动作搞笑极了，引得我们哄堂大笑。

C君是一个一和老师讲话就紧张得结巴的人。有一天老师在上课，C君突然走上讲台，老师看着他，他突然就紧张了起来：“老师，我要……请假。”老师就问他为什么请假，他结结巴巴地回答：“因……因为……今天……我要……要结婚！”听到这样的回答，我们首先是吃了一惊，随后大笑起来。C君还在疑惑我们笑什么的时候，突然他想起刚才说什么了，便脸一红，大声地辩解道：“不是我结……结婚，是……是……我姐结的！我要去……去做花童。”全班再次大笑，连老师也笑了起来，就准许了他可以请假回去当“花童”了。

B君是个捣蛋鬼。有天晚自修，老师在讲台上值班，突然就点了B君的名字，问他干嘛说话？！B君很委屈地说：“是我后面的同学侮辱我的胸部。关我什么事？！”全班听了，都笑了起来，有的拍着桌子笑，有的捂着嘴笑，都笑成了一团。看，这就是我们班的捣蛋鬼。

与同学同行，给了我那么多的欢乐以及惊喜，感谢你们一直陪我走过这三年的青春岁月。

与经典同行作文600字 篇8

小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典；幼儿园里，老师教我积累经典；上了小学学校也要求我学习经典、掌握经典、掌握经典。经典像我的一个形影不离的好朋友，他一直不断地让我漫游在知识的海洋里；让我知道应该怎样度过这漫长的人生；让我知道要珍惜时间、热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴着我同行在成长的路上。

我读过很多经典书籍，有《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《唐诗三百首》……，但给我的印象最深的还是《西游记》。

《西游记》中唐僧师徒四人前往西天取真经。一路上他们不怕艰难困苦，降妖除魔，锄强扶弱，给老百姓们带来了和平与安定。春天也正是一个萌发的季节，它代表着正义的力量，反映出人们战胜一切困难的'必胜信念。这正是《西游记》的主题要表现的。因此，我喜欢在春天读《西游记》。

正是这战胜困难的信念，使我没有被困难压倒，使我把成长路上的一颗颗绊脚踢走。记得有一次，我正做着数学题。正做起劲的时候，一颗“绊脚石”出现在我眼前。我一看题目，心想：“怎么这么难呀！不如别做了吧！”当我正想放弃时，突然想起《西游记》中那战胜一切困难的信念，于是我打消了放弃的念头，开始思考起来。想呀想呀，终于，功夫不负有心人，我把答案想出来了。我高兴得手舞足蹈起来，因为我又把一颗“绊脚石”踢走了！

也许有些同学会问：“我们为什么要读经典？”从厦门大学教授易中天的话里能找到最好的答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有于国，大有裨益！”让我们亲近经典书籍，与经典为朋友，同行在成长的道路上吧！