有关牵手作文600字四篇

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的牵手作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

牵手作文600字 篇1

生命的长河，滚滚东流。我乘着一叶孤舟，有点彷徨。这叶孤舟载着我，与风对抗，与浪斗争，最终乘风破浪，把我送到遥远的彼岸。

这叶孤舟，就是你——我的母亲。

你很宠爱我，我小时候要这要那，你无一不满足我。你很宽容我，我在学校犯了错，你永远都只对我说五个字：“下次不要了。”现在想起，我感到无比的心酸。

终于我长大了，我长得比你还高，却也没能让母亲你快乐。

国庆长假，你让我陪你去逛街，我去了。大街上人来人往，车水马龙，我和你并肩走着。你有个习惯，从小你就牵着我走，如今的我已高过你许多，你依然喜欢牵着我的手。于是，我和你牵手走在大街上。我偶尔察觉到周围好奇的眼光，我有点害羞，大街上这样牵着手多不好意思呀！我慢慢地松开了你的手，随便转向一间服装店，说：“妈，那衣服真漂亮！”你虽然微笑着跟了上来，但我却从那布满皱纹的脸和空洞的眼神中分明看出了你的心痛。我顿时低下头，心仿佛被无数根针刺穿似的，很痛。我开始有点恨自己。

那晚，我辗转反侧，怎么也睡不着，我觉得自己对不起你。我不断地反省自己。

又一天，你又叫我去逛街。我犹豫了一会儿，坚定地回答：“嗯。”还是一样的地方，还是像那天一样的人山人海。你依旧牵着我的手，情景仿佛回到了过去。此时，我的内心正不断地告诉自己，不要再做出让你伤心的事了。我知道，你把我从一个喝着奶、在地上乱爬的小孩子带到一个高高大大的小伙子，当中经过多少艰辛，多么的不容易啊，难道你想得到儿子那一点点的关怀都不行吗？孝敬父母，是做儿女的天职，我应该懂得回报母亲。于是，我握紧你的手，笑着说：“妈，那衣服真好看！”你笑了，笑得无比灿烂，像春天里的阳光，像绽放中的百合花。

世上谁最疼爱我们？母亲。世上谁最宽容我们？母亲。我们应该懂得回报，用关爱回报，多牵牵母亲的手，让她们真正感受到——有孩子真好。

牵手作文600字 篇2

光阴似箭，日月如梭，春、夏、秋、冬四个兄弟又聚在了一起决定谁当大哥的问题。在这个问题上，他们一直争论不休，四兄弟已经僵持了很久了，今天他们决定做个了断！

春：他骄傲的说我应该当大哥，因为在我的季节里，春风来了，大地才苏醒，小草才铺开绿色，小树才钻出嫩嫩绿绿的小芽。动物们的灵魂才得到了彻底的解放……

夏：他也高傲地说道，虽然你春天很美，但是没有我夏天的努力，怎能衬托出你的美丽？没有我的努力，花草树木怎能变得郁郁葱葱？没有我的努力，庄稼在秋后能成熟吗？果树能结果吗？就从这点上来说，我应该成为大哥。

秋：他笑了，很绅士的说，你们俩谁也别争了，如果没有我——秋天，果树庄稼长得再健壮再好看有什么用？他们不也照样结不出果实来，照样给不了人们欢乐和丰收的喜悦吗？我看当大哥，我是首选。

冬：他冷冷地笑了一声，毫不客气的.说，你们先别说了，我承认你春天很美，但如果没有我冬的蕴育冬的开恩，有你春天的鲜花盛开吗？没有春天，有你夏天的郁郁葱葱吗？没有夏天，还有你秋天的硕果累累吗？你们说我冬天不是大哥谁是大哥呢？

他们哥四个谁都不服气，最终商议到上帝那去儿问个究竟。到了那，上帝用极其庄重而缓慢的语气对他们四个说：“春天的风可以滋润人心；夏天的雨可以使万物生长；秋天的阳光可以给果实披上彩衣；冬天的雪可以蕴育一切生命！你们都可以当大哥。”

他们哥四个谁也不再争了，因为他们终于明白了谁都离不开谁，谁都可以当大哥的道理，最终，他们哥四个还是手牵着手走进每年的365天。

牵手作文600字 篇3

阳光在午后变得透明，蜿蜒向所有它可以到达的地方，浓郁的树荫依然抵挡不住太阳投射到眼皮上的红热滚烫。干净的天空，只剩下彻底的纯粹的蓝色，带着即将到来的夏日的香气和热度，向牵着手，沐浴在阳光下的我们宣布：就要毕业了。

这五个字具有巨大的杀伤力，瞬间秒杀所有人的眼睛。泪水会弄脏每一个人的脸，最终却还是被不知什么牌子的卫生纸吸收了进去。

三年前就是这样，哭了闹了就和小学的一群朋友再见了。甚至可以看到我们双脚迈出校门时生后的影子突然被割裂的样子，身躯继续朝前，墨般漆黑的影子留在原地，带着恍恍惚惚的伤心和未知的恐惧。

后来就有了这样一群朋友，又陪我度过了三年，一千零九十五天，两万六千多个小时。

那些年，我们总爱一直牵着手，不管天气多么炎热，不管手心里出了多少汗，还是紧紧握着彼此。校园里充斥着我们打闹的声音，操场上还有我们一起奔跑的痕迹，在他们面前我总是笑的毫不淑女，他们也和我一起笑，连隔壁老师办公室也听得到。

他们总爱叫我“黑娃儿”，但他们又认为我属于阳光，有时候连我自己也就迷迷糊糊地接受了这个外号。

他们总爱说我很笨，很简单的一道数学题都不会，但他们有总会在一边说我很笨的同时一边拿着笔开始跟我讲那道题。和煦的阳光会照在他们的侧脸上，心中不禁泛起一丝温暖的涟漪。

他们还会在我搬不动装满书的箱子时，毫不犹豫地挺身而出，抱起我的箱子时眉头都不会皱一下，而我只能傻傻地跟在他们后面，正琢磨着怎么帮他们一把时，他们已经把箱子搬到要搬去的地方了。

在我伤心时，他们的肩膀总会借给我，让我趴在上面哭，直到泪水吧他们的校服弄湿了，他们也不会嫌弃我。

每当想起他们时，我都会不由自主地微笑。

我相信，我们的友谊会在心灵深处烙下永恒的记忆，即使是在凄清的夜晚，它也会以最华美的韵律融入星辰的歌唱。

那些年，我们一起牵手走过。

牵手作文600字 篇4

这周二，新加坡的同学和老师来到我们校园参观，来到我们班听课。为此，我们把教室布置了一番。有的同学带来绿色的植物美化教室；有的同学带来了装饰品；还有的同学带来了许多有关汶川地震的图片……

在上周三，我们利用了两节语文课的时间，布置教室左边的一块软木板。一上课，杨老师就对我们说：“下周二，有新加坡的朋友来我们高一小学听课，所以我们要把教室布置一下。先把那块软木板布置好。”她边说边指了一下，“那上面的资料旧了，把它们拿下来吧！”随后坐在软木板附近的同学就开始把它们拿了下来。“大家想想应该怎么重新布置。”话音刚落，大家就拿起笔在白纸上画起来，标题用什么，怎样的图案等等一些问题浮现在我们的脑海中。大家画好了，也想好了，纷纷拿给杨老师看，最后，大家选用蔡云果的方案。在软木板中央用千纸鹤做了一个爱心，用彩钉在两旁“画”上一个翅膀！画什么是想好了，但标题却迟迟未定，有同学建议：“众志成城，抗震救灾！”又有同学建议：“让爱传遍天下！”但一个又一个标题都被我们否定了，最后我们想出的标题是“手牵手，心连心，爱满人间”。想好了，我们又马上去文印、打印，领红色的彩纸做千纸鹤。打印好是黑白的，所以，我们又马上涂上颜色，做了千纸鹤。由于千纸鹤要拼成爱心形状，拼来拼去两边总是不对称，用双面胶粘的千纸鹤总是不停的掉落下来。后来我们先用粉笔在上面画出了爱心和翅膀的形状，然后沿着画出的边用钉子一个一个按上去，边框就这样做好了，里面就要写一些对汶川市民的美好祝愿，第二天交。第二天，那块软木板漂亮极了，上面写满了对汶川市民的美好祝愿！

希望汶川市民早日重建自己的家园，也希望我们的祝愿能早日实现！