倾听风声作文600字（精选26篇）

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的倾听风声作文600字，欢迎阅读与收藏。

倾听风声作文 1

倾听是一种享受，学会倾听，就学会了享受生活。——题记

我喜欢倾听，倾听大自然的风声、雨声，倾听孩子们的欢笑和泪水，倾听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。

我喜欢倾听，倾听奇妙的风声。每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，倾听那奇妙的风声。风弹奏出的音符忽而高亢嘹亮，忽而又似小溪流淌，我沉醉其中，领略着风的韵味。风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草歌唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季之中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。我喜欢倾听，倾听风的.奇妙。

我喜欢倾听，倾听淅沥的雨声。雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，倾听那淅沥的雨声。雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。我喜欢倾听，倾听雨的淅沥。

我喜欢倾听，倾听郎朗的读书声。放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，倾听那郎朗的读书声。读书声时而高亢激昂，抒写胸中壮志，时而又悲伤婉转，无奈悲惨生活。我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋之中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。我喜欢倾听，倾听郎朗的读书声。

我喜欢倾听，倾听万物的呼唤，享受生活的快乐。

倾听风声作文 2

寒冷的北风吹来，拂过心头却波澜不惊，因为她，和我一起站立在这寒风之中，与我并肩前行。

我一直是个非常内向的女孩，没有朋友，经常被男生欺负，而且就算是被欺负了，也只是哑巴吃黄莲——有苦说不出。但自从我有了陶儿这个同桌后，她就好像我的保护神一般，时刻保护着我。只要有人欺负我，她便会像旋风一样跑过来，帮我“应战”，好像只有她才有欺负我的权力一样。

陶儿知道我最喜欢绿色，她会将绿色的2B铅笔作为礼物送给我，她还很喜欢给我戴“绿帽子”，比如把绿色的本子，文件袋等一切绿色的东西放在我的头上，带着我去“游街示众”。她就像春风一样，让我的校园生活充满了生机，充满了活力。

就这样，我们快乐的度过了一年的时光，我也不再是那个内向的女孩了。经过一年的蜕变，陶儿让我变成了一个阳光的女孩，我的内心不再孤独。

“杨花落尽子规啼”，春天总是美好而短暂的，陶儿因为搬家的原因要转学了，最后那一天，她带着我在校园里散步，春风缓缓地吹着，轻风拂过面颊，多么惬意啊！侧耳倾听，那风声是如此的美妙，如此的轻快！但春天的脚步却渐行渐远了……

陶儿还是转学走了，但风声依旧在那里……只留下我独自一人在这风里静默着。

陶儿走后的.日子，我每天穿过校园，都会停下脚步，侧耳倾听这风声，仿佛陶儿就在我的身边，看着我……

走进教室，望向那个空荡的座位，耳边响起陶儿最后对我说的那句话：“留只耳朵听风声吧。”

春天从没有离开过我，她被陶儿永远的留在了我的身边。

倾听风声作文 3

肯尼斯·格雷厄姆（1859～1932）生于英国苏格兰的爱丁堡，他的童年很不幸，中学毕业后，他没有钱继续读大学，20岁进英格兰银行工作，直到1908年，因在银行里被一疯汉用枪击伤而退休。他喜欢自然和文学，业余研究动物和写作，很早就是一位很有名气的作家。在他的独生儿子6岁时，他为儿子编讲故事，儿子听得入了迷。1907年他写给儿子的一扎信，就是这部《柳林风声》的基础。格雷厄姆的这本书，曾经引起当时美国总统罗斯福的注意。格雷厄姆酷爱大自然，在他的笔下，对自然的描写及其流畅、丰富。《柳林风声》在1908年出版，被誉为英国散文体作品的典范。

读后感：我读了《柳林风声》这本书，我觉得特别好看，因为这本书告诉我很多做人的道理。

这本书的主要内容是蛤蟆和他的三个朋友的故事。当蛤蟆不断犯错误，水鼠、鼹鼠、老獾一直在帮助他，最后蛤蟆改变自己，又成为一个受人尊敬的的绅士。在书中，我认识了心地善良的水鼠，和蔼可亲的鼹鼠，德高望重的老獾，还有行动不计后果，最后勇于改正的蛤蟆。我觉得每个人都有自己的优点和长处，也有自己的.缺点和不足，就像书中的蛤蟆和他的朋友一样。我们要不断克服自己的缺点和不足，多学别人的优点。

一个人犯错误很正常，但他要知道什么是对，什么是错，而且要勇敢地改正错误，这样才能不会吃苦头。故事中的蛤蟆一开始就吃了很多苦头，最后才认识到这个道理。

我觉得好朋友之间就要像水鼠他们那样，互帮互助，面对困难，大家齐心协力，共度难关。

倾听风声作文 4

风吹着，一缕缕炊烟倾斜了。

风吹着，一阵尘土在空中弥漫开了。

风吹着，吹得树叶沙沙作响。

风吹着

——题记

一

屋外，风还在刮着，我的心是否已经随着风而去了呢?

那天，我来到网上浏览一个人的博客，偶然看到一组照片，偶然在内心深处发起振动，偶然的那种发自肺腑的感受

图片上，描写了一群人在风声下所做的事情：有在大风尘中干活的民工，有在风下顶风而行的人，有在高塔修补电线的人

在这一组图片中，让我最感动的是一位儿童在尘土弥漫的沙尘中，艰难地读书。那种祈求学习的欲望令我震惊，那双求知的大眼睛令我震撼，一种肃然起敬的欲望油然而生

我原本以为，这一件事到这里就结束了。

二

——段记

可是过了几日，我的老师让我们搜集最令人感动的照片，我想当然地又来到了这个网页，没想到，这位博主的域名已经被转让，取而代之的则是一组搞笑的图片，我很气愤地评论了：不是我风格迥异，不是我与众不同，不是我特立独行，为什么要把那些好照片撤去，而取代这些丧智的'图片呢?

我再没有看到过那个图片。

三

请听我撒个小谎。

请听我撒个小谎：

人们不用再再风中工作，在这个世界中可以快乐地来，安详地离去。不用在风声中面对战争的残酷，二十在风声里快乐地游戏。

请听我撒个小谎：

再也没有在风声中做贼人，风声会提醒他们，那些不讲诚信的人，会在风中洗礼。

四

请听我撒个小谎，倒不如说是我的梦想。——段记

在这个世界上，风声会改变人吗?不会的。只有那些人做了风，风才会影响到其他人，才会成为更加美好的世界。——后记

倾听风声作文 5

你有一双明亮的大眼，你有一个敏锐的鼻子，你有一张粉红的小嘴，你有一对机灵的耳朵。

你可以听到树叶落在地上的声音，你可以听见小鱼在水里嬉戏的声音，你可以听见小鸟在枝头歌唱的声音，你可以听见自然呼唤你的声音。你可以，听到自己的声音······

一阵微风拂过，唤起你内心深处拂晓的沉默，你轻轻闭上眼，感受清风，她正抚摸着你的脸。帮你擦去一生的烦恼，帮你擦去痛苦的心情，帮你擦去一时的泪与汗，她在坚强地告诉你，快乐，诚坦的面对自己，面对人生

当你烦恼时，请你静静的坐下来，慢慢的.闭上双眼，你听。你会听见树叶落在地上的声音，那么清脆；你会听见鱼儿在水中嬉戏的声音，那么悦耳；你会听见小鸟在枝头歌唱的声音。

你仔细地听，你会感受到一股力量在心中徘徊，你会不觉得激动，振奋。没错那就是风声，一直陪伴着你的风声。

当你静下心来仔细听，用心去听时，你便可以听到那细细的风声，在你耳边响起，就像是面对着大海，向大海倾诉着你的苦痛，在那时，你忘记了一切，只记得快乐。

你爱听风声，风声伴随着你的烦恼离去，风铃爱听风声，它伴随着风翩翩起舞，鸟儿爱听风声，风声伴随着鸟儿一同歌唱，世界爱听风声，他听着自己的呼吸，自己的烦恼忧愁。

倾耳而听，你可以听到一切，风声带着你来到了另一个世外桃源，你在那里快乐的游戏，玩耍，忘记了一切浮沉。

带你去听风声，让你去领会这世间的一切，让你们产生共鸣。——我在一片广阔无际的草原，闭上双眼，在风中，像一只自由自在的蝴蝶，翩翩起舞。 ······

倾听风声作文 6

《柳林风声》是英国的肯尼斯·格雷厄姆写的童话故事。整本书描述了动物们随着季节起伏变化而生活的故事，再现了萦绕在柳林中的友情。

文中共有四位主人公：稳重老练的獾、聪明细心的河鼠、机智勇敢的.鼹鼠和骄傲自大的蛤蟆。它们在柳林间和小河边发生了许多趣事，每当我读到：四位好汉愤怒地冲进宴会厅，就在这可怕的一刹那，发生了一场大恐慌，吓得魂不附体的黄鼠狼们纷纷钻到桌子底下，没命地跳窗夺路而逃，白鼬们乱哄哄地直奔壁炉，全都挤在烟囱里动弹不得时，我的眼前仿佛出现了这样一副画面：獾、河鼠、鼹鼠和蛤蟆闯进宴会厅，把黄鼠狼们和白鼬们吓得连滚带爬的想要逃出去，又怕因为自己的不小心而被四位好汉给抓住了，一动都不敢动。

看完了《柳林风声》，我合上了书，不由得想到了自己：那天，被新老师点名后缓缓站起的我，用细若蚊呐的声音回答问题。继而就被老师的“听不见！”和同学们铺天盖地的哄笑声淹没了。而那时的我，手心里不知不觉就渗出了细小的汗珠，脸部的表情也尴尬地不自然起来。其实也并不是不会，只是太担心自己的答案会是错误的，害怕那么多人异口同声地说你是错的。由担心而衍生出了那种小心翼翼，最终丧失了响亮地把答案说出来的勇气。每当我再回想起这件事，总觉得自己当时要是再勇敢上那么一点点，和鼹鼠它们一样，面对困难不退缩，就一定会和它们一样的成功了。

虽然《柳林风声》我早已读完了，但它带给我的感受却让我回味无穷，让人感受到了友情的珍贵和家的温馨与美好。

倾听风声作文 7

风宛如大地的精灵，在天地之间摇摆不定。风宛如自然的使者，带来四季交替的讯息。

细听风吹过的声音，宛如在听大自然优美的旋律。

温柔的春风，春风和煦而 不猛烈，像个藏了秘密的小女生，羞涩而又阳光。

带来的是新生的喜悦和成长的欢欣。像一个小姑娘，花枝招展，时而带来些花的清香。

像个顽皮的娃娃，在你的额头、发间印上一个香甜的吻。

温热的夏风，失去了春风的娇羞。像一个干练的大嫂，在天地之间急匆匆的穿梭奔跑，虽然有些粗暴折断了树枝，但却还携雨裹雷。

给干涸的田野一个猛烈的拥抱，带来了凉爽。人们还挺喜欢她的。

微凉的秋风，带来了丰收的喜悦。想温柔的.母亲，无私奉献地哺育着大地上的植物。

看，田野里，高粱被她吹红了脸，笑弯了腰。果园里的苹果涨红了脸，柿子点亮了灯笼。

凛冽的冬风，像一个严厉的婆婆。

摇散了枝头的每一片树叶，摘走了每一个花蕾，把她最钟爱的雪花撒满世界。独留那金黄的腊梅作陪。

其实，无论是温柔的春风，还是温热的夏风，或者是微凉的秋风,凛冽的寒风，都各具风格，只是我们的心情不同罢了。

快乐的时候，我们就像春风，平易近人；生气的时候，我们就是夏风，猛烈又灼热。伤感的时候，我们就是秋风，对月落泪；发怒的时候，我们就是冬风，拒人千里。

让快乐的精灵永远伴我左右，让那一缕春风常伴我们左右。

细听风声，细品心语。

倾听风声作文 8

大自然是奇妙的，有迷人的景象，也有清香的味道，更有动听的声音。在这多种多样的声音中，我最喜欢四季不同的风声。

“哗——哗——”，春天的风声是温暖而柔和的。在这亲切的声音中，总带着无限的生机与希望，闭上眼睛，细细聆听着这轻柔的小曲缓和地弹奏，在我眼前，仿佛出现了大地上嫩嫩的`草尖，枝杆上绿绿的嫩芽。

“唰——唰——”，夏天的风声是茂盛的。若用一个词语来形容，那便是“兴旺”。这一阵阵掠来的风声中，夹杂着花的清香，草的问候，树的歌声。若用心去感受，一定会发现，夏风的声音早已把你带进了温热的地方。

“沙——沙——”，秋天的风声是欢乐的。为什么呢？如果你细细聆听这首歌曲，一定会发现，这一个个动听悦耳的旋律后，带着掩饰不住的喜悦——丰收。因为农民伯伯们在忙碌过后，终于等到了这硕果累累的一天。或许，就连秋叔叔也为他们高兴，所以才会唱出这首歌。

“呼——呼——”，寒冬的风声是冰冷的。这种声音，带着威严，带着寒冷。冬风考验着万物，万物发出了呻吟。冬风的声音，如同怒吼的雄狮、愤怒的雷电，这狂暴的声音，好像能把一切摧毁一般。

柔和、茂盛、欢乐、冰冷，每一种风声都带有不同的味道，这四季的风声，如同一曲曲动听的歌曲，每一首歌，都唱出了生命的轮回，每一首歌，都唱出了时间的变迁，每一首歌，都唱出了大自然的美丽！

倾听风声作文 9

风妈妈生下四个女儿，风声畅想。大女儿是春风，二女儿是台风，三女儿是秋风，四女儿是狂风。

风妈妈的四个女儿慢慢地长大了。一天，风妈妈说：“你们已经长大了，该到地球上去看看了。”大女儿听了非常高兴，它来到地球，看见河水哗哗地流着，鸭妈妈带着一群小鸭子嘎嘎地叫着，在小河里欢快地游泳；小青蛙呱呱地跳上池塘。大女儿春风轻轻一吹“沙沙”，小草发芽了，小树也发芽了，山上的'积雪融化了。大女儿又回到妈妈身边。风妈妈说：“这下该台风去地球了。”

于是台风来到地球，它看到这些田地觉得闷闷不乐，“呼呼”地飞到海边，它看见海面非常平静，像一个大舞台，就在上面跳呀唱呀，弄得海面波涛澎湃。风妈妈看见二女儿台风这么喜欢在海边玩，就让它住在海边。

接下来该三女儿秋风上台了，秋风来到地球，轻轻一吹“呲呲”，树叶黄了，慢慢地飘在空中，好像在飞舞，沙沙地落在地上，象给地上铺了一层黄色的地毯。小燕子“啾啾”地叫着，飞向了南方。三女儿秋风也回到了天空中。

该四女儿狂风出场了，狂风去地球的时候，正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的时候。狂风刚来到地球就猛地一吹“哗哗”，吹得树爷爷左摇右摆，狂风吹完后也回到了妈妈的怀抱里。

风妈妈的三个女儿已经回到它的身边，可是台风还留在海边。

倾听风声作文 10

又是一年冬天，凛冽的寒风呼啦呼啦地狂吼着。这天，这风，勾起我无限的回忆。那个刮风的冬天，你说：“在蝶的眼中，花是天使；在鱼的眼中，大海是天使；在鹰的眼中，蓝天是天使。而在我的眼中，你－－才是天使。

我们都傻傻地笑着，随手拈起绿色的迷你糖塞进嘴里，酸酸的，甜甜的。曾经一起学习的日子已不复存在，还记得那一个个充满风雨的日子里，我们并肩作战的身影。共同的理想，不同的.人生道路，将我们间有形的距离拉近又伸长，我们却因此更懂得了珍惜。随着时间的奔驰，我们都学会了做人，曾谈过对父母的孝顺，亦论及了人生志向。同学录上，你说我们有着共同的理想，含蓄又完美的回答。相处的日子里，总少不了面红耳赤的争吵，为一道题，为老师的一句话……

你是班长，却常挨批；我是纪律委员，却总受夸。你说老天不公，我道你是自作自受。而后，“战争”便打响了。我横竖把无理说成有理，你总以失败告终。你唯恐“天下不乱”，依旧向我挑起战事，明知不可赢而争之。中考后，四中成了我高中三年奋斗的战场，你爸打来电话问：哪一所中学更好。因为你已考出优异的成绩，打算自己挑学校。我知道高中我们将在不同的学校。你说：我们还同在一片蓝下啊！

是的，我们同在一片碧绿碧绿的蓝天下，连同我们的梦想。嚼一粒迷你糖，绿色的，甜甜的，酸酸的；漫步在北风中呼啸的，重重的，清清的。朋友，像和你在一起的感觉。

倾听风声作文 11

雨，似落非落。

伴随风声，刮进心海。

——题记。

太阳最后的一点余辉渐渐消失，消失于地平线的尽头。月的升起那么不尽人意，黑暗、黑暗、黑暗，又是黑暗。蜷缩于墙角，感受夜侵蚀骨头那般钻心的痛。

晶莹的东西自眼角滑下，不因为何，只是习惯罢了。习惯独自承担起所有东西，尽管有些不属于自己。

周围很静，静得令人心颤。不和谐声音的响起，雨洒满大地。落着，落着，听那雨的敲打，似乎并不是击于地面，乃是身体里那处最柔软的地方。生生的痛着，独自享受。

不知何时泪流满面，没头没脑，发泄出自己的悲伤，伴随雨声，落地。

滴答……滴答……

一汪潭水，照应出月儿的皎洁。一轮秋月，亮彻整个星空。谁对谁错，谁是谁非，一场豪华的大雨，将一切洗濯干净。欲随风飘散，换来的却是更加紧密。

雨大了。风，随着大了。

刮入窗里，刮进耳中，刀割与心上。

梦中惊醒。细碎的雨点依然连绵。寒风飒飒似魔鬼的'吼叫声击打在夜空中，黑暗的寂静。

樱花瓣飘零于空中，随雨落地。这种美丽却不浮华的花瓣却是蚀尸的植物，要它绚烂就要往它的地下掩埋死人。呵。美丽的外表只能欺骗世人那双浊化了的眼睛。

雨声小了，风声却丝毫未减。给静谧的水洼挂上柔和的涟漪。

晓日初升。花儿经过一夜的洗礼更加绚烂。清晨鸟儿的欢叫格外清脆。

打开窗子，对着窗外露出一个大大的微笑。这是风雨过后最迷人的笑。昨夜，已然成为回忆。

倾听风声作文 12

曾经把自己幻想成一阵风，想要随着风一起长大，随着风一起飘散，随着风慢慢消失……

小时候，曾经和哥哥、妈妈去海边，极度兴奋的我，刚要跑到海边时，“啪”一声，摔倒了，我在地上大哭，等着妈妈过来把我抱起，可是，妈妈却迟迟没有抱我起来，她非但没有抱我，竟然也不让哥哥抱我，我既伤心又生气，哭声更大了，我以为妈妈会心疼我，可谁知与我做伴的只有海风和浪花，我只好收起那几乎已经干枯的眼泪，跑到妈妈身边，妈妈只是轻轻弹去我身上的沙子，用海水擦拭我的双手，海风吹来，好凉，好凉。

慢慢长大后，爸爸和妈妈一起出去应酬，把我自己反锁在家里，空荡荡的大房子里顿时缺少了平日的`温馨，我躺在床上，风轻轻抚摸过我娇小的身躯，不知不觉中，已把我送进梦乡，风吹着我的身躯，孤独，孤独。

如今，我长大了，记得那次和爸爸妈妈去果园采摘水果时，我不小心被木条划破了手，我抬头看了一眼妈妈，冲她一笑，把手高高地举起，任由那熟悉的朋友轻抚它，我这次明白，或许坚持、承受以及忘记，是妈妈让风给我的指引，妈妈好比风一样，不管我再苦，再难也陪我一起走过，只是轻轻地，柔柔的，是我心中永远最熟悉的。

风，带给我回忆；风，让我回到过去；风，让我学会了承受风雨；风，让我懂得了坚持；风，与我成长。我可能见过世界上所有的风，因为在我成长的过程中，是它一直陪伴着我，让我永不放弃。

风，越吹越远，心却越来越近，谢谢你的陪伴！

倾听风声作文 13

停止的风，停止的雨。会怎样？

风即使是季风，即使是扇着风；雨就是雨。

较真的是我还没经历过龙卷风，强烈的暴雨。也就很想吧！

一场梦把我带进了暴风雨中。天上的云似乎没有方向，更加是的就是没有飘动的迹象，而且像是飞了起来，没有自由体的飞。我惊呆了，周围竟没有一个人，只有一片片的草地，没有尽头的平地。风它呼啸而过了，挂在脸上，还有一丝丝的肉被梳子梳理的感觉，疼极了。

一阵阵风之后，随风来的就是恐惧。云是黑的，草是深绿的，风是狂躁的老人，雨是没有情意的.敌人，狠心的刮躁者。

龙卷风来了，没有让人预测的味觉是害怕，是孤独，是恐怖。他掀起了尘土，甚至有可能会将我也升起再落下，它对远处的一切都不带有挂念。太恐怖了。

可以感觉到它进一步靠近了，没有提示的靠近了。不敢想象草原上的动物是怎样生存的？不可想象。

啊，我被卷进去了，好疼的挂，我的肉好像被撕裂了，然后被醮上了酒，很痛苦的疼。接下来是无尽的上上下下，翻来翻去。

强烈的风声雨声把我叫醒，没有人性的骚扰，痛苦。

风风雨雨后的我很想洗脸，可是我已经没了力气似地起床，只能等待黑夜的结束。我惊呆了一夜。

这也许是未来的竞争吗？不是，至少我希望不是。

风声雨声似乎还在耳边搅动，还有那暴风暴雨中的龙卷风。

我希望再回到那里去，因为只有研磨足够后的墨汁才会写出漂亮的字。不是吗？

不停的风，不停的雨。

倾听风声作文 14

天阴沉沉的，像一口大黑锅底扣在头上，压的人喘不过气来。

呼……呼……呼……，一阵狂风吹来，发出狮子般的吼叫。树干不停的晃动，各种颜色的费塑料袋、小食品的包装纸、黄树叶夹杂着废纸片和干柴杂草漫天飞舞，风把沙子和尘土等垃圾吹到半空，再抛下来，让过路人睁不开眼睛。

轰隆隆，轰隆隆……响起一阵雷声，把风下了一跳，风回过头来生气的说：“你这讨厌的雷，好“威风”啊！怎么这么响啊！我耳朵都快震聋了。”雷说：“什么？我还没用力就震你耳朵了？我用点力试试看。说着说着轰隆隆……轰隆隆……，雷声更响了。风瞪起了圆圆眼睛大声斥责雷：“你这坏东西，你这坏东西做尽了坏事，去年你把电线击坏了，烧毁了多少人家的电器你知道吗？林林家电脑的上网卡不是你击穿的吗！电视新闻报道的很多人死于雷击……难道这不是你干的吗？”雷说：“你也不是什么好东西，每年的沙尘暴给造成国家多少损失？记得去年你还掀翻了一艘正在海上航行的'轮船，使很多人落水丧生；你把大树吹倒在马路上，使行人车辆无法通行；你还把许多人家的屋顶掀掉，让他们无家可归……你干的坏事还少吗？”

哗哗哗……雨姑娘穿着透明的连衣裙来了，看见雷和风正在吵，就说：“别吵了，别吵了，你们都不是什么好东西，人们最喜欢我了。我会清新空气，带走酷热，送来凉爽，给干渴的禾苗送来解渴水，农民伯伯最喜欢我了。

倾听风声作文 15

过了几天，它们来到了松树林，在松树林里它们又遇见了新的朋友。

“准备出发！”河鼠兴奋地大叫，它们来到了松树林，树林里树木粗壮，枝叶繁茂，树上还有许许多多的松果。“哎呀！”蛤蟆大叫。“怎么啦？”大家异口同声地问。原来蛤蟆被又大又重而且硬邦邦的松果压住了。

就在这时，一个黑影从蛤蟆身上一闪而过，蛤蟆身上的松果居然奇迹般地不见了。“是谁？”蛤蟆惊讶地转过身。它们害怕极了，忽然又从松树上掉下来许多的松果，又把鼹鼠压在了下面，河鼠吓得脸都白了，全身发抖，害怕地说：“蛤蟆，你不……不觉得这里很怪吗？”

鼹鼠用尽全力从“松果河”里游了出来，突然那一个黑影又一闪而过。这时河鼠紧张地忐忑不安，心都提到了嗓子眼。它害怕地畏缩着，紧紧地抓住獾的.腿，拿起木棍，往那个黑影使劲一扔，只可惜没有打中。

后来，河鼠又说：“要……要不，我们爬到树上。”“好！”大家一致赞同。它们又一起奋力爬到树上，准备好木棍，蓄势待发。那个黑影又一次闪过，大家一起拿起木棍狠狠地向黑影扔去。一根根木棍枪林弹雨般打在黑影的身上，黑影疼得大叫，这时大家才看到黑影的真面目，居然是一只可爱的松鼠。

经过这一场激战，它们全都饿得头昏眼花。于是，善良的松鼠就请它们吃了饭，每个人都吃得津津有味。就这样不打不相识，它们和松鼠成了非常好的朋友。

倾听风声作文 16

倾听风声是一种精神上的释放。微风、和风、狂风、暴风构成一幅幅景象，演奏出一曲曲乐章，谱写出一行行美好诗句。

喜欢听风在草原上的声音。“呼扇呼扇，呼扇呼扇……”宛如一匹匹骏马在草原上奔腾。每一声蹄音仿佛要震破土地，扎根土地，有“沙场秋点兵”的气势。一望无垠的大草原，秋风肆意，声声马蹄。

请听风声，我仿佛立在战场，斗气十足，所向披靡！

喜欢听风在树林里的声音，少了男子的强健与粗犷，有的只是女子的温婉秀气。听！拂面的微风，“呼沙呼沙……”风敲打着每一片树叶。不同的音符蹦跳在叶片上，树林里在演奏一场大型音乐会。“呼沙呼沙”树叶在跳华尔兹，踏着风声，摆弄优美的舞步。

倾听风声，优雅与美好共进。

喜欢听风在山坡上的声音。“沙啦啦，沙啦啦……”此时，风急促而单调。没有优美的合唱，只有简陋的单曲。但，它也有独特的特点。半坡上因为有风，打破了空气的`沉闷。一股清风拂过，凉爽、轻盈弹在脸上。只感肌肤有许多水分，清爽得让人有在山坡狂吼之欲。

倾听风声，感受着风的滋润。

喜欢听风在大海上的声音，“嘭嘭嘭……”风推着浪重重打在礁石上。不再有强健与豪放，也没有了轻盈。只有一阵阵排山倒海的风，那样的汹涌，那样的铺天盖地，那样的震耳欲聋。仿佛大海在发泄它的不满，在释放它的愤怒。

倾听风声，感受它的豪放、优雅、轻盈，还有愤怒。

倾听风声，与风一起融合，进入忘我的境界。

轻松与风同行……

倾听风声作文 17

最近，我看了一本名叫《柳林风声》的书，它讲的是在一个生机勃勃的柳树林里生活着的各种各样的小动物的故事。

书里面的小动物有爱挥霍浪费、爱慕虚荣的癞蛤蟆;勇敢大方的鼹鼠;机智善良的獾与爱跟人分享的河鼠;还有癞蛤蟆的死敌黄鼠狼、白鼬和黄鼬。

书中最令我记忆深刻的是癞蛤蟆因为自己的虚荣，让自己祖传的房子被黄鼠狼、白鼬、黄鼬给抢去了，自己还锒铛入狱。可是它的好朋友鼹鼠、獾、河鼠为了拿回癞蛤蟆的房子，跟黄鼠狼斗智斗勇，最后把家产给夺了回来。黄鼠狼也从此改掉了爱慕虚荣、挥霍浪费的.坏习惯，改过自新，变得非常谦虚。

柳林河畔那如诗如画的迷人景色和小动物们互帮互助、温馨有爱的画面深深地吸引着我。我捧着书，一遍又一遍地读着，仿佛与它们生活在一起，时时感受着友谊的宽容、忠诚、信任、理解、关爱、分享，并与它们同道而行，共同沐浴着和煦宜人的春风，倾听者喧哗涌动的河水，探索者有无穷神秘的野树林，享受着月色如银的夜晚，这一切都让我流连忘返!

《柳林风声》带给我美妙的感受，它温馨动人、生动有趣，让我感受到了友谊的珍贵和家的温馨。这本书告诉了我们，只有朋友之间的友谊才是最宝贵的，才能同心协力，战胜困难。虽然癞蛤蟆以前十分虚荣，但是最后也改过自新，如同我们都有犯错的时候，要勇于改正，才能收到大家的喜爱。

倾听风声作文 18

今天，我读完一本书，名叫《柳林风声》。我很喜欢这本书。这本书里一共写了四个主角，其中一个小主角给我留下了深刻的印象。它的名字叫蛤蟆。为什么蛤蟆会给我留下这样深刻的印象呢？简单来说是因为他太坏啦！具体来说有以下几点：

首先，蛤蟆爱飙车。我觉得飙车不好，如果撞到别的小动物，那些无辜的`小动物就很有可能被撞伤。它们的父母会很伤心。而且飙车违反交通规则，车上的蛤蟆自己也会有生命危险。

其次，蛤蟆还做过小偷。当小偷可不好。首先是会被警察抓到，其次，别人失去了自己的东西一定会非常难过。最后就是做了小偷就没人喜欢你了。我们可不能做小偷。

然后，蛤蟆很傲慢，成天一副天不怕地不怕的样子，把自己都吹上了天。它总是那么猖狂和自以为是，也不懂得尊重别人。俗话说，傲慢使人退步。如果蛤蟆一直这样下去的话，它会变得越来越愚蠢的。所以我们可不能像蛤蟆一样傲慢。

最后，蛤蟆太贪玩。它因为贪玩丢失了房子。虽然朋友们齐心协力夺回了蛤蟆府，但却经历了一场恶斗。我们不应该因为贪玩二耽误了正经事。

尽管蛤蟆有这么多缺点，但最终它还是改过自新成为了一只受人尊敬的英雄。所以，我还是想给知错能改的它一次机会，我愿意试着去接受它，喜欢它。

倾听风声作文 19

《柳林风声》这本书一听就让我意想连连，让我带着神秘的感觉来品味它。这本书描写了大自然四季变化的迷人景色，万物复苏的春天，生机勃勃的夏天，荡漾着丝丝离愁的秋天，沉静与酣睡的'冬天。如诗一般，另人向往的田园风光，为我们呈现了一幅幅美丽的画卷，让我们在优美的意境中与一群可爱的小动物一起畅游。

《柳林风声》这本书中有许多个性鲜明的小动物，有明白事理的鼹鼠、聪明机灵的老鼠、睿智持重的獾，还有一个放浪不羁的蛤蟆……这本收讲述了一只蛤蟆喜欢追求新玩意儿，还经常闯祸，它的三个好朋友：鼹鼠、老鼠、獾为了不再让蛤蟆再闯祸，就把蛤蟆锁了起来。有一天，蛤蟆装病骗走了老鼠，逃了出去，逃的路上偷了一辆车疯狂驾驶，结果被警察抓了，并被法官判二十年监禁。后来，蛤蟆被狱卒的女儿救了出去，也躲避了警察的追捕，老鼠告诉蛤蟆，蛤蟆宫被黄鼠狼、白鼬占领了，蛤蟆和它的朋友们齐心协力夺回了蛤蟆的家园，从此，蛤蟆变得不再闯祸了。

通过这本书，我明白了友情的力量是伟大的，是可以挽救一切的，我们要珍惜身边的每一个朋友，爱护身边的每一个人，当朋友遇到困难得，我们不能嫌弃它，而是要帮助它。友谊是十分宝贵的。我还明白了我们遇到困难一定冷静思考，要明白事理机智勇敢地处理困难。

倾听风声作文 20

假期里的一个星期六，我读完了英国的肯尼思.格雷厄姆创作的《柳林风声》这本书。它讲述了森林里小河边河鼠、鼹鼠、蟾蜍等一群小动物幸福快乐的生活，动物们的许多好品质给我留下了深刻的印象。

小动物们友爱、互助的品质让我感动。一天，鼹鼠不听河鼠的告诫，独自走进了危险重重的森林里。到了傍晚，鼹鼠迷路了，它听到身后传来一阵树叶“沙沙”“沙沙”的声音，吓得它头也不回地飞快地跑走了。忽然它发现了一个洞穴，跑到里面睡着了。过了一会儿，河鼠提着油灯找到了鼹鼠。它们又通过发现一张地毯找到了獾的住所。獾亲切地请它们进屋取暖。是呀，当别人有困难时，要主动伸出援手，帮助别人，那么，在自己遇到困难时，才会得到别人的帮助。

书中还讲述了河鼠、鼹鼠的另一个朋友——蟾蜍。蟾蜍是一个很有钱的`动物。有一次，它的蟾宫被一些凶狠的动物占领了，河鼠、鼹鼠、蟾蜍和罐四个好伙伴决定李夺回蟾宫。可到了计划的时间前，只有河鼠在准备着各种武器，其他人都在做自己的事。最后,它们通过使用河鼠准备的武器夺回了蟾宫，“预则立，不预则度废”。成功是属于有准备的人的。

《柳林风声》这本书还使我懂得了:“笑是一种没有副作用的镇静剂，笑声会给生活带来甜美和快乐。”如果大家每天都笑一笑，那么生活一定会变得很美好。

倾听风声作文 21

《柳林风声》是一部有趣的童话故事，它讲述了一只蛤蟆，从喜欢玩车，到疯狂地驾车，疯狂地撞车，而它的三个好朋友：恭顺的鼹鼠、聪明的.河鼠和老成持重的獾对它进行真诚的规劝和帮助。然而蛤蟆却不听忠告，又去偷车，等待它的便是牢狱之灾。逃跑后，随之又被人追捕。

但是一路上，好心的司机帮助了他，使他逃脱了追捕。后来，他又经过了各种磨难，来到了家中。刚到家，又被3个朋友压倒在了地上，当他从朋友口中问出自己的家以被占领之后，便于3个朋友一同去了自己的家，把坏蛋给赶走了。之后，4个好朋友又重新开始了新的生活。在这里，我想对蛤蟆提个意见：你不能因为自己的爱好而去毁了自己的前途。我希望蛤蟆能改掉那躁动不安的习性。 如果我是蛤蟆，我一定在别人提醒时就改正过来，不要一而再，再而三地去犯错误；而且也不要因为很喜欢而无止境地去做、去玩，更不要玩过头。要是我是他的朋友，我也一定会想尽办法真诚地去帮助他，一直到他改正为止。通过这个故事，我懂得了做每一样事，首先要判断对错，再就是都不能玩过头。

比如网瘾，那就是不分日夜地玩电脑，入了迷之后，学习都给弄砸了，甚至还把自己的身体给搞砸！还有些竟放弃了自己的工作，结果把自己的前途都给毁了。要听从别人的忠告，及时改正自己的错误，相信自己一定能行！

倾听风声作文 22

暑假中我的家人让我看了一本叫《柳林风声》的书。

书中的故事有趣，内容丰富太好看了，和大家一起分享一下。《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。这篇文章把我带到了这个无边无际的柳树林，而我就好似这树林里的居民，柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的`为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。书里有聪明的鼹鼠、勇敢的河鼠、好玩的水懒、智慧的狗灌和“伟大”的蛤蟆，讲的是蛤蟆的三次历险和鼹鼠与河鼠、水懒、狗灌、蛤蟆认识的过程与故事。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。在这个故事里我最喜欢的人物是獾。因为他沉稳持重，遇事冷静，无论什么时候都能冷静的处理每一件事。

而且他计划的每一件计划都很周详。这本书让我明白了与人交往最重要的是彼此之间的真诚关心和温暖帮助，让我深深地感受到了友谊的可贵。

倾听风声作文 23

《柳林风声》这本文学巨作，是英国著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生写的。我非常喜欢读它。

这本书主要讲了几个可爱的小动物，在泰晤士河畔上所经历的曲折生动的冒险故事。文中的主人公——小鼹鼠，它遇到了一个好朋友河鼠。它们俩一起拜访了蟾蜍和獾先生，并且这两个小家伙还决定与獾先生一起让蟾蜍改过自新，成为一位绅士。谁知那冒冒失失的蟾蜍却毫不领情，还和往常一样，结果被抓进牢里，然后它又装成洗衣婆出来。可等它出来时，自己的家园已经被占领，于是它与伙伴们一起努力，重新夺回了美丽的家园。并且它改过自新，结果终于成为了谦虚自律、待人友好的绅士。

在这本书中，比起聪明热情的河鼠，高贵优雅的獾先生，还有那只冒失疯狂的蟾蜍，我最喜欢的就是忠厚善良的小鼹鼠了。因为它处处为朋友着想，十分有礼貌。在水獭的儿子小胖胖丢失时，它不辞辛苦，与河鼠一起找到了小胖胖；它与朋友们齐心协力，一起夺回蟾蜍宫后，虽然自己也是又累又饿，但还是为朋友先找吃的东西，然后自己又忙着帮朋友做其它的事情。也因为聪明，在抢夺蟾蜍的家时，它冒险把黄鼠狼士兵引到其它的地方，使它们成功的几率更大。所以就连高贵的'獾先生也十分信任这个任劳任怨的小朋友。

一片神秘、美丽的柳树林，一群快乐、友善的小伙伴，这几个可爱的小动物给我留下了深刻的印象。悠扬的笛声静静地在小河上流淌，它们的友情像风一样传遍了柳林，也感动了我们所有人的心……

倾听风声作文 24

成长，好似一般风，呼呼的声音不绝于耳，缓缓地萦绕着你的耳畔，如果停下换了一首旋律很明显的你又长大了。

四年级上册……体育馆内，“呼呼，我不行了！平板撑太累了！”倏地，我趴在地上，大口大口地呼吸着新鲜的空气，把身体里燥热的气体排出，周围的空气也开始燥动不安了，老师说：“哎，林泽轩二分钟平板撑不及格，重做！”我泪流满面地说：“放过我吧，求您呐！”老师只是摇了摇头，头也不回地走了，那时我的表情比家里的烂拖布还要难得多，“嘻嘻！”倏地，从我身边传出了一个玩皮的笑声，“傻大个，这么简单都不会！”他带着有些嘲讽的语气。我生气地说：“你跑步比我差，你有胆量和我比跑步么？还有我迟早会水滴石穿的'！”那小的只是对我做了个鬼脸，然后拿起拍子走了，临走时还对我笑了笑，那笑，带着几分轻蔑。

从那一天下午开始，曰以继夜地加倍练习，我努力提醒自己，不要再被那小的嘲笑了，再嘲笑的话，可就丢脸了！我抱着这样的心态，撑到了第二周。

“一百七十七秒……一百八十秒，”我站起来，对小不点说道：“怎么样？很厉害吧！”那小的惊讶地瞪直了眼睛，羞红了脸、支支吾吾地说：“对不起，你不应该嘲笑你的………”我像拍兄弟似的拍了拍小不点的肩膀，说：“多亏你嘲笑了我，我才走到这样地步！”。

这时我长大了，但又知道了一个启示：失败是成功之母，只有失败，不气馁，才有成功！

倾听风声作文 25

友情、知错就改……都是人们敬仰的高尚品质，在《柳林风声》这本书中被表现的更是淋漓尽致。

在这本书中，蟾蜍是一只无恶不作，并且高傲自大，以为自己是最聪明的动物。它还是一个花花公子，做事总是半途而废，一会喜欢划船，一会喜欢汽车。可是，它太沉迷于汽车了，竟走火入魔的偷了别的动物的车。就这样，它被关在了最坚固的地牢里，还要在里面待上二十年。它不但没有弃暗投明，还变本加厉，越起了狱来。

当蟾蜍好不容易回到自己熟悉的河岸时，碰到了它的朋友河鼠，可怜的它才知道自己的房子被黄鼠狼和白鼬们占领了。它如同遭受晴天霹雳。为了帮助蟾蜍，河鼠和它去找它们的朋友鼹鼠和獾，并找来了许多支持蟾蜍被冤枉入狱的小动物，还制定了几乎天衣无缝的计划，成功夺回了蟾蜍的房子。这深深的感动了蟾蜍：它的朋友不顾辛苦，为了它差一点把命丢了，它就变成一只知错就改的好蟾蜍。这可要归功与那伟大的友谊啊!

读完这本书后，我又想了想平日里的自己。虽然有时知道了自己的.不足，会及时改正。可是大部分时候，还是为了面子，并不改正，依然我行我素，丝毫没有悔改的意思。并且友情在我的心里，就像是只有豆点大小，可以有，也可以没有。我又深思了一下，我觉的我应该不再像曾经那样，应该不能为了面子，就不改正错误，应更加注重友情。更重要的是不能像文章开头的蟾蜍一样，高傲自大，无恶不作，做事半途而废。

倾听风声作文 26

今天，我读了一本意义非凡的书。

这是一本有意思的童话，它对人说，世上最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是“正拥有”。

这本书大概说了这么个故事：大河把大陆分成了森林和草原，森林里到处是危险。在草原的另一边，是一个大蟾宅，它的主人是个好吃懒做的、自尊自大的、瞧不起弱小动物又有无数家产的蟾蜍。它的两个朋友鼹鼠、河鼠和一位长者——獾决心要把蟾蜍变成一个绅士，于是就把它锁了起来。

没想到的是，它偷偷溜走了，还买了一辆跑车。它开着车四处乱撞，侮辱警察。终于，它的车坏了，失去理智的它又去停车场偷，但这次它被抓了。在好心的狱卒女儿的帮助下，它逃了出来，因为自尊自大，它好几次差点被抓住，但是还是幸运的`逃回了草原。

蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵着要回家，谁知蟾宅已被白鼬和黄鼠狼占领了。聪明又实干的老獾用“地道战”赶走了黄鼠狼。 蟾蜍记住了这个教训和朋友的忠告，终于变成了一个温文尔雅、彬彬有礼的绅士。

读了这本书后，我悟道了两个方面。一个是要珍惜自己所拥有的，就像故事中的蟾蜍，它挥霍家财，最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不笃的蟾蜍先生你也看到了。

好了说来说去，就是让你去看、去悟、去品、去思。赶快，开始行动吧!