关于窗外的作文500字4篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的窗外的作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

窗外的作文500字 篇1

“乘客们，飞机即将降落，请系好安全带！”广播里响起了空姐圆润甜美的声音。下了飞机，我们踏上另一片异国土地，坐上开往坐落于英国伦敦的费尔斯泰德学校的大巴车，我们芳草园暑期夏令营全体成员兴奋不已！

这辆大巴车不大，刚好能容下我们芳草园团队成员。我坐在靠车窗的位置上，沿路上我看到了许多房子。伦敦的房子并不都像中国一样清一色高楼大厦，还有木制的平房，也有红色的砖瓦房。英国的私人住宅也很有特色，有的在屋顶放置一鼎大钟，也有的在阳台上高挂各式卡通图片，个性十足。伦敦的街道也很有特色，公交车大多为红色的双层巴士，给城市增添了几分生趣；出租车大多为老款的黑色方平车，竟和电视上英国以前的`老爷车十分相似。

大巴车渐渐地向费尔斯泰德村庄驶去，道路两旁的树木花草郁郁葱葱。此时，树木山村正笼罩在大雾中，远处的房屋时隐时现。很快，大巴车就遇到了许许多多骑马的人，他们头戴盔甲，手戴护手罩，坐在马鞍上，脚蹬在马登上，英姿飒爽，这奇特的风景让人眼睛一亮。终于，费尔斯泰德学校出现在我们眼前。绿油油的草坪，绿丛植耕，砖红色的建筑，一排排人字形的屋顶，彰显英家皇族的气势。

窗外的风景让我对即将开启的暑期夏令营生活充满期待。

窗外的作文500字 篇2

在书房的窗外，是风景。在窗与风景之间，是一道护栏。在护栏和窗之间，本是空无一物，可这次，这其中却多了一条生命。

在书房做作业时，我听到一串毫无规律却又清脆的啄击声，我站起身来，循声而去，发现就在窗帘之后的窗外：对！就是这个声音。我猛地拉开窗帘：呵，竟然是一只小麻雀！俗话说，麻雀虽小，五脏俱全。这只麻雀虽小，力气可不小，它小小的脑袋仰起来看着我，小小的眼睛里似乎也充满了惊恐，正努力地挥动着那双灰棕色的小翅膀，“扑扑”地拍打着玻璃，欲作腾空之势。每一次跃起，柔弱的翅膀都要撞到玻璃上，地上已经落了几片小羽毛，我看着都觉得疼。但那颗头依然高扬着，眼睛依然大睁着，渴望地注视着天空，一次又一次的落下，一遍又一遍地跳跃。我心里一个激灵，忙叫道：“爸爸，这里有只麻雀，你来帮帮它吧。”爸爸急忙跑过来，却只是看了两眼，对我说：“去做你的作业吧，它这样子，自己也可以跳出来，不用管它。”随后头也不回地走了。我很吃惊，平时的爸爸可是连一只壁虎都会帮的人，今天怎么回事？我只得回到书桌前。

全身心投入作业中的我，两耳不闻“窗外”事，没多久，又忽然想起来，窗外有一只麻雀。也突然意识到声音不再响了，我一阵心惊，以为麻雀出了什么事，又一次走到窗前朝外看：不见了！麻雀居然不见了！我这时才暗暗佩服起爸爸来，也暗暗佩服起这只麻雀。爸爸从麻雀一心想要摆脱困境的状态中，预料到麻雀将会成功自救。而麻雀也确实用自己微弱的.力量，努力扭转了局面。

这样一只小小的麻雀身陷困境，却依然努力。“窗外”般的世界很大，“麻雀”般的我们很小。但这些，都不该成为我们安于“困境”般的现状的借口。

窗外的作文500字 篇3

一次，我坐火车回老家，天气是那么寒冷，外面下着鹅毛大雪。人们套着厚厚的外衣在雪中深一脚浅一脚地赶着路。

挤过人群，进入车厢，我坐到了靠窗的位置，等待发车。站台上陆陆续续有乘客拎着大包小包，拿着车票有序进入车厢。

几个小朋友叽叽喳喳地跳进车厢来，七嘴八舌地讨论着要玩的项目、要吃的美食……原来他们要出去玩呀！有了他们，稍有些冷清的车厢顿时热闹了起来。

“各位旅客请注意，本次列车即将停止检票……”广播的声音响起，站台上还零散站着几个“厚毛衣”一直向车厢里张望着，似乎在寻找着什么。

雪越下越大，窗外似乎更冷了。“等一下！”赶来一位叔叔、一位阿姨和一个哥哥。看样子，那个哥哥是要去外地上学。他和父母说了声“再见！”说着急忙进入车厢。他将行李放好，急忙坐到窗前。那对眼里饱含热泪的父母依依不舍地看着自己的.孩子，几颗雪花落在他们的几丝银发上、带着皱纹的眼角边……只听汽笛“嘟—”，车厢“哐当”一声，火车开动了。站台上的人都向火车行进的方向小跑着，我隐约听到刚刚的那两位闪着泪花的叔叔阿姨脱口喊出“记得照顾好自己！”

火车慢慢地驶离了车站。窗外的雪依然下着，我不得不用纸巾不停得擦试玻璃上的雾气，才能看清窗外的风景。而我脑海里还是闪烁着刚刚的一幕，又让我联想到我和妈妈共读的龙应台的？目送？，“父母子女，意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远”。

想到这，我情不自禁地拉住妈妈的手，心里无比的温暖。

窗外的作文500字 篇4

教室的窗外有什么？

下课了，我抬头看见蓝蓝的天空飘着几朵大白云，好美啊！那么自在，那么飘逸，我不禁看呆了。这时，范范凑了过来：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬头看起云来，我们边看边聊天。“这云像什么？”“像一个大脚丫在天上。”变了！变了！一个大脚丫，变成了两半。“像什么？像什么？”我也说不上来，就随口编了，“像一个奥特曼在打怪兽。”风一吹，大怪兽倒下了。

低头看，能看见学校的荷花池。荷花池也是一个大脚丫，荷花早就没有了，连枯萎的莲蓬都让种植班的同学采走了。荷叶倒是有的，但都是些枯萎的荷叶，没什么好看的'。大脚丫荷花池的旁边有一个安静的小竹林，那竹林中还有两个石椅子，我想象着石椅子上落着一只鸟，安静的竹林中只有小鸟发出清脆又响亮的鸟叫。快看！那是什么在竹林的围墙上动，“是鸟吗？”“不，是一只大花猫！”

往左看是篮球场，篮球场上有什么？有13个篮球筐，有一筐篮球，一个班级已经排队到了那里准备上体育课了，看样子，这节课老师会教同学怎么打篮球。真期待我们体育课上也学打篮球呀！

再往左看，篮球场左边是操场，操场上，隐隐约约的似乎有嬉笑声，有哨子在吹，似乎很热闹，又听不真切……

窗外真是个缤纷世界！

（小作者是浙江省平湖师范学校附属小学白马校区五年级学生）

后 记

罗丹说：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”真的是这样的，老师布置了这篇周记题目，我下课时特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就这样写出来了。

家长感言

孩子的观察力真美妙！窗外的风景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣赏。