精选《时光》的作文500字七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的《时光》的作文500字7篇，希望能够帮助到大家。

《时光》的作文500字 篇1

写完作业后，我那股馋劲就上来了，对着桌子上的那包梦寐以求的“泡椒凤爪”“虎视眈眈”并口水直流……

我瞄了一眼，发现妈妈已经午睡了，“嘻嘻，刚好可以解解馋了”我自言自语道。于是拿起那包“凤爪”一溜烟的就跑回房间。

我迫不及待的打开并取出一块放进嘴里，顿时，香香辣辣的野山椒的味道真是过瘾啊，可是不一会，就不行了，火辣辣的燃烧着口舌，我急忙往嘴里灌水，待不辣了就想着再吃一块吧，谁知往嘴里放一块还没等吃完，就又有火辣辣的感觉，然后我就只好再灌水，就这样，我吃了喝，喝了又吃……不知不觉间，一包凤爪被我吃个精光。此时，正在旁边睡觉的“福尔摩斯”——我的妈妈也悄悄地睁开了眼睛……

过了一会儿，妈妈笑眯眯的'问我：“小馋猫，今天又偷吃什么了？”

“没有呀！”我假装无辜道。

“是吗！？那我怎么觉得桌上少了点东西呢！？”妈妈的音调和嘴角都向上扬起。

“那可能是您记错了吧！”我继续耍着赖。

“哦，是吗？那我怎么记得我刚睡前这个桌子上还有一包凤爪哩？”妈妈仍旧语调上扬。

“呵呵，那肯定是小狗叼去吃了吧”我胡诌着。

“哦，那我可得去好好查查小狗的嘴巴呢！”说完，妈妈就挥舞着“两只大钳子”走过来准备捏我的脸了。

我见大事不妙，赶快捂着脸求饶道：是我吃的，是我吃的，下次不敢了。

妈妈趁机捏住我的鼻子说，好吧，这次饶了你了，以后不能吃这么多了。凤爪里有泡椒，太辣了，尝一两块是可以的，吃的多了小心把肠胃辣的穿孔了……

挺起来还听可怕的，呵呵，不过，下次我也绝不敢吃这么多了，因为我还想吃更多的好吃的呢！嘻嘻，这就是我这个小馋猫的一个下午时光。

《时光》的作文500字 篇2

时光啊，犹如潮水，一去不复返！十七年的时光，晃若瞬间，诸多记忆尘封，只剩些许片段，偶尔忆起酸甜苦辣，却是如此的温馨。

“梦里”蓝天下坐落着一座简陋的木屋，一个年轻美丽的妇女抱着一个呀呀学语的孩子，坐在屋前微笑的逗弄着小孩。门前刚抽出嫩叶的小树上跳动着几只鸟儿，不时的在春风中发出几声鸣叫。

夏日蝉说:“这个夏天就是我的命，在有限的时间里，我要让生命充满歌声。”一只蝉，一个夏天。风吹过夏天，带走几片黄叶，带来几只“蝴蝶”，带去浩瀚时光。不知田野换了几件衣裳，溪水依然流动，高山依然端坐，门前却也无人影。小树已是参天大树，我已是少年。或许一切的流逝，换来了我的`成熟。似花儿的凋谢，叶儿的飘落，草儿的枯萎，换来树儿的茁壮的成长。烈日下，我望着奶奶在浅绿色田野里挖地的背影，忽然发现奶奶的头发白多黑少，人也矮了很多。那多皱纹的脸似岁月的年轮；那树皮般的手似海浪常年拍打的海岸之岩；那消瘦的身影似山谷中风化的岩石，已不再年轻。

我时光之海的彼岸，或许是沉轮，或许是上岸，或许是终结。愿我的眼睛是时光的录像机，曾经的风风雨雨，看遍的繁华和美丽，在我终结的那一刻再次重现。我并不知道时光的指针是否会在下一秒停止，或许是今天，或许是明天，或许是后天。最长也不过一百年的时间，但不管怎样再往后或长或短的时光中，终究还是往后。珍惜现在，我愿沉溺在这悲或喜的幸福之海中，不愿时光长久，不愿我长生。

《时光》的作文500字 篇3

散发着金色光芒的太阳，留着余红的绚烂夕阳，深蓝天空中闪烁的群星，构成了生命中的一天。时间总是走得太快，好似指缝中的流沙，不经意间边只剩少许了。但时光也是一首叙述诗，不断地吟诵着优美的旋律，永不停息。

从呱呱坠地的那一刻起，我们便开始领略时光这首叙述诗了。从啼哭的婴儿到能走路的孩童，从稚嫩的孩童到成熟的青年，从青春无知的青少年到懂得人情世故的成人，中间该有多少难忘的记忆啊！时光以它特有的方式帮我们叙述着点点滴滴。

童年，大概是我们每个人的一生中最快乐的时光了。没有勾心斗角，只有盛放的鲜花与幽绿的草地；没有阴谋诡计，只有欢乐的话语与纯真的玩耍；没有相互嫉妒，只有天真烂漫与自由开心。可是，可是，时光的河水已漫过青草地，淹到了河堤。虽然，我们再也回不去了，但我们会永远记住、记住这纯真的记忆从及那再也无法触碰的时光。青少年的时期，拥有不了孩童的纯真，也难以企及成年的成熟，我们在两个环节中寻找自己。我们渐渐有了不能与他人分享的秘密，只属于我自己的喜怒哀乐。生气时的愤怒，流泪时的委屈，开心时的喜乐，都是拼凑青少年时期的记忆拼图。

人是一种有记忆的动物，快乐的`、伤心的、愤怒的、难过的，这都是我们的。当回忆铺陈开来，才发现，漫长的时光中，我们一直不曾忘记，一直不肯忘记。

时光之河拼命流淌，一刻也不曾停下，回忆在河水波涛中拼命翻滚，打出一个又一个更为巨大的浪花。

时光的叙述诗，在一复一日中翻新，挥撒出了新的篇章。叙述了我们难忘甚至于刻苦铭记的记忆，叙述了我们喜悦的时刻，叙述了我们成功的时刻。

时光的叙述诗从未结束，它会继续用它的方式记录着我们的点滴……

《时光》的作文500字 篇4

路过的时光

小学的六年时光，谢谢你陪伴我。

可能是命运的安排吧，我们幼儿园就认识了，那时我们还不熟。可未曾想，一年级我们被分在一个班，班主任将我俩分在一起坐了。奇迹的是我们竟没有被分开过。

路过的时光

我们经常吵架，有时甚至会动手，可我没有恨过你——我的同桌。你虽说是一个调皮的男生，但心肠是很好的。记得五年级时，我生了一场病，落下了几天的功课，本来数学就差的我，越来越跟不上大家了。下课时，我坐在座位上急得抓耳挠腮。你，向我伸出了援助之手。你耐心的教我、指导我。但是我太笨了，急得你几次抓狂要撞墙。当我懂了时，你终于露出了欣慰的笑容。

还有一次，上数学课时，老师看我们回答的五花八门，便生气地喊：“照你们这样来，小猫+小狗=什么呢？”你在下面来了一句“小猪”。我还清楚记得，你被老师拎起来时，我在下面已经笑疯了，直到老师瞪了我一眼。

路过的时光

也谢谢你给我带来快乐而欢笑的时光，那天你在操场上玩，不知道被哪个男生惹火了，脱了鞋就往他身上扔，一只扔飞了，还有一只被你拿在手里，穿着袜子在操场上追他、打他，嘴巴还不停地说：“叫你惹我，叫你小瞧我，看见了吧，就是这个下场，看招，臭死你！”这幅画面被我捕捉到了，我把它藏在记忆深处，变成了一张照片。可它已开始泛黄……

真的，我并不知道六年的'时光这么快！我们青涩的笑容定格在毕业照上了，六年的所有美好记忆，欢笑、泪水、兴奋、失望，全部定格在一张相片中，让人回忆。我后悔了，真的，我后悔没有珍惜我们在一起的时光，原谅我——我的同桌，没有给你一个美好的回忆。

时光，如果可以倒回，我一定会珍惜路过的时光。

《时光》的作文500字 篇5

悠悠，年月似水，一去不返。人生匆匆数十年，都只不过刹那芳华。逝去的时光，有如一个个定格的镜头，留在记忆的底片中。——题记

一杯清茶，一片星光，一丝凉风，一段往事，一个略带忧伤的身影。

时光消逝，总在不经意间。在浅尝香茗时，在仰望星空时，在微风掠过时，在沉浸回忆时，在每一个日出日落，花开花谢时。

于是，一声叹息，一抹淡笑，一个忧郁的眼神，无声诉说着旧时光的味道。

旧时光似茶，细细品味，苦中带甜，甜里含香，余味无穷。往事总是笑中有泪，雨过天晴。痛了，擦干模糊的眼睛，又是天晴，而笑颜总会在泪光后绽放，迎着阳光，红着眼睛。

旧时光似酒，越陈越香，未待浅斟低酌，便已醉了几回。黄昏里，泛黄的信笺，淡淡的墨香，已让思绪沦陷在从前里，醉生梦死。夕阳里，眯着眼，嘴角上扬一抹淡淡的'笑意。

旧时光似歌，经典悠长，躺在一首动听的旋律里，不愿醒来。旧日的故事，尽藏在一首首或喜或悲，或轻或沉的歌曲里。有一种迷恋叫单曲循环，重复又重复，心已随着那跳动的音符流浪在过去的天空里，浅吟低唱。

旧时光如诗，如画，如一场绝美的烟花，再怎么美丽也只能是曾经。

旧时光有酸有辣，有苦有甘，也有清淡若水。哭过笑过，吵过闹过，沉默过，便已走过……

旧时光，写在日记里，藏在相册里，活在我的记忆里。

《时光》的作文500字 篇6

时光那端的身影，个子不高，背却不驼，穿着黑带和背心，微微隆起的啤酒肚，从身边走过似乎还能闻见一股香味，那是记忆里时光那端的身影。

夕阳西下，人们开始活跃在各种健身器材，小区的空地上。透过窗户望去，好不热闹，老人们随着音乐跳着舞，孩子们三三两两追逐嬉戏。下班的人们匆忙走在小道上，旁边是四季常绿的常青，伴随着夏天特有的.闷热空气。夜，慢慢降临了，烦躁的打开窗户，随着清凉的风，映入眼帘那空旷的停车位，空了好久好久。那是自家的停车位，可是开车的那个人却不在了。

子欲养而亲不在。我叛逆时，你操碎了心。我懂事时你却不在。

时光那端的你，总是说我没有谁谁谁家孩子好，你会总是要求我上进，会说母亲总是惯着我，惯着我的那个人却是嘴硬心软的你。小时候你外出打工，不在我身边，却总会每天一个电话一打一个小时，学习心情，饮食穿着，事无巨细，你总要问上那么一问。当我慢慢长大，你回到我身边，正好迎上了我的青春期，叛逆的我总是说着刺耳的话，慢慢的我们之间就疏离了，直到你不在我的身边，再也不在，倔强的我，不愿去接受啊，我无法去想象你的不在。可夜里，看着窗外的空车位，再也没有人会在夜里回到家，打开我的房间为我去掖背角的被子，我也再也看不到夜里停在车位的车了。

时光那端爱面子的爸爸啊，你可曾知道你操心的孩子已经长大，她可以很好的照顾自己了；你知道吗，她不在爱哭了，因为你说过，哭是弱者的表现啊，她很坚强了呢！

《时光》的作文500字 篇7

纸，自东汉蔡伦改进以来，不知多少似锦繁华，铁马金戈为其所重现于世间。今天，让我作一次与纸共处的，对自身意义十分重大的回忆吧。

记得在我上一年级的时候，因所写字形如虾如蟆，笔力“又轻又浅”深得老师“表扬”，于是被家长送进了书法班。

上课时我整日手握一根粗而乌黑的毛笔在数不清的毛边纸上进行楷体书写，这何其不易！这会儿笔头开锋；那会儿汗渗进墨里，字便模糊不清。总之，我是班上顶差的学生，老师的头号“敌人”，爬得最慢，拖着长长灰色影子的一只蜗牛。

可是就这样练了几年光阴。我有一天于家中写学校布置的'作业时，发现不修边幅的自己写字居然有了惊人的变化：清一色的方块字，干净利落，整整齐齐。而且，还能通过触摸来判断纸张的优劣之分。莫非融会贯通并不只局限于知识？于是，四年级时的一天，家长来接我从写字班回家时惊讶地发现：原本我那些破碎凌乱的纸上那些柳树根般的粗劣字体不见了，取而代之的是一排排灵动而富有生气的楷、隶字体。

到这时候，我才真正明白了这份笔墨所蕴含的意义：要想对博大精深的中国文化有所学习与了解，必须先从最为简单的字与纸中寻找人与天地之间原始的灵性和奥秘。你要想真正懂得它们，了解它们，就必须不辞辛苦地从千万字里行间与优美的字和纸进行灵魂上的交流。

在回忆中，我爱墨的淳朴与纸的厚重，我更爱纸上的墨香时光。