精选《笑》作文500字合集八篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的《笑》作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《笑》作文500字 篇1

人们都说："笑一笑，十年少。"人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天因工作繁忙，生活奔波，家庭不幸而忘记了笑声~~

我大姨妈家就是这样一个不幸的家庭。大姨妈家原本是一个和睦，美满的家庭：哥哥，姐姐，姨妈，姨夫一家四口在一起幸福地生活，虽说生活比较拮据，但是在那个小院里到处充满欢声笑语！

可是不幸终究还是降临这个贫困但欢乐的家庭中。去年的一天，哥哥独自一人去某某村去赶集，路上却遇到平时与哥哥有过节的人，不知怎么的，那个人与哥哥打起架来，突然那个人拿出一把明晃晃的弹簧刀往哥哥的腹部猛地刺了一刀，哥哥忍着疼痛到电话亭拨打120，救护车马上来了，我大姨妈焦躁不安地赶到医院，可哥哥却因抢救无效永远离开了我们……大姨妈看到昔日还蹦蹦跳跳的儿子，今日却变成一具冷冰冰的尸体，昏了过去……

从此，这个原本幸福的家庭霎时间变得冷清清的，这个原本充满欢乐的家庭霎时间充满忧愁和悲伤……

家里只剩下姨夫一个，一个人为了维持家庭干着很多份工作，每天起早贪黑，大姨妈又是一病不起，几次去太谷都要花几千元钱。这件事让本来就生活拮据的家庭更是一无所有。

姨夫为了维持这个家，平时幽默搞笑的他从此没有了笑容，眼中布满血丝，银丝也爬上了他的黑发中……

笑，你在哪里？

简评：写得很感人，很启人深省，有的时候生活本身确实很无奈。

《笑》作文500字 篇2

都说黄河是中华民族的母亲，而对我们莆仙人来说，木兰溪就是我们莆田人民的母亲。

木兰溪是莆仙人心中最美的河流。听，“哗哗”的流水声从耳边流过，声音如银铃的响声般脆；闻，两岸丝丝缕缕的花香融进水香中，气味似一瓶香水，香味是淡淡的，却芬芳了溪水及两岸的一切生物；走，慢慢、悠闲地走，静下心来，会听见溪水在唱着歌，风一吹来，花摇曳了，是给溪水伴舞。木兰溪像一位绝世佳人，千百年来不离不弃，永远陪伴在莆仙人的身边；像一位慈祥的母亲，见证了莆仙人的繁衍生息，走过那漫长的历史时空。

木兰溪是莆仙人心中最骄傲之处。她用溪水哺育了一代代的莆仙人，她哺育了无数的英杰、名流，包括位列公卿的郑侨、郑纪，泽被四海的妈祖，兴造洛阳桥的'蔡襄，创立三一教的林龙江，著有《通志》的郑樵，更有九牧家声，六桂传芳，层出不尽。明代尚书郑纪面对风雨欲来的蜚山和兰溪，他写下：“城风吹花云，山云带雨来。何须寻海外，此处即蓬莱。”郑纪对木兰溪的秀丽风光情有独钟，曾邀友人泛舟木兰溪上，扬帆击揖，吹箫饮酒，并以《泛舟木兰溪》为题作诗一首，该诗一直流传至今。

哗哗流水声，话不尽木兰溪的百态千姿，我回眸，兰溪一笑，便生出百般妩媚；绘不尽木兰溪的万千景象，倾尽一生为兰溪画一张画像，花也醉了。

《笑》作文500字 篇3

微笑是我们生活中的一剂良药，它可以使我们的生活变得更加美丽。

爱笑的人运气一般都不会差，这话是有一定原因的。一般笑容丰富的人，大多数都是十分乐观的人，他们不惧怕生活中的困难，也不会被压力所打败，只是会简单的嘴角上扬，告诉生活自己的骄傲。

我也一直想成为一个积极乐观，爱微笑的男孩子。

以前我面对自己不会写的题总是皱起眉头，像是被生活浇了一盆冷水。当自己面对着不好的成绩，一直沮丧着提不起来精神。可是这样子做除了能够带给自己不开心的抑郁心情，似乎什么也不能够给自己。我认识到了这种生活态度的不可取，开始进行改变。每当自己遇到苦难的时候，我都会鼓励自己，然后让自己四处走走，晒晒太阳，让自己充满阳光。当题型过于困难的时候，我就积极的钻研，然后微笑着去寻求他人的帮助。当成绩差的时候，我就努力的寻求进步的方法，然后微笑着去找老师对自己进行辅导。

许多事情之所以沉闷、不开心，只是因为自己并不知道那些个事情该如何解决而陷入了烦恼。可是自己的烦恼一直沉积着，能够在有一天得到解决么?不如自己去寻找解决的方法。当你自己把麻烦处理掉的那一刻，你会情不自禁的嘴角上扬，你会发现原来那些困难其实也并没有自己想象中那般难以解决!

不管身处于什么境况，笑之以待，爱笑才会赢!

《笑》作文500字 篇4

生活中需要笑，笑有千姿百态。莞尔一笑，让人沐如沐春风；开怀大笑，令人畅快淋漓；喜极而泣诉说着苦尽而来；一丝苦笑，里面藏着不为人知的心酸……

“叮铃铃——”随着一声令下，我和佳怡迅速理好东西，奔向舞蹈房。心里有一种莫名的喜悦，因为我们要去金华了。可是心里又有一种莫名的紧张，因为我们要代表学校去参加比赛。

我们兴致勃勃地走出校园，坐上了汽车，一路上有说有笑的来到金华。

想到我们练习的时候，每天下午第三节课后，不能和同学们到操场上一起玩；每天最后一个洗澡，最后一个吃饭……甚至晚自习作业有时都写不完。

到了比赛那天，我们五点钟起来，并没有叫苦连天，并没有苦苦抱怨，因为这是我们俩这两个月苦练之后，展示成果的时候。我们精心编排出来的舞蹈，在灯光的照耀下，在精心装饰的舞台上，在观众们的热烈掌声和欢呼声中，我们尽自己最大的努力把最美的舞姿展示给观众，让观众得到力与美的享受。

最后我们的两个节目分别获得省级的第一名，第二名！

归程欢悦，我们喜气洋洋地跨进了校门，我们相视一笑。这声笑，久久回荡在校园里；这一笑，笑出了我们的自信；这一笑，笑出了我们的胜利；这一笑，笑出了我们因努力而成功的喜悦！

我们千里迢迢来到金华，只为这一声笑……

《笑》作文500字 篇5

早晨，天刚蒙蒙亮，我和外公一起去爬山。

走到山脚下，我首先来了一个快跑冲锋，我领先到了半山腰，甩下了外公。我自言自语地说：“外公真慢！”这时外公已被我甩后了几十米距离，只见他居然 不焦急，走几步停下来歇歇气看看风景，还一边走一边上下拍手，有时把手臂前后摆动几下。这算什么呀，爬山不像爬山，做早操不像做早操，真是老糊涂了！还欣 赏风景，我不由得捧腹大笑，笑得肚子疼疼的。

我想想外公已经60多岁了，脸上有了皱纹，头上有了白发，自然年老体衰，所以也不笑了，自管自洋洋自得慢慢向上。

过了一会儿，我觉得后背似乎有个黑影跟着我，转身一看是外公，这可怎么成，少年反被老人赶上了。我加快脚步往上赶，快爬到山顶了，我气喘吁吁，感觉 有点累，就在身旁的一块大石头上坐了下来。心想：哈哈！这下外公又追不上来了。我也转身，看风景，我陶醉在如画的自然景物中……过了一会儿，我体力恢复， 一口气跑到了山顶，却惊奇地看见外公已经在顶上站着吹风了，风中的头发有点发亮，整个人精神焕发。

外公见我奇怪地望着他，告诉我:“我在你看风景的时候，走过你身边，你还不知道吧。”

这时我感到很惭愧， 我刚才太轻狂了，下回我决不会笑老人，小看老人了。

《笑》作文500字 篇6

她，出生于蒙古族的一个幸福家庭，很不幸，病魔却缠上了她，那是一种不会笑的抑郁症，怪病无情地折磨着这个女孩的人生。

今天是个风和日丽、万里无云的日子，莎莉走出了蒙古包，来到了一望无际的大草原。忽然，她看到了一本故事书，封面上一只小鸟在蓝天中翱翔。她捡了起来，随手打开了它：里面讲了一只小鸟在暴风雨中挣扎，风浪无情地拍打着它那弱小的身体，而它却一次又一次地飞了起来。小鸟已是伤痕累累，可暴风雨还不罢休，一心想把这只小生灵杀死。它坚持着不放弃，终于看到了暴风雨后的彩虹---像画卷，似美图，仿佛写着：勇敢、坚持不懈的小鸟，你得到了上天的眷顾，彩虹的激励，保住了性命。

这件事告诉人们：做一件事要坚持到底，不能中途放弃。

莎莉聚精会神地看完了这个故事，好奇的她终于抬起了头。突然，小女孩笑了，她的笑脸像一朵小花，可爱极了。但她又埋下头继续看书，致使一个又一个笑脸浮现出来。从她的笑脸中，看出了欢乐、感动，她被这本书的内容吸引了，竟然会笑了，这是一个奇迹！她的病好了！她做到了！

从此以后，人们经常会在大草原的蒙古包里见到一个活泼开朗、活力无限、爱笑的女孩。她，就是当年那个得了抑郁症的莎莉！

书，是一个神奇的东西，它能使人欢笑、感动、甚至哭泣，所以，大家要多读哦！

《笑》作文500字 篇7

微笑是一切生物活力的体现，是生机勃勃的象征。它能使你从忧伤的雨季中走向明媚的晴天，有时，当你清晨收到他人一个微笑时，都可能会让你快活一天！

微笑是心灵的创可贴。

我站在明媚的阳光下，可怎么也开心不起来，唉，真糟糕，又和妈妈闹别扭了。“××，和我一起出去玩吧。”朋友C说。“不去，心情郁闷。”“怎么，又和你妈妈闹别扭啦？”她看看了看我，忽然走上来，两只手捏住我僵硬的脸，往上一提。“嘻，笑一个。”她说完给我绽出一个甜美的笑容。瞬间，我心中的郁结解开了，大片的阳光涌入我心里，驱走了时时让我忧伤的乌云。“对了，回家给你妈妈道个歉。”

微笑是心情的调节器。

记得上小学时，午读总由一个人来教几首诗。我的同学W是一个内向又害羞的女生。轮到她了。只见W面色苍白，双手发抖，刚刚开口第一句就背串了，W的脸上立刻变成番茄色，她像一个溺水的人，等待着救生员的到来。W的目光和我相遇了，我无能为力，只能傻傻地一笑，W的脸色突然恢复了！“问女何所思，问女何所忆……”W背得越来越流畅。全班都静下来了。

回想起不管是往事还是刚发生的事，我都会发现，微笑很神奇，它能让紧张的心平静下来，能让忧郁的心情好转起来。微笑吧！微笑能让心情灿烂起来。

《笑》作文500字 篇8

今天，我遇到了两种不同的笑。

上午上课时，老师提了一个问题。我对问题的答案不太确定，怕出丑，就低下了头。我又有点害怕，就稍微抬头瞟了老师一眼。没想到，老师正看着我，一脸的微笑。在那一瞬间，我好像从老师期待的微笑中获得了力量，“刷”的一下举起了手。老师对我点了点头，把我叫了起来。我大声地回答了问题，可还没说完就听到同学们在窃窃私语——毫无疑问，我答错了。我十分沮丧，默默地坐下。我觉得老师一定会批评我，就偷偷地看了她一眼。让我惊讶的是，老师仍然保持着微笑，好像在说：“没什么。”我仔细想了想问题，再次举起了手。老师又把我叫了起来。这次，我答对了，老师还叫同学们给我鼓掌呢！

笑容，原来可以给人鼓励呀！

下午下课时，我刚一站起身就听到背后传来一阵笑声。我没在意，走出了教室。当我穿过走廊时，无意中往墙上的镜子里一瞥，发现自己背上竟然贴着一张纸条。我一把抓下纸条，看到上面画着一只乌龟。我这才明白过来之前同学们是在笑什么。这肯定是我的后桌贴的！我气冲冲地回到座位，后桌见状，先是哈哈大笑几声，然后嚷道：“注意啦！火山要爆发啦！快逃啊！”其他的同学听了也大笑起来。看着他们笑的样子，我却很伤心。

笑容，原来也可以让人受伤。

今天，我碰到了两种笑。虽然它们都是笑，可滋味，却那么不同……