青春的作文500字合集10篇
青春的作文500字合集10篇
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的青春的作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
青春的作文500字 篇1
时间会冲破青春的华丽、精致,会把平行线刻上美丽的额角,会吃掉稀世之珍。天生质的,什么都逃不过时光横扫的镰刀。
我们觉得,人生的终点离我们遥远缥缈,我们只愿拥有生命的永恒。
不曾想,辛弃疾那“老夫聊发少年狂”的悲壮,不曾想,杜牧那“江东子弟多才俊,卷土重来不可知”的凄苦,不曾想,毛泽东那“青少年如同八九点钟的太阳”的真切。
优雅的转身却不料被时间华丽地折服。
是谁偷走了我的青春,将我放任于岁月的沧桑间,湮没了我所有的退路。
秋起,凉风瑟瑟。北方的小城,在经历了酷暑炙烤之后,也开始变得静谧,偶尔看到枯黄的树叶飘落,但依旧看到一地的枯黄。当入冬来的第一场雪悄然袭来时,白雪皑皑,一切似乎都被这洁白的雪花所掩盖,可静谧的时光里,那渐行渐远的青春……
冲破时代的枷锁,总能看到你与我的沟壑,你唐突的出现,总能看到你与我的格格不入。
朔风吹起雪花落下的瞬间,总让我们不经意地感慨,流年,就真的流走了。而宿命却铺天盖地而来,那些关于青春的记忆,不经意间淡的如一片粉色的花瓣。时间依旧不紧不慢地走着,只是我爬上了时间的轮轴,却在时间的转动过程里被碾碎……
是谁偷走了我的青春?把我披露地伤痕累累……
青春的作文500字 篇2
冲动的诺言,发誓永不改变。——题记
梦的开始
浪花吹上了海岸,在深蓝的大海边,在金黄的沙滩上,我遇上了她。她对我说:“机会不是别人给予的,而是自己争取的,自己创造的。”当然,我那时年轻气盛,没有把她的话放在心上。最后,她离我而去。我开始心痛了,我觉得很对不起她。难道世上真的只有失去了才懂得珍惜吗?我后悔了,如果上天再给我一次机会的话。我一定会好好珍惜,不会让她离去。
爱的无悔
外面下着雨,我心在滴血,爱你那么久,其实算算不容易,又到了与她分离的时候了,真的有些不舍。如果明天我们将要分离,让我痛快地哭出声来,我可以抱你吗?宝贝,让我最后一次这样叫你,你的失去,我不再后悔,因为我争取了,不再感到痛惜。
残酷物语
你说爱就像海洋,宽阔没有边界,可浪花般的时间冲谈了许多感觉,我们回不到从前却被困在海里,就算罗密欧、朱丽叶活着,也会有厌倦的一天。
如果说了后悔,一切就能倒退,回忆多么美,活着多么狼狈,为什么这个世界上总要让人尝伤悲。为了你,我心醉。
只要你沉醉,我情愿成灰,无所谓。
春天的妩媚,夜恋花香美,终成灰。
春风来作陪,秋叶去点缀,朝齐飞。
冲动澎湃的诺言,曾发誓永不会变,我为你留恋,因为你是青春——我的爱人。
青春的作文500字 篇3
青春是乐谱上跳动的音符,活泼,可爱;青春是花园里绽放的花朵,鲜艳,瑰丽;青春是文人笔下的文章,婉约,豪放。
17岁的青春,是一场盛大的舞会。我们身着华丽的礼服,手持着青春的入场券在舞池中激情飞扬,争做那最耀眼的一个。
17岁的青春,是迷彩凤蝶舞动的羽翼。我们幻化成那羽翼上的五彩斑点,在阳光下折射出刺眼的光芒。
17岁的青春,是一个充满诗意的雨季。在悠长的小巷里,在丁香盛开的花丛中,我们手捧着青春的雨露,浇灌希望的嫩芽,我们采摘青春的花瓣,装点人生的画卷。
17岁的青春,是一场太过年轻的梦。它朦胧得像微黄的月光,轻轻遮掩那少年的青涩与悸动,它热情得像呼啸而过的龙卷风,高高地卷起青春的叛逆与张扬;像荆棘一路疯长,阻隔了我们前行的脚步,正因为这样的梦太过精彩、太过斑斓,才使我们努力拼搏,将青春演绎得更加壮烈、更加完美。
17岁的青春,是一驾正在飞奔的马车。载着年轻的我们,载着年轻的人,驰骋在梦想的云端,一同去寻找那悬挂彩虹的天堂。
17岁的青春,是一只小小的沙漏,不知不觉漏去了一点点的韶光。年轻的我们已经渐渐成熟。长久的磨练已使我们学会伤痛后如何拭去泪水,缝合伤口;屡次的失败已使我们学会用微笑去面对人生,岁月不停地奔跑已使我们学会以更加优雅的姿态去迎接未来的挑战。
17岁的青春,是一张永远定格在我们心头的照片。无论岁月如何变化,即使有一天我们白发苍苍,仍会反复想起,反复纪念这似水流年。
17岁的青春,我们轻轻走过。无论是喧嚣还是寂寞、热烈还是沉静,每一个足迹都绚烂到了极致,幻化为刻骨铭心的记忆……
青春的作文500字 篇4
人生中,会遇到很多挫折,但在遇到挫折时,请一定要给予自己一个微笑,相信自己一定能做到。而再经历了一次又一次的磨练后,我们就会成长,就会如一只破茧的蝶,绽放着独属于你的风采!
热,好热!
知了不耐烦的高声大叫,小鸟不知躲藏到什么地方去了,草木都低垂了头,小狗热得吐出舌头不停地喘气。
热,好热!
天空中没有一丝云,一轮烈日高高的挂在天空。没有一丝风,大地如同蒸笼一般,热的我们喘不过气来。
“军姿,站好!不许动!五分钟!”教官严厉的声音传入我们的耳畔,大气都不敢出的我们,接受着炎热的洗礼。咬紧牙关,手贴近裤缝,一动都不敢动。豆大的汗珠滑过我们的脸颊,悄无声息的钻进我们的衣服里,如无数的小蚂蚁爬过一般。
痒,真痒!想动,真想动!
我眼球骨碌一转,老师说想动只要打报告就行了。对,只要打报告就行了!呼之欲出的“报告”二字,却不知受到什么阻碍,被堵在嘴边,怎么也说不出。眼神不由的瞥见了旁边的同学,只见大家都一个个挺着胸膛,身体稍向前倾,端端正正的站着军姿。
大家都好认真呀!一如既往的继续坚持着。既然其他人都可以坚持,为何我不可以呢?
不!我也可以!我也可以坚持。咬紧牙关,挺着胸膛,脚迈开60度,脚跟靠脚跟,手紧紧的贴在裤缝。不顾阳关的刺眼,灼热,继续以军姿站立。
一分,两分,三分……
汗流个不停,腿也早已失去知觉了……
“休息两分钟!”
教官一声令下,我不禁笑了,那是一种开心的笑,喜悦的笑。
我知道,我明白,我做到了!我坚持住了!
抬头,看看天空,太阳好似不在那么热了……
微笑着,不断蜕变吧!青春!我们!
青春的作文500字 篇5
国学,国家精神,中华民族上下五千年之久的民族瑰宝,这而这份中国智慧永久融入了我的青春年华,让国学经典成为我生命中一部分不可磨灭的记忆。
谈起国学,我一定是亢奋且骄傲的,小学中可谓是诵遍国学,可其实在那之前,一年级我可是连《三字经》都不知道如何去读的小孩儿,直到入学第二年,语文老师的一点起悟开始,老师让我们对吟诵有了初步的了解,随后便跟着老师优扬物婉转的歌声正式步入了学习国学的道路,这也为我开的启了经典这扇古朴的大门。
从那本家喻户晓的《三字经》轻悄快乐的音律吟唱下来,古人千年积攒的智慧也就用这样简单美好的式记录了下来,铭记于心。
再后来,一字一字诵读《千字文》。点滴之间,那凝聚千万典故的道理让我在成长中不断自我提升,只要将国学不多的文字化为为人处事的大智慧,从中真正悟到:做人哪些可做,哪些不能触动半分。我想,从国学经典中,我们学到的不仅仅是古人的作为,还应从中寻找它能够流传千古的文明。
四年级,专攻《大学》《中庸》。“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲其齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意,欲成其意者先致其知。”这是《大学》第一章,其实为什么我们不能敬于古人,静于其心,好好品味中国流传下的五千年经典文化,让自己在最美的青春里,因为有国学而变得更加美好绚丽,从现在起,让我们诵读经典让青春经过国学滋润变得更加有活力。
青春的作文500字 篇6
十月的海南,风儿依旧吹来了雨季,却也吹走了我的豆蔻年华。回首过去,那个稚气满满的女孩儿向着蓝天幻想;放眼未来,那个自信满满的女孩儿踏着道路前进。
花样年华的我们,不知何时起,已不再是父母的乖乖女。渐渐地,我们开始懂得“自己”,也开始一点一滴的实现“自己”。
我的青春我做主!
青春的蓝图,我用铅笔勾画出梦想的轮廓,推开父母递来的临摹画,甩掉老师千篇一律的笔记本,我用彩笔绘制未来的故事,我决定以后的我该如何成长。 千里之行始于足下,我会从生活的点滴小事做起,不管曾经做过多少个美丽的梦,有过多少个天马行空的想像,是否经得住岁月的洗礼,我只相信我的执着。如今的我,已经长大, 不再只有空想,我拥有坚定的信念,我相信自己的理想不再是泡沫。
纵然岁月如沙,我也会紧握双手,不让它轻易流逝,因为我知道时间是我实现梦想的最大本钱,也是让我与梦想失之交臂的最大隐患。孟子曰:“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。”时间对我而言亦是如此。
三月的风近了,六月的送别曲还会远吗?我期待着成长带给我更多的历练,我乐于接受挑战,因为它是我通往成功道路上坚硬的铺路石。很多时候很多事往往出乎我们的意料,但这绝不是阻碍我们前进的绊脚石,要相信我们会更优秀,愈战愈勇。
因为向往,所以憧憬。
青春不是梦,不是过眼云烟,不是会破碎的泡泡。
它是我们儿时羡慕不已的菁菁年华,把握时光,实现我们青春的蓝图,它还会是我们在垂垂老矣时,回首往事最幸福的追忆。
青春的作文500字 篇7
十二岁,童年与青春的分界点,我们从小学步入到了初中,那时的幼稚也渐行渐远了,取而代之的是日渐浓厚的青春气息。岁月流逝,我已十四岁了,然而随着日历表上的年份慢慢增加的,不仅仅是只有年龄,还有我的烦恼。
一阵音乐铃声后,下课了,有的同学长叹一口气,有的站起来活动活动身体,有的则打了一个哈欠。我回头看了一下挂在墙上的表,指针已指到了十点的位置。我收拾了一下书包,便拖着困倦的身体和受了伤的脚独自一人向家的方向走去。到了家门口,我按响了门铃,开门的是妈妈。一进门,放下了书包,就看见了饭桌上热气腾腾的饭菜,饿了一下午的我,便径直走向饭桌,大口大口的吃起来。
吃完了,我就拿起书包去了书房,也不知道过了多长时间,母亲走了进来,对我说:“儿子,今天过的怎么样,向妈妈汇报一下吧。”朦胧中的我,气不打一处来,对着母亲就是一冲火:“这么晚了,汇什么报呀,我要睡觉了。”母亲站在那里,呆了几秒,便转身去了洗手间。一阵水声后,母亲说:“水接好了,我先睡了。”这时我才反应过来,我不应该对母亲发火,我看了一下表,已经十一点半了,我想去和妈妈道个歉,走进卧室,却发现母亲已经睡了。我看着那干枯的黑发中,已经有几缕白发在其中衍生了出来,顿时,我觉得我错了。
青春期的我们,长大了,可是伴随着年龄增长的,还有父母的年龄,我们大了,可父母老了,为我们操了十几年心的父母,也该休息了,青春的我们该长大了。
青春的作文500字 篇8
生命总是承载太多的负荷和责任,有时她是一种负担,而有时她却是一种快乐。
(一)迷茫
没有三毛的惊心动魄,横越沙漠的壮志却不迷失方向,小小的自己反在生活中便丢失了。花季不再是花季,而是雨季,缠缠绵绵地下个不停,就如林黛玉的泪何时休?
春天没有阳光,却飘荡起雪花,我不知自己是否有勇气来正视这个迟来的春天,记得四年前许下的诺言,如今不堪回首,不是不想实现,而是希望微乎其微。
外面的雨在下,我,泪流满面。
(二)方向
妈妈的房间里传来歌声,是《希望》,不知是自己许久不曾感知的心在颤动,还是我已不再麻木,决定在雨中寻找方向,即使没有雨的方向,我也要尝试。
灯下有我长长的身影,对面的灯都熄灭了,看着手中的'成绩单被泪打湿,我告诉自己这是今生最后一次哭,不管结局怎样,都不要让泪使自己软弱。
月夜下,我,不再哭。
(三)阳光
清晨有阳光在舞动,透过淡蓝的窗帘,让花香也四溢地飞,经历了迟来的春天,我开始珍惜夏季。日子如落叶一般随风而逝,红红的枫叶映照出如水的容颜,打破夏日的火热。我看不见李清照的泪和满地堆积的黄花,只记得自己曾是一片熬过旱季的叶子。在生命舞动的青春岁月中,挥笔写下纯真年代的忧伤,面对希望的无畏,曾试想创造奇迹的自己,在露水即将消融的一瞬,才真正明白,纯美的刹那是青春燃烧的岁月。
责任有时也很美,因为青春精彩。我,舞动出生命的色彩。
青春的作文500字 篇9
我是一条双鱼座的鱼,我的梦是我的生命......
我是个爱做梦的孩子,日复一日地畅游在自己编织的梦想里,那张网里是我痴痴念念的想和我那冗长的梦...
我有条不紊的以老者的方式叙说:从前我是个不知天高地厚的牛犊,时间坐着他的火箭唰的从我面前掠过时,我还在他掀起的黄沙中望尘莫及,然后我就莫名其妙的长大了。
我看见自己在花季中美好盛开,放肆地笑,放肆地跑,看到好看的男生会脸红,遭到老师的批评会哭泣,会和好朋友牵着手闲逛整个校园。我看见自己那时的眸子像一汪清水,澄澈得快要把整个美好的世界倒映出来。我想我们每个人的花季都与众不同,足以使他人艳羡。
可是时间不会放过任何人,他若无其事的横扫他的镰刀,一切美好都被他收割,有时候被他猝不及防的扫到,绽出伤口来,也无力支吾半句。
于是我看见我在雨季中黯然神伤。下雨天我总是把脸贴近窗玻璃,让雨点顺着窗户的纹路缓慢而沉重的流淌,只隔一层玻璃,它就能与我脸上滚烫的海水亲吻。我总是这样,沉溺在无法回转的过往无法自拔,对生活中的幸福视而不见,于是我受到了惩罚,时光割去我的天真单纯,换上虚伪悲伤,我却像被钉死在十字架上的耶稣一般无能为力,我觉得世界一丝丝从我面前抽离色彩,剩下灰白的冷色调,于是我画地为牢,作茧自缚。
时光告诉我他不会辜负每一个努力的人,所以我在厚厚的茧中看到了曙光,我的梦想在日光下越发壮大,然后我的嘴角起了微弱的弧度。
真希望能在大海中再做一次属于我的美好的青春梦......
青春的作文500字 篇10
妈妈已经买来了新校服,和小学校服一样单调。
不,应该说小学校服并不那么单调。
在小学里的一节美术课,我前面的叶儿就把几朵芬芳的茉莉画在了她的校服内侧,然后得意地炫耀给我看,结果被老师抓个正着。
老师让她上讲台给我们展示她的“图画”,而她却一点也没有悔改之意,直接跑上讲台,向我们一笑,然后拉开校服拉链。
我看见,校服一侧靠下的地方,开满了大朵大朵的山茶花,靠上一点则斜伸过来一枝腊梅。另一侧被画上了许多太阳菊,还有刚才那几朵雪白的茉莉花,仿佛散发着清香。
老师在我们的惊叹之中铁青着脸。
于是,我们的校服之上也有了自己的印记:或许是几句英文,或许是几根花藤,或许是一时的奇思妙想。老师们的劝阻几乎起不到任何作用,无奈之余也只得发过这股涂鸦的潮流。
我们继续描画我们的梦想,在校服上,无论是衣袖还是衣领,不管是前身还是后背,都播下了我们个性张扬的希望。
这些图画使始终如一的生活不再单调。在食堂排队的时候,可以看见前面一个人衣领上的四叶草。休息的时候,可以看见他们衣袖上的蝴蝶和花蔓。放学时走在路上,更是一道亮丽的风景。
原本单调的校服变得人人爱穿。原本只有在晨练时才能不穿的校服到那时也在身上。跑步时拉开衣服的拉链,那青春的图画就随着校服一起飞扬。
是啊,青春随着图画共同飞舞!青春在校服上舞蹈!
我们的青春折射着阳光,在七彩的天空中飞翔!
思绪回到了眼前的校服上,想起以前的校服,心想:这件校服会怎样呢?