关于校园的作文500字四篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的校园的作文500字4篇，欢迎阅读与收藏。

校园的作文500字 篇1

小学毕业了，我依依不舍地离开了。我人虽走了，但我在那留下了一颗小树。那颗小树可以代表我继续在这所美丽的校园里同其它植物共同成长，一天比一天高，每天都可听着朗朗的读书声，每天都有小鸟作伴，我想老师们看见了它，也可想起我来。想起当年调皮给他们带来的快乐和劳累的学生。

我已经好久没有回学校看过了，真是无比怀念啊！曾经循循善诱我的老师，和同学们一起奔跑过的操场，每周一都要去敬礼的五星红旗和当年种下的那颗小树，如今都是什么样的呢？

当我再去小学的母校时，那颗小树已飞速成长，已有两个我这么高了！老师们同那颗树一起拍照，学生在树下乘凉，讨论着困难的数学题。这是多么美丽温馨的画面，也有很多小鸟被它吸引，成队站在树上唱着美妙的曲子，再伴随风的沙沙声真是好听极了。

这棵树也是所有希望的开始，更多新的学生加入了学习的行列，他们的进步或许如同这棵小树一般，非常艰难也漫长，但随着时间的磨炼，总有一天他们会成长为参天大树，使我们的母校增添一些光彩。

我相信如果没有人故意将这棵树砍倒，几十年后它会成为一颗参天大树，这也是我种下它的原因，因为我真心祝愿我当年的所有学弟学妹们可在当今这个社会创出一片天地，可以学业有成，过上幸福安逸的生活，变成一颗参天大树。

校园的作文500字 篇2

走进我们的校园，它会带给你一种“绿”的感觉，爬山虎绿得幽，松柏树绿得闲。

走到教学楼口，你就会听到朗朗的读书声，整个校园显得生机勃勃。教学楼围绕着一个梅花状的池塘，我最喜欢这个池塘，池塘中间有一座假山，假山上有一朵梅花盛开着，隐隐约约还可以闻到一丝淡淡的香味，这真是“一枝独秀”假山四周有四块奇形怪状的石头，每一块石头上都站着一只仙鹤守护着，一只张开双翅，犹如整装待发的士兵；一只翅膀半抱着假山，好似慈祥的母亲；一只“金鸡独立”宛如技术高超的杂技演员；还有一只静静的看着水中的鱼儿，这称得上是“四鹤护假山”了。池塘中的红金鱼游来游去，时儿游到水面上把嘴露出来吹个泡泡，时儿又游到假山的缝隙里玩耍，真像一群顽皮的小孩子，可爱极了。

到了万紫千红的春天，天空下着太阳雨，雨水滴落在池水里，水面顿时变得波光粼粼了，所有的鱼儿都钻到水底，好像在躲雨似的。雨停了，天空出现了五颜六色的彩虹，漂亮极了。

我最爱池塘的夏天，每当早晨来临的时候，池塘都会被一层薄雾笼罩着，仿佛是王母娘娘的瑶池，那些仙鹤就像舞蹈着的仙女，我被这迷人的景色深深陶醉了。

秋天，天高云淡，树上的叶子变成了金黄色，秋风一吹就掉落了，落到池塘中，宛如一条条小船在池中飘荡，其中最美的一条被我捞起，此时正躺在我的课本里呢！

冬天，寒风呼呼，雪花不断飘落着，到处一片雪白，四只仙鹤的头上、身上都落满了雪花，虽然很冷，但是它们还是坚忍不拔地守护着假山。

怎么样，你是否感受到了池塘四季的美景了？它给我们带来了愉快和喜悦，它伴着我们一起成长。

校园的作文500字 篇3

我们学校有高大的教学楼，有宽阔的操场……相比之下，我更喜欢学校的花圃。它虽算不上是风景如画，但也挺美的。

此时是阳春三月，天空中下着绵绵的春雨。走进花圃，映入眼帘的是满地的草。它们仿佛知道了春天要来，一个个从泥土里探出来。这儿一丛，那儿一簇，嫩嫩的，绿绿的`。为光秃秃的泥土增添了无限生机。在细雨中，它昂起头，张开嘴，吮吸着甘甜的雨露。多么可爱的小草啊，我在它们身边经过都要小心翼翼的，生怕踩伤了它们。

草儿们旁边栽了株铁树。它的叶子细长，末端尖尖的，就像锋利的匕首。可别小看这叶子，它可是铁树的“防身武器”喔！风儿一吹，铁树挥舞着叶子，就像一位身披铠甲，久经沙场的将军在指挥士兵们作战。我慢慢向铁树走近，它威武地说：“喂，你是谁？不要靠近我，我穿着带剌的“铠甲”。扎痛了你，可不要怪我手下无情。

铁树的右边是一棵榆树。它的叶了散落了一地，整棵树看上去光秃秃的，只剩下树枝了。与往日那枝繁叶茂的榆树截然不同。相比之下，就显得有些孤零零。我希望它能早日恢复以往的样子。

榆树身后是一排有二、三层高的日本冬青。它是那么高大挺拔，像一支训练有素的军队。它是那么俊俏，风一吹，它就在雨里翩翩起舞，活像一位亭亭玉立的少女。

我爱我的学校，更爱学校园里美丽的花圃。

校园的作文500字 篇4

学校侧楼要安窗户，楼道里出现了不少农民工。

他的脸和胡子成淡黄色，滚滚的金黄色法使他看起来像一头狮子。嘴里叼这根烟，耳后还别了一直，可他似乎无心抽烟，而是在摆弄着那发出噪声的手机。伴着张扬的火辣音乐，在他手里被摇来摇去的手机似乎很受人关注。趴在窗户上看风景的不住地回头，大家纷纷奔走相告，教室门口多了探出的头。有惊叹着，有哀叹者，亦有人说，有什么牛的。头也不回，他拿着手机从楼道那头到这一头，沾着油漆带有嘻哈风格的肥肥裤在他晃悠的身体下更加拖沓了，裤子很长，脱在地上，边角处是一条一条的，黄黑色……

放学后，看到楼道一角那“金毛”和一堆人围在一起，大声吵闹着，不禁暗暗地笑。忽然感到有人拍我，一转头，是一个老伯，样子很瘦，手脸烟黑，头发斑白凌乱，胡子及下巴衣服有些破旧了，我能闻见他身上夹杂着铁锈，油漆与汗液的混合味，他把手往身上擦了擦，摊出左手，用右手在上边比划着，操着家乡口音大声问我这是什么字，我反应了半天回答说“笃”，他恍然后拍着脑袋走了，我立在那里，不禁感叹，好学的人，许是被生活所迫吧。

走下楼梯，忽然从窗下看到一个人在树下，他似乎很倦了，忍受了一上午的喧闹的他似乎很享受这片刻的安宁。令我眼前一亮的是他带了一顶用柳条环成的帽子，像是家乡派来的使者，微风拂过，柳叶儿会为他拂去额上的汗与灰尘吧。他闭着双眼，像是已经睡着了，在他的梦中，一定会有夹岸的柳树在风中婀娜多姿吧。我能感到他脸上憨憨的笑，笑里有一家人团聚的喜悦，有儿女的欢笑，他们得到了新课本，他多么希望自己的孩子有好的学习环境啊！

他，他们，校园中的特殊群体，农民工，以他们特有的生命力和情感，丰富了校园生活。