实用的成绩作文500字四篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的成绩作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成绩作文500字 篇1

等呀等呀，这个成绩就是不出，可快把我这位等待“领旨”的“太监”急死了！哪怕只出一科也好啊。唉，急死了，急死了。

期末考试完以后，每位学生最期待的不就是那“含金量”十分重的成绩吗？而现在我就在等待成绩的发表。边等边想“虽然最近有些浮躁，但努力在后两个周应该没问题……吧？”之前其实我并不是很关注成绩的，但现在如今作为全区统考，我可不能掉以轻心，为此现在的内心是七上八下的。

就在这时，班级群里突然有人喊话了：“出成绩了，快快快，你们都多少分？”

见到这条消息，我迅速打开好分数，在进入APP后，嗯595分不错吧，我开始细细端详起来—

我先看到英语110.5，唉，没办法，这次的阅读理解难中难怪，总之我词汇量太少。语文99嗯，不错。数学84？！这个是怎么回事，原来都是细节出了错，唉，恨呀！

道法71，于是我就跑到妈妈面前，指着道法成绩说：“你儿子道法有出息了！”真没想到我这次道法能考得如此之高，因为道法的背诵，我向来没有好好背。可能是这次走运吧，但在全区联考中，幸运可能是我之前做的好事太多了，那看来就是要我多扶老奶奶过马路呀。

其实这次成绩并不是很好，所有错题中55%的都会做，只是因为自己粗心，马虎，把题都写错，可能是因为自己在考场上太紧张了，但是不管怎么说，成绩已经是事实。所以不能再找借口，在这个暑假要努力充实自己，争取再创佳绩，勇于高攀。

成绩作文500字 篇2

本不想写这个话题，毕竟“成绩”已被多个大师论述过，自己再写未免有种东施效颦的感觉。可自从看了成绩以来，心中不由得有些闷闷的感觉，总想一吐为快。

我疑心现在进入了学习的低谷。虽然自己并没有感觉什么不好，但看着自己日益糟糕的成绩，便开始怀疑自己了。回想这一学期的所作所为，也并没感觉有多么松懈，可这一堆堆分数是怎么掉的?我纳闷极了。

成绩自古以来就是衡量一个学生好坏的标尺。成绩好了，老师学生大肆赞扬你，家长也以你为荣，仿佛自己的所有缺点都被淡化，只剩下灼热的闪光点;成绩坏了，得得得，满身的不足，就差没把你淹没了。这样说未免有个人情绪的掺杂，可也是相当一部分学生内心的哭诉。

好成绩怎么得?这应该是大部分学生的疑惑。考试本是积累+运气的事，就好比爱因斯坦所说“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少这1%的天分，那也只能遗憾地看着成功与你擦肩而过。考试也是如此。运气的好坏本不是自身的问题，可积累就靠自己的努力了。若你知识基础打得坚固，到了百折不摧的程度，那即使你的运气再不好，也达不到打分系统全部崩坏的程度吧?可若你知识积累的勉强能过去，遇上糟糕的运气，那只能流泪懊悔了。说到底，还是自身的问题。

人生本是奋斗的化身，身拥青春的我们怎能被一次考试的失利所打到?跌到了再爬起来才是我们00后的风格!就让我们迎着他人或失望或讶异的目光，重攀高峰，碾压难题!

这才是成绩的意义所在。

成绩作文500字 篇3

童话终究是美好的，现实是残酷的，分数、名次才是现在所要追求的。

我——夏珂，是分数和名次的牺牲品，我小名叫珂珂，别名下课。没错，所有的人都认为我是幸运星吧。不过我是——全班同学的灾星。事情最终发生的太过悲惨，我甚至想过去死，这一切全都是家长、老师、同学给的压力、责骂、比赛。

九月，我去了一所离家远的学校，A中。那是最好的学校，方雪、蒋芸菲她们去了不同的中学，和我一起来A中的只有周含。来到这里我们分到一个班，我们在小学都不差，可是在这初中呢？无从知晓，八班——地狱之班。严厉偏心的班主任，总拖堂占课的数学老师和那个不关心我们的语文老师，组成了八班。

刚刚考完期中的`时候，我的名次较靠前结果期末越考越低，家长的唠叨、责骂。无尽的指责，我真的好像说：“妈的，你TM管到位了没？！好意思说我！！“和别人无尽的比赛家长求求你们放过我们吧，我们虽然是学生，但不是学习机器啊！！每当我们比不过是你那指责就来了，我看电视玩游戏，你都不准，你是想逼死我们吗？学习学习，现在我们难道只剩学习吗？

我们现在只剩下：学习、考好、成绩、名次、考好高中、上好大学、找好工作。

谁不是这样的生活，请告诉我们这些苦命的孩子吧。

有一种监狱叫学校，有一种地狱叫考场，有一种魔鬼叫老师，有一种遗书叫试卷，有一种死亡笔记叫成绩通知书。

成绩作文500字 篇4

谁在说话？老师，刚……才是我……说的。王子吉缓慢地站起来，低着头，洁白的小脸变得通红，结结巴巴地小声回答着。教室后边站着去老师生气地大声命令着。

我们面面相视，有些茫然。心里不断的思索着：今天老师怎么了，这点事不至于吧！郭老师可不是乱发脾气的人，性格温和，不笑不说话，解决我们同学间的矛盾经常会逗得生气的同学禁不住笑出声来。可是，今天……

我写完课堂作业，东瞅瞅，西望望，大家都埋头写着作业。我实在闲着没事干，打开了数学家庭练习册，需要用尺子，我捅了一下前位的王子吉悄声地说：你拿尺子了吗？借我用一下。王子吉身子一晃，不耐烦地说：不行，我就一把尺子，我正在用呢！他不耐烦的声音如同炸雷一般，惊动了其他做题的同学，惊动了正在判作业的老师。同学们目光一齐扫过来，老师也迅速放下手中的判笔，猛地抬起头，愤怒地盯着我们。我不寒而栗，不等王子吉解释完，我不由自主的战战兢兢地站了起来，羞愧地看着老师。老师一挥手你也去后边站着，我低着头，快速地离开了座位，心里一直在琢磨：老师今天怎么了？

是呀！老师究竟怎么了？两天后，公布了期中考试成绩，我们班的语文考试一塌糊涂。我这才如梦初醒。原来不是我的错，都是成绩惹的祸。