关于名字的作文500字三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的名字的作文500字3篇，希望对大家有所帮助。

名字的作文500字 篇1

我的名字叫梁若昀，之所以叫这个名字是有由来的。

“若”，即是像的意思，同时也有“上善若水”这一说法。《尔雅·释名》中说：“若，顺也。”而且“若”有似曾的意思。所以这个字博得了妈妈的喜爱，成了我名字中第二个字。

“昀，日光也。”昀是“日”字旁，象征着光明与希望。妈妈说：昀还有正直、阳光的意义。希望我像“昀”这个字一样天生聪颖、学识渊博、名利双收、清雅荣贵。

把两个字连在一起，有像初升的太阳一样的意思。初升的太阳，有着朝气蓬勃的景象。“初日照高林”，初升的太阳是多么绚丽明亮，充满生机和活力呀！它像好奇的小孩；像害羞的姑娘；像对未来饱含憧憬的青年……这是一个多好的名字呀！

说了名，再来说说“梁”这个姓。有人可能会问姓有什么好说的？但其实，每个姓都有它的文化。比如我的姓—梁也是有它的由来的。爷爷说过，梁氏出自“嬴”姓。后来伯益的后人秦仲的儿子庆子康被封地在夏阳梁山。后来建为“梁国”，在秦国统一之后，梁国人延用国名“梁”作姓氏，这样才有了“梁”这个姓。不过，还有一些“梁”姓来源于“解梁成”的后人和部分少数民族去北魏时改单姓为“梁”。看来每个姓都记录着一段历史，承载着一份知识啊！

无论名字本身有什么意义，我们都应该时刻记著名字中包含了长辈们对我们的期待和祝福，父母对我们的关心与浓浓的爱！

名字的作文500字 篇2

今天天气真好！我和许多伙伴一同来到一间大屋子里，被整齐地摆成一排排，我还有了名字：课桌。

刚来的时候，同学们对我们可亲热啦，每天都给我们擦身子，生怕我们沾上一点儿灰尘。这样的日子多好啊！可是好景不长，一些“歌仙”“诗圣”“智商特高”的人，在上课、晚自修和下课时，在我 们身上刻字。刻什么的都有，如歌词、诗句、爱情故事、IQ题或写上自己的留言，好像不把灵感记下来岂非可惜的样子。他们低头看到我们光滑的.面颊，就想把大作刻在上面多好，不仅可以自我陶醉， 别人也可以欣赏。从此，我们的脸就成了一些人的留言本，或是未来“大作家”的练笔之处了。

不信，你读读看：“明天就像盒子里的巧克力糖……什么滋味……充满幻想……失望是偶然拨不通的电话号码……多试几次……总会回答……”唉，真是乱七八糟。

同学们，课桌也会落泪！你们看，我们身上的每一处划痕，每一处墨迹，都是我们伤心的泪痕呀！

同学们，如果你们爱学习的话，就不会在课桌上乱涂乱画乱刻。爱护课桌椅，爱护得怎么样，就是你们学习的表现！在课桌上乱刻，下一届的学生上来看到桌子上的字，又学着刻几句。一代一代都是这 样，大家想想后果会怎样呢？

因此，大家要爱护好课桌椅，要爱护好公共财物！

名字的作文500字 篇3

我的名字叫中国。从小，妈妈就告诉我，我一定要做一个懂礼貌，尊老爱幼，乐于助人的好孩子。我很听妈妈的话，所以大家都很喜欢我。

有一天，我坐上了一辆神奇的公车。这辆车哪里都能去，速度还很快。我上了车，发现车上早就满了，车上有许多说着不同语言的人，可中国人只有我一个。幸好这时有一个人下车，我才能安安稳稳的坐下来。我坐在座位上，看着窗外一闪而过的风景，心想：今天，可真幸运啊！

过了一站，又涌上来一些人，金色头发的，蓝色眼睛的，和我长得差不多，却说着不同语言的……都有，他们一下子就把车厢站满了，这时，我才发现在门口还有一位白发苍苍的老人，颤颤巍巍的往上走，好半天，才走上来。司机说：“谁给老人让个座啊，发挥一下尊老爱幼的精神。”可并没有用，老人站在那，旁边的人不是装睡，就是看着窗外，没有人动。

我看着老人费力的把着座椅，我说：“爷爷，到这来吧，坐在我这。”他看了看我，我扶着他坐下，他激动地说：“谢谢你，小伙子。”我说：“没关系，爷爷，您要去哪呢？我送您。”他高兴地说：“我要坐五站地，你能送我，太好了。”不一会儿，就到了。我小心翼翼的扶着老爷爷下了车，又把他送回了家，临走时，他问：“孩子，你叫什么名字啊？”我抬起头，挺着胸，骄傲地说：“爷爷，我的名字叫中国。”

我国是礼仪之邦，礼貌，尊老爱幼，乐于助人一直都是我们的传统美德。而拥有这种美德的人，遍布全中国。伟大的中国，我爱你。