【精选】读者作文400字四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的读者作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读者作文400字 篇1

陪伴，一个简单的词语。父母陪伴孩子，子女陪伴父母......如果没有了陪伴，也失去了生存的意义。

这一期《朗读者》的主题就是陪伴。首先登场的是著名的“童话大王”——郑渊洁，他讲述了自己小时候被退学，父亲用不同的方式去鼓励他，让他有了现在的成就的`故事。他们父子共同朗读了自己所写的童话；接下来是杨乃斌与他的母亲，向我们展现了那陪伴的真实含义；蒋雯丽女士是一位预防艾滋病的宣传员；还有一名野生动物园的唯一一个饲养员林兆铭；为一千多部电影配音的乔榛老师和他的妻子唐国妹老师......

这几位朗读者都令我十分感动，尤其是杨乃斌与他的母亲。在杨乃斌八个月大的时候，因为一次高烧而导致耳膜出血，造成耳鸣。他的母亲不想让她的孩子没有倾诉权利和生活在无声的世界中，于是就坚持让他让普通学校，自己便成为了儿子十六年的同班同学。但是谁也不知到，她为了让儿子上学求了多少次校长。

她朗读了一篇冰心先生的《不为什么》，如此神情、感人的语言，让我不禁想起了母亲，全天下的母亲，也都是爱自己的孩子的。

陪伴是美好的，有了陪伴，证明双方把最美好最珍贵的的东西给了你，那就是时间。

看了这一期后，我也想到了自己，想到了我的父母以及那些曾经或现在陪伴我的人。陪伴虽只有十八画两个字，但它是沉重而美好的。

我们应当学会陪伴，陪伴父母，陪伴每一个值得陪伴的人。让这时间全部种满爱。

陪伴，高于一切，让这世间，更美好！

读者作文400字 篇2

《再寄小读者》这篇课文，是中国著名儿童作家冰心老奶奶以书信的形式写的一篇好文章。这篇文章主要全国的小朋友谈了如何提高写作能力的方法，勉励小学生从小认真学好语文这门基础学科。当我仔细地读完这篇文章时，心里无比激动，我仿佛看到了冰心老奶奶在1959年利用暑假日在给少年儿童写这封信的情景。通过学习，我归纳了以下几点。

第一、冰心老奶奶在这封信里告诉我们：要提高小学生的.写作能力，就必须从学习语文基础开始，平时经常坚持写日记、写信。可是，我在平时的学习中，对写日记、写信并不感兴趣，即使写了，也是马马虎虎。在冰心老奶奶这封信的指点下，今后我要努力学习语文课，学好日记和书信的写作知识，把日常应用文学好。

第二、冰心老奶奶在这封信里还谈了怎样提高写作能力的方法。举例说明了第二个孩子写好文章的具体方法。教育我们要学好语文课，就要向第二个学生学习：喜欢语文课、喜欢多读书、读好书、平时注意多积累好词语、好句子。可是，我在语文学习上，就没有做到这一点。从今以后，我要把语文这门学科认真学习好。

第三、冰心老奶奶在这封信的最后希望我们把语文这门课学习好，还要求我们上课认真听讲，好好记日记，

读者作文400字 篇3

以前，我一直以为朗读是一件非常枯燥的事情。如果不是我对历史以及古典文学非常感兴趣，肯定不会报名参加暑期青少年经典诵读班的活动。

活动一开始，阿姨就告诉我们要诵读的是论语，我记得以前妈妈告诉过我，古代读书人都认为半部论语能治天下，阿姨说，论语是一门学问。我觉得有点迷惑了，不是一门知识吗？为什么要说是一门学问呢？阿姨仿佛知道我在想什么似的'，接下来又告诉我们说，学问不仅仅是学习一门知识，更重要的是告诉了我们做人的道理。

阿姨给我们每个同学发了两张纸，上面是论语的第一段。我们先自己读一遍，阿姨再领我们读一遍，读完后，阿姨一字一句的给我们解释，这样，我们很容易就明白了其中的意思。

一开始就说，学而时习之，不亦乐呼。我平时做到了跟着老师用心学习，学过了就放在一边，并没有时习之。我读后发现，内容与弟子规特别相似。阿姨告诉我们说，弟子规就是从论语中演变而来，它是清朝人编写的。而论语是孔子的弟子根据孔子的言行所写的。我发现通过诵读，我对古代文学的兴趣更浓了。以后我不仅要多参加类似的活动，自己在家也要经常诵读，做一个小小的朗读者。

读者作文400字 篇4

近来我和家人都爱上了一栏节目，叫《朗读者》。教科书级的讲解，流畅的文字，给人以美的享受，还能丰富我们的写作素材，提高写作技巧。

于是有一天我心血来潮，提议举办家庭朗诵会，爸爸妈妈一致同意，并且让爷爷奶奶作裁判。比赛开始了，奶奶问：“谁第一个上场?”“当然是当老师的一马当先咯!”爸爸抢着说。听了爸爸的话，妈妈也不推辞，信手拈来，一篇《我想和你虚度时光》——深情婉转，富含深意，大家都静静地听着，思绪乱飞……就在这时，爸爸又开始报幕了“下面由五年级小学生鲁昱洋朗读。”奶奶悄悄地在我耳边低语：“好好表现，超过你妈妈!”我深受鼓舞，大大方方地站在大家面前，开始吟诵我最爱的古诗——《出塞》，刚开始还有些紧张，看着前面的'爷爷眼睛微闭着，一幅津津有味的样子，顿时，我的底气就足了，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”我铿锵有力的朗读，得到了最热烈的掌声。最后，轮到爸爸，他读的是一段寓言故事，那一口南腔北调的普通话把我们都逗笑了。

朗读会结束了，裁判各抒己见，爷爷夸妈妈情感充沛，奶奶赞我有板有眼，“怎么没有人表扬我呢?看来我只能拿铜牌了!”爸爸故作沮丧状，妈妈赶紧接过话茬：“哎呀，那我就屈居亚军咯!”那金牌是谁想必大家一定能猜着吧!