数学作文400字7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的数学作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学作文400字 篇1

新学期开始了，我们班也迎来了新的数学老师，他就是李学敏老师。

五年级的第一次数学课，铃声已洪亮地响过两声，这时，一位男老师从教室门口走了进来。只见他有一头乌黑浓密的头发，一对整齐的眉毛，眉毛下面还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，看上去精神极了！

李老师的教学方法与众不同。他不像别的老师，用死记硬背的方法来让学生懂。李老师则不同，他是先自己做一遍给同学们看自己怎么写，再一边做一边讲解。然后出些类似的题让我们理解着做，最后再讲一些要点，使我们一学就会，对我们的学习也有莫大的帮助。

李老师不仅教学方法不同，他还是个幽默的老师。记得有一次，我们班的一位同学没有认真看题，老师先是耐心地教这位同学怎么做，教完之后，李老师扶了扶眼睛，意味深长地说：“你们再这样发展下去，就是往猪的方向发展了，啊？！”老师笑了笑，又说：“以后不会有同学说：‘老师，怎样才能变成猪呢？’这才是往猪的方向迈了一大步啊！”片刻，全班“哈哈哈地”笑了起来。过了一会儿，笑声才逐渐跑出我的耳朵里。这时我才知道，李老师原来不是故意讲笑话逗我们开心，而是告诫我们不要再同一个地方摔两次跤。看来，李老师不但是个幽默风趣的老师，还是一个会用风趣的语言来吸引、教育学生们呀！

“园丁”一词来形容老师真是名副其实。有了这样一位“园丁”，“花”在他的培养下，一定会开得更好。

数学作文400字 篇2

我们二年级数学老师简老师非常严厉。开学的时候老师说上数学课起码要做到这四条：第一，上课你不要去找别人讲话；第二，别人来找你讲话，你不要跟他讲；第三，上课要认真听讲；第四，上课不准带东西玩。

上次有一个同学和同桌在讲话，不小心被简老师发现了，她板着脸，生气地说：“给我站到后面去。”结果那个同学被叫到教室后面站了一节课，同学们都很怕她。

但是，有一些胆大妄为的学生上课还是经常讲话，所以数学老师很喜欢拖课。有一次，拖课拖了十多分钟，同学们想拉个尿都不成，搞得一直憋到下一节课语文老师才让我们去上厕所，这时，全班起码有一半的同学都出去上厕所了。真是个爱拖课的老师。

不过，她也会奖罚分明，比如说你这次考试考了一百分，她就会给你奖五本本子，让我们再接再励，争取下一次考得更好。上课的时候，积极举手的同学会得到五角星和奖赏，老师还说：“谁得的五角星最多，到学期末的时候可以奖八本本子。”

简老师也有有趣的一面。比如说：一个同学上次把一道数学题回答错了，差了二十。同学们哈哈大笑，简老师说：“你简直太好笑了，以后要认真学习，多做数学题。”

我的数学老师就是这样一个严厉的好老师。

数学作文400字 篇3

昨天下午语文课后的一个课间，王老师给同学们出了一道有趣的数学题：大白+大白＝白胖胖。

同学们看到这个题目后，都长大了嘴巴。霎那间，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌，议论纷纷。有的好像已经揭开了谜底，为同学们细细讲解；有的拿出笔和纸在飞快的运算着；还有的两两一组神秘的讨论着… 同学们回答的五花八门。

就在这时，王老师给出了提示。过了一会儿，盛梓涵似乎已经知道了答案，于是他迅速站起身，举着手大喊：“我知道了！我知道了！”同学们回过头去，疑惑的看着他。王老师会心的一笑，示意他上来为大家讲解，盛梓涵自信满满、胸有成竹地向前走去，站在讲台上像个小老师一样，拿起粉笔在黑板上“唰唰唰”地边写边讲。

原来呀，大白+大白＝白胖胖的“白”都是数字“1”，“大”呢就是数字“6”。结果就是61+61＝122！同学们恍然大悟，为盛梓涵鼓掌。

“叮零零”，要上课了，同学们还意犹未尽，我多想像盛同学那样飞快准确的解题为大家讲解，真期待下一次的数学题呀！

数学作文400字 篇4

在我们学校每天学习的学科中，我最喜欢的就是语文课了，因为语文老师很温柔，在课堂上还会给我们讲各种各样的故事，这样的课堂氛围很是轻松，而且学习内容也比较简单。但是相比而言，我最不喜欢的就是数学课了，一提到数学课，我都有很多的话要吐槽。

我们的数学任课老师是一个很严肃的女老师，每天上课铃声打响以后，我们全班都静悄悄的，安安静静的等着数学老师的到来，生怕一不小心说话被她看到。数学课上，老师总是不苟言笑，她总是面无表情的对我们说，数学的学习是一种逻辑思维的学习，所以上课的时候一定要集中精力，不能够三心二意，要不然一步跟不上，就会步步跟不上。我们大家在上数学课的时候，脑子里总是有一根玄在紧紧的绷着。

有的时候，老师会在课堂上让我们做课后习题，给我们一定的时间解答，之后就会随机抽同学上讲台上板书解答过程。每当这个时候就是我最紧张的时候了，我生怕自己没有做出来题目，然后被老师点名。

我觉得我不喜欢上数学课最重要的原因还是我数学成绩不好，我还是要努力学习才行，一定要让自己爱上数学。

数学作文400字 篇5

阳光明媚的午后，我又来到了我们家的苗场，我很喜欢这里，郁郁葱葱的树木，一棵一棵排着整齐的队伍，就像保卫祖国的解放军叔叔。

走着走着我发现了一个规律，就是树和树之间的距离都差不多，其中大树之间的距离比小树之间的距离又大。

“为什么树之间的距离会一样呢？为什么大树之间的距离又比小树的大呢？为什么…”我带着这些问题去找爸爸。爸爸说：“当初种树的时候都是用脚步测量过距离的，所以距离都是差不多的。”我用自己的.脚步测量了一下，果真两棵树之间的距离是差不多的。这时候爸爸又说：“我来考考你，看看你上课有没有认真听，题目是这样的：山上种了8棵树，每两棵树之间的距离是3米，那么这8棵树之间的总距离是多少呢？”“21米呀，这不是很简单嘛”我得意地说。爸爸说：“看来这题难不倒你嘛，那我来变化一下，如果把这8棵树围成一个圆圈，两棵树之间的距离还是3米，你能求出这个圆圈里树的总距离吗？”我想了想，一时说不出答案，突然想到我们胥老师说过当不知道的时候可以画个图试试。我拿起树枝在田里画起图来，画好以后我发现这和我们学的钟表很像，再看看图，就知道了答案原来是24米，因为要把第一棵和第8棵之间的距离也要算起来，这样才可以围成一个圆。爸爸摸摸我的头说：“你看，爸爸每天也在做数学题呢！”

爸爸给我上了一节生动的数学课，我一定要好好学习，下次来苗场的时候我也要考考爸爸。

数学作文400字 篇6

在这多姿多彩的生活里，充满的数学无处不在，就像：买东西，分东西，谈价格，物品打折......等等，今天，我就发生了数学中，谈价格的数学问题。

“姐，我好饿。咱家有什么吃的？”“要不你去超市买点吃的吧！”一听到去买东西，我就有点发愁，因为现在超市，便利店都很少开门的。“去我包里拿20元吧！不够的话，再拿10块，花余的在哪来。”“哦哦。”我兴高采烈的骑着我的自行车，出发了。叮叮.....

到了王珂超市，幸好开门，我要大采购了。进去一看，我能吃的只有方便面.膜片.锅巴了，方便面不能吃多，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡，买一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了，再买两包膜片，一包2元，锅巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家，除了买的，还有零食。要不买点零食，吃不完，以后吃。虾味条一包1元，就这样吧！9+1=10（元）正好10元。一算账，回家吃东西喽！

是哎！数学是奇妙的，只要你发现......

数学作文400字 篇7

今天的数学作业有点特别，一个字也不用写，只要制作几面图形小旗和两个立体图形。这作业听上去简单，做起来可不容易呢！

我找来四根木棒，剪下几片卡纸，刷刷几下，就做好了图形小旗，用手转几下，还真不错，看上去就像立体的一样。

可是，那两个立体图形就麻烦多了，不仅难剪，而且很小，稍不留神就会剪歪，因为没有卡纸可以重做，所以我格外小心，但却浪费了大量时间。当我终于把图形从书上剪下来时，突然又发现了一个问题：纸太软，双面胶粘不牢！我有些急了，手上的力道也加重了几分，而冲动的结果，便是纸被压皱了！

我瞪着这张纸，在心里默念了无数遍“可恶！”，差一点就动粗把它撕碎了。但我强忍着怒火，努力使自己冷静下来，一边拼命地涂抹胶水，一边打算着要不要去拿报纸解恨……鼓捣了一阵，我终于把那个小小的圆锥体给搞定了，当时我几乎要欢呼起来。

有了第一次的成功，我心情大好，哼着明快的《欢乐颂》，我顺利地把另一个圆锥体给做好了。看着虽然有点不平整的作品，我还是觉得很自豪呢！

做个手工也这么费劲，看来我果然是笨手笨脚的，下次，我还是宁愿写作业！