【精选】数学作文400字8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的数学作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

数学作文400字 篇1

对于数学智力大冲浪,我觉得非常有趣,每次做到这样的题目,我们在快乐的问答、思考、提示和改错中,不知不觉的掌握了不少的数学知识,还养成了认真听题和喜欢开动脑筋思考问题的好习惯。

有一次,我遇到了一题智力大冲浪,可把我难住了。题目是这样的:小兰买了8个面包,小华买了6个面包,小明买了7个面包,小兰比小华多用14元钱,小明花了多少钱?我思考了好一会儿,还是想不出该怎么做.这时,妈妈过来看了一下题,又看了一下我的脸,妈妈看到我皱着眉头,就知道我不会了。妈妈就开始给我讲解这道题目。妈妈问我:小兰比小华多买了几个面包?我说:“8-6=2(个),小兰比小华多买了2个面包。 ”妈妈又问:14元等于多少角呢?我说: “1元等于10角,那么就是140角。 ”那么那2个面包当中1个面包是多少钱呢?妈妈问。140/2=70(角),我说。这时我终于明白应该怎么做了。8-6=2(个)。14元=140角。140/2=70(角)。70角=7元。7*7=49(元)。小明花了49元。我高兴的对妈妈说。妈妈又问我:7*7=49(元)中第一个7表示什么意思,第二个7又是什么意思?我说: “第一个7是一个面包7元钱,第二个7是小明买7个面包。 ”妈妈说: “对了。 ”

现在，我觉得智力大冲浪其实很简单、很有趣，只要我们多动脑筋,什么问题都会解决的。

数学作文400字 篇2

我们数学老师的特点很鲜明，他太逗了，很风趣，很幽默，同学们很喜欢他，毫不夸张的说，我们的数学老师是数学组里教学经验最丰富的老师，我们对他的教学水平没有一丝的质疑。在数学课堂上，他的语言很朴实，非常的接地气，有时候为了让我们更容易接受，也会讲个小故事然后导入新课，为我们的课堂增添了许多乐趣。同时他也是严格的老师，非常的讲究原则，所以在他的课堂上可以说是劳逸结合，张弛有度，课堂效率非常高，强调“会做”和“得分”是两回事，细想就是这样的，会做题不一定能够得满分，而我们现在就是要会做并且得满分，就这样一遍又一遍的强调着易错点。我们在一点一点的进步。

还有一件事我们很感动，更感激。我们数学老师家就要添人口了，可是数学老师在他爱人住院的半个月里愣是陪我们在一起。没有请过一天的假，由此可见我们在老师的心目中其实也是他的孩子，他全身心的将本领、智慧传授给我们，在这样奉献的老师的带领下，我们将继续我们今后的奋斗!

数学作文400字 篇3

今天，我在厂旁边转悠，突然被爷爷叫住了，于是我就走过去问爷爷：“爷爷，要我做你的助手吗？”“助手倒不用，只要你帮我算算，我至少要篱笆多少米？”原来爷爷想把一块地用篱笆圈起来。

我看了看，一块长方形的地，一面较长的边靠墙，宽大约是5米，长大约是它的2倍，那就应该是：5+5=10（米），哈！太简单了吧，再用10+10=20（米）不就行了嘛！可后来，爷爷又给我提出了问题，说：“我还想在里边养鸡鸭鹅。鸡20只，鹅是鸡的两倍，鸭比鸡和鹅的总数要少10只。鸡、鸭、鹅分别有多少只？鸡鹅鸭一共有多少只？”

爷爷的问题真是太多了，我感觉我的小脑袋似乎都转不过来了呢，可后来我想着，我可是三年级的小学生啦，怎么能输给爷爷呢？我把算式写在草稿纸上：20×2=40（只），鹅是40只。20+40=60（只），60-10=50（只），鸭是50只。一共40+20+50=110（只）。哈哈！我可算出来了！爷爷又穷追不舍地问我，鸡，鸭，鹅的只数各占总只数的几分之几呢？我灵机一动，算出来了，分别是：鸡占2/11，鸭占5/11，鹅占4/11,这也不难嘛！哈哈哈哈……

爷爷点点头笑了，摸摸我的小脑袋说：“嗯，不错不错，我家小丫头还是挺聪明的啊！”看，数学在我们生活当中真是无处不在呢，真是太有趣了！

数学作文400字 篇4

我们班的数学老师吴老师是一位好老师。她在哪方面好，可能你不知道。但是在我眼里，吴老师乐于帮助同学这一点让我印象最深刻。与此同时，吴老师的积极向上也同样让我十分敬佩。

记得我刚刚上三年级上学期的时候，我的学习成绩不是十分理想，课堂表现也同样不是很好，作业的完成质量也不高。这个时候吴老师就开始注意到我的缺点。他就经常帮助我，对我作业上错误的课堂知识进行补充讲解，尤其遇到我不懂的问题的时候都是耐心地替我解答疑问。当错误的题目再犯错的时候，吴老师会严格地要求我进行反思；当解答得到正确的答案的时候，吴老师也不会舍不得夸奖。在吴老师乐于帮助人和恰当的方法引导下，我的成绩逐渐上升，作业质量也比之前完成地优秀。同样获得了老师和同学的认可。

在吴老师帮助我提高之前，吴老师一直让我坐在讲台桌旁边。吴老师和我说，这样能够让我约束好自己上课不走神，当然如果成绩提高，吴老师就让我不用坐在讲台边上。有了这样的激励，我便有了一个追求的目标。在吴老师让我积极向上追求优秀的精神的激励下，经过一段时间的努力，我的学习成绩获得了很大进步，得到老师和同学的认可，我也不再坐在讲台边上。

对吴老师的积极和热心，我想对吴老师说句：谢谢您，吴老师！

数学作文400字 篇5

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“这它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。这你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

数学作文400字 篇6

今天，我们班数学考试，我急忙跑到坐位上复习，有的同学玩游戏，有的同学跳绳，跟本就没有把考试放在心里。上课铃响了，有的同学跑回坐位，我悄悄的告诉他们，这节课是数学考试，他们说：“我还没做好准备，怎么就要考试了？”

老师慢慢的走进教室里说：“快把书包收起来，要考试了。”我们一个一个的走上去拿考试的.试卷，我拿到试卷后就在上面写名字，我们开始认真的做题目了，太安静了。有的同学挠头皮说：“这个题目怎么写？”“铃铃铃”，下课的铃声又响了。老师说：“收试卷。”幸好我的试卷做完了，老师把我们的卷子收上去了。

我心里想我会考几分，如果我考了77分，妈妈一定会批评我，我如果真的考了95分，妈妈一定会表扬我的。第二天，老师试卷出来了，当时我的心都要跳出来了，老师把我的分数说出来了：“周毓楠95分。”当时我真开心，考了95分，我开开心心地上去拿试卷。

可是，我不能骄傲，下次一定要考100分，妈妈就会给我买好吃的。

数学作文400字 篇7

亲爱的钟老师：

黄老师是我见过最好的语文老师。钟老师，您是我见过的最好的数学老师。

您跟黄老师讲课和说话的样子是那样的温柔，让人有了一种温暖的感觉，您教会我们做题目。

是您教会了我那一道道让我头痛的解方程，是您教会了我我练习题、口算、分数、乘、除、加、减法。如果没有您的话，恐怕我连分数是什么样子都不知，解方程是怎样算出来我也不知道。

小学六年的生活这么快，我们快要毕业了，跟您相处的日子也不多了。虽然您才教了我一年半，但是我忘不了您跟黄老师。“忘不了、忘不了、忘不了你们得情，忘不了你们的爱。”我永远忘不了您和黄老师。

钟老师，在这里我要对您说声“对不起”。因为我们是一群顽皮的“野孩子”，经常作业没完成，惹您生气，让您伤心。我记得有一次我们全班人的作业都没完成，我们实在让您太失望了，您流下了失望的泪水。不知道是谁说了一声：“钟老师也太小气了吧！

不就一次作业没写吗？干嘛还哭？”我也不知道是谁说的，要是我知道的话，我会问他（她）为什么要这样说？钟老师，对不起，我们以后再也不偷懒了，一定按时完成作业。

祝您

青春常在！

快乐每一天！

数学作文400字 篇8

从幼儿园到现在有许多老师教过我知识，有时尚漂亮的英语老师，有幽默风趣的体育老师，还有知识渊博的语文老师……但最让我难忘的是我们的数学老师——史老师。

史老师有一张圆圆的脸，那圆圆的脸上有一双总能发现学生优点的大眼睛，脸上常常挂着甜甜的微笑。在我们心中她是最漂亮、最亲切的！

史老师是一位关心学生、喜爱学生的优秀教师。有一次学校举行运动会，大家都很努力，一个个运动员都气喘吁吁，汗流浃背地回来了。史老师看着大家，眼中满是心疼，于是出校门给我们买了冰棍。老师一边发冰棍一边鼓励我们，我们吃着冰棍，听着老师的鼓励，仿佛全身充满了力量。结果赛场上格外努力，最终获得了团体总分第一的好成绩，我想这好成绩里也有史老师的一份大功劳呢！

还有一次，我们在食堂吃饭，外面突然下起了倾盆大雨，雨像断了线的珠子一样洒了下来，大家都没带伞，只好冒雨冲出食堂。回到教室后，大家都已经变成了“落汤鸡”，这时史老师回到了教室里，见我们湿透了，带着责备又无比担心地对我们说:“你们呀你们，真是的，不会等雨小一点再走吗？”史老师怕我们感冒，于是一个个给我们家长打电话，让他们送衣服过来……

从这件小事可以看出她不仅关心我们的学习，对我们的生活也无微不至。

可是这学期史老师再也不教我们了，她转去其他学校了，大家都十分想念她。我也十分想念她，有时候连做梦也会梦见她。（九峰小学杨志洁）