精选寒假趣事作文300字汇总五篇
精选寒假趣事作文300字汇总五篇
在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的寒假趣事作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
寒假趣事作文300字 篇1
星期天,我在家里写作业,发现我的小台灯的灯罩坏了。于是,决定自己做一个灯罩。
说干就干!首先,我要先准备好材料:可……我到哪去找材料呢?想到这里,我犯了难。不过,没有什么可以难道我的!我的大脑飞速的旋着,突然,我看到了昨天喝剩的'雪碧罐。我眼珠一,想出一条妙一计:我可以用雪碧罐做灯罩!雪碧罐是铝做的,如果做灯罩,不仅环保,而且可以增加亮度,一举两得!我将雪碧罐的两端剪开,插到台灯上,大小正合适!我开心极了,却又发现:雪碧瓶的边太拉人了,便用胶带缠了一下,打开灯一试,呀!光线 太刺眼了!于是,我拿了一个瓦度稍微低一点的灯泡,再打开一试,光线柔和,成功!
事实上,还有许多有趣的事,如:我变成了“糯米团”、这个“老虎”不好管……有机会再一一告诉大家吧!
寒假趣事作文300字 篇2
这一天还算晴空万里,爸爸带上我还有妈妈一起来到了达活泉公园。看到了门口的游览小电动车,我手有点儿痒痒,这次我可要千方百计的开回车。
我跑向了爸爸,问爸爸是否答应呢、爸爸这回竟爽快的`答应啦。看着那些五颜六色的小电动车,我迫不及待的选择了一辆红色“宝马”没门式“跑车”。我一个箭步冲上去,插上钥匙,哎,不对!没钥匙啊!奥,还没交押金那!我们领来了钥匙,这回插上钥匙正要踩离合器,却一脚踩空啦!哎呀这是电动车,哪来的离合器呀!
我踩下了油门,车发动啦,我的心情激动不已可惜到了转弯我却不行啦!方向盘一下子不停了使唤,“吱——”爸爸一脚踩住了刹车,爸爸又开始细心地教我开车。不一会儿我便学会啦!在公园兜了几圈,心满意足地将这辆红色“宝马”没门式“跑车”归还了管理员。
这回兜风可真是路径波折,下回再来我要开“法拉力”,希望爸爸还可以爽快地答应。
寒假趣事作文300字 篇3
在寒假里我曾做事无数,但最有趣的只有申请分,我家网联上了,第二天我嫂子和姐姐来我家了,姐姐曾经是西北民族大学电子系的.学生,所以她会玩电脑,我向她提了个要求让她给我申请个QQ号。她投入了工作,;“停。”我叫住她,“怎么了?”她问,“我想问一下你的昵称(网名)是什么?”“我心飞翔。”“嗯,那我就叫纵横四海吧!”
后来,他们给我设了个头像,“哈哈哈哈……”传来一阵笑声,“纵横四海”这名字听起来倒挺威风的,可头像却是个小孩,头上长着三撮头发。我跑到镜子前一看,我那嫩白的小脸蛋都变成枣红色了。
一会儿,我又有了一个新的头像,“哈哈哈哈……”又传来一阵笑声,头像是个老头,戴副眼镜,像个色盲似的,这时,我恨不得钻进地缝里。
“我自己选。”我愤怒地说。我终于找到了一个与网名相配的头像,他头戴将军头盔,威风十足。
虽然,他们让我难堪,但这件事挺有趣
寒假趣事作文300字 篇4
过年的时候,家人们大家都齐聚一堂,围在一起,一起吃团圆饭,桌上放满了一大堆既香又可口的.美食,还有一锅热腾腾的火锅。
吃完团圆饭,堂姐他们突然说要玩扑克牌。然后我们都说:"我要玩,我要玩。"堂姐就说:“要玩的吃饱饭就来客厅吧!”于是,我们几个小孩,吃饱饭后马上跑到客厅那里去。
一次只能4个人玩,我被分到跟堂姐和表哥,堂哥一组,分完后就开始玩了,结果偶只赢几场而已,大部分都输给了表哥,堂姐和堂哥,他们各各都好厉害,我分到他们那组输的好惨呀!
玩完扑克牌后,我们就各自把桌椅拿去放好后。大家就作在客厅里看那些过年的特别节目,有的节目好好笑,让我们大家笑成一团,后来看到一半,爷爷,奶奶就过来发红包给我们,过不久后,换爸爸。妈妈来发红包给我们,妈妈和爸爸发完后,又过不久,姑姑,伯父,。伯母也都来发红包。因为,过年可以领到很多红包,所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来,既可以领到红包,又可以齐聚一堂,看电视。玩玩扑克牌,真是温馨的一个节庆呀!但是在这个节庆里,虽然我们小孩子很开心,但是那些大人们都要忙着拜拜,也要花很多钱来包红包,真是大放血啊!
寒假趣事作文300字 篇5
星期天,在一个万里无云的天气里,妈妈带着我和妹妹一起去电影院里看电影。
我们一进到电影院的大厅,大厅里的人好多啊!真是人山人海,这部电影是我和妹妹期待已久最好看的电影——《熊出没原始时代》。我们买了三张票,还买了我的最爱爆米花和炸薯条,到入口处拿了眼镜,我们火急火燎地坐在位置上,因为电影马上就开始了,电影正在播放的时候,我和妹妹看的'津津有味。
在影片中我最喜欢剧中卡爱的小狼女飞飞,它机智可爱,很了解这片原始森林中的危险陷阱,但它生性善良不愿去伤害别人,但被同类看作是胆小懦弱,不断克服困难,在自己的内心建立自信,而逐渐强大。
这个故事告诉我们要懂得勇敢与守护,善良爱心,对我们的成长教育也是一种非常好的引导。