圆的作文300字（通用28篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的圆的作文300字，欢迎阅读与收藏。

圆的作文300字 1

除夕那天，爸爸妈妈带着我一起到奶奶家去吃团圆饭。到了奶奶家，我一见到奶奶便迫不及待地说：“我要吃团圆饭！”奶奶笑容满面地说：“还有一会呢！”我嘟起嘴，心里有了些不高兴。“过年了，要高兴点，不然你这一年都不顺心的。”奶奶逗着我说。然后像变魔术似的拿来两串糖葫芦，又从兜里掏出一把糖果，我吃着糖葫芦和糖果，心情舒畅了许多。

到了下午三点多钟，忽然听见奶奶的'喊声：“吃团圆饭了！”，我们一家人都围在饭桌旁，看爷爷和爸爸放鞭炮和敬香，我忙问妈妈为什么要这样，妈妈说：“这是家乡的习俗，放鞭炮是辞旧迎新年，敬香是寄托我们对祖先的哀思，等你长大了会明白的。”

团圆饭开始了，望着满桌香喷喷的美味佳肴，真想把它们都放进嘴里：青椒炒的腊肉是肥而不腻，香脆可口;油炸的藕夹里又透着一股淡淡的清香。饭桌上有十几道菜，但使我印象最深的还是爸爸家乡的名菜“沔阳三蒸”：蒸肉、蒸鱼、蒸芋头。

一家和和气气地坐在椅子上聊天，老人们给孩子讲故事和除夕的来历。

圆的作文300字 2

今儿是大年三十，要去奶奶家吃团圆饭，我们这家子可热闹了！一共有十二个人，所以一点都不觉得冷清。而且前几天下大雪，我也帮奶奶拿东西过老桥，还帮奶奶包了团圆饺。所以觉得非常开心。

坐着叔叔的车，很快就到了奶奶家，可只见三四个泡沫盒子，到底是派上什么用场呢？原来是为了不导致菜会不新鲜，易冷。奶奶可真是用心良苦，为了这顿饭，肯定花了不少心思。我数了一下人数，十一个人。少了阿姨，原来今儿她要加班，七八点钟才会来吃晚饭。我和洁洁帮奶奶把菜从泡沫盒子端上来，果然还是热的.，奶奶还真是精打细算。

开吃啦！我最中意的，就是这碗糖醋排骨，甜甜的，又入口即化。还有一碗香辣牛肉丸，是每到大年三十的招牌菜，辣味中和了味道，一点都不感觉到油腻。这两碗菜肴，在我眼中，堪称人间美味。吃完团圆饭，奶奶说要分压岁钱，叔叔们也纷纷掏出红包，分给我们，大家拿到红包，满心的欢喜。洁洁叫唤着要放烟花。奶奶从房里拿出两大把烟花，交给我们，我们放着烟花，度过了一个温暖的大年三十。

圆的作文300字 3

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们争先恐后地举手回答，有的说像天上的月亮，有的说像美味的馅饼，有的说像五彩缤纷的气球……同学们你一言我一语，教室里热闹极了！

我在圆上画了几笔，变成了妹妹的小脸蛋。红扑扑的，就像一个粉嫩粉嫩的小苹果。她脸上的表情可丰富了，一会儿笑，一会儿哭，一会儿做鬼脸……可调皮了！

我在圆上画了几笔，变成了奶奶的好帮手——大铁锅。每天奶奶都会用它炒出各种各样的'美味佳肴，每当奶奶端出我喜欢吃的菜时，那一刻，我感觉幸福无比。

我在圆上画了几笔，变成了一个汽车轮胎。在它的不断转动下，汽车可以带我们去远方旅行。有了它，世界变得更美好。

奇妙的圆真有趣，只要你插上想象的翅膀，就会拥有神奇的魔力。

圆的作文300字 4

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的抢着说像苹果，有的争着说像鸡蛋，有的.急急忙忙地说像考试的“0”蛋，全班顿时哄堂大笑。

我在圆上画了几笔，它变成了一只小蜘蛛。别看它个子小，不管多厉害的虫子，都会掉进它温柔的陷阱，成为它免费的午餐。

我在圆上画了几笔，它变成了一个黑猫警长。它专抓坏蛋，不管它要抓捕的是谁，只要它昂首挺胸一出动，坏蛋们就只能束手就擒，统统被关进牢房了。

我在圆上画了几笔，它变成了一朵小花。别看它不起眼，地球就是因为它，才变得如此缤纷、如此美丽。

这些圆就是通过“想象宝石（大脑）”和“想象之剑（笔）”，而变成了各种各样的东西，让我们展开“想象之翼”，让圆变得更奇妙吧！

圆的作文300字 5

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的兴奋地说：“像妈妈做的烤饼。”有的.笑嘻嘻地说：“像圆圆的月饼。”有的两手交叉，放在背后说：“像英语字母○。”同学们听完哈哈大笑。

我在圆上画了几笔，它就变成了明亮的太阳。为人们照光，也像一个大火球，燃烧着大地。

我在圆上画了几笔，它就变成了一个小闹钟。它每天陪着我，每天早上，小闹钟就像我的小总管一样叫我起床。

我在圆上画了几笔，它就变成了五颜六色的气球。我一松手，气球就飞到空中，微风一吹，气球就飞向远方，看花草树木，看全世界。

听到大家让圆千变万化，我想说：“一个小小的圆，就是画上几笔或不画，都是可以想象出它像什么。”是我们的神笔和想象力使圆变得这么神奇。

圆的作文300字 6

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学大声说：“像桃子。”有的同学笑眯眯地说：“像鸡蛋。”有的同学抢着说：“像苹果。”教室里好像变成了菜市场一样。

我在圆上画了几笔，它就变成了一个足球。小朋友们看见足球，就争先恐后地冲过去玩乐。

我在圆上画了几笔，它就变成了一个篮球。体育课上，同学们抱着自己的`篮球认真地练习呢！

我在圆上画了几笔，它就变成了一个羽毛球拍。队员们握着羽毛球拍，在进行一场激烈的比赛！

是我们丰富的想象力，让一个普普通通的圆变成了一个奇妙的圆！

圆的作文300字 7

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走向讲台，随手在黑板上画了个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么？”同学们异口同声地回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么？”同学摇头晃脑地说：“像圆圆的鸡蛋。”有同学大声尖叫：“像甜甜的西瓜。”有的`同学摸着自己圆溜溜的肚子说：“像美味的馅饼。”同学们顿时哈哈大笑。

我在一个圆上画了几笔，它就变成了一个小鸡蛋。小鸡蛋有的地方是肉色的，有的地方是白色的，它很快就会变成一只毛茸茸的小鸡。

我还在一个圆上画了几笔，就变成了一朵鲜艳又散发香味的花。希望它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。

我又在一个圆上画了几笔，它就变成了一个甜甜的西瓜。西瓜皮是绿的，果肉是红的，西瓜籽是黑的，咬一口让人回味无穷。

这节课真是丰富多彩啊！我知道了，一个简简单单的圆，只要经过点缀，就可以变成各式各样的东西。

真是难忘的一节课啊！

圆的作文300字 8

黑板上有一个金色的圆，栩栩欲活，突然，这个圆变成了一门闪闪发光的奖牌，我兴奋不已。

这枚奖牌是我去年在乡宁参加市运会得到的。那是临汾市第四届乒乓球运动会，四年一次，一共有几百名运动员参加比赛。

开幕式很热闹，很隆重。比赛很激烈，单人赛中，我和连高林狭路相逢，这是我俩的第三次碰面。我们的`技术不相上下，球逢对手，前两次我都轻松取胜，这次能不能赢呢？我很紧张，因为这是连高林的主场，他在心理上占有优势。经过一番激烈的竞争，我赢得了大我一岁的连高林，我喜出望外，获得了男子丙组第三名的好成绩。

当我上台领奖时，我的脸上露出了笑意，所有人的目光齐刷刷地看着我们，我也看着他们。捧着奖牌，我心想：不能骄傲，因为比赛还要继续。

这就是我的奖牌，它带给我信心和勇气。

圆的作文300字 9

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学开心地说像红彤彤的苹果，有的说像圆圆的大西瓜，还有的说像圆溜溜的眼睛。这时，教室里议论纷纷。

我在圆上画了几笔，它就变成了明亮的`太阳。它给我们带来了温暖和明亮，使小草长得碧绿碧绿，花儿变得万紫千红、各式各样，使小树苗变成了参天大树。

我在圆上画了几笔，它就变成了红彤彤的苹果。红苹果甜津津的，每当我饿的时候，吃一个甜甜的红苹果就不饿了。红苹果就是我最爱的水果。

我在圆上画了几笔，它就变成了绚丽多彩的花儿。它从花苞变成了五光十色、清香扑鼻的鲜花，引来了勤劳的小蜜蜂采蜜，给人们带来了甜甜的蜂蜜。

“圆”的世界可真奇妙啊！只要我们勇敢去想象，它就会出现！

圆的作文300字 10

星期一下午是活动课。小面和小强一起打乒乓球。小强先发球，他右手把乒乓球抛向空中，快落到桌子上的时候，他用球拍一下子把乒乓球打给小面。小面还没回过神来，乒乓球落到了桌上。第一次小强赢了。第二次、第三次，小强也获胜了。于是小面决定来一次凶猛地反击，乒乓球却“咚”地一下，正好击打在桌角，被磕瘪了。

小面呆呆地看着被砸瘪的乒乓球，非常懊恼。小强连忙安慰到：“没事的，我们再去换一个。”两人刚走出门就看见小菊走过来，小菊看见小强手里瘪了的乒乓球，立刻就明白了，马上说：“小事一桩，我能让乒乓球圆起来，跟我来！”

于是，小菊带着他们来到热水间，拿出一个杯子，倒满热水，然后把瘪了的`乒乓球放到热水里。乒乓球一下子就变圆了。小强和小面又欢又喜，小面忙问：“你是怎么做到的呀？”小菊回答说：“我是利用了热胀冷缩的原理让乒乓球恢复的。”

小强和小面谢过小菊后，邀请小菊一起加入他们的乒乓球赛。

圆的作文300字 11

在一天夜里，我在梦里看见了一个圆，我不禁在上面画了一笔，圆变成了一个棒棒糖。

我突然发现我在一个房间里，我拿着这棒棒糖走出了这个房间，看见外面有一个迷宫，我走了很久，绕来绕去还在原位。这时，我看见棒棒糖亮着光，我拿起一看，上面的图案显示了怎么走出这里，我顺着棒棒糖上面的路走，走出了这里。我看见外面山清水秀，鸟语花香的，实在是太漂亮了！我马上喜欢上了这里。突然我发现前面有一个小木屋，走了进去，里面满是美味佳肴，山珍海味。我忍不住想吃上一口。这时棒棒糖上写着：快走，这是一个坏人的房子。突然，传来了一阵脚步声，我急忙的`躲在了一个地方。我等那个人睡着了，才蹑手蹑脚的走了出去，快要到外面的时候，不小心踩到了一个东西，摔倒了……

我醒了，我发现我旁边多了个棒棒糖。

圆的作文300字 12

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地说：“我画的这是什么图形呢？”同学们异口同声地说：“圆！”郑老师接着问：“这个圆形像什么呢？”有的同学笑嘻嘻地说：“像一个鸡蛋。”有的同学抢着说：“像我最爱吃的饼干。”还有的同学大声说：“不对，不对，像一个足球。”

我在圆上画了几笔，它就变成一朵美丽的小花。花儿不但能让蜜蜂采蜜，还能散发出迷人的芳香，让人心旷神怡。

我在圆上画了几笔，它就变成红通通的`苹果。苹果好看又好吃，香甜可口，吃了它还能给我们增加营养呢。

我又在圆上画了几笔，它就变成一个煎饼。煎饼脆脆的，很香，很美味，如果吃了煎饼，就能帮我们填饱肚子。

圆竟然能变出这么多美丽又好吃的东西。就用我们五彩缤纷的想法来装扮吧！

圆的作文300字 13

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：我画的是什么图形呢？同学们异口同声回答：圆！郑老师接着问：这个圆像什么呢？同学们争先恐后地回答。有的说：像鸡蛋。有的说：像红红的'大苹果。有的说：像个地球仪！

我在圆的中间再画个圆，然后添上几笔，它就变成爸爸汽车的车轮。看呀！车轮转动起来了，带着我们一家奔向充满美景的远方。

我在圆上画了几笔，它就变成了孤悬在海中间的灯塔。它举起手臂，拖在手中的宝石不断发出闪光，为黑暗中航行的轮船指明方向。

我在圆的旁边帮它找了很多的朋友。然后它们一起飞上夜空，就变成了夜空中一朵朵灿烂的烟花。虽然它们的美丽一闪而逝，但在我心里却成为了永恒的美。

上完这堂课，我惊讶地发现：我们每个人眼里的圆都不一样，同学们的想法，看法都不同。我今后也要不断地去观察各种形状，发挥想象，这样我的世界将会更精彩。

圆的作文300字 14

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声地回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说：“像一个又香又圆的披萨。”有的同学说：“像个又大又红的苹果。”还有的说：“像弟弟的`小脸蛋。”

我在圆上添加了几笔，它就变成了一个大西瓜，在炎热的夏天为人们解渴。

我在圆上添加了几笔，它变成了一个小闹钟。每天提醒我按时起床，还可以帮我计时，提醒我练琴、写字……它是我的好朋友。

我在圆上添了几笔，它变成了一只铅笔。小朋友用它来写字，美术家用它来画画，音乐家用它来作曲。

只要添加几笔，圆能变成很多美妙的东西，我越来越喜欢这个圆了。

圆的作文300字 15

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的步伐走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像苹果，有的说像鸡蛋，有的说像月亮。

我在圆上画了几笔，它就变成了一只可爱的小猫。每当有老鼠出来偷食物的时候，小猫用它会发光的眼睛在漆黑的地方把老鼠抓住，并把它消灭掉！

我在圆上画了几笔，它变成了一个闹钟。每当我起床时，它就会叮铃铃地响，“起床啦！起床啦！”它就像我的`小伙伴。

我在圆上画了几笔，它就变成了一只勤劳的小蜜蜂。它每天都在辛勤地工作，穿梭于一朵又一朵的鲜花中，汲取花蜜，为我们带来幸福。

圆真是奇妙啊，能变成许多不同的样子，我们的生活离不开圆的美丽！

圆的作文300字 16

老师让我们今天带剪刀，我在心里不禁嘀咕着：“不是作文课吗，带剪刀干嘛，剪纸吗？后来说带纸时，我又想：看来我猜对了，不过剪什么呢？

终于上课了，老师让我用右手剪圆。我心想：这也太简单了，小菜一碟。我先对折两下，再画条弧线，然后沿着线剪，最后修一修。照我这样，剪出的'不是正圆就是椭圆，不出我所料，大部分同学都和我一样。还没结束呢，接着老师说：“请同学们继续剪圆，但这一次将右手换成左手”，我一听蒙了：老师也太欺负人了，我们吃饭用右手，打羽毛球用右手，写字用右手……在生活中，右手用得比左手多，用左手剪圆，还真没试过呢！就试一试！虽然过程一样，但剪刀有点不听使唤。剪完，两个圆一对比，还是左手剪得好些呢！看看大家的，个个奇形怪状，真有些难呢！

通过这节课，我明白了左手剪圆虽然比右手难，但只要多练习，左手右手都可以做得一样好。

圆的作文300字 17

乒乓球放入水中，它都会浮起来。可是，今天我做的这个小实验，乒乓球可是会潜水的哦。不信，那你就来瞧一瞧。

我先找来一只可乐瓶，用剪刀在可乐瓶的侧面离底部大约5厘米处剪开，拧去瓶盖，把瓶口朝下，把乒乓球放到里面。开始往可乐瓶中灌水了，我一动不动地注视着乒乓球，小心翼翼地朝里面灌水，因为乒乓球堵住了瓶口，所以可乐瓶并没有漏水。而乒乓球却乖乖地沉在水底，并没有浮上来。

然后，我又把可乐瓶放在装水的盆子里，乒乓球立刻弹出水面，浮在了上面，好似跳水运动员一般。真奇怪，为什么一开始乒乓球会潜在水底呢？我上网一查资料，原来，乒乓球堵住了瓶口，上方又受到了水的.压力，而且球下方并没有受到向上的力，所以球浮不起来。当把可乐瓶放进水盆后，乒乓球下方受到了水向上的浮力，所以浮了起来。

生活中的科学可真奇妙啊！

圆的作文300字 18

在日常生活中，圆是一种随处可见的图形。

今天一上课，老师就在黑板上画了一个圆，然后问大家：“这是什么？”同学们踊跃回答：“是太阳！”“是月饼！”“是盘子！”……各种各样的答案都被同学们给报了出来。

在不同人的眼中，因为想得是不一样的，所以圆就成为了形态各异的图形，这就是奇妙的圆。

音乐家看到圆会说它是休止符；诗人看到圆会说它是句号；数学老师看到圆会说它是零。

我在圆上加了几笔，它就变成了一只可爱的'小猫咪，它陪伴着我，让我不再寂寞。我又在圆上加了几笔，它就变成了闪闪发光的手镯，戴上它，我就变成了班上醒目的焦点。

圆还可以变成好多东西，它是不是很奇妙？但比圆更奇妙的，却是我们丰富的想象力。

圆的作文300字 19

12月29日下午，我们班级里喜气洋洋、欢笑不断。因为我们正在举行包汤圆比赛。这是暨写贺年明信片后的又一次综合实践活动。

活动分五个步骤：家长介绍制作方法；在《卖汤圆》的歌声中小组合作制作汤圆；抢答与汤圆相关的趣味题；为自己制作的汤圆命名、写广告语；家长评价并颁奖。

活动结束后，孩子虽然小手脏了，衣服白了，但每个人脸上都洋溢着兴奋，津津乐道了好几天。这一颗颗大小不匀、形状各异的汤圆，是孩子们亲手劳动的成果。汤圆在孩子们眼中是那么可爱，那么让人垂涎。手捧汤圆的孩子们说：“徐老师我真想马上回家煮汤圆吃！这样的'事我可是第一次干，今天太好玩了！”

是啊，在这次活动中，孩子们不但感受了元旦的传统气氛，也丰富了生活经验。这一颗颗小汤圆包含了孩子们的细心、耐心与开心，承载了孩子们的童年快乐，蔓延了亲自之情！家长们说：“今天我们和孩子玩得非常快乐，这个活动很有意义！”

圆的作文300字 20

看到圆这个图形，许多人会想到跟它相似的东西。兵乓球、地球、车轮……

圆是一个足球，足球代表着我们中国不屈不饶的拼搏精神。

今天作文课上，老师画了五个大小各异的圆圈。同学们议论纷纷，有人说这是宇宙；有人说这是泡泡；还有人说这是一个UFO！

老师说：“请几位同学上来将4个圆圈画成生活中的`东西。”同学们争先恐后，生怕被对方抢走了。老师请了四位同学上去，不用一会儿黑板上的4个圆圈分别变成了苹果、车轮、圆柱、UFO。老师又请了他们说说为什么要画这线。

第一位说：“我画的是一个苹果。苹果不仅有营养，而且口感干脆。”

第二位说：“我画的是一个圆柱，我早上学素描学来的，我想把成果给大家看看。”

第三位说：“我画的是一个UFO，现代科学越来越发达，以后可能会揭开外星人之谜。”

第四位说：“我画的是一个保龄球。保龄球可以使人强身体健、健健康康。

圆无处不在，只要你仔细观察便会发现它。

圆的作文300字 21

八月十五是中秋节，也是人月两圆的日子。

晚上，我们一家人还有几个小朋友一起坐在阳台上，一边吃月饼一边赏月。那月亮高高地悬挂在深蓝色的夜空，向大地挥洒着银色的光芒。那银色的月光，映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。月亮把半边天都照亮了，只有在浩渺的天空中，才看得见一两颗星星闪着淡淡的光，正慢慢地隐去。

我们坐在阳台上，一边吃着各种月饼和水果，一边七嘴八舌地谈论着与月亮有关的话题。有的说要是能到月亮上去做客该有多好，有的说要是能坐上宇宙飞船去月亮上看看该有多妙。大家猜测着，月亮上的一切会和地球上是一样的'吗？我们梦想着将来有一天真的能到月亮上去走一走、看一看。

最后，我给她们朗诵苏轼的《水调歌头》，大哥哥给我们唱《月亮之上》。我们又唱又跳又笑，我觉得今年的中秋节，是过得最热闹最有意义的一个中秋节。

圆的作文300字 22

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圈，笑眯眯地问：“我画的`是什么图形呢？”同学们异口同声地回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的说：“像可爱的小脸蛋。”有的抢着回答说：“像圆圆的鸡蛋。”有的说：“你们说得都不对，应该是西瓜。”

我在圆上加几笔就可以变成一个小闹钟。别看它作用不大，对我来说是我的小帮手，因为它每天都可以叫我到点起床和到点睡觉，可爱极了。

我在圆上加上几笔就可以变成一朵花。别看它渺小，其实花可以为世界添加一份色彩，还可以把世界变得绚丽多彩，美丽极了。

我在圆上加几笔就可以变成一块披萨。别看它形状丑，吃起来可吸引人，让人回味无穷。

这个圆是多么奇妙，发挥想象，就可以把这个圆变成各种各样的东西，无所不能。

圆的作文300字 23

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声地回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”同学们有的说像鸡蛋，有的.说像西瓜，有的说像气球，同学们脑海中的东西可真多啊！

我在圆上画了几笔变成了风扇。不要小看它，它可是有大功能的，我把它送给农民伯伯，农民伯伯耕完田就可以坐在沙发上吹我送给他的电风扇了。

我在圆上画几笔，变成一个热气球。不要小看它呀，只要你坐在上面打着火，它就会带你飞上天空，带你去你想去的地方，飞到天涯海角。

我在圆上画几笔，变成一个水杯。不要小看它，它可有天大的作用呢，你把水倒在里面，就可以喝水了，给你满满的幸福感！

哇，真是个好看又奇妙的圆呀，小朋友你们也来试一试吧，发挥你们无穷无尽的想象力吧！

圆的作文300字 24

上课铃响了，郑老师踏着着轻盈的脚步走上进台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么圆形呢？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说：“是水汪汪的眼睛。”有的'同学说：“是我最喜欢吃的大包子。”有的同学说：“不对不对，是香喷喷的鸡蛋。”同学们的想象力真丰富啊！

我在圆上画了几笔，它变成了明亮的太阳。它挂在上蓝蓝的天空中，人们在太阳的帮助下身体可健康了。它就像一位慈祥的母亲一样，把我们抱在怀里。

我在圆上画了几笔，它就变成明亮的眼睛。它是人们的好帮手，可以帮人们看路和欣赏世界各地绚丽的风光，带着我们一起度过每个春夏秋冬。

我在圆上画了几笔，它就变成了一枚硬币。有了它，我们就可以买许许多多的小零食，还可以让我们富有起来。

圆可真厉害呀，一个圆就可以变出那么多东西出来！

圆的作文300字 25

农历的8月15日中秋节是个古老的传统节日。在这个节日里，我们吃月饼，赏明月，与家人团聚。

中秋这天，爸爸也回来了，我们一家团聚在一起吃中秋晚饭。一桌子好菜，放在我面前，看得我口水都要流了。大人们开始举杯畅聊，我呢，根本不管他们说什么，我不停的在吃，一下子夹块肉，一下子喝碗汤……满满一大碗菜，都被我立刻吃完了，大家都说我是一头小猪。

吃好晚饭，我们一家人到阳台上赏月。看着圆圆月亮，我想起了一个传说。相传有个人叫嫦娥，她的'丈夫后羿带回了两颗仙丹，吃一颗可长生不老，两颗就会成仙。这件事被河伯知道了，河伯上门去抢仙丹，恰巧后羿不在。嫦娥情急之下，一口将仙丹吃了下去。慢慢的，嫦娥飘了起来飞到月亮上去了。这就是“嫦娥奔月”的故事。说到这里，我不禁想到，世界上真有嫦娥吗？

如果有的话，我想向她许个愿，希望天天都是中秋节，这样爸爸就能天天陪我了。

圆的作文300字 26

圆是奇妙的，是五彩缤纷的，这不，老师在黑板上画了一个大大的圆，我的联想便拉开了序幕。

看着这个圆，我不由自主地想到了一个圆圆的大饼，我打心底里暖暖的`，因为啊，妈妈好几次给我做我爱吃的大饼，我吃在嘴里，甜在心里。因为在饼里我吃出了另一种味道，那就是妈妈的爱。

看着这个大大的圆，我不禁想到了暖暖的太阳，就在我寒冷之时，失望之时，它出现了，它就像一个救星，给我温暖，给我坚强，给我希望！

看着这个圆，我还想到了老师那柔情似水的圆圆的笑脸，我还记得，那一次期末考，就在我遇到了难题，失去希望准备放弃不做时，我看到了老师那美丽的眼睛，她像是在不断地鼓励我，原来紧张的我，放松了许多，一放松，知答案马上出现在我的脑海里，“哦，原来是这样！”我不由自主地说道。

看着这个圆，我还想到了许多，有西瓜，月饼，圆盖，乒乓球，足球，篮球······

圆，你可真奇妙，真是五花八门！

圆的作文300字 27

听了这个题目就觉得奇怪，圆怎么可能画不圆呢？会不会是半圆？或是椭圆？都不是，如果你想知道，就听我一一道来吧！

今天，老师叫我们画圆，有人说：“画圆不简单嘛，几秒钟OK。”老师却一声不吭地在黑板上画了个米字形，然后，又在上面写了“学习”、“朋友”、“学生”……几个词。写完了，老师说：“你们在本子上把这个图形画上去，给你们自己打分，在把它连起来。”我按照老师说的做。

……连好了，看着我画的圆凸凸凹凹，像个四不象，同学们画的圆也千奇百怪，各不相同。我们奇怪了怎么会这样呢？老师说：“人不是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处。”

我明白了：所有的人都不是十全十美，都有自己的'优点和缺点，只要我们改正缺点，就能变的更好。

圆的作文300字 28

今天，孔老师让我们拿出一把剪刀，刚拿出剪刀，我不禁疑惑起来：“拿剪刀干什么？难道这次作文是写剪刀吗？还是剪纸活动吗？”

等老师说拿出两张纸时，我已经兴奋不已：没想到我这么神，果然不出我的预料。老师对大家说：“请你们剪一个圆。”不就是剪个圆吗？不费吹灰之力就可以完成的'吗，真是小菜一碟！

剪个圆也不是那么容易也需要动脑，我是这样做的：首先将纸对折，接着在纸上画个弧线，最后沿弧线剪下来，这样就大功告成了！

活动还末结束，听老师说要用左手剪，我立刻被蒙住了，我们在生活中大都用右手，还真的，没用左手做什么呢，那就来试试吧！

过程和刚才一样，可是此时的剪刀像一个调皮的孩子，不听话，很显然，结果剪出来的图形奇形怪状。真有意思！

从这件事让我明白了只要多动左手，左手将会和右手一样好。