【热】征文比赛活动总结
【热】征文比赛活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的征文比赛活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
征文比赛活动总结1
食品系、食品系编辑部部内人员经商量一致同意，在20xx年10月29日举行第二届全院的征文比赛，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。
本次征文比赛的题目有：我期待（在你的人生中，一定会有很多期待的事情，请以“我期待”写篇文章）最佳听众（你一定会有一个甚至几个倾听你故事的人，你们之间又互相了解并学到那些东西呢？请以“最佳听众”写篇文章）青春纪念册（发挥自己的想象，请以“青春纪念册”为话题写一篇文章）同学们可三选一个题目写8001200字原创。在4日收稿时，共收稿件700份，打破历来征文比赛的数量。经审核，有部分同学写了两到三份，有的班级全班的一半多数量并且文章质量优秀，部分说明同学们对征文比赛重视，对于本次三个题目的安排，同学们写出了自己的看法思想等，使文章富有真实感水平效果。
本次比赛将同收集稿中选出二十五个不同奖项，以资奖励。
①宣传：部员将通知张贴两个大厅公告栏处，并在团支书例会上通过各班团支书下发班级内同学。宣传力度强，使得全院同学知晓本次活动，利于了活动有序进行。
②审稿：收集完的稿件将按数量分发给每个部员，每个人将从分发的稿件中筛选出两个文章优美、语气通顺、写作态度认真的稿件，审稿同学共选出五十余个优美文章，最后进行终审终审稿件人仍然坚持初审标准，并且注意是否为原创。出现雷同或与网上文章相似者，取消评奖资格。
审阅文章中，仔细认真，态度严谨，愿意最优秀的25篇文章来展示本次活动成果。
通过本次征文，使全院同学了解得知食品系、食品系编辑部文章征集中题目设计完美，审阅严谨的态度及水平。征文的三个题目贴近现实生活。
审稿同学从审阅稿件中，学到了很多文章写作知识，能亲身体会写作同学的感受与水平，了解写作特点、结构等。
征文比赛活动总结2
一个晚会举办的成功与否，因素是多个方方面的。
首先，晚会地点应该选取好。就拿本次晚会来说，地址过偏僻，找起来比较困难，对于获奖者还是观众在情绪上或多或少有一定的影响。
其次，是晚会的时间。一定要把晚会的各项进程安排妥当，以及哪些人该什么时候到，不能过早，不能过迟。
第三，各项工作应该组织得力，分工明确，周转自如。而本次晚会的策划是失败的。人员涣散，对自己的工作不明确，都糊里糊涂的。从一定意义上看出其学生会人员的组织能力有限。
第四，演员的表演相对彩排时候来说，进步确实很大。只是在主持人的选择上，出现很大问题。男主持人没有分毫气场，女主持人也需很大的努力。
第五，晚会完全没有主题。颁奖晚会和他们的情景剧穿插，让人摸不清到底是干什么的。
第六，礼仪小姐就是吃干饭的。还有颁奖的时候一定得注意礼仪形象的得体。
第七，多媒体应该对演员的一些话语作解释，不然好多观众是不知道他们在干什么的。背景音乐以图案应该丰富多彩，制造舞台效果。第八，教室布置应该尽量营造一种和谐的氛围，不宜过于单调。
基本上问题就这些，需要早晚会举办中重视。成功的地方是晚会顺利的完成了。还有“光盘行动”的情景剧等节目意义很好，值得效仿。
征文比赛活动总结3
为了丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，同时提高我院学生对普洱文化的了解，以及学生对营造学院学习氛围的重视，并积极配合学院精神文明建设，我社与学院团委联合举办的“知妙曼普洱创诗书热院”主题征文活动在在十一月初圆满结束，并取得了圆满成功。
对此活动，我社作如下总结：
1、十月初，院团委和热情简报社共同组织开展了征文“知妙曼普洱创诗书热院”活动；
2、本次活动主要由我社负责，根据以往的惯例，我社组织学生报名，并在10月19日组织报名的学生走茶马古道采风活动，通过多方面的宣传，征文阶段开始；
3、在11月初，对收到的文章进行严格审查，最终收到合格的文章五十余篇，为了确保活动顺利进行，我社挑选优秀成员组建了评审小组，每篇文章由二十多人评分，取其平均分，并由社团理事进行分数核对，最后按分数从高到低排名次，依名词排出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖；
4、在活动开展以来，虽然稿件络绎不绝，但还是存在许多不足：
①投稿的同学写作能力参差不齐，许多稿子质量不佳，有违背主题甚至存在抄袭的文章；
②宣传力度不够，覆盖面太小，尽管我们通过海报、通知、贴吧等多种途径进行宣传，但还是有许多同学对我们的活动不了解。
总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们对普洱进行了全面的认识，营造了浓厚的学习氛围。
因此，以后我们应该结合本院实际情况，多多开展此类活动，让更多人热爱文学，去感悟文学，希望在今后的征文活动开展得更扎实，更有成效。
征文比赛活动总结4
20xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!
同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。
取得了良好的效果，现总结如下：
一、 成立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1x2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;
2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;
3、文体不限，题目自拟，教师作品字数xx字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求
(一)学生作品评选流程：
1、20xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、20xx年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、20xx年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
(二)教师作品评选流程：
1、20xx年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”
2、20xx年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。
四、评选表彰
本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的'作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。
10、征文比赛活动经验总结
为进一步推动“法律进学校“活动的深入开展，增强广大学生遵纪守法意识，促进学生健康成长在校园内掀起学法用法的高潮，让学生从小崇尚法治、遵纪守法。五、六年级全体学生举行了“法治在我心中“为主题的小学生学征文比赛活动。
这次小学生学法征文比赛，以“法治在我心中“为主题，畅谈学法心得体会，充分表达学生的真情实感，力求体现各自特色和各班法制宣传教育的成果。这次征文活动，77名学生参加征文比赛活动。通过学生撰写征文，共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名，分别给予表彰奖励。通过这次小学生学法征文比赛活动，可以看出我校五、六年级学生法律素质有了大幅提升，中表现为：
一是学生掌握的法律知识范围不断扩展，学生法律知识范围逐步从单一的违法犯罪预防教育领域向多个领域展。
二是基本上反映了当前学生法制教育的重点内容。
三是社会法制热点问题全面进入学生视野。
四是学生获取法律知识信息手段多样化。
除课堂教学外，计算机网络和电视成为学生法律知识信息的来源，极大地激发学生学法的积极性，反映出我校五年级法制宣传教育工作的成果以及学生奋发进取、昂扬向上的精神风貌，有力地促进“法律进校园“活动的深入开展。
征文比赛活动总结5
一、活动名称
创新思维征文比赛
二、活动对象
植物保护学院所有大学生
三、活动时间
20xx年10月10日20xx年10月四、活动目的旨在通过这次比赛，增强大学生的创新思维，丰富文化生活，从中得到一些经验感悟，放飞自己的梦想。五、活动内容前期宣
传：设计喷绘，绘制海报，发放传单等。稿件征集：给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比！
六、资金预算
1）活动宣传费用海报纸张传单纸张颜料、彩笔、宣传板
2）活动奖品费用
一等奖二等奖三等奖优秀奖文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，故举办此次征文比赛。
此次征文以“梦想”为主题。
举办单位：植物保护学院
投稿日期：10月日—11月号
参赛对象：植物保护学院全体学生
参赛资格：全院广大文学爱好者
稿件要求：原创，文体不限，字数不限。
征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。
参赛方式：上交活动流程：
1、10月日—11月日为投稿时间。
2、月日日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名
3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
征文比赛活动总结6
今年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的智慧与力量，一万多个日夜珍藏了多少感人的师生情谊，为激发学院学子的爱校热情，展示青年学生的智慧与风采，决定举办庆祝建校30周年暨技能大学揭牌征文比赛。
一、活动目的:
庆祝建校30周年暨技能大学揭牌活动，记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感。展现我院学生的青春才华与写作水平，为我院学生提供一个展现自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。
二、活动流程：
（一）活动宣传（5月10日-13日）
1）5月10日召开各系主席团会议传达活动计划。
2）5月10日-13日书写相应的通知并制作宣传海报。
（二）作品征集（5月14日-5月24日）
1）征集对象：全院同学
2）交稿时间：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章内容积极健康，形式多样，题目、体裁、题材不限，可以议论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。
4）征文内容：
①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可议论②社团活动、校园生活、无数普通而深刻的记忆③师生间的感怀，或学友间的思念，或昔日鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回忆，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感……等等。5）作品交纳：
20xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）
（注意事项：请统一用作文纸单面书写，字迹清晰，在题目下写清系别、班级、姓名。）
三、作品评比
（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少推荐每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。
（2）由多位评委对作品进行打分（实行百分制）取平均分为最终成绩，按成绩高低排出获奖名单。四、奖项设置
本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。
征文比赛活动总结7
文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，**年**月**日至**月**日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!
**年**月**日，在**学院广场举行了颁奖典礼仪式，通过大家的积极投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动非常圆满。谢谢大家!
同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
一、 成立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;
2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;
3、文体不限，题目自拟，教师作品字数**字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求
(一)学生作品评选流程：
1、**年**月**日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，**月**日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、**年**日—**日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。**月**日前各评审组将评选结果发至了“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、**年**月**—**日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
(二)教师作品评选流程：
1、**年**月**日前，每位教师将读书随笔电子稿发送“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”
2、**年**月**—**日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。
四、评选表彰
本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。
征文比赛活动总结8
三月份这个生机盎然，万物复苏的季节里，20xx年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的48年纪念日。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：同住一栋宿舍楼，同学之间相见却不相识；与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变，为了提高同学们对“学雷锋，树新风"的重视，江西工职院院团委青年志愿者协会成功开展了“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”主题征文活动。
活动从三月五日开始至三月底顺利结束，活动中，我院各年级学生，积极参与，围绕着“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”的主题，联系个人工作学习和生活，从不同视角上反映和弘扬了雷锋精神，通过进行主题征文活动，宣传了雷锋精神的光辉事迹，并以此为契机，正确认识了雷锋精神的实质，强化了同学们的传统美德和公民道德意识，规范了同学们的行为，提高了同学们的素质，从而为政管学院德育工作向纵深发展准备了很好的前提条件。
活动中，青协各部门都进行了较好的协调工作，首先，协会内的组织者进行了慎重的筛选，继而，认真的进行了策划和任务分配，在活动确定后，宣传部进行了时事的板报出版工作，实践部以及其他部室相关干事继而进行组织与相关协调工作，保证了该活动在本月内得顺利进行，活动中，有步骤有规划的收集了同学们的优秀征文并同时进行了整理，最终由有关负责人员对比评优，使得活动最终顺利完成。
活动虽然取得圆满成功，但我们应该看到活动中仍存在的不足，活动中，部分同学积极性不高，不愿不主动的参与，以及，有的同学态度不认真，从网上直接下载以及抄袭他人作品得也屡见不鲜，因而，在我们以后的工作与活动中，应秉持着青年志愿者自身服务人民，甘于奉献得精神，进一步提升服务团内部成员自身素质的基础上，提高效率，团结一致，不断在自我分析与总结中，提升政管学院青年志愿者服务团的形象，真正做到服务人民，服务于社会。
“赠人玫瑰，手留余香”让我们把献爱之心化作爱的力量，让爱的翅膀畅翔于浩瀚蓝空，爱人者人恒爱之，爱心的作用是相互的，让我们常怀献爱之心，沐浴着阳光成长，与爱同行，让我们的人生之船在爱的吹拂下奋力远航，直至美丽彼岸。
征文比赛活动总结9
为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。
我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。
满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。
优点：本次活动得到许多爱好文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章，在此，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好!
本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬!
不足：本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
问题如下：
(1)宣传不到位。由于9月x日晚宣传的部门过多，
传单与一些广告过多，13级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。
(2)13级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二;
一、13级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。
最后，我非常感谢同学们的支持!相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好!
征文比赛活动总结10
为迎接20xx届学弟学妹的到来，生命科学学院学生会学习部特举办了此次的军训征文比赛，此次比赛从20xx年9月21日到20xx年10月8日截至历时半个多月，活动圆满结束，现对此次活动做最后的活动总结，给以后活动提供经验教训。
此次活动的目的主要是帮助同学更好的记忆军训生活，充分展现我院学生良好的军训面貌，事实证明我们做到了这一点。
在通知方面，尤其是军训期间，每班都已经选出了男女负责人，再加上两个大一女生积极主动提出进寝室宣传，这为此次活动的宣传提供了很大的便利，在这方面，两位大一男生表现的就没有两位女生积极了，但他们宣传也都很到位。我们是9月20号发通知，通知是李颜娟带着两个大一女生一起发的，在这有一点不足的是，在发通知的时候应该向各个班负责人简单介绍一下活动（收稿时间等等）。
在收稿方面，此次活动我们一共收到了四十四份稿件（其中有一份稿件重复），从稿件数量上看比去年的数量要多，这离不开我们部员的大力宣传。他们主动提出进入寝室宣传，这是值得高兴的，在这对他们的辛勤的劳动表示衷心的感谢！稿件由李颜娟收取。
在评稿方面，评稿一共分为初评和终评两个部分。初评于27号晚在食堂由学习部部员评稿，由于当日女生部在英语角举办的中秋灯谜会缺少人手，所以我们部门男生没有能够获得评稿机会，去英语角帮忙了，这一点对男生来讲是一点遗憾。初次评稿删去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部门部长评稿。28日中午一点在食堂举行终评，一共请了宣传部部长章勤、女生部部长王云、实践部部长陈晨、副主席伍磊四位，在加上学习部部长康兴，部员李颜娟一共六位评委，分为三组，每人五份稿件，每人评完后于同组的人交换，最终取平均分决定名次。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的态度。最终评出一等奖潘婷（12园林），二等奖江舜瑶（12生技一）、马静（12生技一），三等奖蔡鸿伟（12生技一）、肖桂祥（12生技二）、张露璐（12动检），优秀奖朱东旭（12生科二）、聂珊（12园林）。祝贺这些获奖选手。
学习部成员在认真做好最后统分阶段。
在展示方面，29中午将获奖名单以海报的形式张贴出来，获奖作品以展板的形式在联通营业厅门口展览一天。十一假期后在原地又展览了一天。另外展板有点小，希望以后可以弄大一点，尽管稿件有限，可以做的大气一点。这也是这次活动的不足。展板的制作本来是由三位女生做的，但由于一些原因，展板由李颜娟和其寝室人员做的，在这对她们寝室人员表示感谢。
征文比赛活动总结11
为丰富广大同学们的业余生活，提高同学们对大学生创业的认识，培养创业能力，增强同学们适应社会融入社会的能力。我系特承办“三万元创业企划书”征文活动。
活动时间：
20xx年11月3日
活动对象：
经法系全体学生活动方式：编写创业企划书
活动主题：
如果给你三万元创业资金，你将如何创业？
活动目的：
在当今大学生严峻的就业形势下，培养大学生的创业意识，提高大学生自主创业的能力，对未来创业进行提前演练。
活动流程：
1、各班征集创业企划书，并进行初选
2、挑选出较出色作品，由作者进行修改订正3、交至系里进行决赛，评选出获奖作品
奖项设置：
一等奖两个，每人加3分二等奖三个，每人加2分三等奖三个，每人加1分
比赛在紧张激烈的气氛中进行，同学们充分发挥自己的聪明才智以及对未来创业的规划，本次活动不仅是丰富了同学们的生活，而且很大程度的加深了同学们对创业的热情和理解，培养了创业能力，增强同学们适应社会融入社会的能力。得到了同学们的一致好评。本次活动取得了圆满成功。
征文比赛活动总结12
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第xx届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
一、成立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；
3、文体不限，题目自拟，教师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求
（一）学生作品评选流程：
1、XX年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校提供），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。
2、XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、XX年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
（二）教师作品评选流程：
1、XX年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”
2、XX年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主推荐（各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评选表彰
本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。
征文比赛活动总结13
一、活动背景：
在12月感恩节周的背景下，为了激发学生的爱心，唤起学生的感恩，学院主办了由大学心理办公室主办的主题为“学会感恩，带着爱行走”的感恩节周征文比赛。
二、活动的目的：
每个人都得到了关心和帮助，大部分的关心和帮助都是那么的安静，我们没有时间说“谢谢”。生活中有苦难，但我们的心是温暖的，因为有爱。我很开心，也很感动。我想告诉你，谢谢你，对我好的人。
三.活动宣传：
1.各种教学楼、公寓楼海报宣传——
张贴海报进行宣传；
2.网站在心理健康教育网和我校教务处公告——。
统一通知提示活动；
3.各班心理宣传员宣传——告知各班心理委员
和心理干部进行宣传。
四.活动流程：
(a)作文竞赛形式：
本次评比以个人为单位，主题是“学会感恩，带着爱走路”。内容可以涉及对亲人的爱，对朋友的爱，也可以从自己的经历中感受到的情与义。字数和格式不限。
(2)本次活动时间为12月4日至12月15日。所有参赛作品将于12月15日下午7:00前以电子形式发送至邮箱。(优秀的作品大概会推荐到学术网上，-精神卫生新闻，潇湘晨报，读者等刊物，所以请填写姓名，部门类别，联系方式，地址等)。
(3)本着公平、公正、公开的原则，聘请专业教师和优秀学生进行评选。
(4)奖项设置：
一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。
动词（verb的缩写）活动预算：
不及物动词活动概述：
在我校的大力倡导和宣传下，全校踊跃参加了这次比赛。通过这次活动，学生们将重拾他们对家庭、父母、生活和社会的感激之情，这些在他们繁忙的学习生活中被忽视了。
这次征文比赛共有100个参赛作品。所有的学生都经过评委和老师精心挑选作品，最终选出一等奖、二等奖和三等奖。通过这次“感恩父母”的征文比赛，学生对家庭的理解得到了进一步的提升，我相信学生在未来的生活中会更加感恩。这次比赛有一些细节问题，比如很多同学没有充分表达自己的感受，工作人员在报名的时候没有把班级登记清楚，希望在以后的活动中避免。
征文比赛活动总结14
一、活动背景：
在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
二、活动目的：
每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：
1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；
2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；
3、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。
四、活动流程：
（一）征文比赛形式：
本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。
（二）本次活动时间是11月20号到11月24号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。
（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。
五、活动总结：
在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
征文比赛活动总结15
我院在第十六届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。
在审阅稿件的过程中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。
然而，在审稿过程中，也出现了一些失误：通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的不准确。同学们没有按照要求写稿，以至出现许多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及自己对读书的认识，文章显得简单肤浅。
针对以上问题，我们将总结经验，在以后的征文比赛中避免再次发生。