幼儿园师德师风征文（通用10篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟征文打过交道吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写征文呢？以下是小编整理的幼儿园师德师风征文，欢迎阅读与收藏。

幼儿园师德师风征文 1

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的.影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

幼儿园师德师风征文 2

在x年xx月xx日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我积极参与活动，让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会。

一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的`表率。

二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。

三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。

总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的快乐。

幼儿园师德师风征文 3

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的`事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园师德师风征文 4

幼儿园教师是一群充满爱心和责任感的教育工作者，他们肩负着培养孩子们良好人格、智力和身体发展的重要任务。作为一名幼儿园教师，师德师风是核心素质之一，也是培养孩子们健康成长的关键。

幼儿园教师应该具有高度的责任感，对孩子们的成长发展负责。教师应该尊重每一个孩子，了解他们的个性特点，倾听他们的心声，并给予积极引导和支持，促进孩子们的全面发展。此外，教师还应该强化自身的职业道德，勇于担当教育的.责任，不断提升自身的教育水平和教育理念，为孩子们的未来准备良好的教育基础。

幼儿园教师应该注重沟通能力和团队合作精神。在幼儿园工作中，教师需要与家长、同事、上级和其他相关人员进行有效的沟通和协作。教师要学会倾听他人意见，理解不同观点，并主动寻求解决问题的办法，为孩子们营造一个和谐的教育环境。

最后，幼儿园教师应该保持学习和创新的态度。教育是一项持续不断的工作，教师需要不断地学习新知识和新技能，更新教育理念和教育方法，以满足孩子们发展的需求。同时，教师还应该不断创新教学内容，适应快速变化的社会环境，为孩子们提供更加优质、个性化的教育服务。

幼儿园教师应该时刻牢记自己的师德师风，以高尚的品格和严谨的工作作风，为孩子们的成长发展提供有力支持，为幼儿园教育事业的发展做出贡献。

幼儿园师德师风征文 5

“既然选择了在黑板前的站立，你就选择了一种永恒的姿势，一种使命，一种责任，一种默默无闻、光明磊落的情怀。”这就是师德。师德，就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，幼儿教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为教书育人的楷模。作为一名幼儿园教师，师德与师爱都很重要。我们的言行无时无刻不对孩子产生有形和无形的潜移默化影响，有形的是教师对孩子的教育，无形的是教师道德风范。幼儿期是形象记忆好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则，做一个幼儿的好榜样。幼儿教师是人生的第一启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到文明、礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁、谈吐文雅，朴素，活泼大方，端正、整洁、诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。

教师被誉为“太阳底下最光辉的事业。”是人类科学文化知识和社会知识的传播者，没有教师的劳动，人类宝贵的文化遗产就不能得以继承发扬，整个人类就会停留在原有的水平上，停滞不前。因此，教师历来都受到人们的尊重，教师的工作对象，是一个个心灵纯洁的幼儿，他们的模仿力很强。时时刻刻以教师为榜样。幼儿教师必须以身作则，要求幼儿做到，必须先做到。幼儿教师这种工作的特殊性，决定幼儿教师的权利比其他任何教育阶段老师的权利与责任都大，其职业道德素质也自然而然地比其他老师显得更为关键。幼儿教师的素质主要包括职业道德素质、知识素质、能力素质、心理素质，其中，职业道德素质居首位。作为一名幼儿教师，必须热爱本职工作，忠诚于人民的教育事业，有献身事业的精神。才能把心与同学生们连在一起，慈母般地爱护他们，谆谆地教导他们，才能刻苦地学习，大胆地创新，不断提高业务水平，顺利地完成教学任务。

是啊，教育需要爱，爱就是最好的教育。老师爱幼儿，幼儿爱老师，这是人性的根本，是教育的呼唤，是一个教师应有的`品德闪耀，是宽宏、博大、和谐教育的理念。鼓励孩子们去自主探究，从而把他们自身的潜能充分地发挥出来，这样才算达到了教育的良好效果。爱是和谐建设教育环境的瑰丽空间。奉献是师德的基础，古往今来，教师职业就是最受人们尊敬的职业，教师是人们心目中最神圣的人，被喻为“文明的化身，光明的使者，人类灵魂的工程师。”幼儿教师对幼儿的爱不是偏爱，而是无选择地，公正地爱每一个幼儿，使每一个幼儿都充满希望，在教师的帮助下健康成长。幼儿教师的师德与师爱，在现有的社会环境中，更加显得尤为重要。只有具有高尚的师德与慈母般伟大的师爱，才能成为一名孩子们爱戴的好老师

幼儿园师德师风征文 6

伴着悦耳的歌声，踏着轻盈地脚步，孩子们在家长的陪伴下走进淄博高新区实验幼儿园，孩子的小手由一双大手交由另一双大手，开始了他们一天崭新的生活……

这是高新区实验幼儿园早晨孩子入园时的和谐画面——孩子可爱的笑脸、教师亲切的问候、家长满意的笑容，时间仿佛定格在这一刻，享受这一切的美好。这里是孩子的乐园，清新淡雅的环境、富有创意的吊饰、丰富多彩的材料、和蔼可亲的老师、一尘不染的场地、香甜可口的饭菜……一切的一切都进入眼帘。因为有了我们老师的辛勤付出、因为有了我们的无私奉献，高新区实验幼儿园才得以如此快的发展，家长们才如此放心的送孩子入园，孩子们才能享受到如此好的教育环境！

高新区实验幼儿园就像一株沐浴在阳光下的幼苗，在我们的团结努力下茁壮成长。

回首高新区实验幼儿园的四年成长历程，一帧帧美好而艰辛的记忆在脑海中激荡。还记得为了早日实现省级示范园达标的日子里，领导老师们以园为家。我们三个月没有周末的连续奋战、大家毫无怨言。

几个社区居民偶遇翟园长，“你们幼儿园晚上怎么经常忘关灯呢？”听了他们的话，顿时眼泪在翟园的眼睛里打转，“不是忘记关灯，是我们的老师还没有回家。”是的！当别人在寒暑假休息的时候，她们在幼儿园。她们在细化幼儿园管理制度，她们在探索生活化课程，她们在装饰孩子们的成长乐园，她们在为新学期的课程提前进行集体备课……

她们这样做是为了什么？为了幼儿园，为了幼儿园的孩子！

黄大年曾说，自己最看重的身份是教师。学为人师，行为世范，他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才。我们的老师也是这样做的。幼儿园要发展，孩子要成长，老师的素养是关键。作为示范幼儿园，面对平均28岁的年轻老师们立足自身提升教育教研水平成了我们的新任务。为了鼓励老师们自主学习，“宽松民主个性主动”是我们的教研氛围，“教研场上无对错，每一次讨论都是我们汲取能力的开始”成了我们的座右铭，常常见到老师和园长们专家们为了一个教研中的.实际问题据理力争、侃侃而谈。当一个班提出困惑，领导和老师们都会集体参与，亲身实践探索最佳方案。还记得为了一份角色区域的银行游戏币投入，我们主动提出困惑，级部主任跟班观摩、平行班轮流观摩、园长亲自指导教研，我们调整了一次两次三次甚至四次，直到彻底理解材料的价值。所有的活动都是在孩子离园之后，有时会为了教研忘记吃晚饭但是领导老师们毫无怨言。因为只有付出才有收获。

如今我们的混班游戏在中国教育报刊登，引起专家学者的重视；无数的专家同行慕名参观。我们的老师被评为淄博市骨干教师，她们参加淄博市幼儿教师综合素质大赛并获奖，她们的文章在省市区发表，她们的生活化课程参加全国NOC大赛获得一等奖，特等奖。

比这些荣誉更为自豪的是我们得到了孩子的爱、家长的肯定和社会的认可。幼儿园的老师和小学中学大学的老师不一样，因为我们不会教，教不会aoe，教不会1+1，更教不出各科状元……我们就是在养孩子，是真的养孩子，一把屎一把尿的拉扯着，喝水喂饭擦屁股……一次一个孩子在幼儿园中发生忽然惊厥，为了不让孩子咬伤自己，当班的焦老师毫不犹豫的将手放到了孩子的口中。当医生赶到时焦老师的手已经牙痕深陷、血迹斑斑。看到此景的家长流下来感激的泪水。老师却说：“没事，都是自己的孩子。”是，每个孩子我们都像是自己的孩子一样愁着烦着乐着养着。就是这样一个“养”，得了孩子的爱，得了家长的情，得了社会的赞。

在过去的日子里家委会、伙委会积极协助我们承当“合唱节、美食会、亲子运动会、科技节”等大型活动的组织，家长们也主动担任家长助教，家长评教等活动，进一步整合教育资源，拓展了教育内容。组织孩子走向社区，进行尊老、爱老等一系列活动增强幼儿园与社区联系，营造了和谐的教育氛围。

从最初社区领导群众的迟疑、忧虑到今天的支持和满意；从最初家长的疑惑到今天的群众满意度百分百；从最初孩子被抱着哭闹着入园到今天的高高兴兴入园；从开园初的三十多个孩子、空荡荡的楼房支架到如今的两所分院18个教学班、园所内春华秋实、夏荫冬雪以至于需提前三年报名入园，再一次印证了社会对我们的认可，家长对我们的信任……

所有一切都因为有了我们，因为我们的知难而进、因为有了我们的汗水和泪水。今后我们将继续像黄大年这样的国之脊梁学习，用生命书写答案，在这条无私奉献的幼教道路上，为了使孩子们快乐成长，为了让孩子们拥有幸福童年，为了保证幼儿园稳步快速发展，我们将迈开更大的步伐，阔步前行……

幼儿园师德师风征文 7

作为一名幼儿园教师，我始终认为是我们必须时刻遵守和坚持的原则。在我的工作中，我所承载的是爱与责任，这也是我的师德之基。

“爱”是幼儿园教师最重要的特质之一。我们必须在工作中散发出温暖、亲切和关爱，让孩子们可以感受到我们对他们的深深爱意。在我看来，这种爱不仅仅是口头上的表达，更是我们实际行动上的.体现。我时常和孩子们亲密接触、耐心倾听他们的需要和想法，为他们提供充分的关注和关心，从而让他们能够充满自信和爱。同时，我们教师之间也要互相爱护，互相尊重，营造出和谐、融洽的工作氛围。

责任是幼儿园教师另一个重要的特质。我们必须对孩子们的健康和安全负责，对他们的学习和成长负责，对家长的信任和支持负责。我们每个人都要承担起自己的责任，不管是大事小事，都要认真对待，绝不马虎。在我看来，教师责任的实现需要有一个完善的制度保障，也需要每个教师在日常工作中严格要求自己，不断提高自己的专业素养和能力。

作为一名幼儿园教师，我认为爱与责任是我师德师风的灵魂。只有在这种灵魂的驱动下，我们才能够为幼儿园教育事业贡献自己的力量，让每一个孩子都能够健康、快乐地成长。

幼儿园师德师风征文 8

作为一名幼儿教师，我们的职责不仅是传授知识和技能，更重要的是培养幼儿的品德和健康发展。而作为一名合格的幼儿教师，必须始终坚守师德师风，为人师表，言行举止都要符合道德的标准，同时也要不断提升自己的教育水平和专业素养，为幼儿园教育事业的发展做出自己的贡献。

作为一名幼儿教师，我们必须遵守职业道德规范，以自己的言行为幼儿树立正确的人生观和价值观。讲诚信，做实事，是我们教师应有的基本素质。因此，我们必须以身作则，严格要求自己，不断提高自己的职业水平和教育能力。同时，我们也要注重自身修养，做到言行一致，以最好的状态去面对每一位幼儿和家长，让他们能够看到我们的专业和责任。

作为幼儿教育者，我们必须要有责任感和担当，为幼儿园的健康发展和孩子们的成长而努力。我们需要积极主动地参与幼儿园的教学改革和教学研究，提高自己的.教育教学水平，创新教学方式，开展各种有益的教育活动。只有这样，我们才能更好地发挥作用，让幼儿园教育更加完善，提高幼儿的教育质量和能力。

最后，作为幼儿教师，我们必须要注重自己的形象和风格，以最好的状态去面对每一个幼儿、每一位家长。我们应该注重自己的言行举止，养成良好的工作习惯，做到不断学习、不断进步、不断提高。只有这样，我们才能更好地为幼儿园教育事业做出自己的贡献，为孩子们的未来奠定坚实的基础，为家长们带来更加安心的服务。

幼儿园师德师风征文 9

在幼儿园工作的几年里，我的心中一直有一道难以割舍的情感，那就是爱与责任。

作为一名幼儿园老师，我不仅要教导孩子们知识，更要关心他们的成长，呵护他们的身心健康，让每个孩子都能在幼儿园的生活中感受到温暖和快乐。每天当我看到孩子们勤奋学习、开心玩耍的.时候，我就会感到无比幸福与满足。但是责任也随之而来，我们需要承担起孩子们的成长时刻可能出现的风险、困难和挫折，要时刻注意安全，保证教育的质量，让每个孩子都能得到充分的关爱和教育。

作为一名老师，我不仅要教育孩子，更要在平时的工作中用自己的行为去影响孩子们。我要做到严格要求自己，让学生知道老师的要求和标准，树立良好的榜样，引导他们走向正确的人生道路。

在我看来，爱与责任是相辅相成的，爱可以使我们更好地履行自己的职责，而责任也是我们爱的重要体现。希望每位幼儿园老师都能以爱与责任为重要标准，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

幼儿园师德师风征文 10

作为一名幼儿园教师，我时刻牢记着我的师德，这是我职业生涯中最重要的东西之一。对于我来说，师德不仅意味着要以良好的品行和行为来宣传教育事业，还要尽自己最大的努力为孩子们创造一个积极、支持和有益的学习环境。

作为一名幼儿园教师，我坚信自己的职业使命是要为幼儿的成长与发展贡献自己的力量。我要以身作则，展示自己的正义感和责任心，为孩子们树立良好的榜样。同时，我也要关注孩子们的'需求和兴趣，关注他们的个性差异，为每个孩子提供针对性的教育。

我作为一名幼儿园教师，我深深明白孩子是学习的主体，我希望给孩子们创造一个开放、和谐、积极的学习氛围。因此，我不仅注重教育本身，更注重教育方式。我会通过各种游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，同时鼓励他们自由探索和发现新事物。

最后，我认为师德的重要意义在于培养孩子们的基本道德观念、学习态度和健康心理。我会通过不同的教学和活动来引导幼儿明辨是非、遵守规则，让他们具备和谐、健康的心理品质，塑造孩子们积极、向上的人生信仰。

作为一名幼儿园教师，我要始终以教育为己任，注重创新、协调、友爱和尊重，以师德为准绳，在为孩子们奉献、成长的同时，不断提高自己的素养和专业水准，为幼儿园事业做出自己的贡献。