高一语文课后练习题及答案

在学习、工作中，我们经常跟练习题打交道，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，还在为找参考习题而苦恼吗？以下是小编整理的高一语文课后练习题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（一）基础知识

1、下列加点字读音全对的一项是

A、仪节（yí）脑髓（suǐ）孱头（càn）自诩（yǔ）

B、犀利（xī）针砭（biǎn）糟粕（pò）大度（dù）

C、蹩进（bié）闭关（bì）冠冕（guān）残羹（gēng）

D、磕头（kē）挖掘（jué）玄虚（xián）吝啬（sè）

2、下列各组词语书写全都正确的一组是（）

A、自诩冠冕孱头祟洋媚外B、譬如国萃古董残羹冷炙

C、脑髓磕头蹩进故弄玄虚D、吝啬惴摩恐怖勃然大怒

3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A、这个冠冕堂皇大讲反腐败、背地里却贪污受贿的家伙，终于被揭露出来了。

B、王局长退休之后仍关心局里的事，发挥余热，干劲十足，真是一个年富力强的人。

C、邪教的头目为了达到骗人的目的，故弄玄虚，散布谣言。

D、鲁迅先生用他那枝神来之笔为我们写下了许多脍炙人口的杂文。

4、下列各句中表意准确、没有语病的一项是（）

A、我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人代替的古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

B、但是，如果反对这旧宅子的主人，怕给他的东西染污了，不敢徘徊走进门，是孱头。

C、有人说，掘起了地下的煤来，就足够全世界几百年之用。

D、于是连清醒地青年们，也对于洋货发生了恐怖。

5、对下列句子中加点词理解不正确的一项是（）

A、单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何（可理解为展品下落不明。）

B、几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（显得寒伧可怜）

C、听说不久还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后顺便到欧洲传道。（用“催进”、“传道”讽刺“送去主义”的卖国媚态。）

D、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（运用反语，是“堕落”的意思。）

6、有关文学常识的叙述，有误的一项是（）

A、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。

B、鲁迅1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》；他的代表作品是中篇小说《阿Q正传》；他的小说主要收在《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》中。

C、鲁迅先生的杂文创作更是成果丰硕。《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介亭”是鲁迅书斋的名称。

D、鲁迅先生创作了大量散文和散文诗，分别收编在《朝花夕拾》和《野草》中。

（二）阅读下面文段，完成文后问题。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

1、文中的“孱头”“昏蛋”“废物”分别代表了三种对待文化遗产的态度：

A、“孱头”代表的态度是：______________________________________

B、“昏蛋”代表的态度是：______________________________________

C、“废物”代表的态度是：______________________________________

2、“拿来主义”对待“大宅子”的态度和方法是什么？

态度是：___________________；方法是：___________________

3、下面最能概括《拿来主义》基本观点的一项是（）

A、百花齐放，百家争鸣B、各取所需，各尽所能

C、古为今用，洋为中用D、取其精华，去其糟粕

乐一乐

名流免不了常被邀请作演讲，鲁迅也不例外。他演讲时旁征博引，妙趣横生，常常被掌声和笑声包围。有一次他从上海回到北平，北师大请他去讲演，题目是《文学与武力》。有的同学已在报上看到不少攻击他的文章，很为他不平。他在讲演中说：“有人说我这次到北平，是来抢饭碗的，是‘卷土重来’；但是请放心，我马上要‘卷土重去’了。”一席话顿时引得会场上充满了笑声。

【参考答案】

《拿来主义》

想一想

幽默，是敏锐、机智和含蓄、委婉的结合物，在论辩的文章中还显示了从容不迫、游刃有余的风度。最典型的例子是第9段的那些精当而风趣的比喻。作者对于如何占用，怎样挑选，早已深思熟虑，胸有成竹。题目虽大，道理虽深，却能以小喻大，深入浅出。既令人信服，也使人受感染。

练一练

（一）1、【答案】C。

【解析】本题考查识记字音。A项的“诩”应为“xǔ”，这是“形声字，读半边”造成的误读。一定要对形声字中声旁和整个字的读音不完全相同的字引起重视，平时加强积累。B项的“砭”应为“biān”，注意它跟“贬”的声调不同。D项的“玄”应为“xuán”，C项的“冠”是多音字，这里的读音是正确的。

2、【答案】C

【解析】A项的“祟”应为“崇”，这两个字容易混淆，要分清它们上下结构对应部分的不同；B

项的“萃”应为“粹”，“粹”是精华的意思，“萃”本义是草丛生的样子，引申为聚集，聚拢；如“荟

萃”、“出类拔萃”。D项的“惴”应为“揣”，“惴”读“zhuì”，意思是忧愁恐惧；“揣摩”的“揣”读“chu

ǎi”，意思是测量，量度。另“揣”是一个多音字，还有另两个读音，要注意掌握。

4、【答案】D

【解析】A项中“活人代替的古董”应改为“活人代替了古董”，前者是偏正短语，后者是主谓短语。B项“不敢徘徊走进门”语序不当，“徘徊”应放在“不敢”前；C项是一个假设关系的句子，不能用表完成的“掘起了”，删掉“了”。D项要注意“对于”的用法，凡用“对于”的地方都可以用“对”。

5、【答案】C。

【解析】本题考查对重点词语的理解及对杂文语言特点的把握情况。

6、【答案】C

【解析】本题考查文学常识的掌握情况。鲁迅先生有一段时间，住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心，对帝国主义十分憎恨，因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表憎恨。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。但不是鲁迅书斋的名称。

（二）1、【答案】A、怯弱的逃避主义。B、虚无主义。C、右倾的投降主义。

2、【答案】态度是：占有、挑选，即“大胆的拿来”。方法是：或使用，或存放，或毁灭。

【解析】本题考查对文章主要内容的掌握情况。注意第3段的段首句的“总之”后面的内容是对上文的总结。

3、【答案】D

【解析】本题考查对文章主旨的把握情况。联系文章“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的中心论点可知准确答案是D。