关于六年级语文的古诗练习题
关于六年级语文的古诗练习题
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,古诗可分为古体诗和近体诗两类。你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编整理的关于六年级语文的古诗练习题,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、默写诗句
(一)、读诗句,猜猜谜:
1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”
猜一建筑材料( )
2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”
猜一动物( )
(二)、请与古人对诗句。
1、东边日出西边雨,__________。
2、__________,飞入寻常百姓家。
3、九曲黄河万里沙,__________。
4、__________,人迹板桥霜。
5、童孙未解供耕织,__________。
6、我劝天公重抖擞,__________。
7、__________,没在石棱中。
8、__________,北风吹雁雪纷纷。
9、__________,树阴照水爱晴柔。
10、春潮带雨晚来急,__________。
(三)、解释诗句中加点词的意思。
1、渭城朝雨浥轻尘,( )
2、白发三千丈,缘愁似个长。( )
3、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。( )
4、白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。( )
5、江南好,风景旧曾谙:( )
(四)、古人常睹物吟诗,盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗,注意把诗名和作者写清楚:柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
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(五)、为下面的图配上合适的诗句:
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(六)、给下面这些诗句补上相应的地名:
1、不识( )真面目,只缘身在此山中。
2、遥望( )山水色,白银盘里一青螺。
3、( )边野草花,( )口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳,春风不度( )。
(七)、按诗意填空:
1、《商山早行》这首诗,作者是___朝诗人___。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景,抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字,但却通过___、茅店、___、人迹、板桥、___这六个意象,把初春山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来了。
2、唐代诗人___在诗《乐游原》中以一句“_________,_________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
(八)、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?
1、教育人要积极向上,好上加好_____________________
2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:________________________。
3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:__________________。
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:________________________。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:___________________________。
(九)、认真品读《钱塘湖春行》一诗,完成诗后练习:
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,谁家新燕啄春泥。
几处早莺争暖树,绿杨阴里白沙堤。
乱花渐欲迷人眼,水面初平云脚低。
最爱湖东行不足,浅草才能没马蹄。
1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序,请反复品读,用连线的方法使它正确相对。
2、这首诗是( )朝著名诗人( )所写。此诗人被后人誉为________。
3、反复吟读,仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象,以第一人称(我的口吻),把此诗改写成一篇精美的小散文。
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西湖是一颗璀璨的明珠,引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。
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1、写诗题
(1)李白的诗有:_____________、_____________、____________。
(2)王维的诗有:_____________、_____________、____________。
(3)杜甫的诗有:_____________、_____________、____________。
(4)陆游的诗有:_____________、_____________、____________。
(5)苏轼的诗有:_____________、_____________、____________。
(6)白居易诗有:_____________、_____________、____________。
2、作者及诗题
(1)送别诗有:_____________、_____________、____________。
(2)有季节特征的诗有:春:_____________、____________。
夏:_____________、____________。
秋:_____________、____________。
冬:_____________、____________。
(3)与月亮有关的诗有:_____________、____________。
(4)与流水有关的诗有:_____________、____________。
(5)与战争有关_____________、____________。
(6)描写某种植物的诗有:_____________、____________。
(7)思念家乡及亲人的诗有:_____________、____________。
3、按要求写诗句。
(1)描写山水的有关诗句:__________、_________。
(2)歌颂情谊的有关诗句:__________、_________。
(3)反映科学哲理的有关诗句:__________、_________。
(4)反映边疆将士的有关诗句:__________、_________。
(5)表现爱国主义的有关诗句:__________、_________。
二、补充诗句。
1、__________,后不见来者。
2、________,悠然见南山。
3、_______,燕山月似钩。
4、、__________,,只是近黄昏。
5、、__________,,一览众山小。
6、明月几时有,__________。
7、随风潜入夜,__________。
8、生当作人杰,__________。
9、海内存知己,__________。
10、少壮不努力,__________。
11、本是同根生,__________。
12、谁知盘中餐,__________。
13、野火烧不尽,__________。
14、谁言寸草心,__________。
15、青山遮不住,__________。
16、欲穷千里目,__________。
17、但愿人长久,__________。
18、十指不沾泥,__________。
19、国破山河在,__________。
20、百川东到海,__________。
21、感时花溅泪,__________。
22、大江东去,__________。
23、人有悲欢离合,__________。
24、山重水复疑无路,__________。
25、春花秋月何时了,__________!
26、问君能有几多愁?__________。
27、黄沙百战穿金甲,__________。
28、劝君更尽一杯酒,__________。
29、粉身碎骨全不怕,__________。
30、南朝四百八十寺,__________。
31、独在异乡为异客,__________。
32、桃花潭水深千尺,__________。
33、不知细叶谁裁出,__________。
34、莫愁前路无知己,__________。
35、天苍苍,野茫茫,__________。
36、青箬笠,绿蓑衣,__________。
37、横看成岭侧成峰,__________。
38、毕竟西湖六月中,__________。
39、等闲识得东风面,__________。
40、遗民泪尽胡尘里,__________。
41、问渠那得清如许,__________。
42、竹外桃花三两枝,__________。
43、欲把西湖比西子,__________。
44、东边日出西边雨,__________。
45、路人借问遥招手,__________。
46、洛阳亲友如相问,__________。
47、绿阴不减来时路,__________。
48、蒌蒿满地芦芽短,__________。
49、__________,人间能有几回闻。
50、__________,西湖歌舞几时休。
51、__________,巴山夜雨涨秋池。
52、__________,八千里路云和月。
53、__________,留取丹心照汗青。
54、__________,一枝红杏出墙来。
55、__________,立根原在破岩中。
56、__________,路上行人欲断魂。
57、__________,一行白鹭上青天。
58、__________,只缘身在此山中。
59、__________,烟花三月下扬州。
60、__________,早有蜻蜓立上头。
61、__________,西出阳关无故人。
62、__________,欲饮琵琶马上催。
63、__________,不教湖马度阴山。
64、__________,疑是银河落九天。
65、__________,五千仞岳上摩天。
66、__________,飞入菜花无处寻。
67、__________,春风送暖入屠苏。
68、__________,隔江犹唱后庭花。
69、__________,独怆然而涕下。
70、古道西风瘦马,夕阳西下,__________。
三、根据提供的情境写诗句。
(1)“____________________。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“____________________”?大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“____________________”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的',绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(13)春雨,古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(14)“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。
(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,
(18)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”