小学三年级语文《翠鸟》练习题

《翠鸟》这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟──翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想捉一只翠鸟来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友。下面是小编为大家整理的小学三年级语文《翠鸟》练习题，仅供参考，欢迎阅读。

小学三年级语文《翠鸟》练习题1

一、拼一拼，写一写。

cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng

（ ）（ ）（ ）（ ）

wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、读一读，抄一抄。

翠鸟 腹部 清脆 饲养

石壁 又尖又长 透亮 逃脱

三、比一比，组词语。

衬（ ）秆（ ）疾（ ）泛（ ）

村（ ）杆（ ）病（ ）乏（ ）

脱（ ）饲（ ）希（ ）透（ ）

锐（ ）词（ ）稀（ ）秀（ ）

四、填上合适的词语。

（ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的眼睛

（ ）地看着 （ ）地注视 （ ）地停

五、写出下面各词的反义词。

动——-（ ）是——（ ）祥——（ ）呼——（ ）

得——-（ ）吞——（ ）始——（ ）进——（ ）

六、快乐阅读

我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的`冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

1、抄写下面的词语。

威武、猛扑、威风、闪闪发光、金黄色、翅膀

2、比积累。

长长的、红红的`、（ ）、（ ）、（ ）

3、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

4、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的？

七、能力拓展。

你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。

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小学三年级语文《翠鸟》练习题2

一、比一比，再组词。

泛（ ）州（ ）竿（ ）载（ ）

眨（ ）洲（ ）杆（ ）栽（ ）

栋（ ）部（ ）温（ ）葱（ ）渔（ ）

练（ ）陪（ ）湿（ ）忽（ ）鱼（ ）

二、写出反义词。

清——（ ）廉——（ ）罚——（ ）

善——（ ）掠——（ ）懒——（ ）

三、选词填空。

灵活、灵巧、机灵、灵敏

1、尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2、姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意送给我。

3、我家的小狗的嗅觉十分（ ）。

4、翠鸟有一双透亮（ ）灵活的眼睛。

四、给句子中的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

1、疾：①病②快③恨，痛恨

（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）

（2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）

（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）

2、迫：①逼，威胁②（十分）接近，靠近③急

（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ）

（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）

（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）

五、在（ ）里填上合适的词语。

清脆的（ ） 各式各样的（ ） 修建（ ）

陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ）

六、阅读《翠鸟》片段，回答问题。

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“——”画出具体的句子。

2、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作（ ），背上的羽毛比作（ ），把（ ）比作赤褐色的衬衫。

3、这段话写出了翠鸟的特点是（ ）、（ ）。